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掰的拼音最新视觉报道_掰的拼音是什么(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

掰的拼音

𐟧𘤸€年级拼音手抄报模板大揭秘𐟓 每个小学生都需要的拼音手抄报模板来啦！𐟎‰ 𐟌ˆ 拼音王国探险：带你走进拼音的奇妙世界。 𐟓– 声母表：探索字母的奥秘。 𐟓– 韵母表：感受韵母的韵味。 𐟓– 整体认读音节：学习如何认读这些特别的音节。 𐟎‹𜩟𓩣ž行棋：在游戏中学习，乐趣无穷。 𐟚€ 起点：从这里开始你的拼音学习之旅。 𐟏 终点：达到目标，掌握所有拼音知识。 𐟐› 虫：一个小小的虫子，带着我们走进拼音的世界。 𐟓 o：这个简单的字母，却有着丰富的发音。 𐟤 掰：通过掰手指来记忆字母。 𐟒𘠥•쯼š学习如何节约时间，高效学习。 𐟎𕠤𙐯𜚥œ詟𓤹中感受拼音的节奏。 𐟌𓠥›�š一个充满生机的园子，让我们在自然中学习。 𐟓㠥㰦€韵母、整体认读：三大板块，全面覆盖拼音知识。 𐟌Ÿ 特色栏目：让你的手抄报更加吸引人。 𐟎蠧𒾧𞎦’图：为你的手抄报增添一抹亮色。快来制作属于你的一年级拼音手抄报吧！𐟓𐀀

曼谷灵姐姐：泰语学习攻略，轻松上手！ 𐟌𚠦𓰨ﭨﭩŸ𓥅婗诼š一个月搞定！泰语其实很简单，尤其是语音部分。我妹妹和朋友们一个月就搞定了，现在他们在泰国工作得很好。所以，你也要有信心，泰语入门并不难，拼读规则也不复杂。废话不多说，直接进入正题！泰语是什么？泰语是拼音文字，这和我们的拼音有点像，但更接近于中文的汉字。除了已经会的部分，中国同胞们，基本没有哪个国家的人觉得中文难学的！泰语和拼音比我平时教中泰文，泰国孩子学中文的拼音课程是36小时，而泰语语音课是22小时。两个课程都是包学会的。按照同等单词量和学习量来讲，我也不觉得泰语比中文拼音难。泰语字母难写？其实，小时候学aoe的时候，难度差不多。不过，中文才是最难写的。你现在在看的、在写的中文，让多少国外小朋友和大朋友头疼！所以，泰语字母难写？不存在的，多练几次就好了。拼读规则多？其实，我们拼音的拼读规则也不少。比如“掰（b䁩）”为什么不是“ba䫢€，“堆（du䫯𜉢€为什么不是“d嫩”，还有“不”有时候读“(b㹩”有时候读“(b㺩”。声调3+3=2+3，哈哈。发现了嘛？其实我们拼音在别人来学时也很头疼，只是你已经经历过来了，语感也上来了，所以觉得小菜一碟。用什么教材好？推荐《基础泰语》，这是一本按照中国人的学习习惯来归类的好书。目录可以看到，前面8节课从最简单的中辅音（类似声母）入手，讲中辅音的读法、单元音（类似韵母）的读法、长短元音（先认识2个声调）、中辅音+单元音的拼读规则。然后是单元音和特殊元音、中辅音+元音的拼读规则、中辅音声调。希望这些信息对你有帮助，泰语其实并不难，只要你用心学，很快就能上手！

