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古诗《画鸡》权威发布_《画鸡》全诗(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

古诗《画鸡》

幼儿园大班语言美术课《画鸡》 𐟎覴𛥊觛‡ 激发幼儿对古诗的兴趣，愿意参与古诗的趣味诵读游戏。通过观察大公鸡的图片，了解大公鸡的外形特征，知道大公鸡会报晓的本领，理解古诗《画鸡》的意境。发挥幼儿的想象力和创造力，自由绘画大公鸡。 𐟓š活动准备经验准备：幼儿在日常生活中见过大公鸡或看过大公鸡的照片，对大公鸡的外形有一定的了解。教师可以在一日活动中播放古诗音频《画鸡》，帮助幼儿熟悉古诗。课件准备： “鸡”的图片；《画鸡》古诗的视频及图片； “神气的大公鸡”组图；《画鸡》古诗音频。纸面教具：《大公鸡头饰》。材料准备：画笔、画纸。 𐟖Œ️活动过程出示图片“鸡”，引导幼儿初步感知大公鸡的外形特征，激发活动兴趣。 ——熊猫奇奇和熊猫妙妙发现了一幅有趣的画，这幅画画了什么内容呢，一起来看看吧。 ——你看到了什么？（大红冠/羽毛/爪子） ——这幅画画的是什么？（大公鸡） ——没错，这幅画画的是一只头戴大红冠，身披洁白羽毛的大公鸡。

一年级语文园地八，全解析！ 𐟓– 语文园地八 𐟌ˆ 核心素养目标文化自信：通过积累古诗词，培养对中国文化的热爱。语言运用：了解反犬旁、鸟字边、虫字旁等偏旁部首的意义，进一步感知构字规律。思维能力：结合情感体验，进行说话写话练习。审美创造：感受阅读的乐趣，体会保护环境的重要性。 𐟔 课前解析语文园地八包含5个板块： 1️⃣ 识字加油站：通过情境创设，在生活中识字。借助图片，利用游戏和归类等方法学习生字的音、形、义。 2️⃣ 我的发现：探索反犬旁、鸟字边、虫字旁等偏旁部首所代表的意义，进一步了解偏旁表意的构字规律。 3️⃣ 词字句运用：观察表情图，推测图中小女孩的心情，然后联系生活实际进行表达。 4️⃣ 日积月累：正确朗读并背诵古诗《画鸡》。 5️⃣ 和大人一起读：阅读《小熊住山洞》，体验童话的乐趣，理解故事蕴含的道理。

小学生必背古诗《画鸡》创意配图指南 𐟎蠧”𛩸ኣ€明】唐寅 𐟑‘ 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 𐟔Š 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 𐟌„ 意境：这首诗通过描绘公鸡的形象和品格，展现了公鸡的威武姿态和高洁品质。诗人以雄鸡自比，表达了自己希望成为时代先驱者的愿望，以及对时局的关注和对变革的渴望。诗中“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”两句，既是对公鸡沉稳内敛性格的描绘，也寓意着诗人在关键时刻挺身而出的勇气和决心。 𐟖𜯸 画面：画面聚焦于公鸡的头部，那顶鲜红如红花怒放的冠冕，天生而成，无需人工剪裁。这顶红冠不仅展现了公鸡的威武和尊贵，也象征着诗人对自然美的赞赏和追求。而公鸡满身雪白的羽毛在阳光下熠熠生辉，步伐稳健而矫健，仿佛正向我们走来。雪白的羽毛与红冠形成鲜明对比，使公鸡的形象更加生动和立体。画面中的公鸡显得沉稳而内敛，它平时不轻易鸣叫，保持着一种低调和谨慎的态度。这种品格不仅暗示了公鸡的沉稳和内敛，也寓意着诗人在复杂环境中保持谨慎、不轻言放弃的品格。当公鸡终于鸣叫时，它的声音响亮而气势磅礴，足以唤醒千家万户。这一瞬间，画面仿佛被点亮，公鸡的鸣叫成为了新的希望和开始的象征。这也寓意着诗人在关键时刻挺身而出的勇气和决心，以及他希望自己的声音能够具有强大的号召力和影响力。《画鸡》这首诗通过生动的描绘和深刻的寓意，展现了公鸡的威武姿态和高洁品质，同时寄托了诗人的向往、追求及勇气和决心。画面中的公鸡不仅是自然美的象征，也是诗人内心世界的写照。

