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思维贫乏最新视觉报道_思维贫乏的表现(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

思维贫乏

精神分裂症的核心症状是什么精神分裂症的核心症状通常包括以下几个方面：阳性症状幻觉：在没有相应外部刺激的情况下体验到的感官知觉，最常见的是幻听，也可能出现幻视、幻嗅、幻味或幻触。妄想：即使与现实不符，患者也坚信不疑的虚假信念。常见的妄想类型包括被迫害、被控制、夸大、嫉妒或关系妄想。阴性症状情感平淡：患者对周围发生的事情情感反应减弱，难以体验或表达情感。意志缺乏：患者缺乏动力和主动性，对日常活动和社交互动不感兴趣。社交撤退：患者减少与他人的接触，避免社交活动。言语和思维贫乏：患者的言语可能变得简短、空泛或难以理解，思维内容和流利性减少。认知症状注意力障碍：患者难以集中注意力或持续关注。执行功能障碍：规划、组织、解决问题和决策能力受损。记忆障碍：学习和记忆新信息的能力下降。处理速度减慢：思考和信息处理的速度降低。行为症状异常运动行为：可能出现紧张症（肌肉僵硬）、怪异姿势、无目的的重复动作或其他不自主的运动。紧张症木僵：在一段时间内，患者可能保持一个固定的姿势，不移动或说话。精神分裂症的症状和严重程度因人而异，可能随着时间而变化。这些症状通常导致患者在社交、职业和其他重要功能领域的功能受损。精神分裂症的治疗通常包括抗精神病药物、心理社会治疗和康复服务，旨在控制症状、改善功能和提高生活质量。 #精神分裂症#

疾病科普：引发心理障碍的原因心理障碍是指个体在心理功能或行为方面出现异常，如适应性障碍、焦虑性障碍、抑郁性障碍等。𐟑€引起该疾病的原因有很多，今天就跟大家来分享一下相关的知识！ 𐟎„【引发心理障碍的原因】𐟎„ ⭐遗传因素：心理障碍存在一定的遗传倾向，如果直系亲属中有相关疾病的患者，则自己患有同类疾病的可能性相对正常人要高。 ⭐性格因素：个人的性格特征的不同，表演性人格的人，可能在受刺激后，容易出现癔症这种具有丰富情感与夸张色彩的心理障碍。 ⭐社会因素：社会风俗、文化、人际关系紧张等，均可能导致个人发生心理障碍。 ⭐心理素质：如果心理素质不健全，生活中发生特殊事件，如亲人去世、失业等，可能出现过度的应激反应，继而导致心理障碍。 𐟎„【心理障碍包括哪些】𐟎„ ⏩感知障碍：包括感知和识别能力缺失症、错觉、幻觉、感知综合障碍。 ⏩记忆障碍：包括记忆增强、记忆减退、记忆错乱。 ⏩思维障碍：如思维迟缓、思维贫乏、联想散漫、象征思维、关系妄想、被害妄想、自罪妄想、嫉妒妄想、疑病妄想等。 ⏩注意障碍：包括注意增强、注意涣散、注意减退、注意转移。 ⏩情感障碍：包括情感高涨、欣快、情感低落、焦虑、情感淡漠、情感倒错、情感爆发、易激惹。 𐟎„【心理障碍的治疗方法】𐟎„ ✅心理治疗：包括认知行为疗法、家庭环境疗法、情感支持疗法、森田疗法、脱敏疗法等。 ✅药物治疗：患者可以在医生的指导下使用地西泮片、盐酸氟西汀胶囊、利培酮口服液等药物进行治疗。 ✅物理治疗：如果药物治疗无效或者患者症状严重，可以在医生的专业操作下进行经颅磁刺激、深部脑刺激等物理方法进行治疗。如果你觉得这篇文章帮助到你，不妨点个小爱心！[比心]#领航计划#

