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奇组词最新娱乐体验_奇组词100个字(2024年12月深度解析)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

奇组词

𐟌𘠨ﭦ–‡课堂：棉花姑娘的故事作业指南 𐟓š 今天我们学习了课文18《棉花姑娘》。以下是今日的语文学习建议： 1️⃣ 拼读课本第100页【田字格里】的8个生字：病、她、医、别、干、奇、七、星。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2️⃣ 带拼音和组词读【双蓝线里】的13个生字。 𐟔𘠤𛊥䩥�𙠤𚆥“ꤸꦖ𐥁旁？（大字头：一般与大人、长大有关。） 3️⃣ 正确流利地朗读课文，读好课文中的对话。 4️⃣ 说话训练棉花姑娘去请谁来给自己看病？（燕子、啄木鸟、青蛙。）为什么这些小动物不能给棉花姑娘治病呢？（因为燕子捉空中飞的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫，青蛙捉田里的害虫，而棉花姑娘的害虫都在叶子上，所以他们不能给棉花姑娘治病。) 最后是谁把棉花姑娘的病治好了？（七星瓢虫) 为什么叫七星瓢虫？（身上有七个斑点，就像七颗星星。）如果大树生病了，请七星瓢虫帮忙，七星瓢虫会说什么呢？请你仿照课文来说一说。（示例：七星瓢虫飞来了。大树说：“请你帮我捉害虫吧！”七星瓢虫说：“对不起，我只会捉叶子上的蚜虫，你还是请别人帮忙吧！”) 5️⃣ 常规作业：独立阅读20分钟。

𐟓š奇多音字大挑战！组词小能手𐟎‰ 𐟎ˆ多音字是语文的小恶魔，也是我们的好朋友哦！𐟘‰ 快来挑战一下这些奇多音字，看看你能组出多少有趣的词语吧！𐟒ꊊ𐟓–第一关： (di) 大地、地方、数数、数落... 你还能想到哪些呢？ 𐟓–第二关： (zhe) 看着、听着、长着... 这些多音字怎么组词更有趣？ 𐟓–第三关： (de) 高兴地、数学数字... 看看你能想到哪些不一样的组合！ ...以此类推，每个多音字都有无数可能！𐟒ᠥ🫦奏‘挥你的创意，一起成为组词小能手吧！𐟌Ÿ 𐟎‰记得分享你的成果哦！让我们一起在多音字的海洋里畅游！𐟚€

𐟓š二年级语文课课贴（全册） 𐟓š二年级语文生字组词造句课课贴完整版，需要的家长打印出来贴在课本上，事半功倍哦！ 𐟓–《1.小蝌蚪找妈妈》积累：多音字：教：jiao)教书、教会反义词：温和一暴躁、坏词语搭配：大大的脑袋、黑灰色的身子读一读、记一记：快活地游来游去造句：我是水，我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 𐟓–《2.我是什么》积累：多音字：没：mo（淹没、没过）词语搭配：雪白的肚皮、长长的尾巴读一读、记一记：灌溉田地、发动机器、孕育生命、滋润万物造句：起风了，妈妈连忙给我披上一件外套。 𐟓–《3.植物妈妈有办法》积累：课文介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物。去野外观察大自然，我还准备了驱蚊水、记事本、照相机、电筒、药品、雨伞等。造句：有时候……有时候……，我还知道月亮有时候圆圆的，有时候弯弯的。 𐟓–《8、古诗二首》积累：读一读，记一记：尽（用尽)、尽头)、尽力)、衣(上衣)、衣服)、衣领) 读一读，背一背：《登鹳雀楼》是唐朝诗人王之涣写的。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。好词积累：风景如画、中外闻名、秀丽神奇、动不动、金光闪闪、奇形怪状。多音字：为：wei(四海为家、为人）得：de（得到、得力） wei(因为、为了) de(飞得高) dei(总得) 𐟓–《9、黄山奇石》积累：读一读，记一记：尽(用尽)、尽头)、尽力)、衣(上衣)、衣服)、衣领) 读一读，背一背：《望庐山瀑布》是唐朝诗人李白写的。且照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。好词积累：中外闻名、秀丽神奇、一动不动、疑是银河落九天。多音字：都:da(首都、天都峰) dou(都是、都有) 一个桃子一座山峰一只猴子一位仙人一块巨石一只雄鸡。 𐟓–《11、葡萄沟》积累：熟背下面表示颜色的词语：灰色银灰烟灰碳灰蓝色天蓝瓦蓝湖蓝。熟背下面的比喻句：长长的柳条像小姑娘的头发。天上的云朵像一匹匹奔驰的骏马。秋天的枫叶像红红的火焰。椅子像一只站立的小狗。爸爸的胡子像茂盛的小草。课文理解：联系上下文，我知道了“五光十色”的意思是色彩鲜艳，颜色很多。我喜欢葡萄沟，因为这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这里的老乡热情好客。流连忘返：舍不得离开。留言条：要写留给谁一一称谓顶格写；正文）要写有什么事一一另起一行空两格写；落款一一留言人、时间（右下角)。 𐟓–《15、大八角楼上》积累：近义词：察觉一发觉凝视一注视降临一来临沉思一深思。熟读句子，注意加点字：从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。每当我学习进步的时候，妈妈就会表扬我。背词语意思：夜幕降临：黑夜到来；凝视:聚精会神地看；沉思：深思；察觉:发觉；出来。为什么大家越发敬爱朱德同志？因为他又找来一根扁担，用这样巧妙的方式告诉战士们不要藏他的扁担了，同时也表达了自己与大家同甘共苦的决心。因而，大家越发敬爱朱德同志了。读了这个故事，我感受到朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的崇高品质。

