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疲笔画最新娱乐体验_疲笔画顺序(2024年12月深度解析)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：话题更新日期：2024-12-04

疲笔画

陆俨少：用笔十法，画工必看！ 𐟎蠧”觬”的秘诀用笔时，柔毫宜刚用，健毫宜柔用。尖笔不尖，秃笔不秃，这样才能显示出真正的功力。首先，需要通过不断的肌肉训练，将力量集中在笔尖上。其次，要深入了解笔的特性，细心观察，因势利导。 𐟔ꠧ씦﫧š„“杀”力笔毫虽然是柔软的，但下笔时要如刀切般锋利。笔的边缘要有明显的墨痕，到边缘时墨色反而更浓，墨色凝聚在边缘，仿佛刀切一般。这种技巧称为“杀”，能使笔画沉着痛快，避免甜、赖、疲、瘟等毛病。 ⚔️ 内劲的运用能用“杀”之法，首先要用重笔，重要的是内劲，而不是蛮力。有功力的老年画家，虽然手无缚鸡之力，但下笔却如金刚杵，斩钉截铁，这就是因为他们能用内劲的缘故。即使只有半斤气力，如果能用到笔尖，也已绰绰有余。 𐟖‹️ 写字与画画的联系写字是训练用笔的好方法。我们不能毫无目的地凭空圈圈划划，总要有个依附，否则日久必致生厌，而且也不全面。学画宜兼学书，练习写字，不仅能帮助提高画画技巧，还能增加画面的美观。 𐟓œ 练习写字的重要性为什么有些学画的人初学时画还可观，但后来进步不快，甚至停步不前？除了其他因素外，缺少写字功夫或训练方法不当也是一个很大的原因。通过练习写字，可以全面提高绘画技巧和审美水平。

幼小衔接最大的误区，你知道吗？𐟓š 幼小衔接是每个家长都头疼的问题，但其实很多家长在幼小衔接上犯了一个大错，那就是没有提前做好准备。下面我来给大家详细说说这些误区和正确的做法。没有提前认字𐟓– 很多家长以为孩子上学后自然会认字，但实际上，一年级一开始就是学课文，而且老师每天都会布置大量的阅读作业。如果孩子不认字，那就会一脸懵逼，完全跟不上节奏。正确做法：抓住四五岁的识字敏感期，多认字。至少要掌握400个以上的汉字，这样才能轻松应对一年级的阅读任务。没有提前练字𐟖‹️ 正式开课以后，老师就会要求孩子写字、默写。如果孩子没练过字，不仅不会写，而且速度慢，每天完成作业会非常痛苦。正确做法：从大班开始练习写字，从笔画开始练起，每天练习10分钟左右，坚持每天练习。没有提前背诵古诗𐟓œ 很多家长以为孩子课后时间可以用来课外拓展，但实际上，别人都在背诗，而你的孩子却每天花在背诗上，疲于应付，其他方面难免难以兼顾，特别是三年级后作业多，如果每天在背诵上花一个小时，那几点才能睡？小时候边玩边背不好么？正确做法：从中班开始给孩子听古诗、背古诗，大班以后尽早把小学古诗背完，至少背完小学三年级之前的古诗。没有提前英语启蒙𐟌 一年级英语课直接来句子，让没接触过英语的孩子情何以堪，家长辅导起来也更加无从下手。正确做法：尽早开始英语启蒙，坚持分级阅读，选择适合自己孩子的英语教材，坚持一年以上。没有养成阅读习惯𐟓š 现在语文的地位如日中天，大部分时间都花在语文上，而阅读又是重中之重。只有养成了阅读习惯，以后阅读理解、作文才能水到渠成。正确做法：从1岁开始读绘本，养成阅读的习惯。总之，幼小衔接是一个需要提前准备的过程，家长们一定要重视起来，避免这些误区，让孩子顺利过渡到小学阶段。