抗精神疾病药效“天花板”——奥氮平在临床上，奥氮平被称为抗精神疾病的疗效“天花板”，可以有效的减轻精神分裂症的阳性症状，比如幻听、幻视、妄想等；还可以改善阴性症状，比如情感淡漠、思维贫乏、思维懒散等；同时奥氮平对于抑郁也有一定的疗效，可以显著降低患者自杀冲动。但由此相对的，奥氮平也具有一定的副作用，常见的副作用有： 1、一定的镇静作用，患者容易嗜睡； 2、代谢综合征，主要表现为饮食增加、体重增加； 3、坐立不安、焦虑、出汗等。所以奥氮平一定要在医生的指导下进行服用，减药停药也要遵循医嘱，千万不要自行决定！ #成都精神科# #华西彭祖贵医生# #青少年# #心理健康# #精神分裂症治疗#

精神分裂症到底是哪里不正常精神分裂症是一种严重的精神健康障碍，影响患者的思考、感知、情感和行为。它通常在青春期晚期或成年早期开始。精神分裂症的症状主要分为两大类：阳性症状和阴性症状。阳性症状：这些是异常的心理功能，通常在健康人中不出现。幻觉：在没有外部刺激的情况下体验到的感官体验，如听到声音（幻听）或看到不存在的事物（幻视）。妄想：即使有充分的证据反驳，仍然坚持的不理性或错误的信念，如被迫害、嫉妒或夸大妄想。思维紊乱：思维过程混乱，难以理解或跟随，可能导致跳跃性思维、松散联想或言语离题。行为紊乱：包括异常或无目的的身体动作，如姿势怪异、无目的的重复动作或紧张症。阴性症状：这些是正常心理功能的缺失或减弱。情感平淡：情感反应减少，如无法体验快乐或悲伤。意志缺乏：缺乏动力或目标导向行为，可能导致个人忽视个人卫生或日常活动。社交撤退：减少与他人的互动，可能导致孤立和社交障碍。言语和思维贫乏：言语量减少，回答问题时内容简单或不相关。 #精神分裂症#

读书的重要性：为何底层家庭更需要？绛先生在探讨底层普通家庭的问题时，提到了一个有趣的现象：“穷人家庭常常因为一件小事争吵不休，比如摔碎一碗碗，甚至因为小事无限放大，错误代价高昂，大事看不清，中事看不透，小事却叨叨不停。” 为什么底层家庭的矛盾如此频繁？底层普通家庭的矛盾不仅仅是因为经济问题，更重要的是认知和表达上的障碍。他们常常因为一句话而大吵大闹，却不知道如何进行有效沟通，要么讽刺挖苦，要么嘲笑对方，他们清楚如何让对方最痛。这样的人心机重，情绪波动大，以自我为中心，对小事过于计较，只要事情不按照他们的意愿发展，情绪就会立刻紧张起来。因此，我们常说：“物质贫穷并不可怕，比物质贫穷更可怕的是家庭中有制造内耗的人。” “人生一时贫，内心一生穷。” 人的贫穷并不可怕，只需要节约一些，减少开支，我们仍然可以维持生活。而且，我们不应该对穷人有嫌弃之心，每个人的出生环境和遭遇都不一样，贫穷并不意味着这个人不行。为什么内心贫穷难以改变？内心贫穷表现为肤浅无知、空洞无物的眼神，心灵空虚，思维贫乏，精神匮乏，随波逐流的心态。那么，为什么读书能改变这一切呢？为什么要读书？我认为这可能是最好的答案：“人生没有无意义的经历，也没有没价值的阅读。你接触到的文字会在不知不觉中改变你的认知，悄悄消除你的无知和肤浅。书籍价格便宜，但不代表知识廉价。尽管读书不能保证功成名就，但它能让你言行有节、做事有谋、言辞得当、玩乐有度。” 乔治ⷩ鬤𘁨ﴯ𜚢€œ通过读书，你可以经历一千种人生，而不读书的人只能活一次。” 钱钟书说：“如果不读书，行万里路也只是个邮差。” 杨绛先生说：“你的问题在于读书太少，思考太多。” 读书与赚钱是人生中最好的修行。前者让人保持清醒，后者让人获得尊严。读书并不一定使人高尚，但至少能防止堕落；读书并不一定使人博学，但至少能避免狭隘；读书并不一定使人更有力量，但至少能使你不随波逐流！内心有诗书的气息，才能走得更远。愿每一天，我们都在清醒时行事，在迷茫时阅读。

