talk怎么读在线播放_talk怎么读英语(2024年12月免费观看)
考研英语各科目的最佳老师和备考建议 考研英语怎么学?以下是一些老师和备考建议,帮助你更好地准备英语考试: 单词记忆 [赞R]李达(橙啦) 以字母顺序通过5大记忆速记考研高频核心926词(词根词缀,激情联想,根源记忆,类比记忆,场景记忆),效果非常好。 阅读理解 颉斌斌 讲解透彻,虽然废话有点多,但讲得非常好(课程在cctalk)。 唐迟 讲解简明扼要,干货多,如果你喜欢简短的讲解,可以选择他。 李达 通过精准定位,智慧阅读,选项分析,搞定阅读五大题型,但有点爱开车。 写作 石雷鹏(唯一推荐) 讲解认真,虽然有点喜欢“开车”,但讲解详细,课堂气氛轻松愉悦,强烈推荐!(课程在橙啦) ⚠️完形填空和新题型 这些题型难度大且分值不高,建议目标70分以下的同学最后再学,不要在完形上浪费太多时间。 翻译 唐静老师的课程非常详细,能够帮助你提高翻译能力。不过要注意的是,翻译不是一蹴而就的,需要不断练习才能提高。 希望这些建议对你有所帮助,加油考研人!
学韩语别再走弯路!这些资源和方法超实用 大家好!作为一个过来人,真心建议大家在学韩语的时候别走太多弯路。信息闭塞真的会让你吃大亏,打破信息差后,你会发现学韩语其实没那么难。 听力练习犦𘊦个叫“Talk To Me In Korean”的频道,里面的影子跟读素材特别棒。还有一本书叫《Korean Grammar in Use》,里面的内容也很全面。网站的话,推荐“Talk To Me In Korean”的听力练习部分。具体怎么练呢?一周至少三次精听,每天泛听。周六日的时候安排5分钟的短篇听写,效果会更好。 阅读练习 阅读方面,推荐两本书:《小王子》和《延世韩国语》。网站的话,可以去KoreanClass101看看。每天做一篇阅读练习,周六日各安排一次短篇精读。这样不仅能提高阅读水平,还能积累词汇。 写作练习 写作的话,推荐一个油管主叫“Go Billy Korean”,他的视频特别实用。还有一本书叫《全方面掌握写作》。网站的话,可以去한국어 회화와 작문 (Korean Conversation and Composition)。每周写2-4篇作文,记得找靠谱的老师批改哦。 口语练习 口语方面,推荐一个油管主叫“Korean Unnie”,她的视频特别适合初学者。还有一本书叫《韩语口语汇总》。具体怎么练呢?可以用hellotalk这个在线语伴平台,找个韩国朋友一起练习。 韩语翻译工具犦訍两个翻译工具:pronunciation和Newtranx新译。pronunciation可以输入不确定发音的词语或短句,了解音变规则,获取正确发音。Newtranx新译则支持多种语言转换平台,韩语各格式文档一键翻译自动排版,字幕精灵小插件还能实时识别无字幕的韩语影视综艺等。 韩语时事资讯𐊦解韩语时事资讯的话,推荐几个网站:korean.cri新闻、korean.go国立国语院和dujiza资讯。korean.cri新闻有国内新闻资讯的韩语版,积累官方表达用语特别有帮助。korean.go国立国语院不仅有日常的韩语翻译用语,还有错误拼写搜索系统,自学韩语词汇查漏补缺特别方便。dujiza资讯则分类汇总了韩国大部分的热门网站,影音、购物、新闻、饮食、办事等等都能找到,每天逛一逛有种打开新世界的感觉。 切记学地道的语言素材 最后,推荐几本特别实用的书:《延世韩国语》、《韩语发音与纠音》、《Korean Picture Dictionary》、《全方面掌握》、《活学活用》、《Real Life Korean Conversation》和《全方面掌握写作》。这些书不仅能提高你的语言水平,还能让你更深入地了解韩国文化。 希望这些建议能帮到大家,祝大家学韩语顺利!如果有任何问题,欢迎留言哦!