三年级上册语文教辅推荐：暑假阅读理解攻略大家好！今天来聊聊三年级上册的语文教辅书，特别是那些适合暑假使用的教辅书。相比二年级，三年级多了不少新朋友，也有一些老朋友回归。老朋友和新朋友 𐟑劊老朋友：学霸拔尖特训默写能手华夏万卷写字课新朋友：小白鸥情境题课本中的文学课本中的历史曲小奇爱上语文课木头马阅读力测评阅读小卷暑假安排 𐟌ž 暑假期间，我们会安排练字，用录播课搭配华夏万卷的字帖。三年级上册的每个字只需写3个，比一二年级少了拼音和组词，孩子们在暑假内应该可以完成。开学后，用中性笔或钢笔写字也会更快适应。《课本中的文学》、《课本中的历史》和《曲小奇爱上语文课》这三本书都是语文课本的知识拓展，适合暑假自主阅读。阅读理解 𐟓š 一二年级主要打基础，字词方面花的时间较多，阅读理解基本没有花太多时间。最近的一些闯关阅读理解有些丢分现象，所以暑假会把阅读理解作为一个重点。之前买过的阅读理解书还蛮多的，但好的并不多，《木头马阅读力测评》和《阅读小卷》还不错。看书和做阅读理解是两码事，所以阅读理解还是需要花一些时间。开学后的安排 𐟓š 开学后一定会做的是《默写能手》。《小白鸥情境》是前几天刚被种草的，题目比较新颖灵活，里面的阅读题也可以单独作为阅读理解来练习。《学霸》的课时练不用多说，也是多次回购的练习。每一本教辅书都有它的优缺点，我会根据小朋友的情况来选择使用。甚至这个学期买了两本《默写能手》，因为小朋友在做的时候肯定会有出错的情况，买两本的话，我会把出错的题在新的那本上直接做标记，不用去准备专门的错题本，复习时直接拿新的那本出来练习标记过的字词就好了。总结 𐟓 三年级上册的语文教辅书大概就这些了，试卷后面到了再来补拍吧。晚点更新数学教辅合集。希望这些推荐对大家有帮助！

二年级语文《开满鲜花的小路》全攻略今天我们学习了课文3《开满鲜花的小路》。以下是一些学习建议： 1⃣️ 拼读课本8页【田字格里】要写的10个生字：鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、认、礼。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的16个生字。 3⃣️ 正确、流利地朗读课文，注意人物对话，读好说话的语气。 4⃣️ 说话训练课文中出现了哪些小动物？（黄狗、鼹鼠先生、长颈鹿大叔、松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太。）通过鼹鼠先生和刺猬太太、狐狸太太的两次对话，可以知道这条小路是什么样的？（小路上花朵簇簇，开满了绚丽多彩、五颜六色的鲜花，美不胜收。）你还知道哪些描写鲜花的四字词语？（五彩缤纷、香气扑鼻、争奇斗艳、繁花似锦、含苞欲放……） “美好的礼物”指什么？为什么松鼠太太说它是“美好的礼物”？（“美好的礼物”指的是花籽。）（长颈鹿大叔寄来的花籽被鼹鼠先生漏在了小路上，才有了这一大片绚丽多彩、五颜六色的鲜花。这些鲜花给小动物们带来了快乐，所以说它是“美好的礼物”。）现在你知道什么是“美好的礼物”了吗？（能够温暖人心，给别人带去快乐的礼物就是美好的礼物。）那你认为“美好的礼物”还可以是什么呢？（同学的帮助和陪伴；下雨天向别人撑开的雨伞；对有困难的人群的爱心捐助；帮助妈妈做家务等。） 5⃣️ 课外阅读20分钟。