儿童患有精神分裂症如何判断？快来了解儿童精神分裂症是儿童精神障碍中最为严重的一种，其起病年龄多在10岁以后，尤其是12至14岁的青少年更为常见。其病因及发病机制并不十分清楚，但可能与遗传因素、大脑结构、神经递质等因素有关。那么，儿童患有精神分裂症该如何判断呢？以下是一些关键的判断症状： 𐟔𙱣€思维障碍：患儿可能出现思维贫乏、联想散漫或破裂，思维内容离奇，伴有病理性幻想和妄想。例如，他们可能会突然坚信自己拥有超能力，或者认为周围的人都在密谋伤害自己。 𐟔𙲣€情感障碍：情感淡漠、孤独退缩、兴趣减少是常见表现。患儿可能变得对周围事物漠不关心，与亲人及小伙伴疏远，甚至无故滋长敌对情绪。同时，他们还可能表现出无故的焦虑、恐惧和情绪波动。 𐟔𙳣€感知障碍：儿童精神分裂症的感知障碍多生动鲜明，具有恐怖性和形象性特征。患儿可能出现幻视、幻听以及感知综合障碍，如认为自己变形、变丑等。 𐟔𙴣€行为异常：患儿的行为可能变得紊乱，表现为无目的跑动、懒散无力或呆板少动。他们还可能做出一些奇特的动作或姿势，甚至出现模仿动作或仪式性刻板动作。 𐟔𘩙䤺†上述症状外，还会综合考虑患儿的病程、适应能力以及排除其他可能的精神障碍，如脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍等。最终，通过详细的病史询问、精神检查以及必要的脑电图、头颅CT等辅助检查，可以做出儿童精神分裂症的诊断。针对儿童精神分裂症，以下是一些日常建议𐟑‰： 1、✔️合理安排学习和生活：确保孩子有足够的休息和娱乐时间，避免过度学习和压力过大。 2、✔️培养兴趣爱好：鼓励孩子参与自己感兴趣的活动，有助于提升他们的自信心和社交能力。 3、✔️定期体检与咨询：定期带孩子进行体检和心理健康咨询，及时发现并解决问题。儿童精神分裂症虽然严重，但并非不可治愈。只要家长、医生和孩子共同努力，采取科学有效的治疗方法，大多数患儿都能够获得良好的预后。#领航计划#

