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爬山的拼音前沿信息_爬山的雅称(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

爬山的拼音

𐟔䠥㰦pmf全解析 𐟓š 拼音小课堂又开课啦！今天我们来学习声母bpmf的发音和书写方法。 𐟎䠥‘音小技巧： 1️⃣ b：想象一下收听广播的情景，发出“b”的音，注意口型要圆润哦！ 2️⃣ p：爬山城的时候，你会怎么呼喊？对，就是“p”的发音，记得要用力些！ 3️⃣ m：想象一下两个门洞的形状，发出“m”的音，口型要适中哦！ 4️⃣ f：看到佛像，你会怎么表达敬意？“f”的发音就像这样，要轻轻的哦！ 𐟖‹️ 书写小指南： 1️⃣ b：住在上格和中格，两笔写成。注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。 2️⃣ p：住在中格和下格，两笔写成。第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。 3️⃣ m：住在中格，三笔写成。先写短竖，再写两笔“左弯竖”，左右要一样大哦！ 4️⃣ f：住在上格和中格，两笔写成。先写右弯竖，再写短横，短横写在比第二条线略低一点的位置。 𐟒ꠦŒ‘战两拼音节拼读：声母是老大，韵母是老二，声调要标在韵母头上。记住这个口诀，然后试试拼读bpmf与单韵母组成的两拼音节吧！比如“ba”，“b㳢€，“b琢€，“f䁢€，“f㺢€等等。加油哦！

一年级拼音差？试试这些方法吧！今天有个一年级的小朋友来上拼音课，课前我简单了解了一下他的基础情况，发现他有几个方面需要加强： 1️⃣ 混淆了bpdq、ei ie ui iu。 2️⃣ 复韵母拼读困难。 3️⃣ 声调掌握不够熟练，有时候需要想一想。 4️⃣ 声母和韵母分不清楚。 5️⃣ 整体认读音节不熟练。 6️⃣ 默写不出字母表。小朋友已经学完全部的拼音了，下周还要迎来期中考试。针对他的情况，我决定从头开始教学。第一节课的教学内容如下： 1️⃣ 走进拼音王国，认识三大家族：声母家族、韵母家族和整体认读音节家族。这个知识点很重要，但很多老师和家长会忽略。明确分类有助于孩子更好地记忆和理解。 2️⃣ 学习声调。我用爬山的方法来记忆，尤其是上坡的二声和下坡的四声，很方便辨认。后期小朋友还认不出来，我就提问：“上坡的声调请问是谁？怎么读才对？”小朋友就懂了，不需要太多的解释和指责。发音时要注意坡度，多练习。 3️⃣ 通过游戏方法（遨游太空）复习巩固单韵母。小朋友很喜欢这个游戏，玩了两次后，我发现他第二次完成的速度更熟练更自信。这样就避免了枯燥拼读，他玩的开心，我教的也轻松。 4️⃣ 学习书写。他虽然知道规则，但写字没有按照顺序写，不太注意占格，所以做了引导和要求。 5️⃣ 学习声母。这里有点失误，我直接引入了双拼音节，以为他对声母应该掌握的不错。结果发现他不会，我又转回来又转回去了。声母有23个，bpmf dtnl等。声母和韵母在一起，拼成新的声音，就可以参加“森林舞会”，如b+a→ba，一个声母一个韵母，拼成ba就能参加。巩固音节：现在，请你大声的叫出下列两拼音节的名字，邀请他们入场啦～小朋友觉得很有趣，不卡顿的在6分钟内读完了两页的音节，非常棒！希望这些方法能帮助到这位小朋友，让他在期中考试中取得好成绩！