如何陪孩子度过艰难的一年级？孩子的幼小衔接没做，直接从公立幼儿园跳到海淀的一年级，真是让我措手不及。作为一个互联网行业的“搬砖”家长，我必须记录一下这个艰难的过渡期。首先，公立幼儿园本身教的东西不多，再加上我和孩子爸的通勤时间太长，我们俩都不是那种高能量的人，这确实是个客观现实。而且，我们当时还轻敌了，觉得小学考试随便应付一下就行。结果发现，孩子爸小时候二年级才学会数数，也没耽误他高考考个好学校。没做幼小衔接到什么程度呢？孩子拼音完全没接触过，算术五以内还得掰手指头。就这样，我们裸着上了一年级。然而，我没预料到的是，现在的孩子面临的挑战比我们小时候难多了！没几天，班主任就狂风暴雨般地“轰炸”我们，说孩子算术慢、拼音一点不会、写字也慢，让我们得努力加油。孩子在学校里也不好过，作业总是交得最晚，还被老师劈头盖脸地说过拼音怎么不会。于是，我开始疯狂地寻找拼音启蒙和速算启蒙资源。还买了拼音的桌游，但只玩过一次，效果不大。其实，拼音相对容易，只需要每晚跟孩子一起巩固和预习，抄写、听写，两周左右就能搞定。两周后，我再次询问老师，老师说孩子已经能回答对问题了，可能比那些上两个月甚至更久的机构孩子都要省时间。虽然这两周对孩子和家长来说都是一场场艰难的战斗。下篇再说说算术题的故事。#家庭教育

今天这家人真是让我无语𐟘“ 家人们，谁能懂我今天下午的经历？𐟘ᠤ𘀤𘪥𐏥�䴧㕧 𔤺†，我爸给他缝针，结果那小孩的奶奶和妈妈就开始骂他哥哥，说哥哥没看好弟弟。𐟙„ 我在旁边看着就无语，你们两个大人照顾不了一个孩子，出了事就怪哥哥。𐟙…‍♀️ 在缝针的时候，孩子奶奶突然问我：“那小孩，现在几点？”她声音特别小，我没听清，所以没回答。然后她就很生气地说：“那小孩，问你话呢！现在几点？”我就很疑惑，我家三个表不够他看吗？非得问我？还发那么大火，跟我欠她钱一样。𐟘䠨™𝧄𖤸情愿，但我还是说了，结果她大叫：“啥？”然后我又说了一遍时间。𐟘䊊今天我家的饭比较早，大概六七点，我就在吃买的枣糕。那小孩看见我在吃枣糕，就指着我手里的枣糕说他要吃。𐟙„ 他妈妈也很无耻，说：“来来来，你让那个姐姐给你掰点。”孩子奶奶也在帮腔：“对呀，小姑娘，我家孩子头还缝了针，你就给他掰点吧。”我当时心里就想：“这怎么还道德绑架上了？”𐟘 最后走的时候，我们家门上都贴了“拉”，字体超大号，还加拼音，那一家人跟眼𐟦一样，看不见。还在那里推门，因为我家门外挂了帘子，推是很难推开的，而且很容易把帘子夹断。𐟘䠩‚㤸€家人，眼看门很难推开，然后就更使劲推了，我家门帘就光荣牺牲了。𐟘က

