过渡的英文前沿信息_过渡的英文动词(2024年11月实时热点)
英语启蒙:让孩子爱上小猪佩奇的故事 英语启蒙其实没那么复杂,关键在于多听多看。只要做到这两点,孩子的英语水平自然会提高。以下是我个人的一些经验分享: 每天听英文音频 犩斥 ,每天早上用英文音频当闹钟,叫孩子起床。然后,在穿衣服、洗脸、刷牙、吃早饭、去上学的路上,这些时间加起来可以听40分钟到1小时的英文音频。我们花了大概4个半月的时间,从中文音频逐步过渡到英文音频。这个过程虽然有点漫长,但非常值得。 每天看英文动画片 𖦬᯼每天放学后,孩子户外活动回来吃零食水果、吃晚饭时,我们会看1小时的英文动画片。中途每隔20分钟,我们会提醒孩子放松一下眼睛。对于认知水平较高的大童来说,这确实有点难,但只要坚持,效果还是很好的。 小猪佩奇的力量 𗊦家孩子一开始只喜欢看中文的猫武士,根本不愿意听英文的绘本。于是,我们买了倾听者,但一直放在一边吃灰。直到今年暑假,我们开始让孩子听凯叔讲故事,一直听到9月中旬,终于把凯叔讲的几个系列都听完了。然后,我们趁热打铁,播放小猪佩奇的英文版。没想到,孩子居然喜欢上了,每天都要听。我们甚至设置每天早上6点40分和晚上8点半自动播放小猪佩奇的音频,这样小猪佩奇成了叫他起床和睡觉的闹钟。 更进一步的探索 上周日,孩子和小伙伴爬山,小伙伴提到驯龙大师很有意思。回家路上,孩子自己找到驯龙大师的英文版,听得津津有味。回到家后,他一直很兴奋地和他老爸分享他听来的故事情节。他说其实他早就能听懂驯龙大师了,只是以前觉得小猪佩奇更有意思还没听够。现在,他更喜欢听驯龙大师,但每天不听点小猪佩奇就感觉少了点什么。 总结 英语启蒙并不难,只要找到孩子感兴趣的内容,坚持每天听和看,孩子的英语水平自然会提高。对于我家孩子来说,小猪佩奇的力量是不可估量的。希望这些经验能对大家有所帮助!
打工人如何高效提升英语能力? 嘿,大家好!今天我想和大家聊聊如何在职场中高效提升英语能力。作为一个曾经的英语小白,我初中才开始接触英语,但很快就发现自己对英语的热爱。下面我会分享一些我觉得非常实用的学习方法,希望能帮到你们! 听力练习 首先,最有趣的方法就是看美剧啦!不过要注意选择适合你的美剧,比如《欲望都市》和《老友记》这些贴近生活的剧集。千万别选《生活大爆炸》这种语速太快、专业词汇太多的剧集哦!你可以先从中英字幕开始,然后逐渐过渡到英文字幕,最后尝试不看字幕。在通勤路上或者睡前播放,只听不看也是很有趣的练习方式。 口语练习 口语是中国很多朋友的痛点。其实最重要的是要自信!多和英语水平相当或者比你高一点的朋友聊天,如果不好意思的话,自言自语也是可以的。背诵BEC教材或者大学英语教材上的课文也很有用,但大部分人都不愿意花时间背书啦。 阅读练习 我推荐大家多读全英文书籍,可以从简单有趣的开始读,比如《What I Wish I Knew When I Was 20》。这本书单词简单,句子也不复杂,但有很多启发和思考。还有很多朋友喜欢读《哈利波特》之类的自己感兴趣的书籍,都是可以的!只要不让自己感到痛苦就好。 ✍️ 写作练习 写作确实是最难的部分之一。日常生活中没啥写的场景,而且只是单纯写没有人指导的话效果有限。不过多背课文学习语言是真的有用!有一段时间我还尝试写过英文日记,但语言还是非常简单,没有人指导修改的话感觉提升效果不佳。 ✌ 生活里学英语,主打的就是一个开心!其实学英语从来不缺材料,缺的是适合自己的方式。从时间安排到材料选择,再到进度和效果跟进,都是非常personal的事情。适合A的方法不一定适合B,所以重要的不是照搬材料,而是制定适合自己学习计划并坚持下去! 希望这些方法能帮到你们,找到适合自己的英语学习方式,让英语学习变得更加有趣和高效!
