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舌头英语怎么读在线播放_舌头英语怎么读音播放(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

舌头英语怎么读

网课宝藏！后悔没早点发现𐟒” 期中考试成绩一公布，哲哲的语文、数学、英语分别拿了97、98、99的高分，全班第一！很多家长都来问我，是怎么做到的，真的很感谢大家的信任。哲哲并不是天生就聪明，今天的成绩都是他每天坚持不懈，一点一点努力得来的。周末他总是待在书房里专心听网课，完全不用我盯着，真的省心不少。今天我就来分享一下，哲哲上过的那些效果不错的网课。 𐟎•𐥭栢€”— 胡小群老师（拔高）：胡老师采用“概念教学法”，把数学知识点按年级分成不同的主题。他会先讲清楚概念，再通过例题深入讲解，最后总结拓展。哲哲跟着他学，举一反三的能力提升了不少，遇到新问题也能自己解决。 𐟓š 语文 —— 豌豆表达（阅读写作）：内容非常全面，包括精读、写作和表达。阅老师教的阅读理解技巧和看图写话方法，都很实用。课堂上互动多，哲哲的表达能力也跟着上去了。从大班到四年级，语文一直是他的优势科目，阅读和作文基本不丢分，这次考试语文也是单科第一。 𐟌 英语 —— 雪梨老师（音标）：哲哲英语起步就是跟着雪梨老师学的。她的自然拼读课内容简单明了，特别好懂。雪梨老师发音特别标准，教的时候不光说清楚每个音怎么发，连嘴唇、牙齿、舌头怎么放都一点点示范给娃看，哲哲跟着她很快就能掌握英语发音的窍门。希望这些分享能对大家有所帮助！

12月25日书单：绘本与英文自然拼读推荐走不了万里路，就一起读万卷书吧！ 𐟓š 绘本推荐尼尔森老师大显身手小熊的神器画笔跳跳想过圣诞节当我想睡的时候环游世界做苹果派花婆婆故宫御猫夜游记：凤凰歌声的秘密故宫御猫夜游记：铜狮的发型师故宫御猫夜游记：龙的玩具 𐟓– 英文自然拼读训练我给孩子买了一套BOB BOOKS，这套书非常适合初学者。孩子在学习语言时会有畏难情绪，这是正常的。因此，在选择英文读物时，难度要适中，让孩子感受到自己能够做得很好，这样他们才会更有自信，愿意继续学习。兴趣是学习最好的老师！孩子自己做了练习册，也是自然拼读的内容。今年主要学习26个字母的大小写以及发音。这部分内容相对简单，孩子自己也能很好地掌握，所以会更喜欢完成这部分训练。因为孩子的发音问题，经常跟读绘本得不到高分。孩子目前舌头发育的情况是有些音发不出来，这是非常正常的事情。但孩子自己受不了，非常受伤。我特别害怕这会打击他学习英语的信心和兴趣。谁遇到过类似的问题，该怎么劝解孩子呢？希望这些推荐能帮助你找到适合孩子的书籍，让他们在阅读的乐趣中不断成长！

𐟓š幼儿园到小学的过渡：一年级新生挑战大家在孩子上一年级之前，有没有上过幼小衔接班呢？我们家老二在幼儿园期间，因为遇到特殊情况，基本上没怎么上学，规矩也没养成，学习内容也很有限。国家规定幼儿园不能小学化，家里也没养成爱看书的好习惯，结果上一年级后真是头疼。一开学，孩子连生字都不认识。不像我们小时候，从“大”、“小”、“人”这些简单的字开始学，他们一上来就是“耳”、“目”这些生字。看生字写拼音，结果因为不认识字，啥也写不出来。拼音也是，上来就默写声母、韵母、整体认读音节。一天在学校没学明白，回家还得再教一遍。数学也是，一上来就是做题。孩子不认字，一大半的题都空着。回家一读题，他都会做。英语更别提了，不是从A、B、C开始，而是直接就是句子。没有英语基础的孩子，一个英语单词读得他舌头都咬不过来，更别提课文背诵了，根本背不下来。可能大部分孩子都学过，在学校进度也很快，我们这样的，就每天回家加班加点地捋顺。所以啊，一边喊幼儿园不要小学化，一边喊减负、取消课外辅导。结果上了小学一看，大部分孩子都超前学了。我们这样的，每天就是垫底的。每天下班回来就得加班加点地压迫孩子尽快学、尽快跟上。真是心累啊！想佛系点带娃都不行。每天听写几个全对的、几个得A的、几个需要加强的，老师每天发，看得你不着急都不行。天天在需要加强的队伍里蹲不住呀！大家都来分享一下你们一年级的宝贝都是什么状态吧！