幼小衔接不报班？妈妈的实战经验分享！自从我家小朋友通过面试考上了心仪的小学后，很多宝爸宝妈都来问我，幼小衔接到底该怎么搞？其实，我也是第一次实践，所以之前发的那些计划表也只是随便发发，生怕误导了大家[捂脸]。不过，经过这两个月的实践，我觉得有点底气了，来分享一下我们的学习成果吧！识字：早点开始，事半功倍 𐟓š 识字是幼小衔接中很重要的一部分。我全职在家的时候，从孩子3岁开始就给他念古诗。到了4岁，我就开始让他硬性背诵，结果他不仅能背出120多首古诗，还能认1200多个字。不过，这里有个小插曲，4岁时我定的进度有点高，结果到他大班的时候，我就去上班了，家里的长辈也没好好落实，字只认到700个左右，古诗也忘得差不多了。不过还好，那700个字他一直在复习巩固。如果宝妈们没时间，可以给孩子买四五快读和一些线上的识字app。数学：数感培养，多做题 𐟧数学方面，我考了小学数学教师资格证后才明白，数学要有数感，多做题。刚开始让孩子背凑十法口诀，后来发现还是掰手指脚趾更有兴趣。他4岁开始学10以内加减法，到20以内加上脚趾也能顺利搞定。关于元角分，我的建议是在实践中学习。我会把快递盒留下来让他去卖，当他扛了很多去卖只拿回几元几角时，我再告诉他再多卖几角就有一元了，还会带他去买他想要的东西。在长期的坚持下，他已经把元角分融会贯通了，还学会了砍价和抠门……时间方面，我买了一个时钟教具，讲讲分针和时针的意思，然后时不时问他几点了。刚开始他会说错，但大概半年后，他就能准确说出了！英语：跟读练习，语感培养 𐟓– 英语是我最没底气的部分。我本人从小英语就不好，所以让他拿点读笔跟读练语感。虽然不推荐我发的那款，但效果还不错。暑假重点：拼音和写字 𐟖‹️ 暑假的这两个月，我们重点抓拼音和写字。拼音其实在中班的时候他爸爸就开始教了，但每次都不成功。后来有别的妈妈告诉我，要听写！所以拼音的学习就变成了：听写—学新的拼音—拼读。现在离开学只剩几天了，我们应该能攻下拼音了。其他课程：书法硬笔 𐟖Œ️ 除了我们一直上的钢琴课，这个暑假我们还上了书法硬笔课。在老师的指导下，我觉得还是小有成就的，握笔也强了很多。总的来说，幼小衔接不一定要报班，关键是要找到适合自己孩子的方法，早规划，多实践，相信每个孩子都能顺利过渡到小学阶段！

孩子情绪爆发，我如何保持冷静？每次孩子情绪崩溃，都是我自我提升的机会。我的情绪越来越稳定，这一切都是为了在育儿的道路上，理性战胜感性。今天的故事从周四的画画课开始。回到家已经晚上8点多了，孩子休息了10分钟就开始做作业。先是语文，她现在已经能够自己检查拼音是否漏写，哪个字写不好就擦了重写。唯一让我不能理解的是，她对完美有着极高的追求，一个字擦了重写很多遍，直到满意为止。这不仅消耗了她的精力，还让我有些担忧。到了数学小题单，她的耐心已经所剩无几。最后一题她实在不想思考，就想让我直接告诉她答案。我告诉她需要自己想一下，如果实在累了，今天我可以帮她把答案写上去，明天再来理解这道题。她不同意，然后就开始发脾气。她想发泄情绪，开始掰数学小棒。我告诉她小棒不好掰，给她找了一盒铅笔。她悉数掰断了所有的铅笔。我看她掰完，说好吧今天作业时间结束了，我们接下来的时间开始复原铅笔。她愣了一下，然后自己看着铅笔发呆。最后她说想到办法了，用卷笔刀把每支断成两半的铅笔都削了，说这样还可以继续使用。等她削完所有的断笔就去洗澡了。上床后她开始哭。我问她怎么了，心情不好吗？她说是的。我说哦，这样哦，虽然有点遗憾，但大部分铅笔还是可以继续使用的。我接着说有情绪是很正常的，妈妈理解你的情绪，但是无辜的铅笔受伤害了是不是？她边哭边点头。我说下次我们看可不可以换个方式舒缓我们的情绪。她说好的。然后她照例听了故事，亲亲晚安就睡了。每一次孩子出现问题，发脾气有情绪的时候，或者是我忍不住想要发火的时候，理智就会提醒我：你希望孩子通过这件事学到什么？瞬间理智就会拉回我的情绪。久而久之，情绪就会慢慢稳定下来。