𐟓š《语文园地八》教学反思与策略分享教学目标认识11个词语，掌握8个生字。能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。了解偏旁表意的构字规律，进一步感知反犬旁、鸟字边、虫字旁的意义。借助插图，积累表示心情的词语。联系生活，情感体验，进行说话和写话练习。借助拼音，正确朗读、背诵古诗《画鸡》。学生借助拼音，正确、流利地朗读童话故事《小熊住山洞》。和大人一起边读边思考，简单说说自己的感受。识字加油站、我的发现识字加油站：创设情境，在生活中识字，借助图片，通过游戏、归类等方法学习生字的音、形、义。如“牙刷、脸盆、香皂、毛巾、卫生间”等词语，可以通过创设生活情境、借助图片的方式来识记；“澡、盆”等还可以用加一加、换一换的方法识记字形并理解字义；“擦、刷”在借助图片来理解学义的基础上，还可以联系生活进行拓展，如“擦手、刷牙”。我的发现：创设情境，归类认识反犬旁、鸟字边、虫字旁的生字，了解它们的字义。字词句运用首先引导学生观察表情图，说说图中的小女孩此时的心情。然后联系生活实际，启发学生说说：令你难过的事有哪些？你在什么情况下会生气？你在什么情况下会感到害怕？最后鼓励学生仿照黑板上的例句，选择1~2种心情写下来。和大人一起读童话故事《小熊住山洞》一文情节循环反复，第2~5自然段表达相似，以对话的形式呈现。教学时，重点指导学生读好小熊的话，关注时间词，读出故事情节的变化。由扶到放，让学生正确、流利、有感情地读好这个童话故事，体会童话的乐趣，明白故事中所蕴含的道理。教学准备与策略多媒体课件、生字卡片。第一课时：联系生活，正确认读“卫生间、牙刷”等11个词语，认识“卫、刷”等8个生字。能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律。借助插图，积累表示心情的词语。第二课时：借助拼音，正确朗读、背诵古诗《画鸡》。学生借助拼音，正确、流利地朗读童话故事《小熊住山洞》。和大人一起边读边思考，简单说说自己的感受。教学反思与策略调整识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是以形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量抽象的归类识字，这也说明识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，本课根据儿童的心理特点，采取各种有效的途径，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养他们的识字能力。创设生活情境。将课内学习任务与课外生活体验联系起来，培养学生在生活中识字的意识与习惯。根据儿童的思维特点，把抽象的符号具体形象化。借助图片、生字卡片帮助学生识记字形，了解字义。以游戏的形式调动学生学习文字的兴趣。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现。在教学中充分利用游戏的形式调动学生学习文字的兴趣，将游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。

12生肖古诗词精选，你知道几首？ 𐟐�Š夜半》唐李商隐三更三点万家眠，露欲为霜月堕烟。斗鼠上堂蝙蝠出，玉琴时动倚窗弦。 𐟐Š病牛》宋李纲耕犁千亩实干箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 𐟐Š猛虎行》唐张籍南山北山树冥冥，猛虎白日绕林行。向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。年年养子在深谷，雌雄上山不相逐。谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。五陵年少不敢射，空来林下看行迹。 𐟐𐣀Š宫词》唐王建新秋白兔大于拳，红耳霜毛趁草眠。天子不教人射杀，玉鞭遮到马蹄前。 𐟐𒣀Š龙移》唐韩愈天昏地黑蛟龙移，雷惊电激雄雌随。清泉百丈化为土，鱼鳖枯死吁可悲。 𐟐《巴蛇赞》晋郭璞象实巨兽，有蛇吞之。越出其骨，三年为期。厥大何如，屈生是疑。 𐟐𔣀Š马诗(其四)》唐李贺此马非凡马，房星是本星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。 𐟐‘《田园乐(其四)》唐王维姜姜春草秋绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童难不识衣冠。 𐟐’《猿》唐杜牧月白烟青水暗流，孤猿衔恨叫中秋。三声欲断疑肠断，饶是少年今白头。 𐟐“《画鸡》明唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 𐟐𖣀Š逢雪宿芙蓉山主人》唐刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 𐟐𗣀Š游山西村》宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，挂杖无时夜叩门。

𐟓š一年级语文下册课文默写全攻略𐟒Ÿ“– 识字1《春夏秋冬》吹、夏落、霜降、飘、池草 𐟓– 识字2《姓氏歌》赵、钱、孙、周、吴、郑、诸葛、欧阳 𐟓– 识字6《对韵歌》圆对严寒对酷暑，晨对暮，雪对霜暖对凉，朝霞对夕阳桃对柳，柳对杨，莺歌对燕舞 𐟓– 识字8《三字经》性善，性乃迁，宜幼不宜老 𐟓– 课文13《荷圆圆》荷圆圆，荷圆圆，荷圆圆是摇篮小蜻蜓，小蜻蜓，眨巴眼睛小青蛙，小青蛙，呱呱地游 𐟓– 园地一“春天成语” 物复苏、柳绿、莺歌燕舞、冰融化、叮咚、百花争鸣 𐟓– 园地五歇后语芝麻吊桶 𐟓– 园地六天气谚语朝霞戴帽，晨下雨蚂蚁搬家，蛇过道 𐟓– 园地七读书名言知则行，董遇卖卷 𐟓– 古诗1《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟 𐟓– 古诗2《赠汪伦》乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 𐟓– 古诗3《静夜思》床前明月光，疑是地上霜 𐟓– 古诗4《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去 𐟓– 古诗5《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 𐟓– 古诗6《画鸡》红冠不用裁，满身雪白走将来 𐟓– 古诗7《画鸡》轻言裁，重言裁，裁得衣裳长短齐