48个英文音标描红，轻松打好英语基础𐟓š 今天为大家带来48个英文音标的描红练习，适合初学者哦！学习音标时，发音很重要，但书写也很关键。这套描红练习非常规范，适合初学者练习书写格式。𐟓 元音部分长元音：/a:/, /锺/, /u:/ 短元音：/㦯, /锯, /u/ 双元音：/au/, /锉꯬ /aꊯ 辅音部分清辅音：/p/, /t/, /k/, /f/, /s/ 浊辅音：/b/, /d/, /g/, /v/, /z/ 微浊辅音：/h/, /r/, /m/, /n/, /勯鼻音：/m/, /n/ 舌侧音：/l/ 音标详解单元音： /a:/ 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 /锺/ 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。 /u:/ 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。双元音： /au/ 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。 /锉ꯠ由[锝和[i]两个单音组成，[锝重读，[i]轻读，口型由半开到合。 /aꊯ 由[a]和[ꊝ两个单音组成，[a]重读，[ꊝ轻读，舌端抵下齿，双唇半开。音标描红练习通过这套描红练习，你可以更好地掌握48个国际音标，为学好英语打下坚实的基础。𐟒ꊊ希望这套音标描红练习对你有所帮助，快去试试吧！𐟓–

全科启蒙：鼻呼吸与口呼吸的小妖怪故事 𐟌Ÿ今日C位：《鼻呼吸妖怪和口呼吸妖怪》 𐟌ˆ语文：故事：鼻呼吸妖怪和口呼吸妖怪识字：一阅而起 𐟌ˆ数学：练习：七田真全脑开发绘本：这就是数学_讨厌的猴子队长 𐟌ˆ英语：故事：Goose's cake bake 分级：牛津树5-15 𐟍€小朋友的鼻腔较窄，体质弱的话还容易生病，鼻子不通畅时就会用嘴巴呼吸。每次让孩子洗鼻子都很难，讲道理也没用。通过绘本形式讲述口呼吸和鼻呼吸，让孩子轻松了解口呼吸的坏处和鼻呼吸的优点。 𐟍€书中用两个小妖怪的形象来形容鼻呼吸和口呼吸，通过小朋友都熟悉的龟兔赛跑形式，让两个妖怪进行比赛。鼻呼吸为什么轻松？口呼吸为什么费劲？探索式的风格更吸引小朋友继续往下读。 𐟍€那么口呼吸想变成鼻呼吸要怎么做呢？书中介绍了一种舌头操，在读绘本的过程中，使用夸张的表现，孩子就会不自觉的跟着练起来，非常有趣！ 𐟍€书的扉页有漫画版口呼吸缺点，书的封底有漫画版鼻呼吸的优点，读完全本书回看扉页和封底，可以对口鼻呼吸有更深刻的理解。

【英语音标发音图解】很多同学都有这样的情况，照着视频进行模仿却怎么读也发音不一样，这其实就是音标没学好。树状图加发音图生动形象容易记忆，可以尝试根据音标每日训练下你的舌头~

如何通过“过度学习”练就地道发音？ 𐟌Ÿ学习态度 𐟑𖠦ŠŠ自己当作新生婴儿，每天只学习两个音标。如果在短时间内学习所有音标，很容易就会忘记。 𐟕𐯸 提升发音需要矫正以前的错误发音习惯，这需要一定的时间，不断模仿是关键。 𐟑„ 体会每个音标如何发音，舌头应该怎么放，嘴型应该是怎样的。 𐟑𖠥𙼥„🥜襭椹说话时，会注意观察大人的嘴型，模仿少量单词来掌握发音。 ‼️地道发音 = 正确的输入 + 大量的输出 + 反馈信息 1⃣️正确的输入 𐟓š 学习音标少就是多，每天学习两到三个音标，通过单词和短语练习音标。知道音标的嘴型和舌头的摆放位置。通过单词举例，辨别容易混淆的音标，比如 i: 和 i。 𐟓œ 学习发音规则（连读、同化等）能够用自己的话解释规则。听出一句话中运用了哪些发音规则（什么地方失去爆破，什么地方同化了）。自己说英语时能意识到这些规则。 2⃣️大量的输出练习 𐟓š 跟读有声书语速较慢，发音清晰，容易模仿。同时提升自己的阅读能力。建议选择自己感兴趣的材料，容易坚持下来。 𐟓œ 影子跟读大法（shadowing）分为两个阶段：有稿跟读和无稿跟读。有稿跟读：看着文本，同时听着录音，一句/字一停顿的跟读。熟练后，可以每句话中间不停歇，录音也不手动暂停，眼睛看着文本，耳朵听着录音，如此跟读。无稿跟读：抛弃文稿，只听录音，一句一句停顿跟读。熟练后，抛弃文本，只听录音。 ‼️选择材料小建议：建议选择一位你喜欢的欧美明星或者名人（学习英音建议艾玛沃特森和JK罗琳的演讲视频）。重复，重复再重复（JK罗琳的哈佛演讲视频我起码练习了有上百遍，现在已经能脱稿而出了）。 3⃣️反馈练习： 𐟎砥œ觻ƒ习时一定要录音，对比原声找出自己的发音问题。 𐟎ˆ推荐学习材料：百词斩出品的咸蛋口语课程有英音和美音两个版本，分别适用不同发音需求的人群。系统化学习发音（输入）。科普不同地区的口音（RP和GB的区别）。通过单词和整句来发音练习（输出）。提高反馈信息（知道自己的发音问题）。