𐟌Ÿ 创意拼音教程 𐟌Ÿ 𐟓š 创意拼音教材，让学习变得简单又有趣！ 𐟎蠥››线三格：认识四线格四线格由四条线组成，分为上格、中格和下格。专门用于书写拼音，让孩子们更直观地学习。 𐟔 拼音书写规律上格：不顶线。中格：占满。下格：不到底。 𐟓– 单韵母a、e、o、i、u、v 每个字母都有特定的发音和书写规则。通过生动的图示和文字说明，帮助孩子们轻松掌握。 𐟎𖠥››声调单韵母a、e、o、i、u、v都有四个声调。通过有趣的爬山游戏，让孩子们在玩乐中学习。 𐟓Œ 小贴士发音时要注意口型和声音的变换。四声调要写在单韵母正上方的上格中。 𐟌Ÿ 创意拼音教材，让孩子们在趣味学习中快速进步！

如何在9个月内快速提升法语到B2水平？最近有不少朋友问我，法语学习有没有什么捷径？其实，老老实实地说，没有。法语学习就像爬山，没有捷径，只有一步一步地努力。总结起来，就是一个字：苦。𐟘‚ 那我是怎么做的呢？让我来分享一下我的经历吧。明确目标：语言学校不是速成班 𐟏늊首先，我要强调的是，蒙特利尔的语言学校并不是为了让你快速掌握法语而存在的。这些学校的师资力量参差不齐，因为老师的工资很低，很难招到好老师，尤其是私校，很多老师并不是语言类专业毕业的，只是母语者，随便就来上课了。而且，这些学校的教学模式大多是按照教材一步一步来，进度很慢，因为它们不给人压力，所以进步也不快。对我来说，上语言学校主要是为了签证申请提供材料，以及提供一个和母语者疯狂练口语的平台。基础很重要 𐟓š 其次，基础真的很重要！我花了一个月的时间打磨法语的基础发音规则和音素。这一个月里，我什么都不学，只学发音，就像我们小时候先学汉语拼音一样。因为法语是一门不会拼读就不懂联诵，不会发音就听不懂听力的语言。语音不过关，可能A2-B1阶段就会卡瓶颈。这个阶段我推荐「简明法语教程」，这是一本中文教材，语音课写得非常好！三遍A1：夯实基础 𐟓– 从第二个月到第三个月，我把A1阶段的内容学了三遍！是的，三遍！A1阶段的常见动词基础变位和基础语法是后续所有进阶语法和变位的基础。把基础变位烂熟，之后的进阶高级用法会水到渠成！这个阶段不需要死记硬背，亲测真的有效！我把三本教材的A1都学了一遍，分别是：「你好法语」，「Par ici」和「㩣ho」。 A2-B1：积累语法和变位 𐟌 从第四个月到第六个月，我开始积累A2-B1的知识。这个阶段会涉及到80%的语法现象。这个阶段就是好好把语法和变位打扎实。如果觉得哪里卡住了，理解不了，那就是A1没学透，回过头去再复习A1！这个阶段需要做大量的课文听写和跟读练习，因为这个阶段我们还不具备自由阅读课外法语文本的能力，所以这个阶段就做到一点：吃透课文即可！我在这个阶段用的主力教材是「你好法语」，课文的音频可以自行百度，网上到处都是。以上就是我前几个月的学习计划和方法。希望对大家有帮助！如果有需要了解更多，欢迎继续关注我的分享！𐟓–✨