精神障碍护理学核心概念解析 𐟓š 1. 𐟤𕠥…𑦃…：也称为同理心，这是一个心理学概念，指的是站在别人的角度，深入理解他们的内心世界，体验他们的情感，并与之产生共鸣。 𐟧 精神障碍：在生物、心理和社会因素的影响下，人体出现的各种精神活动紊乱，表现为认知、情感和行为等方面的异常，可能伴有痛苦体验和功能损害。 𐟓– 病理性赘述：思维活动停滞不前，迂回曲折，出现节外生枝的联想，通常说明讲话人的抽象概括和理解能力低下，表现为说话啰嗦，抓不住重点。 𐟤” 思维贫乏：联想数量减少，概念与词汇贫乏，脑子空洞无物。 𐟘“ 紧张症候群：包括木僵、违拗、被动服从、蜡样屈曲、作态，以及刻板言语和动作等，有时表现为突发的兴奋和冲动行为。 𐟌미 谵妄：也称为“混浊状态”或“急性脑器质性综合征”，是一种中等程度或严重的意识混浊，表现为错觉、幻觉等知觉障碍，言语不连贯，精神运动性不安等。 𐟧 痴呆：是一种获得性的、以逐渐进展的、通常不可逆的总体认知功能缺损为特征的一类综合征。 𐟧 阿尔兹海默病（AD）：是一种病因不明的原发性脑变性疾病，常起病于老年或老年前期，起病潜隐，逐渐进展，临床以痴呆综合征为主要表现。 𐟏堨𚯤𝓧–𞧗…所致精神障碍：在内脏器官、内分泌、代谢、血液、肿瘤等疾病的发生、发展过程中，由于对大脑功能的影响，以及个体的心理防御机制和应对方式等导致各种精神障碍和心理后果的出现。 𐟤젥执性精神障碍：是一组以妄想为突出临床特征的精神病性障碍。 𐟘𕠧垧𛏧—‡：不是一个特定的疾病单元，而是包括病因、发病机制、临床表现、病理和预后颇不一致的一大类精神疾病。 𐟘蠧侤𚤦怖障碍：以害怕与人交往或当众说话，担心在别人面前出丑或者处于难堪的境况，因而尽力回避为特征的一种恐怖障碍。 𐟘𖠥ˆ†离转换障碍：一类由精神因素作用于易病个体引起的精神障碍，主要表现为各种各样的躯体症状，意识范围缩小，选择性遗忘或情感爆发等精神症状，但不能查出相应的器质性损害。 𐟘𔠒BD：又称快速眼球运动睡眠期行为障碍，是在REM睡眠期出现的可导致患者受伤和睡眠中断的异常行为，并多与睡眠梦境相关，表现丰富多样。 𐟘𑠦€妀祺”激障碍：为创伤事件发生的当时和之后出现的反应，持续至少2天，但不超过4周（超过此时间，诊断更改为创伤后应激障碍）。

精神病的典型症状有哪些？精神病，这一术语通常用来描述一系列影响思维、情感和行为的心理障碍。这些障碍可能导致患者在日常生活中出现一系列典型症状，这些症状不仅影响患者自身，还可能对周围人造成困扰。以下是精神病的几种典型症状，用通俗易懂的方式加以描述：感知觉异常：患者可能对外界刺激产生异常反应，如感觉减退或过敏，甚至出现幻觉，如幻听、幻视等。这些幻觉可能让患者听到不存在的声音，看到不存在的事物，从而引发恐慌和不安。思维混乱：精神病患者的思维可能变得不连贯，出现思维中断、思维贫乏或思维奔逸等现象。他们可能无法清晰地表达自己的想法，或者产生不切实际的妄想，如被害妄想、夸大妄想等。情感波动：患者的情感可能变得不稳定，容易出现情感高涨、情感低落、焦虑、恐惧、易激惹等症状。这些情感波动可能让患者无法控制自己的情绪，影响日常生活和人际关系。行为异常：精神病患者的行为可能变得不可预测，如冲动行为、自伤行为或懒散被动等。他们可能无法像正常人一样进行社交活动，甚至可能对社会造成危害。 #精神心理健康#