在家门口的自然游戏中，让孩子爱上大自然 𐟌🰟Œ𜰟ƒ 理想的美育应该是一种“自然美育”，这是朱永新在《理想的美育》一书中提到的。记得美国作家理查德ⷦ𔛥䫥œ裀Š森林中的最后一个孩子》一书中，用“大自然缺失症”一词描绘了现代社会中的孩子们。在物质丰富的时代，孩子们与大自然的联系却越来越少。自然环境中活动的减少也是导致儿童肥胖、注意力紊乱和青少年抑郁的重要原因。 𐟌𓰟€𐟌𜠨�퐨𕰨🛥䧨‡꧄𖯼Œ去感受、倾听、嗅闻……让孩子拥有发现生活之美的能力，这是我乐此不疲遛娃的初衷。今天分享一个在家门口、小区里就可以轻松完成的小游戏，帮助孩子们更好地与自然接触。 𐟓氟–Œ️𐟔ꠥ꩜€要准备废旧纸箱、小刀、透明胶和大头笔。用笔画出喜欢的形状，帮助小朋友剪下来，贴上透明胶就可以啦！小朋友沉浸在寻找的乐趣中，可以锻炼观察能力和专注力，关键还不费妈。 𐟌Ÿ𐟌ˆ𐟌🠧𞎨‚𒥺”该渗透于孩子的日常生活之中，是一种活得更有趣、更自信、更舒适、更幸福的生活方式。“仔细观察，记下你所看到的一切，设法把美变成需要，把需要变成美。”当孩子拥有发现生活之美的眼光，拥有热爱生活之美的能力，就等于拥有了幸福人生。

停报书法班后，我是如何坚持练字的？女儿在上一年级时，我给她报了硬笔书法班。每周两节课，每节课90分钟。主要是因为在周四的那节课从下午五点上到六点半，加上接送时间，整个一年下来，周四我和女儿都没能好好吃顿晚饭。再加上老师布置的家庭作业，感觉整个人都在疲于奔波。学了一年之后，我决定不再续费了。虽然停止了线下课程，但已经开始的书法学习不能停，否则这一年就白学了。于是，我开始在网上寻找其他的书法课程和资源。以下是我找到的几个不错的硬笔书法老师：席殊老师 𐟓š 席殊老师从小就给我留下了深刻印象，因为他创办的席殊书屋是我们那个小县城里为数不多的不是言情武侠小说的书屋。看到他有课程时，我立马买了。课程现在是收费的，但价格也很亲民，一两百块钱。他卖的练习纸也不贵，100块钱能买一堆。我们入手了两套专属的练习纸，大概700元，加上自己打印的字帖纸，总共花费1000元左右。席殊老师的书法课程强调通过练习书法正心、习字修身，配有练习音乐，每天练15分钟。这个时长真的很感人（平时我们15分钟只是单边路程时长）。席老师有专门的笔画课，讲完笔画后就可以做15分钟的习字修身课，时间短但效果好。席殊老师有点评，但不是天天能点评到每个人。李明老师 𐟖‹️ 买的课程大概是六七百块钱，他和席殊老师的课程可以做一个补充。李明老师更多的是从“术”的角度讲解书法，他的课程更像一个现代化工厂，把握笔、笔画等流程化，讲解非常细致。邱振中老师 𐟖Œ️ 邱老师讲的是毛笔书法。学了邱老师的课，即使不会写，对于书法鉴赏也有极大的好处。邱老师的课程有配套的书，有纸质书，我也有电子书。如果你感兴趣，可以分享给你。个人观点 𐟓 如果不是往书法家方向发展，只是想日常字写得好一点，网上课程完全够用。一是费用低很多，我们当时线下学一年花了六千多近七千，但目前线上学了两年总共也就2000多，而且再往下学无非就是再买点纸墨而已，不会增加多少费用。第二是在家学太省时间了，也不用风雨无阻，大人小孩都不累。只要把日常书写练习好问题不大，但一定要坚持。通过这些方法，我和女儿都能在家轻松练字，既节省了时间，又提高了效率。

下雨天创意画：孩子们的最爱𐟌篸最近武汉总是下雨，虽然出行不太方便，但孩子们似乎特别喜欢下雨天。为什么呢？因为他们喜欢玩水，踩水坑，看着水花四溅，简直乐此不疲。那么，你喜欢下雨天吗？你会穿上雨靴、雨衣，还是打上雨伞呢？你最喜欢的雨具是什么款式、什么颜色的呢？目标了解下雨天的气候变化，并大胆表达自己的认知。学习用几何图形概括下雨天人物的开心、跳跃动态，加入喜欢的表情和发型，注意比例协调。了解人物肢体的细节，知道手臂和腿是由大臂、小臂、大腿和小腿组成，这样才能画出自然弯曲、活动的肢体。学习简单雨具的画法，展开想象力设计自己喜欢的雨具。最后，用趣味性加入雨衣的画法，直接用水彩笔画，不需要勾线，加入黑色花纹表现出透明雨衣的质感。用背景用水彩笔加入植物和建筑，丰富画面，掌握空间关系，了解前后关系，同时锻炼孩子的线条感，提升绘画速度。学习色彩搭配，用相近色、浅色系涂色，线条或局部满涂装饰画面。满涂时要注意先勾边再涂色。学习水花和雨滴的画法，丰富画面氛围感。注意水波纹线条要生动。本节课重难点了解下雨天的气候变化，抓住下雨天开心玩水人物的特点展开创作。学习雨衣和人物动态的画法。希望这些创意画课程能让你在下雨天也能找到乐趣！