二年级小普娃的登山梦（五） 𐟍‘ 学前基础：我家孩子在学前基本上没怎么特别启蒙。三岁的时候，她特别喜欢看绘本，翻翻书，背背小古诗。四岁的时候，我给她买了个识字APP，里面有各种小孩子喜欢的游戏关卡，玩着玩着就把学前的字过了一遍。幼儿园也组织了一些幼小衔接的活动，学了点拼音。开学前，我突然发现英语其实自己在家也能学，于是给她买了一套红火箭蓝加黄盒。从此，她的学习生涯才正式拉开帷幕。语文学习 𐟓š 数学挑战 𐟧‹𑨯�椹 𐟓– 运动及其他 𐟏ƒ‍♂️ 运动爱好：我家孩子从小就热爱运动，特别是户外活动。她喜欢游泳、乒乓球、跑步和徒步登山。小时候体质不太好，所以我们特别重视身体素质的锻炼。游泳：四岁多的时候，她和她姥姥通过看视频在小区游泳池学会了游泳。后来回成都后，我们在机构练了一段时间，但因为太远没坚持下来。上小学后，只有寒暑假才会游泳。乒乓球：从五岁多开始打乒乓球，老师是八一队的，主要是为了训练专注力。暑假有一半时间天天打一个小时。爬山：平时周末我们会预留一整天爬山，春夏秋冬都亲近大自然。从五岁开始徒步登山，淋雨踩稀泥巴，去过高原爬过雪山。每次爬完山，孩子都会有明显的变化，户外活动极大地提升了她的专注力、体力和毅力。目前她能吃苦也能抗压。二年级上学期开始，每周跑步2到3次，每次三公里以上。强烈推荐跑步，自己跑或者带着小孩跑，跑步能治百病，各种矫情和作都没了，小朋友也变得特别积极上进。运动的作用：很多人低估了运动的作用，不仅仅是为了鸡眼睛或者体育考试那么简单。当她学习中遇到难题时，我会用爬山来鼓励她。畏难的人永远也看不到山顶深远的天空、苍茫的群山、翱翔的雄鹰和风雨中为你等待的高山杜鹃。这些美景都是通过自己的努力看到的。沿途的稀泥、陡峭的岩壁、满身的荆棘、日晒雨淋霜冻、又累又饿又渴，没有几个人能坚持下去。成功的路上并不拥挤，希望你能坚持到最后，不辜负一路的艰辛。其他爱好：她特别喜欢画画，学过一年，但因为时间不够给她停了。小时候还喜欢跳舞，想学钢琴，但我觉得坚持不下来就没选。新学期计划：继续加强身体素质锻炼，天天跳绳，每周或隔周六整天户外活动，每周跑2-3次步，每次3-5公里。经验教训：家庭营造一个爱运动的氛围非常重要。我们全家老小都特别重视身体锻炼，大多数的娃也是爱动的，一定要走出去汲取大自然的能量，身心才能得到最优发展。

诺诺学拼音，还是蛮顺利的。我没有安排他学前班去学，甚至也没有像当年跟墩口头上讲讲b-a-ba p-a-pa，让墩上学之前大概就知道拼音是怎么个组成，怎么个大致发音。对诺诺我反而啥都没做，但他好像就是几乎，一下子，从9月到现在，他基本跟着学校的节奏，已经学会90%。他好像是自己开窍了。一开始还是有点困难的，墩给他传授经验：你只要读快一点，b-a-ba，b-a-ba，ba！这样就可以了。诺诺用这个方法实践了一下，有时候迷迷糊糊地能管用；但由于方法不是自己的，他并不怎么习惯这个方法。我有一次告诉他，b指的是嘴唇要做的形状，a指的是口腔里的形状，这是我跟墩讲过的，她能听明白，但诺诺听不懂，他斩钉截铁地对我说：你别说了，我不想听。开学没多久，他们开始学习音调，䁃ᇎ㠯𜈢€Œ‌阴平‌、‌阳平‌、‌‌上声‌、‌‌去声‌），这四个音调放到一起可以读，但分开他就有点反应不过来，我说㡦˜量€上爬山，是感慨：㡯𜌨🙤𙈩똥•Š？然后㠦˜碌Ž山上滑滑梯滑下来，觉得很刺激，所以喊㠦ˆ‘的天呐！！太爽啦！！他问我为什么不能是反过来，从右边上山？那果然，后来当老师布置的作业里涉及阳平和去声的读音时，他就是会弄混，但我也没着急，我不会说“错咯”，我会直接说出正确的「㠣€，或者问问他，你需要我跟你说一个正确读音吗？还是要再想想？然后再说。因为诺诺对“错了”这个词也蛮敏感的。他的敏感已经存在，我没必要逆风而行。有时候他弄混了几个读音，不用我说，他自己也知道，但又念不出正确的，也不想我告诉他，接着就会特别沮丧，不想往下读了。其实通常这时候我也懒得再继续推，那不读就不读了，他自己也说明天老师也会集体一起再复习的。我一方面是相信他有这个慢慢自己学会的能力，另一方面也认为不过是拼音嘛，小学三年级都还在学，现在是开始学，不是盖棺定论，日常生活中我们有机会也会碰上，碰上的时候再讲讲再学学同样是学，学习嘛，有效就行，不用非要固定一个方式方法不可。就这么慢慢地，从10月到11月，他对音调已经完全熟练掌握，不再弄混，写也不会写错。对发音也开窍了，昨天他自己告诉我：妈妈，我发现呢，bpmf这种辅音，就是决定了嘴唇的形状，aoeiuv这个韵母，决定了嘴巴里面的……（我知道他说不出来，插嘴给他补上口腔形状），啊对！然后结合起来，就能念出来了！我心里吐槽：这不就是我开学教过他的话吗！！！但嘴上说：你真厉害，都形成规律了～果然，一个规律还是要自己不断亲自实践后亲自总结，得出来的才是自己能用得上的、真正理解的。别人说的，都不完全是自己的。之后的主动思考才会让那东西成为自己的。「辅导小学生诺作业」「育儿聊一聊」