英语启蒙:从动画到绘本,再到专业外教课 我女儿6岁时开始上线上外教课,先是Reach Higher美国语文课,接着是Reading Explorer阅读课。最近又增加了Great Writing写作课和思维辩论课,主要是为了锻炼她的输出能力。除了上课,我们还会让她看英文动画片,慢慢过渡到英文科普视频和纪录片。听力提高后,就开始读绘本和小说,总之是大量泛读。 如何操作? 听力先行,用英文动画片进行有效输入 动画片里的图像能帮助理解,如果孩子年龄小,能接受英文字幕就最好。如果年纪大一些,中文已经很强了,可以从双语版开始,对照字幕,先看英文字幕,有不认识的单词再去看中文字幕。看完一集英文动画片或视频后,可以在家做其他事情时,比如画画、做手工时把刚看过的视频当作背景播放。这样磨耳朵才有效,因为已经看过剧情,知道每个细节在讲什么,单词在耳中会更清晰。 泛读+精读绘本,孩子不脱口而出算我输 泛读的原则是不影响继续阅读就不深究,因为会破坏阅读的连贯性。除了大量泛读,每周至少两到三次的分级带读可以理解为精读。绘本是文字与图画相辅相成,用图画与文字共同叙述一个故事。一定要先关注图画,从封面开始就展开猜测故事情节等互动交流,翻开每一页都让孩子用一些句子来描述故事发展,说不出来可以使用动作和表情补充。 下一步才是阅读文字,你领读,他跟读,再指着图画解释生词词义,然后强调绘本中反复出现的关键句,最后让孩子自己阅读,盖住文字,看一页图片让他复述一页。概括文章大意,就内容进行互动问答,及展开拓展讨论,这些都是鼓励孩子开口的机会。 每周专业线上外教课系统学习 上课不是聊天,老师应基于专业教材着重于提高词汇、语法、乃至阅读理解能力,以及在演讲和写作中清晰地组织文字及表达观点。这就需要有资质的老师才能做到,并能对孩子的薄弱环节进行查缺补漏、纠错复盘和定制计划。 学语言是个积累的过程,无关智力,一分耕耘就是一分收获,加油!
一分钟英文~ 霜降英文怎么说? 答案: Frost's Descent 10月23日(ⱱ日) 「霜」的英文是frost。「霜降」是秋季到冬季的过渡期。此时天气渐冷,大地开始降霜。 「霜降」
英语学不好?这些方法帮你轻松提升! 嘿,英语学不好的小伙伴们,今天来聊聊班上同学们的英语学习日常吧!总有同学跟我抱怨,单词背不下来,语法也学不会,想提升分数却觉得很难。其实,学英语真的没那么难,今天我就来分享一些实用的小技巧。 高一年级:培养兴趣是关键 如果你对英语感兴趣,那就太棒了!去看一看你喜欢的美剧和书籍吧。如果你对英语没啥兴趣,那也没关系,毕竟高考要考嘛。试试从看美剧和读英文书开始培养兴趣吧。毕竟,兴趣是最好的老师! 推荐几部必看的美剧:《老友记》《摩登家庭》《小谢尔顿》《绝望的主妇》《权力的游戏》。这些剧不仅好看,还能帮你提升英语水平哦! 高二年级:平稳过渡,增加课外知识 经过一年的高中学习,你已经适应了高中生活。如果这一年你成绩平稳上升,那就继续保持就好。额外增加一些课外知识也是不错的选择。如果你成绩有明显的下降或者两极分化,那就要注意了。这一年是你提升英语的最后机会,因为到了高三,时间会很紧张。建议每天背一些单词,做一些额外的练习。 高三年级:根据情况调整策略 英语成绩好的同学:时不时增加一些未掌握的词汇,写一写高考难度的试题,其他时间可以多关注其他学科。 英语成绩不好的同学:拿起你的单词书,每天不要放下,有时间就背。每天的阅读和完型填空练习必不可少。如果你不下功夫,这一学科可能会让你最绝望。 坚持背单词 学好英语的基础一定是单词。只有积累到一定量的单词,你的英语才会有质的提升!背多背少可以根据自己的能力而定,关键在于养成习惯。背完的单词要及时复习,不然等于白背。可以根据艾宾浩斯遗忘曲线来复习哦! 提升语感:精读 英语精读是提升语感最快的方法之一!每天读一段英语课文,既为了提升语感,又为了不成为哑巴英语,还能增加自信。如果觉得不好意思,可以悄悄自己一个人读,慢慢熟练后再正常诵读。 总结 无论你身处哪个年级,按照这些方法去做吧!怕就怕你不做,怕就怕你拖延。加油吧,高考少年们!