如何快乐地学习《怎么都快乐》今天我们学习了课文《怎么都快乐》。以下是一些语文学习建议： 1⃣️ 拼读课本第33页【田字格里】要写的7个生字：玩、很、当、音、讲、行、许。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的13个生字。 𐟔𘠢€œ得”是多音字，它分别有什么读音？你能给它组个词吗？（得：d䛩总得、d㩥𞗥ˆ𐣀de拿得动） 3⃣️ 正确流利地朗读课文，读出诗歌的情趣。（第1小节读出安静、自由的感觉，其他小节读出热闹、有趣、快乐的感觉。） 4⃣️ 说话训练 1、你知道“独自”是什么意思吗？（就是一个人，没有其他人的意思。） 2、联系实际说一说，两个人、三个人、很多人分别还能玩哪些游戏？（两个人玩，很好！打乒乓球得有对手才行，你拍我击，我拍你击。还有下跳棋、掰腕子、猜谜语……）（三个人可以跳房子，也可以跳皮筋；很多人可以捉迷藏，也可以丢手绢。） 3、学完课文你有什么收获？（生活中处处有快乐，事事有快乐，怎样玩都会快乐。）

我终于分得清“戌”“戍”“戊”“戎”四胞胎了有些形近的汉字跟双胞胎似的难认，比如：“旮”与“旯”。我只知道有“gala”这个词。也能通过拼音在手机或者电脑上打出“旮旯”两个字。但是，如果没有字典或者百度，你哪天突然袭击，把“旮旯”两个字分开，单独拿出来让我辨认，谁是“ga”，谁是“la”，还真是“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？” 我除了抓耳挠腮，急得跺脚外，肯定只有感叹“书到用时方恨少”了。当然，这还只是双胞胎，要是遇上四胞胎，更加烧脑。比如：“戌”、“戍”、“戊”、“戎”。我记得在以往至少有过三次下定决心，要把这四胞胎掰开揉碎，然后弄个“清清楚楚，明明白白，真真切切。” 每次都拿出纸和笔，把每个字，还有各自的拼音、字义，都写在一张纸上，反复琢磨。把读音、意义、字形各归各位的在大脑里捋顺、编号、强记。死记硬背、花式巧记，上学时候常用的十八般武艺全部用上。可是，“功夫不负有心人”在我的身上总是得不到应验。每次，当天我会记得很清楚。可是，过了一段时间，四胞胎照旧会进入混沌状态，她们不认识我，我不认识她们。望字兴叹，渐渐地便有点泄气。算了，这四胞胎反正不会经常遇到。更没有什么搏前途、拼命运的考试要考这些，以至于要刀压脖子上逼着自己去硬刚。还是听爱姐的话：多认一个字不会发财，少认一个字不会讨米，何苦为难自己。最后还补上一句：我说了你不是读书的料，你还不信。是的，是的。然而，也有应验了的：万物都有裂缝，那是光照进来的地方。今天，偶然打开百度短视频，好巧看到一位女博主正在讲怎样分辨五个字“戌”“戍”“戊”“戒”“戎”。这里面刚好有我一直“不识庐山真面目”的四胞胎。只是在这位博主的眼里，他们是“五兄弟”。她和我也有相同之处，也是采用花式巧记。不过她太有才了，她根据“五兄弟”各自在外形上的特点对应读音编了两句顺口溜。横x嫨戌)点sh㹨戍)w㹨戊)中空，双十是ji㨨戒)单十r㳮g(戎)。简直太有才了！太好记了！终于，世纪难题，迎刃而解。两句顺口溜，分辨四胞胎，“如烹小鲜”。我如释重负，然后又意犹未尽。我想如果是呈现汉字的神奇，应该说她们有六胞胎才对。还有一位辩识度特别高的成员——“成”。爱姐说这个字她眯着眼睛都认得。 2024-9-23⠠海口