这样学英语，真的会上瘾！（2）其实，坚持学英语真的没那么痛苦！很多人问我怎么改善语音语调，让自己的发音听起来更地道。还有一些朋友明明知道每个单词的发音，但把单词放在句子中读起来就不那么连贯流畅，感到非常困惑。如果你也正在为此烦恼，今天分享的方法一定能帮到你！音标是基础 𐟓š 英语兔如果你想系统地学习音标，可以看看英语兔的视频。博主从中国人学英语的痛点出发，讲解非常详细，声音也超级好听。学习过程中要注意发音位置、舌头的位置和嘴巴的形状。赖世雄美语音标另一位强推的老师是赖世雄老师，他非常幽默风趣，而且每节课只有几分钟。这门课程可以学两遍，第一遍仔仔细细跟下来，第二遍耐心复习，查缺补漏。发音有规律 𐟎𖊦œ‰时候，你明明知道单词的发音，但读出来却总是不够连贯。这也许是因为你还没有掌握发音规律。 TeacherGwen 这个账号的每日早读里有很多关于语音现象的详细讲解，对我们学习发音规律非常有帮助。美语发音教程 American pronunciation workshop 这是一套详尽的美语发音系列教程，专门针对世界各地的语言学习者，帮助他们攻克语音学习困难。Paul Gruber老师是世界知名的美国发音病理诊断专家，许多南非、阿拉伯和欧洲的学生都在这里学会了较难的发音，并真切地感受到了英文优美的节奏感。外教hadar系列发音课 Hadar老师会带我们学习重要的发音技巧，包括语音、语调、连读、吞音、重读和弱读等，让你的英语更纯正，听起来更像母语使用者。练习是关键 ⚡ 影子跟读是个不错的方法。第一遍只看英文字幕，把不认识的词查出来，加深印象。第二遍看中英文字幕，听一句跟读一句，注意模仿演讲者的节奏和发音。熟练以后，录下自己的声音，与视频对比，改进发音。任何你喜欢且难度合适的材料都可以使用，比如《老友记》。它的对话日常，语速适中，而且情节有趣。别做有学习想法没学习行动的人，这样的不自洽会让你很痛苦。不要宁愿痛苦，也不行动。如果总是要等待一个时间节点，等待一个准备好的时机，那你永远不会开始的。

自然拼读小课堂：L、M、N的发音秘诀今天我们来聊聊自然拼读中那些词首和词尾发音不一样的三个字母：L、M、N。首先，结论是这样的： L、M、N 三个字母在词首或元音前时，它们的读音和拼音里的读音是一样的。而在词尾或不接元音时，它们的发音则是去掉元音 [e] 后的读音。具体来说，L、M、N 的读音分别是 [l]、[m]、[n]，而它们的字母本音则是 [el]、[em]、[en]。从音标上看，这两个读音的区别在于去除了元音部分。为什么不把它们归为一类呢？因为L、M、N在单词中的位置不同时，它们的发音也会有所不同。在音节的开头，L 的发音类似于“乐”，就像“开心快乐”的“乐”！而在词尾时，它的发音则接近普通话的“饿”，然后舌头用力向上一点点，就能发出来。 M 在词首时的发音和拼音读法一样，而在词尾时需要注意的是，读完M后要闭嘴。N 则不需要闭嘴，因为它是鼻音。一个形象的解释是，有一扇大门，如果两边都关上了，门就不能进出，类似于M嘴唇闭紧；而如果这扇大门只关了一边，另一边还是开着的话，仍能进出，类似于N，不闭嘴。具体怎么读，网上有很多视频，感兴趣的朋友可以了解一下。不过需要注意的是，很多英语母语者并不刻意区分这两个读音之间的差异，即把后面不接元音的 L 也发成词首音 [l]，非母语者听起来可能会有些别扭。希望这些小技巧能帮助你更好地掌握自然拼读！𐟓š

掌握oꊩŸ𓧧˜诀，英语发音提升！ 𐟌ˆ 探索英语发音的奥秘，特别是元音 /oꊯ 的正确发音。这个音素在英语中有着广泛的应用，掌握它的正确发音对于提升英语口语能力至关重要。 𐟑„ 发音时，嘴巴呈现圆形，舌头放在口腔中央，这是发出准确 oꊠ音的关键。通过反复练习，你可以逐渐掌握这个发音技巧。 𐟎砥쥊›训练也是提高发音准确性的重要环节。多听标准的英语发音，可以帮助你更好地模仿和掌握。 𐟓– 阅读是提升英语发音的另一个有效途径。通过阅读包含 oꊠ音的单词和句子，你可以在实践中不断练习和改进。 𐟌Ÿ 最重要的是，保持积极的学习态度和持之以恒的练习。只有通过不断的努力，你才能熟练掌握英语发音技巧，提升你的英语口语水平。