现场听嵩哥说talk一点感觉也没有 就大合唱哭了 回来找talk 怎么把我读哭了[悲伤]
教资面试备课20分钟,教案怎么写? 很多小伙伴都在问,教资面试时那20分钟的备课时间,教案到底该怎么写?虽然时间有点紧张,但还是决定分享一下我的经验! 最近返校,在宿舍的桌面上翻到了我一月份备考时练习无生试讲的备课纸,哈哈,真是没想到,我还真像第一篇笔记里说的那样,严格计时,对着真题按照考试步骤来练习面试!你们也要好好练习哦! 【备课20分钟-答辩5分钟以内-无生试讲10分钟-答辩5分钟以内】,再加上计时⌛️,这就是整个面试的流程啦! 备课纸的规划安排 首先,读题!读题!读题!好好看看考试要求,如果有朗读要求的话,自己先悄悄快速默读一遍,看看有没有不懂的单词,再看看有没有特殊要求,比如设计读前或者推测后文发展啥的。 接下来,把纸张一分为二,左边写教学活动和步骤(teaching procedures),右边写教师用语(teacher talk)。 然后,按着讲话的顺序从上往下写,不要乱串,防止讲课思路混乱。 需要现场看了真题才能有的教师用语要写上,以防自己忘记,比如词汇课某单词的解释。 不需要看整体就能知道的教师用语,自己记在脑海里就好啦,可以稍微写几个字提示自己。 教学目标和教学重难点啥的不用特意写,平时训练时自己脑海里能够复述出来就好。每个课型的教学目标和重难点都是那些,用心整理背背就好啦。 小贴士 大家也许会发现,我的备课纸笔记有点简洁还有点乱,那是因为时间紧迫呀(最少要剩7/8分钟让自己在备考时就可以在脑海里过一遍教学全程)。而且不同课型的环节安排和每个环节要讲什么的教师用语,我都已经记得滚瓜烂熟啦,根本不用写在纸上。 希望这些经验对大家有帮助!祝大家顺顺利利哦! ❤️以上是我的教资面试考试中备课20分钟的经验分享~
专四备考心得:我的疯狂刷题之旅 最近一直在刷专四的真题,真是要疯了。每次做题都觉得自己像个傻子,尤其是talk部分,每次只能对个六七道,感觉根本突破不了这个瓶颈。语法词汇也是一大难题,正确率总是在12-13分之间徘徊,那些固定搭配背了又忘,真是让人抓狂。 完形填空也是一样,每次都会莫名其妙错一些点,感觉自己的上限就是那么高了,怎么都突破不了。阅读的简答部分更是让我头疼,每次都能在这部分扣4-5分以上,真是无语了。 作文方面,我还在背诵模板的路上挣扎,只要能拿到平均分我就满足了。期末还有一大堆考试要复习,特别是法语,各种动词变位和名词阴阳性搞得我头都大了,真是想死的心都有了。 总的来说,感觉自己就是个纯时间管理大师,每天都在和时间赛跑。发疯结束,继续努力吧!ꀀ
专四备考攻略:我的一年成长史 今天晚上突然想起了我的百度号,就把百度下载回来了,看到了有些人给我的留言,我突然觉得对于专四我有很多很多话要说。不知道大家的专四准备的怎么样了?听力像听天书,要么就是听懂了,但是写的还是错很多?词汇和语法一做就蒙圈?阅读做一篇错一篇?我就来说说我的专四学习经验吧。 听力篇 犥 听力,我想说的是听力没有什么特别特别的技巧,平时的时候一定要多听多看多积累。第一个dictation就是保持每天听一篇,保持住听力的状态。然后Talk的话就要至少每周精听一篇TED(第一遍不看字幕听大概意思,第二遍就写一句暂停一下,但是每句一定不要太短,精听的过程很痛苦,但坚持下来,一定受益匪浅!你的听力水平会发生质的改变!) 词汇篇 我去年年初就已经把词汇过了四遍了,这次回到家就不复习,从lesson1听写到了最后(喜马拉雅上有音频)发现还有很多错的,就又过了第六遍第七遍,现在基本没有太大问题!词汇很重要,你会发现阅读里几乎都是在8000词范围内!所以起码要背完!做题才有一些保障! 阅读篇 我记得前年六、七月份的时候,我做了几套阅读题,几乎全部都是错的,当时我的心态都崩了,毕竟阅读是专四中的一个大头。然后我就很久没有做阅读了,后来反思了一下自己阅读为什么会错那么多题?仔细想了想,无非就是单词都会,但是放到一个句子里面,然后就看不懂,看都看不懂,又怎么谈去理解着做题呢?专四的阅读重在理解!并不像四六级一样找到位置,核对重复词是否一致就可以了。 所以不得不提到语法,语法基础差,可能读都读不懂。所以我把语法过了几遍(亲,建议大家听一听刘晓艳的《不就是语法和长难句吗?》讲的真的非常好,当时听完我把语法吃透了以后,又去做了专四题,突然就找到了感觉,做好几篇几乎没几个错的!!很开心❤️) 完型篇 銤𘀤搭配一定要记得!还有就是语法很重要(方法参照阅读方法,平时背单词大概要知道单词词性!做完型前要先把词归类,便于找和提高做题速度和准确率,可以看图!) 希望大家先思考一下自己的弱项,把基础打牢固,一定要查缺补漏,不然永远不会有进步!专项!!注意补弱!痛苦是暂时的,你感觉痛苦的时候那一定是在走上坡路!大家加油♥️晚安䀀