幼小衔接拼音教学：两境法让学习更有趣！幼儿园的学习氛围轻松愉快，但拼音却是一串枯燥无味的抽象字符，让孩子正式开始学拼音可能会感到困难。为了让孩子轻松愉快地学习拼音，家长和老师可以尝试使用“两境法”——情境图+语境歌。 𐟌🠦ƒ…境图根据小学语文教材，拼音是分组学习的，如单韵母鑯e、声母bpmf。教学时，可以将这些拼音放入有趣的情境中。通过提问设置悬念，激发孩子的兴趣，让他们带着问题去听课，提高吸收度。记住一张情境图就相当于记住一组拼音。 𐟏ᠤ𞋥悯𜌥�𙠉‘ o e时，可以描述成郊外清晨的景象。问孩子们郊外有哪些事物？小男孩在做什么？公鸡打鸣的声音是什么样的？白鹅在水里的倒影像什么？ 𐟏”️ 再比如，学习b p m f时，可以介绍这是一次有趣的爬山活动。问这座山坡像哪一个卧倒后的拼音？孩子们在哪里玩捉迷藏？爸爸手里的登山杖像什么？情境图里有拼音的字形等知识，可以根据学习的重点灵活设问。 𐟎𖠨ﭥ⃦팊语境歌通过“语境+儿歌”的方式强调拼音发音，最好与情境图相互对应，这样能加深印象。语境歌中的拼音发音要准确、标准。如果自己读不准，一定要准备示范音频。初学拼音可能会有疏漏，但发音一定要重视，发音错误并形成习惯后是很难纠正过来的。 𐟍ƒ 例如，学习g k h时，可以看情境图，描述这是公园的一角。天空中，有白鸽高飞g g g；椅子上，有女孩喝水h h h；小池里，有一群蝌蚪k k k。语境歌把拼音发音和生活中常见的事物联系到了一起，通过反复的诵读、记忆，让孩子学会联想发音。而且把发音和事物的对应，容易混淆的拼音发音也能很好地区分。如“s”是“蚕儿吐丝s s s”，“sh”则是“一头狮子sh sh sh”。两境法能帮助孩子趣味学习字形和发音，还与拼音的读写紧密联系。打好基础，拼音的书写和拼读也会变得轻松自如！家长和老师们可以对照语文课本运用“两境法”。但课本缺少语境歌，情景图也不易定位到具体的场合。可以用一套“拼音大作战”辅助教学。里边的每组拼音都有对应的大情景图和语境歌，拼音的基础知识、同步练习也都有，还有拓展知识、趣味游戏等，内容丰富全面。