祝允明《千字文》硬笔临帖分享大家好，今天我想和大家分享一下我最近临摹祝允明《千字文》的经历。作为一个书法爱好者，我一直觉得硬笔临帖是个不错的选择，既能提升自己的书写技巧，又能感受到传统文化的魅力。第一页：基础练习 𐟓œ 首先，我从第一页开始，逐字逐句地临摹。这个过程虽然有点枯燥，但也很考验耐心。比如说，“列”、“乖”、“金”这些字，都需要反复练习才能写好。每一笔都要仔细琢磨，不能有半点马虎。第二页：逐渐上手 ✍️ 随着练习的深入，我开始逐渐掌握了一些技巧。比如，“出”、“调”、“阔”这些字，开始写得有点样子了。特别是“制”、“利”、“选”这些字，感觉越来越顺手。每一笔都像是在和纸对话，真的很有趣。第三页：挑战自我 𐟒ꊥˆ𐤺†第三页，我开始挑战一些比较复杂的字，比如“氐”、“左”、“伐”。这些字不仅笔画多，而且结构复杂，需要更多的时间和精力来练习。不过，每当我看到自己写的字越来越像原帖，心里总是充满了成就感。第四页：感受传统文化 𐟌🊩š着临摹的深入，我逐渐感受到了《千字文》背后的传统文化底蕴。比如说，“天地家宇南兴日月照兴京宿”，这些字不仅美观，而且充满了诗意。每一笔都仿佛在讲述一个故事，真的很有意思。第五页：自我反思 𐟤” 有时候，我也会遇到一些写得不太满意的字，比如“创银来昌汉冬风律品”。这些字总是让我反复琢磨，到底是哪里出了问题。每次反思之后，我都会更加努力地练习，争取下次写得更好。第六页：总结经验 𐟓 到了第六页，我已经积累了不少经验。比如说，“列派雲来暑证张报冬藏開佘成律品朝”，这些字需要更多的实践和总结才能写好。每次写完之后，我都会仔细检查一下，看看哪些地方还需要改进。第七页：继续努力 𐟏‹️‍♂️ 最后一页是最有挑战性的部分，需要更多的耐心和毅力。比如说，“创退医禾正冬风律品”，这些字不仅笔画多，而且结构复杂。每次写完之后，我都会感到筋疲力尽，但也很满足。总的来说，《千字文》硬笔临帖真的是一个不错的选择。它不仅能提升自己的书写技巧，还能感受到传统文化的魅力。希望大家也能和我一样，用心去练习，用心去感受。谢谢大家！

家长必看！温习默书的三大高效秘诀以前帮孩子温习功课总是搞得筋疲力尽，好像抄写、背诵都不太奏效。但经过一番总结，我发现其实重复要求孩子抄写只会增加他们的压力。以下三种方法才是温习的秘诀： 1️⃣ 拆分默书范围如果每次默书范围都很大，孩子会感到很吃力。可以将默书范围分成两次或三次“小默书”，每次温习的范围和时间都缩短，逐步积累。 2️⃣ 拆字记忆法用有趣的方式让孩子记得更清楚。例如，用文字算式代替机械式重复抄写： “女” + “子” = “好” “思” - “田” = “心” 如果孩子经常漏笔画，比如“臭”字漏写一点，可以用他喜欢的颜色笔将这一点突出标注，以加强记忆。 3️⃣ 触觉学习法温习时可以用手指将字写在孩子的手掌或背上，然后玩个小游戏，让他们猜猜是什么字。还可以让孩子用手指将字写在细沙、白米、盐、砂纸、绒布或桌面上，独特的触感会加深对文字的印象，提升学习效率。我自己试过这三种方法，真的很有用！你还有其他温习秘籍吗？欢迎留言分享哦！ 𐟒•