英文文献阅读,效率翻倍! 想要高效阅读英文文献?这里有一份超详细的指南,助你一臂之力! 1⃣ ️ 掌握英文论文的基本结构 了解英文论文的基本架构,是阅读和理解的关键。 2⃣ 解析摘要,抓住重点 仔细阅读摘要,快速把握论文的重点,决定是否需要深入阅读全文。 3⃣ 段落结构分析 ① 主题句 Topic Sentence:段落的核心思想。 ② 支持句 Supporting Sentences:提供证据或解释。 ③ 结论句 Concluding Sentence:总结段落内容。 ④ 过渡信号 Transition Signals:连接不同部分的桥梁。 4⃣ 其他章节阅读 遵循相同的段落结构原则,逐一拆解论文的各个部分。 通过这些技巧,你可以更有效地阅读和理解英文文献,提升研究效率。
如何在家庭中为孩子创造英语学习环境? 为孩子创造一个全方位的英语学习环境,以下四个方面至关重要: 阅读原版书 让孩子大量阅读原版书籍,从简单的分级阅读开始,逐步过渡到长篇阅读。家长可以帮孩子选书,之后让孩子自己选择泛读。 젧动画片 孩子3岁时,每天可以看20分钟原版动画片,坚持到6岁。上学后,可以让孩子看英文电影。 砥즕 事 孩子的视力需要控制,因此可以通过听故事来积累英语词汇。学前阶段,孩子已经有了一定的听力词汇量,上小学后可以转为听有声书,长期坚持。 㯸 家长说英语 如果家长具备英语对话能力,并且语音标准,这种家庭更容易创造习得环境。即使家长英文不好,只要有蹦单词和说简单句型的能力,也可以作为孩子的启蒙老师。比如,指着苹果说“apple”,引导孩子过来时摆手说“come here”,孩子学会的第一句英文句子就是“come here”,因为听得多。等到孩子1岁多时,就可以开始给他讲英文绘本,虽然孩子只是听,但听得非常认真。现在孩子四岁了,发音和理解方面都很不错,这与从小讲英文故事有很大关系。 此外,还可以利用其他资源来补充,比如听英文童谣、唱英文歌曲、做英语游戏、使用有趣的app学习英语,甚至可以利用寒暑假到英语国家旅游,让孩子在多种多样愉悦的方式中沉浸在英语环境中,尽可能多地提供孩子学习和运用英语的机会。 互联网上有很多丰富的资源,家长一定要有心为孩子收集到尽可能多的学习资源。那么,如何选择适合孩子的资源呢?我们下一期再聊。
英语不好也能啃SCI?我的亲身经历分享 刚开始写论文的时候,大家都一样,阅读文献的速度慢得让人抓狂。那时候,消化一篇文章可能需要3到5天,真是咬牙坚持过来的。为了发SCI、CCF,我硬着头皮上,结果到现在,一天能读完十几篇文章,写外文论文也变得得心应手了。今天就来分享一些我的体会,希望能帮大家少走弯路。 阅读习惯:每天30到60分钟 要写好科研论文,首先要养成阅读英文文章的习惯。每天花30到60分钟找5篇与你论文相关的外文文章来看。用一个月的时间认真阅读,要求全部读懂。这样积累下来,你会发现自己的阅读速度和理解能力都有所提升。 领域陌生?先看中文 如果你对某个领域不熟悉,我的建议是先看中文综述,然后是中文博士论文,接着是英文综述,最后是英文期刊文献。通过中文综述了解基本名词和表述方式,再逐步过渡到英文。 文献分类:精读、泛读、选择性读 把下载的论文打印出来,分为三类:精读、泛读和选择性读。装订在一起,方便随时翻阅。看完的文献不要放在一边不管,3到4个月要复习一遍。 记笔记:重要的结论和经典的句子 科研文章里有一些固定句式,比如“为了探索……的机制,我们做了……”或者“这些结果支持了前面的观点,而不是后面的假设……”等等。