𐟓š《社区精神卫生护理》考试重点全解析𐟓– 𐟓– 第一章：绪论 1️⃣ 精神卫生概述：精神卫生，也称为心理卫生，是指维护和促进人类心理健康，预防精神疾病的保健措施。 2️⃣ 社区精神卫生服务的对象、任务及模式：服务对象：儿童、妇女、老年人、在职人群、被监管人群等。主要任务：开展精神疾病流行病学调查、社区精神卫生服务、精神卫生宣教等。干预模式：个案管理、主动式社区治疗程序、过渡性康复站、自助团体等。 3️⃣ 社区护士的心理素质与角色功能：心理素质：爱心与同情、抗压与包容、独立与协作、敏锐与冷静、严谨与灵活。角色功能：作为社区精神卫生服务的主要提供者，负责患者的护理和康复。 4️⃣ 社区精神卫生的法律和伦理问题：知情同意的基本要素：提供信息、理解信息、做出决定的能力、自愿参加。失职行为和侵权行为的具体表现：延误救治、未尽职守、查对失当等。精神卫生的伦理道德：尊重患者人格与权利、保护患者隐私等。 𐟓˜ 第二章：常见的精神障碍 1️⃣ 精神障碍概述：诊断标准：医学标准、个人经验标准、社会适应标准、心理测验标准。分类系统：《疾病及有关健康问题的国际分类》(ICD-10)、美国精神障碍分类系统(DSM-IV)、中国精神疾病分类及诊断标准(CCMD-3)。 2️⃣ 精神分裂症：概念：常见且病因未明的重性精神障碍，以基本个性改变、思维障碍、行为分裂为主要特征。临床表现：类神经衰弱状态、性格改变、情绪反常、意志减退、零星出现难以理解的行为等。知觉障碍：最常见的是幻听，包括言语性和非言语性幻听，少数还会出现幻视、幻嗅、幻触、幻味等。思维障碍：思维散漫、思维破裂、思维云集、思维插入等。情感障碍：情感不协调、情感倒错、矛盾情感等。行为障碍：无故发笑、独处发呆、冲动行为、紧张性木僵、蜡样屈曲等。阴性症状：思维贫乏、情感平淡、意志活动减弱等。认知功能：注意警觉障碍、记忆障碍、抽象思维障碍等。临床类型：偏执型、紧张型、青春型、单纯型等。转归：25%患者完全康复，25%患者症状大大缓解并能相对独立，25%患者症状改善但仍需要多方面深入的帮助，15%患者仍在住院没有好转，10%患者以自杀方式死亡。抗精神病药物维持治疗：初发病人经1年维持治疗，可尝试停药；多次反复发作者，维持治疗至少5年甚至终生。主要护理诊断：潜在或现存的自杀自伤行为、潜在或现存的冲动行为、潜在或现存的外走行为等。

老师说：避免再犯同类错误𐟓 最近的学习真是让我头疼不已，感觉自己就像是个思维奔逸的小丑𐟤ᣀ‚尤其是科学题，选择题简直是我的噩梦，感觉自己一天速成的内容全搅成一团了。六十几道选择题，越做越崩溃𐟘–。内科学更是让我头大，老师真是煞费苦心，但我却总是差强人意。二级写成心绞痛四级，真是放过我吧，越考越没信心了𐟘⣀‚ 精神病学更是让我心力交瘁，感觉自己随时都要崩溃了。累到可以直接倒下就睡了𐟒䣀‚ 不过，生活总有一些美好的瞬间。比如和男朋友一起吃饭，他会请我吃自助餐，带我去吃榴莲，陪我去吃刨冰。我也会抢走他所有的虾，把他的书包填满零食。这些小确幸让我觉得生活还是有希望的。最近还发现了一些好吃的美食，比如朝鲜冷面，真的是冷冰冰的，但老板人超好。还有两块一个的面包蛋糕，香到不行，买了整整一盒。谭公子炸鸡也不错，就是总觉得吃了会上火。逛沃尔玛的时候，感觉每个榴莲都像是我梦寐以求的那个。给自己确诊一下： 1️⃣ 双相障碍：情绪低落、思维迟缓、意志活动减退。 2️⃣ 抑郁：心境低落、兴趣减退、快感缺失。 3️⃣ 环性心境障碍：持续性心境不稳定，心境高涨与低落反复交替出现。 4️⃣ 精神分裂症：思维奔逸（躁狂症）：兴奋性的思维联想加速和量的增多，新的概念一个接一个的不断涌现。思维迟缓（抑郁症）：言语内容空洞单调或词穷句短，回答问题简单。思维贫乏（慢性精神分裂）：寡言少语，谈话时言语内容空洞单调或词穷句短，回答问题简单。思维散漫、思维破裂、语词杂拌（精神分裂症）。思维不连贯（意识障碍背景下出现的言语支离破碎）谵妄状态。思维中断（无意识障碍和外力作用）精神分裂。强制性思维（外力强加的，不属于自己的思维）精神分裂。病理性赘述（最终能回答出来问题）癫痫、老年痴呆。晚安𐟒䯼Œ我又来半天速成精神病了𐟒䣀‚

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