一年级语文下册期末复习全攻略一年级语文课程已经结束，为了帮助孩子们更好地复习，老师整理了一份详细的复习资料，打印出来供孩子们学习。以下是详细的复习内容： 𐟔姬줸€部分：字辨字组词给字加偏旁变新字，再组词易错笔顺字加一笔变新字加两笔变新字多音字同音字归类 𐟔姬줺Œ部分：词语课本中的四字词语 ABB式的词 ABAC式的词 AABB式的词 ABAB式的词 “的”字短语 “地”字短语动词反义词近义词量词 𐟔姬줸‰部分：句子各种句型练习 𐟔姬쥛›部分：课文理解课本内容的回顾重点句子的理解 𐟔姬줺”部分：好词好句积累歇后语积累关于天气的谚语八字成语 𐟔姬쥅�襈†：古诗词积累《静夜思》《春晓》《人之初》《村居》《所见》《小池》《池上》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》这些复习资料内容丰富，帮助孩子们全面掌握知识点，迎接期末考试。

𐟎褸€年级古诗配画精选集𐟓š 探索一年级古诗的魅力世界，我们为您精选了一系列配画作品。从《寻隐者不遇》的神秘山间隐士，到《咏鹅》中那曲项向天歌的白鹅，再到《静夜思》中月下独酌的诗人，每一幅画都生动地展现了古诗中的意境与情感。 𐟖𜯸《寻隐者不遇》中，松下童子正疑惑地询问隐士的去向，云雾缭绕的山间，隐士仿佛消失在云深不知处。 𐟌𘣀Š山村咏怀》则带我们走进了一个宁静的山村，二三里路途，四五家烟村，六七座亭台，八九枝花，构成了一幅美丽的田园画卷。 𐟛𖥜裀Š池上》一诗中，小娃撑着小艇，偷采白莲回，那浮萍一道开的美景，跃然纸上。 𐟌Š而《赠汪伦》则描绘了诗人李白乘舟将欲行时，忽闻岸上踏歌声的动人场景。此外，还有《咏鹅》、《画鸡》、《静夜思》、《春晓》等经典古诗的配画作品，每一幅都充满了诗意与艺术感。这些配画不仅能帮助孩子们更好地理解古诗的意境，还能激发他们对传统文化的热爱与兴趣。快来欣赏这些简单又好看的古诗配画吧！𐟌Ÿ

𐟎褸€年级古诗配画精选集𐟓š 𐟑颀𐟎襈š上一年级的小朋友们，这里有你们喜欢的古诗配画哦！从《池上》到《静夜思》，多首经典古诗配以精美插画，让学习古诗变得更加有趣和生动。𐟖𜯸 𐟓–《池上》的荷塘景色，是不是让你想起了那句“小荷才露尖尖角”？而《画鸡》中的雄鸡，是不是又让你感受到了诗中的豪迈与自信？𐟐“ 𐟌™《静夜思》的月夜图，是否让你沉浸在诗人的思乡之情中？还有《山村咏怀》的山村风光，是不是让你仿佛置身于那美丽的田园之中？𐟏ž️ 𐟎‰这些古诗配画不仅简单又好看，还能帮助小朋友们更好地理解和记忆古诗。快来收藏这份一年级古诗配画精选集吧！𐟌Ÿ

一眼万年！这套诗词书你一定要有！ 𐟓š《古诗词里的博物学》全4册 𐟑氟‘穀‚合6岁及以上人群 𐟎葉𖩇Œ诗词书籍不少，但看到《古诗词里的博物学》这套书时，我还是忍不住停下来。颜值超高，内容也很用心，谁能抗拒呢？𐟘 ✅全套4本书，收录了90首诗，322个与诗词相关的知识点。每首诗后面都有一个互动游戏，可以和孩子一起玩。 ✅与其他古诗词书不同，每本书都有一个主题。《童趣盈盈》介绍古文娱乐游戏，让现代人了解古代智慧的有趣生活。《草木蓁蓁》介绍了各种花草植物，感受自然之美。《山水绵绵》通过23首诗词带读者游览23处名胜古迹，读万卷书，行万里路。《虫鸟啾啾》用古人的视角看可爱的小动物们，让孩子了解动物、爱护动物。 ✅每首诗采用童谣式翻译，译文朗朗上口，便于记忆和理解。知识拓展非常有趣，比如讲到唐寅的《画鸡》，就科普了母鸡为什么不能打鸣、鸡在古代的象征意义以及与鸡有关的诗句等，大大增长了孩子的知识体系。 ✅书中配有300多幅美不胜收的国画插图，精美得让人目不暇接，其中还有很多古典传世艺术名画。读书的过程变成了一场美的享受。书中的故事拓展侧面配有“梅兰菊竹”四君子元素，取顽强、高雅、谦诚、正直之意，让小读者感受中国传统文化的魅力。 ❤️一套集游戏、诗词、美育、科普、名胜、人文、自然于一体的好书。❤️

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