《四五快读》学习心得分享，干货满满！最近我一直在和孩子一起学习《四五快读》，现在已经学完了第19课，每天认4个字，孩子的兴致特别高。这套书的内容结构非常丰富，家长们一定要了解清楚，才能充分利用好这本书。学习步骤 𐟓š 先读词语：每课的词语都是上一节课字的复习，读完后可以和孩子讨论一下词语的意思，鼓励他们自己表达，这样可以锻炼他们的语言表达能力。学习新字：这个过程要有规划，不建议太快，太多字孩子会失去信心。可以用字形、偏旁、象形、组词等多种方式来解读，这个过程其实非常有趣，你会发现很多意想不到的奇思妙想。巩固方法 𐟧 利用书中的词语、短短文、读字数字环节来加强记忆。用字卡增加趣味性，识字小游戏也很有效（具体可以参考我主页的视频）。让孩子当老师，教玩偶、家长都可以，教的过程就是记忆的过程。我们选用了《小羊上山》第2级作为配套读物，孩子今天还自己读完了《小红门开开》，成就感满满。几点感悟 𐟒ከ�퐥䚥‚与字的想象和讲解：这个阶段的孩子的想象力非常丰富，多让他们参与进来，激发他们的兴趣和感知力。注重习惯养成：学前阶段的孩子进入半规范化学习阶段，提供一个清爽、温馨的学习环境非常重要，这样可以培养他们的专注力和参与感。认字为阅读服务：还是要结合简单的绘本，逐步过渡到自主阅读。没有什么无痛识字的方法：面对生字，孩子可能会有无趣、抵触的情绪，但这个过程其实很考验家长，多花心思，多陪伴，孩子才会更快乐地接受。总的来说，《四五快读》真的是一本非常实用的书，家长们一定要充分利用起来，和孩子一起学习，一起进步！

小学语文提分秘籍：从学渣到学霸的逆袭之路 𐟓š 其实，小学语文的考点都在课本里。想要在语文上取得好成绩，关键在于掌握以下三张表。 1⃣ 识字表 ❗️ 掌握拼音、认字、组词 𐟑‰ 拼音练习：写、读、对照。（盖住拼音，看字写拼音；写完后自己拼读；对照书检查。） 𐟑‰ 认字：识字表里的字要全部会写。预习时练习组词、造句。课后定期听写，不会的字标记好，再着重重复听写。《默写能手》用起来。 2⃣ 词语表 ❗️ 会写并理解意思（画重点❗️❗️❗️） 𐟑‰ 从二年级上册开始，课后增加了词语表。词语表里的拼音、词都必须掌握。 𐟑‰ 理解词语表里词的意思。看词说意思。 𐟌ˆ 方法： 𐟔 在预习时可以联系上下文猜词意。 𐟔 拆字组词。把词语拆成单个的字，再组词，然后理解意思。（例如：“新奇”，新：新鲜；奇：奇怪，奇特。这样“新奇”的意思就出来了，新鲜而特别。）拆开之后如果哪个单独字的意思不理解，就要标记好，并查字典解决。 3⃣ 写字表 ❗️ 掌握拼音、字、组词 𐟑‰ 拼音练习：写、读、对照。（盖住拼音，看字写拼音；写完后自己拼读；对照书检查。） 𐟑‰ 字：写字表里的字要全部会写。预习时练习组词、造句。课后定期听写，不会的字标记好，再着重重复听写。《默写能手》用起来。 𐟒 通过长时间的练习，语文成绩会有显著提升。语文是一个长期积累的过程，拆字组词法对于以后阅读理解题目也很有帮助。阅读理解里面也有这样的一类题目：联系上下文猜词意。