父母语言秘籍,沟通更有效! 𑠦馜词汇的重要性:孩子的早期语言环境对其大脑发育至关重要。与孩子进行轮流对话有助于他们掌握交流技巧。如何每天为孩子提供足够的词汇输入呢?亲子阅读是一个不错的选择!我们日常生活中的词汇可能不如想象中丰富,而绘本和书籍可以提供额外的词汇补充。在进行亲子阅读时,遵循3T原则不仅能培养孩子的阅读兴趣,还能提升他们的语言能力。 㯸 3T原则: 共情关注(Tune in):站在孩子的角度,关注他们的兴趣和注意力。父母应将注意力从电子设备转移到孩子身上。具体步骤包括观察、理解和行动,给予孩子肯定和鼓励。 充分沟通(Talk more):与孩子讨论时使用大量的描述性词语。可以通过讲述、平行谈话、脱离语境的语言以及对孩子的语言进行扩展和支架来丰富输入词汇量。 轮流谈话(Take turns):与孩子轮流参与谈话,避免使用“什么”或“是否”之类的问题,而是采用开放性问题如“怎么办”或“为什么”。这样可以促进互动,保持大脑的活跃度。 学习的三大要素:智力、成长型思维模式和意志力。语言交流应避免变为刺耳的指责和恐吓,否则孩子的大脑会耗费所有注意力进行自我保护,从而削弱其抽象学习能力。 袀颀碀栧𖦯语言类型: 命令型:限制性命令,包括训斥和要求。这种语言对自制力和大脑发育毫无益处。 建议提示型:诱发孩子的输入信息、意见或选择。使用因果思维与孩子达成共识,有助于培养其自我调节技能。 阅读中的3T原则:分享阅读 让孩子多向父母提问,谈论他们的所见所闻以及对故事的看法,学会自己讲故事,父母成为听众。 讲故事而不是读故事,帮助孩子理解复杂情感,鼓励孩子增加细节,发挥想象,谈一谈想法。 假想游戏(以互动形式开展,包括角色扮演等)可提高孩子词汇,强化社交技能、创造力和思维能力。
一乙考试小技巧,轻松应对! 嘿,大家好!今天我想和大家分享一些关于一乙考试的小技巧,希望能帮到那些正在准备的小伙伴们。ꊦ前准备,心里有底 首先,考试前几天可以多练练。比如说,看到路边的标牌,你就用慢速普通话字正腔圆地读一遍。想象一下自己是播音主持专业的,这样效果特别好,能给自己建立信心,也能提前熟悉考试环境下的状态。 多音字和易错字 考前准备也很重要。可以看看一些多音字、易错易混字音,还有一些词语的轻重音。不过,别太着急,主要是为了给自己心里打个底。 了解考试流程 提前询问学长学姐或者有关人士,看看有没有准备时间。据我所知,有的地方是没有准备时间的,所以这点要搞清楚。 合理利用时间 如果有准备时间,每次字都快速过一遍,词语也要过。注意一些轻重音和特殊念法的多音字。遇到不会的也没关系,毕竟你也不能现场查对。最重要的是最后一题free talk!一定要想好说什么!先把思路理清楚,比如可以说我的业余生活,那就可以讲讲看综艺、做义工、阅读这些方面的内容。比如说,看综艺方面可以讲讲综艺的名字、内容、社会意义;义工方面可以讲最近干了什么义工活动,碰到了什么有趣的事,下次期待怎么样;阅读方面可以说以前读过什么书,最近在读什么书,喜欢的书的类型有什么变化,有什么联系。你会发现,定好方向之后能说的东西特别多! 考试心态 考试的时候,别着急!每个字都要字正腔圆,慢慢念。把嘴巴张得最大,把每个音,尤其是前后鼻音发得特别明显。念错了别管,继续往下念! 最后,希望大家都能调整好心态,相信自己一定能过!加油!ꀀ