快乐教育？别逗了，孩子要进步！快乐教育这个话题，我一直以为自己已经搞懂了，结果发现其实有三个阶段。第一阶段：放养模式小时候，我带着孩子各种玩，故事不爱听就不听，鞋子不肯穿就不穿，衣服自己选。反正，快乐最重要！那时候觉得，孩子嘛，开心就好。第二阶段：开始意识到问题上了幼儿园后，老师开始说，这样不行啊，你得教她学习啊，什么都不学怎么可能会快乐呢？于是，我开始每天放学后教她。快乐教育告诉我，不要骂孩子，要尊重孩子的成长，从生活中入手。于是，我们去爬山，看到指示牌上的字，我问她认识吗？她说不认识。我读给她听，她牵着我的手说：“妈妈，我们赶紧走吧。”亲子游戏时，地上有写着数字的纸片，别人说几就把几抢过来，看谁快。我和孩子爸爸玩，她同学玩，邀请她玩，她两手一背，不玩，只做裁判。做题目时，我知道她不会，试图陪她一起分析，结果她头一仰，喊：“我不会，我就不会！” 这些情况让我非常压抑，但我还是不断告诉自己：出去玩是为了开心，不爱认字就不认吧；孩子不愿意玩游戏是因为怕输，是不是我平时太强势了，导致孩子缺乏自信，要多鼓励她；这个题目是难的，逃避也是人之常情，再等等吧。第三阶段：怒吼模式结果呢？现在孩子只要不高兴就朝着天喊不会，一言不合就哭。一个拼音，我卑微地领读了四五遍，她一声口都没开。终于有一天，我忍不住了，凳子一踢一顿吼：“我不管你做的好不好，会不会，你先做起来。别看都没看一眼就在那哭，用哭来威胁我！”说完人家不哭了，题目会了，拼音也能读了。这些话我好好说的时候人家是耳旁风，真的只有怒了才能听得进去。虽然不喜欢这样，但看到过一个理论说打骂孩子就像家暴男，只敢欺负比你弱的。可是有些孩子，真的你越温柔她越得寸进尺，还是要因材施教。第四阶段：真正的快乐教育现在我才明白，快乐教育其实是指孩子能快乐地学习。我有个表哥，从小是学霸，我问他是否喜欢学习，他果断摇头说不喜欢，他学习的动力只是喜欢做第一名的快感。所以啊，我现在不会再去听那些快乐教育的理论了。该打打，该骂骂，孩子只有跟上了，学会了才能在学习中找到成就感。