𐟓– 拼音拼读小能手大挑战！ 𐟎‰ 一年级的小朋友们，准备好成为拼音拼读小能手了吗？让我们一起来练习吧！ 𐟔 拼一拼，写一写：莲一莲，镁一钱。拼一拼，写一骂。岁“驾”。蓬一连，读一读。莲一莲,钱一钱。恭军一深一述，读一链。输一辆，笃一号。递一连，谈该一筷。折一玩，写一号。裤一弹。岁一号。逛一莲,钱一谈。日向向莲一莲。读一铁。拼一拼，写一岁。拼一辨，骂岁。一拼，岁一岩。连一连，读一读。 a p人一莲一运，铁一辨一辨,号一号。莲一述，读一读。拼一探，写一号。一拼。驾一驾。逛一莲,读一该。日向向骨界向 i i 遥一莲，读一读。拼一拼，驾一驾。一拼，岁号。深一谜,钱一钱。拔牙 ba a b b b bbabbbbababa 拼一饼。写一写。 “拼，岁。向屏界向 𐟒ꠥ𐏥�🅥䇯𜌥�Š›赋能：示例: 辨一辨,骂号。莲一莲,读一读。 yid ya a ba bd d b a ba ba shou a ba 把手 ba bd ba ba ba ba ba ba b和单音节韵母的拼读训练：辩一辨,驾一号。莲一莲,读一读。拔牙 ya a a a ba shou 把手辨一掰,号一号。莲一莲,读一读。 yid U 伯父 bo'lang 波浪薄荷 2 p和单音节韵母的拼读训练：辩一辨,驾一号。连一连,读一读。 a a d 趴 xing 爬行辨一辨,号一号。莲一莲,读一读。 uyid ohuai 破坏 shan 山坡 p 外婆 uo. 箩 m和单音节韵母的拼读训练：辩一辨,驾一号。连一连,读一读。 ya ma a 亚麻 a m maren a 咒 md ma 妈妈辨一辨,号一号。连一连，读一读。 uyid ng 涂抹 m moshou 摸手 xie 默写 6 f和单音节韵母的拼读训练：辩一辨,驾一号。连一连,读一读。 yidy chenga a 惩罚 ban a 办法发里爱现 xian 辨一辨,号一号。连一连，读一读。 uyid u mu 父母 8 d和单音节韵母的拼读训练：辩一辨,驾一号。连一连,读一读。 d'xiao a 大小 a che 搭军 ling 「铃辨一辨,号一号。莲一莲,读一读。 yid tou 低头 qiu 地球 aikang 抵抗 ren 9

孩子发育障碍一年级，但表现超乎想象今年，我的孩子带着发育障碍上了一年级。虽然我们早在三岁就开始干预，进行了四年的家庭干预，但直到孩子7岁上一年级，我都没跟老师说明任何情况。目前，孩子已经稳定地上学两个月了（9.1～11.1）。他的适应能力令人惊喜：每天都能开心地坐校车，有礼貌地跟校车老师打招呼，放学后也能开心地回家。铅笔、尺子、书本、桌布、水杯都保管得很好，校服也很干净。橡皮被同学拿走一块，他自己肢解了两块，于是我直接给他换了带橡皮头的铅笔，完全没有问题。积分存折、阅读存折都未丢失。各科目书本干净，封面略有折角。在拼音书写方面，孩子比大班时进步了很多，握笔姿势也能自我调整。数学方面，他已经进入了10以内的心算，虽然偶尔需要掰手指，但计算速度远快于大班时。语文学习方面，孩子已经学到了前鼻韵母。期中语文试卷显示，孩子在拼音、汉字、古诗词方面的表现都不错，考了70分。老师们对孩子的表现也给出了反馈。9月份，主班老师和语文老师各反映了三次。主班老师主要关注孩子的专注力和书本翻页问题，而语文老师则反映了书本翻页和专注力的问题。10月份，主班老师反映了两次，语文老师反映了一次。主班老师建议我在家练习一下10以内的心算，提高心算速度。语文老师则认为孩子在学习复韵母时专注力不够集中，需要老师提醒，并提议让孩子在家当小老师，给妈妈讲一讲课堂学习内容。尽管如此，我并没有向老师说明孩子的任何发育落后情况，只提到了孩子对面食、鸡蛋、牛奶的少量食用限制。孩子的情绪稳定，能够告状，回家后也能详细说明情况。老师们也没有反映过孩子有其他过激行为或情绪问题，更没有出现过伤害同学或老师的行为。孩子在幼儿园三年期间也没有伤害过任何同学或老师。因此，我对孩子目前的表现感到放心。不过，从一开始干预时，我就时刻提醒自己要居安思危，尽力提升孩子的能力，不要被动应对。

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