不知道你有没有察觉到，如今的教育模式和过去相比，已然发生了天翻地覆的变化，说是“拔苗助长”都不为过。幼儿园阶段，秉持着所谓“零基础入学”“去小学化”理念，被严格限制教学内容，拼音、算术通通不让教。可孩子刚踏入小学门槛，学习难度却陡然拔高，毫无过渡。连基础的拼音都还没学扎实，就一头扎进汉字的海洋，那些笔画顺序、书写规范，也不知在这紧凑的教学安排里被简化省略到哪儿去了。孩子一上学，各种任务、要求便铺天盖地涌向家长，辅导功课、检查作业、参与学校活动……家长们本就忙了一天工作，回到家还得无缝切换成“家庭教师”“课外辅导员”，在工作与育儿间疲于奔命，个中难处，实在是不足为外人道也。

𐟓 让孩子重写作业时，我在想什么？在这个时代，看到周围的孩子上各种课，再对比自己家的孩子，二年级了还在抄词语还有错别字，反差确实挺大的。我不鸡娃，接受孩子的不完美，也接受她只是个普通孩子。她犯错、考不好、不愿意主动交舞蹈作业、挑食，这些都是正常的。每次我都会鼓励她，告诉她失败是成功的妈妈，写字时要看清楚每个笔画，错了没关系，妈妈也会犯错。做不好也没事，咱们一起找出问题根源，解决它，咱们就能做得更好。但事实上，对孩子来说，解决问题的过程依然艰难。你的引导、呼唤和关怀，可能并不足以让她坦然面对，坚持并反复做好一件事。你的标准，在她看来可能高不可攀，需要费很大力气和耐心才能触及。有人会说，那是因为你的标准太高了。就拿写硬笔作业来说，你让她写一遍，分析问题，重新再写一遍，涂涂改改，运气好的话可以勉强达到老师的要求。直接交作业对她来说可能已经筋疲力尽。于是亲子关系变得紧张。写了几遍的作业，还是有一些原则性的问题，这个时候，让她重写，对我来说需要一些勇气。作为一个负责任的妈妈，也许我也应该这么做。有时候我会犹豫几分钟，或者时间晚了，或者感觉她写字也写了很久了，就接受她今天的作业，说某个字写得挺好。但这样我的标准就动摇了。下次她没考好，被硬笔老师批评态度不端正时，我又想作业必须有标准。自己要有原则。她没有考好，还是教育方法出了问题。方法不对或者自己情绪不稳定。正确的做法还是要用更多的耐心、毅力和智慧去引导她。鼓励她、肯定她、接受她、爱护她。以平和的语气告诉她你所知道的方法，把第一遍写好。虽然有可能依然写不好，结果还是很糟糕，需要重写。需要了解的不是如何跟孩子沟通、如何辅导作业，而是如何安放自己的不稳定情绪，以免影响到她仅有的对抗问题的勇气。或者自己跟自己想要孩子达到的标准妥协，跟一起要面对的难题妥协。那样就不需要再写一次了。

《中文比英文容易学——中文学会五种笔画就好》中文由横、竖、撇、捺、折五种基本笔画组成。这是中文字的模块（字模）、预制件。把这些字模组装起来，就可以组装出任何的中文字。而英文由26个字母组成，还有大小写不同。永字八法是指中国传统的八种汉字基本笔画，即“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩” ，进行了细分，多了三个字模，组字更容易了。把“永”字写好了，写其他字依样画葫芦就行。英文写少、多写、写错一个字母，意思就可能不一样。中文就不同了，写草字把中文简化得都认不出来了，少了多少笔画和结构，还是能够认出来。这种学习习惯让西方人大多看起来比较耿直、认真，不够圆滑，很难跟中国人打交道，在中国人面前往往感到头疼。西方人有这种认真的较劲儿，怪不得西方人能够在炁粒学研究方面做出如此巨大的成就。西方文化特质培育出西方人的性格特点。在炁粒学研究上，没有这种永不放弃的犟劲儿真的很难做出成就来。长期只痴迷研究一个小东西，东方人很难坚持下来，西方人却可以乐此不疲。所以，东方人研究炁流出成果，西方人研究炁粒出成果，跟中英文的文化特征是有一定关系的。中文容易培养出力求简练的圆滑人，英文容易培养出力求精细的死板人。

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