重庆夜生活全攻略：吃喝玩乐一网打尽 1. 𐟏蠤𝏥Ž訍：红旗河沟周边的酒店都是不错的选择！我们住的是江景酒店，位于北滨路，周围有很多摆摊的小哥哥小姐姐们，属于车车美食街～而且可以步行到洪崖洞，虽然距离有点儿长，但是很有意思！⚠️洪崖洞7点开灯11点熄灯 𐟍œ 美食推荐：观音桥好吃街：离我们住的地方很近，3.4公里，打车10块钱左右！吃个火锅，吃完火锅可以去商场逛逛，商场5楼有电影院，可以看场电影，看完电影可以下楼吃小吃，基本上都有！小吃价格都在20元左右！山城步道：强推‼️❗️山城步道的夜景超级美，而且那里的灯笼上都是重庆方言版！有拼音，可以学的那种哟！不过，哪儿吃的有些太贵了，要吃东西先问价钱，不能接受可以直接走！不要想着，问了不吃不好意思！4个小笼包居然68元，它明明可以抢却要给你4个小包子！哈哈哈凉面10元一份我觉得我可以接受啦… 紫薇路和小酒馆：喜欢小酒馆，想多看看年轻人，晚上可以去紫薇路，比较小众！也可九街，人比较多，但我更喜欢紫薇路，可能是更有格调，爱热闹一点，可以选择九街，在观音桥步行街后面！鹅岭二厂：喜欢拍照的朋友可以去看看，它就在李子坝旁边，看看穿墙了就走过去！导航哈！记得下载某德。三峡博物馆：提前在网上预约即可！搜索𐟔公主号重庆三峡博物馆预约～可当天预约！歌乐山：适合想爬山的人，有多的时间可以去白象居：我看的是4单元15-1 这个地方可以喝茶𐟍𕨀Œ且拍照视角好！黄角娅老街：老君寺庙求姻缘特别灵验，可以去试试！罗中立美术馆：需要提前预约！告诉们一个小技巧，就是如果真的要去哪个景点，百度就只查这个地方，比如说你要去山城步道，那就直接搜索山城步道，不要搜索重庆这样的大范围！ 𐟚‡ 交通小贴士：磁器口：轻轨一号线可以直达！！！可以去看看，现在比以前大了很多，还可以江边拍拍照，但是吃的，自己慎重，里面叫卖的酸辣粉可以不吃，买东西也要先问好价钱，免得被骗！希望这些小贴士能帮到你，让你的重庆之旅更加愉快！

暑假计划：让孩子玩乐与学习两不误！暑假即将来临，很多家长担心孩子只顾着玩而忽视了学习。为了让孩子既能放松又能有所收获，制定一份详细的暑假计划是非常必要的。以下是一些建议，帮助孩子们度过一个充实而有意义的暑假。放松期 𐟌Š𐟌𔊧𛏨🇤𚆤𘀥𙴧š„学习，暑假的前两周可以安排一次放松的旅行。海边和南方都是不错的选择，让孩子们尽情享受大自然的美好。复习与预习 𐟓š𐟔 在假期中间阶段，重点回顾和复习一年级的课程内容。找出孩子在学习中的薄弱环节，进行有针对性的训练。数学方面，每天坚持练习口算，锻炼计算能力；语文方面，每天晨读，背诵古诗和传统文化经典。在假期后三分之一的时间里，可以开始预习新学期的课程，但不必每门课都预习，以免让孩子对新的学习内容失去兴趣。大量阅读 𐟓–𐟌ˆ 暑假时间充裕，是培养阅读习惯的好时机。阅读不仅能够丰富孩子的知识，还能提高他们在数学应用题和语文阅读理解上的能力。如果孩子的识字量大，可以阅读不带拼音的低年级读物。兴趣拓展 𐟏Š‍♂️𐟎芦š‘假里，一定要让孩子完成他们心心念念的游泳课程。去年因为疫情未能实现，今年一定要在水里尽情玩耍。英语课程可以继续进行，特别是线上的课程，避免了接送孩子的麻烦。每天一课的英文绘本阅读和英语配音也可以安排起来。写字方面，如果孩子的书写不够规范，假期里可以继续练习，帮助他们形成良好的书写习惯。户外运动 𐟏ƒ‍♀️𐟌𓊦š‘假期间，户外运动是必不可少的。根据天气情况，可以选择爬山、体育公园慢跑或者打羽毛球等运动，让孩子在自然环境中放松身心。收心期 𐟏ᰟ“š 在开学前两周，要帮助孩子调整作息习惯，规律饮食和作息，整理好所有科目的作业和文具，为新学期做好准备。阅读书目推荐 𐟓š 一二年级的孩子可以阅读以下书目：文学类：《父与子》、《尼尔斯骑鹅历险记》、《古诗词129首》历史类：《中华上下五千年》、《写给孩子的史记》科普类：《十万个小问号》、《百问百答》通过这些阅读材料，孩子们可以在暑假期间丰富自己的知识和视野。