记下来这些经典的句子和试验方案,供以后参考和学习。 语法错误:先用Grammarly和Ginge 非英语母语写作容易犯语法错误。写完论文后,先用Grammarly进行语法纠正和润色,再用Ginge进行英文润色。最后找母语是英语的同学帮忙看看。如果任务重、时间紧,找外援也是可以的。我认识很多大牛,一开始写论文基本都找过外援! 推荐网站:找英文文献 最后,推荐几个我常用的找英文文献的网站: SCI-hub 谷歌学术 Open Access Library (OALib) SOCOLAR Web of Science Science Direct Public Library of Science 希望这些小技巧能帮到大家,英语不好也能啃SCI!加油!ꀀ
英专生必看!阅读提英语 英语学习离不开大量的阅读,尤其是英文原著。作为一个英专生,我有一份精心挑选的阅读清单,希望能帮助大家提升英语能力。 英文文学小说:从简单到复杂 刚开始读英文原著时,可以选择一些国内出版的中英文对照读物,难度相对较低。先读英文部分,遇到生词就查一查,看完一章或一节后再看中文部分。随着阅读的进行,可以逐渐从短篇到中篇再到长篇过渡。 进口英文原著:多样化的选择 我会选择各种领域的进口英文原著,包括小说如《怦然心动》(Flipped)和《查令十字街84号》,政治讽刺文学如《1984》,以及关于英国历史和城市历史的书籍。阅读不同领域的读物可以帮助你增加词汇量。 体育领域:找到你的兴趣 如果你觉得读英文文学很枯燥,可以尝试一些你感兴趣的体育领域读物,比如科比的个人传记或者美国体育的发展历史。这样不仅能提高英语,还能让你对体育有更深入的了解。 英文原著与中文对照:方便理解 我会买一些英文原著和中文对照版,这样对比阅读可以让你更好地理解英文原著的内容。有些英文小说原著难度较大,对照中文版本可以让你更容易上手。 电子版资源:省钱又方便 𛊧𝑤𘊦很多资源可以找到英文电子版书籍,这样不仅省钱,而且做笔记也很方便。电子版书籍还提供了丰富的注释和解释,帮助你更好地理解。 英文电子版周刊杂志:实时新闻与词汇积累 𐊥阅读英文电子版周刊杂志可以获取不同领域的实时新闻,这样可以大大提高你的词汇量。新闻周刊的写作风格也很适合英语写作的学习,无论是考研、雅思还是英语论文写作都非常有帮助。 通过这些阅读方式,你可以在享受阅读乐趣的同时,不断提升自己的英语能力。希望这份阅读清单能对你有所帮助!
收到offer后,这些准备工作你做了吗? 最近不少家长都在问我,孩子收到了深国交的offer,接下来该做些什么准备呢?其实,收到offer只是第一步,真正的挑战还在后面。 斥 ,孩子们需要适应深国交的全英文教学模式。如果你的英语水平不是特别强,那么暑期就是一个绝佳的适应期。可以多看一些英文原版书籍、电影,甚至可以提前找一些英文课程来补补课。 𖦬᯼孩子们需要做好心理准备。新学期开始后,可能会有一些文化适应上的问题。之前在公立学校读书的孩子,可能会发现深国交的学习节奏和方式有所不同。所以,提前了解一些国际学校的学习文化和生活方式,会有很大帮助。 后,家长们也要做好充分的支持工作。孩子们在适应新环境的过程中,可能会遇到一些困难和挑战。家长们要给予足够的关心和支持,帮助他们顺利度过这个过渡期。 总之,收到offer只是新的起点,真正的挑战还在后面。希望孩子们能够充分利用这个暑假,做好充分的准备,迎接新学期的到来!
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