如何为孩子选择合适的线上外教课? 最近有不少家长问我,外教课到底该怎么选?作为一个英语专业出身的妈妈,我对外教课的要求还是比较高的。我家小V同学从三岁半开始上外教课,四年多时间已经上了几百节课了。今天就来聊聊我的选课心得,希望能帮到大家。 选课要点 师资力量 首先,老师的教学水平真的很重要!一个好的老师不仅能教好课,还能引导孩子思考和口语输出。最重要的是,老师要稳定,不能总是换来换去的。我们家的老师就特别稳定,已经上了好几个月了,孩子也很喜欢她。 课程体系 其次,课程体系也很关键。市面上有自研教材和原版教材两种选择。我们要根据孩子的年龄、英文水平和需求来选。比如我们一直是用自研教材,配合大量的听读材料,所以需要一些能拓展和进阶的课程。 热门平台对比 我对比了几家比较热门的平台,包括VIPKID、伴鱼、51talk、贝达和云海螺。每家都有自己的特点,大家可以根据需求来选择: VIPKID:课程系统比较完善,老师也比较稳定。 伴鱼:课程设计比较有趣,适合小朋友。 51talk:价格相对便宜一些,适合预算有限的家庭。 贝达:课程进度比较快,适合有一定基础的孩子。 云海螺:课程资源比较丰富,适合需要大量听读的家庭。 个人体验 我家小V同学一直在VIPKID上课,老师很负责,课程也很系统。伴鱼我们也试过,课程设计确实挺有趣的,小朋友很喜欢。51talk的价格确实便宜一些,但课程质量参差不齐。贝达的课程进度太快,不太适合我们家的孩子。云海螺的资源很丰富,但需要家长有一定的英语基础来辅导孩子。 总结 总的来说,选外教课还是要综合考虑师资、课程体系和价格等多个方面。每个家庭的需求不同,找到适合自己孩子的平台才是最重要的。希望我的分享能帮到大家,选到合适的课程!
职场妈妈英语启蒙心得:萱姐的成长之路 最近两年,我的账号没怎么更新,但萱姐的英语启蒙和亲子阅读一直没停过。今天就来聊聊这两年里,萱姐的英语水平到底怎么样了。文末还有三个“扪心自问”,也许你们会感兴趣。 背景小故事 萱姐从1岁开始接触英语启蒙(现在她3岁4个月了)。在她3岁2个月之前,我们没上过任何外教课,都是我自己在带(其实报了名,但机构倒闭了,根本没等到开课)。 主要工具 我们主要用了点读笔(毛毛虫和小达人)、配套书籍、播放器(SSS等磨耳朵)、巧虎lets play、lets talk视频和配套书籍玩具。最近开始看Wow English。 每天坚持 每天的亲子阅读中都有英文绘本,SSS磨耳朵,把她喜欢的视频做成点读材料反复听。 目前现状 2岁时,萱姐开始听Biscuit饼干狗,能重复书中的简单句子,听懂简单问题。 2岁7个月时,尝试RAZ失败,她不愿意点也不愿意听。 2岁8个月时,开始牛津树(20本无字书+牛1牛2),一眼入坑,每天睡前必看kipper(此时只是听,从点读笔播放到播放器裸听,不指读也不跟读)。 3岁3个月时,开始听牛2,跟读牛1,每天听2本牛2,跟读3本牛1。目前进行中。能自然地跟读牛1,牛2以听为主。 在3岁2个月之前,萱姐能在家主动输出句子,例如“its a circle”“which one do you like”“how is the weather”等等,但几乎只会对着我说。 3岁3个月时,萱姐开始上外教课(别问我是怎么上的,问就是妈妈团的力量是强大的)。开始系统地学习句式句型,有固定的课后口语练习。这个时候她能自然地和老师、同学交流,回到家也偶尔会跟爸爸互动两句,并且时常指着什么就叨咕一通。我怀疑她是想飙一段纯英文表达,但实力不允许。 扪心自问 自己在家启蒙很难吗? 难!难的就是坚持。只有坚持才是最难的。 我的孩子英语水平很高吗? 坦白说,放在外教课的班级里,她比那些刚入门的孩子要好很多,毕竟是有些基础在身上的。但比起那些正经上过课、年纪也大些的孩子,差距也是有的。不过要相信孩子的学习能力,长期的浸润加系统的学习效果一定更好。 当下这种情况,学英语还有用吗? 这个得看出发点。我让孩子1岁启蒙既没有给她规划出国路径,也不是设定她要上外国语学校,只是希望她能习得一门语言、多学一种表达、锻炼另一种思维方式。再功利一些的想法就是:以后可以省下死磕英语的劲儿去学点别的。 总的来说,这两年的坚持虽然没有让萱姐成为英语小达人,但她的进步是看得见的。未来的路还长,继续加油吧!
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