三年级语文《古诗词三首》预习全攻略 𐟓š 三年级上册人教版语文第六单元第17课《古诗词三首》包括《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》。以下是详细的课堂笔记和重点知识，帮助你快速掌握课堂内容，提升学习兴趣。 𐟓– 课文中心思想：《望天门山》：描绘了天门山的壮丽景色。《饮湖上初晴后雨》：描绘了西湖在不同天气下的美景。《望洞庭》：描绘了洞庭湖的湖光山色。 𐟔„ 近义词、反义词、多音字：近义词：望——看饮——喝晴——明反义词：晴——阴多音字：饮——y琮（饮水）和y㬮（饮马） 𐟓 句子理解：《望天门山》：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 𐟓š 生字组词：望：希望、失望饮：饮水、饮料湖：湖水、湖泊晴：晴天、晴朗雨：下雨、雨滴 𐟓Œ 重要词语解释：《望天门山》：两岸青山相对出：两岸的青山相对而立。孤帆一片日边来：一艘船在太阳升起的地方出现。《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好：阳光下的湖水波光粼粼，景色宜人。山色空蒙雨亦奇：雨中的山色朦胧，别有一番韵味。《望洞庭》：湖光秋月两相和：湖光和秋月相映成趣。潭面无风镜未磨：湖面平静如镜，未经过打磨。 𐟓ˆ 课后练习题：《望天门山》：背诵并默写。《饮湖上初晴后雨》：理解诗句意思并背诵。《望洞庭》：解释诗句并背诵。希望这些笔记能帮助你更好地理解和掌握这三首古诗词，让学习变得更加轻松愉快！

拼音魔法书：让孩子轻松学拼音！ 𐟓š 拼音是孩子学习语言的基础，但很多家长都担心拼音太抽象，不知道怎么教孩子。其实，有一本神奇的拼音魔法书，可以让学拼音变得超级简单！ 1️⃣ 首先，我们要让孩子认识拼音。这本魔法书从声母到韵母，再到整体认知音节，知识点非常完整。孩子们可以通过图形和发音来记忆，方便又有趣。 2️⃣ 其次，学会发音是关键。这本书有一个点按发音功能，按下点按键就能跟着学习，发音非常标准，而且一点也不费妈。 𐟓– 书中还有丰富的知识点，包括拼音图形方便记忆、书写笔画、四个音调组词等，内容非常丰富。 𐟒ᠧŽ𐥜诼Œ孩子们还会模仿书中的发音：“妈妈，你把嘴巴张大 a a a”“白鹅唱歌e e e”𐟘 真是一本神奇的发声书，后悔没早点入手！有了它，教孩子学拼音变得轻松又有趣。

孙女的语文考了99分奶奶问她：“那一分是怎么丢的？”孙女说：“‘葡萄’的‘葡’字，除了‘葡萄’还能组啥词？”奶奶想了很久，最后说：“这一分咱就不要了，连奶奶都答不上来。奶奶是退休老师，今天她和孙女围坐在桌前，桌上放着孙女那张考了 99 分的语文试卷。奶奶的目光落在那扣掉的一分上，不禁好奇地问道：“乖孙女，那一分是怎么丢的呀？”孙女撅着小嘴，有些无奈地说：“‘葡萄’的‘葡’字，除了‘葡萄’还能组啥词？我想了好久都没想出来呢。”奶奶微微皱起眉头，陷入了沉思。过了一会儿，奶奶缓缓开口：“这‘葡’字还真是不好组词呢。让奶奶想想啊……”孙女睁着大眼睛，满怀期待地看着奶奶，希望奶奶能给出一个答案。然而，时间一分一秒地过去，奶奶依然没有头绪。 “哎呀，这一分咱就不要了，连奶奶都答不上来。”奶奶摇了摇头，无奈地说道。孙女却有些不服气：“那可不行，老师说了，要认真对待每一道题，不能轻易放弃。”奶奶笑了笑，摸摸孙女的头：“你说得对，是奶奶不对。那我们一起来想想这个‘葡’字还能组什么词吧。” 祖孙俩开始绞尽脑汁地思考起来。奶奶说：“要不我们查查字典吧？”孙女连忙点头：“好呀好呀！”于是，奶奶拿出一本厚厚的字典，祖孙俩一起认真地翻找起来。可是，找了好久，依然没有找到除了“葡萄”之外的组词。孙女有些失望地说：“难道这个‘葡’字真的只能和‘萄’字在一起组词吗？”奶奶安慰道：“别着急，也许我们可以换个角度想想。说不定在一些特殊的语境下，这个字可以和其他字组成不一样的词呢。”孙女眼睛一亮：“对呀，奶奶你真聪明！那我们再想想。” 然而，尽管祖孙俩想了各种办法，还是没有找到“葡”字的其他组词。这时，奶奶语重心长地对孙女说：“虽然我们没有找到答案，但我们努力了，这就够了。在学习的道路上，我们会遇到很多难题，但只要我们不放弃，勇于探索，就一定会有收获。可是，那个关于“葡”字的组词问题依然萦绕在祖孙俩的心头。奶奶不禁问道：“这‘葡’字到底还能组啥词呢？难道真的就没有其他答案了吗？（图片素材来源于网络）

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