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主谓例句最新视觉报道_主谓宾口诀表(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

主谓例句

真的！很！重！要！秒懂句子成分！悟了！八大句子结构主+谓 He runs. 他跑。He runs quickly. 他快速地跑。主+谓+宾 I like apple. 我喜欢苹果。They build a house. 他们建了一个房子。主+系+表 She is beautiful. 她是美丽的。He is an engineer. 他是一个工程师。主+谓+宾+宾补 She made John sad. 她使约翰伤心了。 They call me John. 他们都叫我约翰。主+谓+双宾 She shows me a book. 她向我展示了一本书。 The teacher gives me his money. 老师把他的钱给我了。名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句 That the earth is round is real. (主语从句) 地球为圆的是真实的。对比例句: The dream is real.(主系表) 那个梦是真实的。形容词性从句=定语从句=关系从句 He remember the thing that his father is back. 他记得(那件事)他的父亲回来了。对比例句:He remember the thing. (主谓宾)他记得那件事。副词性从句包括时间，条件，结果，目的，原因，让步，地点，方式。 When it rains, I go to school by bus.(时间状语) 天下雨时，我坐公共汽车上学。对比例句: I went to school by bus yesterday.(主谓宾) 昨天我坐公共汽车上学。 ...... 我分享一下我自己学的、有效果的高途英语，他们有英语口语、商务英语、专项提升等等，在线外教一对一，有来自全球的资深外教可以挑选，针对每个学员不同的基础制定课程，而且性价比高，可以天天上课，高频学习，扎实提高英语水平! 更值得一提的是高途英语只录取TOP3%、100% 本科及以上学历、100% 取得TESOL或者TEFL资格证书（均为国际认可的通用教师资格证书）的外教，外教发音标准，营造母语学习环境！ #英语# #学英语# #语法# #英语学习# #每日英语# #零基础英语#

三年级语文病句修改全攻略，家长必看！嘿，三年级的小朋友们！期中考试快到了，大家是不是都在忙着复习呢？今天我们来聊聊一个特别重要的知识点——修改病句。这可是语文考试中的常客哦！𐟓š 常见的病句类型用词不当这类错误通常是因为我们用了不合适的词语。比如：热情——近义词错用例句：台下响起了激烈的掌声。表扬——词义范围、语义轻重不当例句：他受到老师的表扬，心里乐滋滋的。成果——词语色彩运用不当例句：我们的努力终于有了成果。关联词语运用不当这类错误通常是因为我们用了错误的关联词。比如：因为——关联词语运用不当例句：虽然外面正在下雨，所以我不能出去玩。搭配不当这类错误通常是因为主谓、动宾、主宾等搭配不当。比如：提高——主谓搭配不当例句：在老师的帮助下，我的学习成绩提高了。围着——动宾搭配不当例句：小强穿着棉衣和围巾。能——修饰语和中心语搭配不当例句：我们有一双聪明的手，什么造不出来？词序颠倒这类错误通常是因为词语的顺序放错了位置。比如：修饰词语词序颠倒例句：婷婷做完了老师布置的所有作业。多个动词词序颠倒例句：班会上，大家讨论提出了许多问题。如何修改病句读句子：首先，默读句子，了解它原本的意思。找病因：然后，查找病因，确定是哪种类型的错误。用符号修改：使用修改符号来修改病句，但要保持原意不变。查语法和逻辑：最后，仔细检查句子的语法和逻辑是否正确。练习题读下面的句子，改正用词不当的问题：在这次比赛中，他取得了优异的成就。白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。演出结束了，我们连续走出了会场。课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。没有考第一名，我心里很绝望。我们要好好学习，争取早日实现我们的幻想。只要辛勤劳动，才能创造幸福的生活。王小明不但学习成绩优异，但是乐于帮助同学。读下面的句子，改正搭配不当的问题：狂风夹着大雨哗哗地下了起来。造纸术是我国的四大发明。多阅读课外书籍，可以增长我们的写作水平。小丽在迎春晚会上唱了一首好听的歌，一支优美的舞。我们要遵守垃圾分类的好习惯。我的爸爸是医生，穿着白大褂和听诊器。春天的北京是一年四季中最美的季节。早上，数千名人群在颐和园门口依次检票入园。读下面的句子，改正词序颠倒的问题：小兴安岭有名贵的各种药材。道路两旁种着梧桐树一排排，有的叶子已经黄了。他一把气呼呼地夺过我的书，把它放进了书房。秋天到了，柚子树上结满了水井边的柚子。同学们在教室里朗读课文大声地。我变的树上长满了鸟窝各种形状的。沉甸甸的橘树上挂满了金钱橘。她把这个问题不放在心上。秋天，稻田一望无际的像金色的海洋。今年的麦子丰收在望，长势喜人。希望这些练习能帮助大家更好地掌握修改病句的技巧！加油，三年级的小朋友们！𐟒ꀀ

30句四六级翻译高频句式，每次都会考到！四六级翻译5大提分方法一、翻译步骤通读全文，确定时态：通读整篇文章，按句号分句，逐句理解并确定时态。将句子的主谓宾结构划分出来，为后续翻译打好基础。 - 明确主干翻译，再填充细节：首先将主谓宾等核心部分翻译出来，再将其余修饰成分逐步加入，选词时应重视句意表达，以确保译文连贯流畅。 - 检查语法：完成译文后，仔细检查语法，尤其注意主谓一致、时态一致等常见问题。二、四六级翻译的5大技巧词性转换：在汉译英时，适当进行词性转换，特别是名词、动词和形容词间的转换。例如汉语中常用动词，而英语习惯使用名词。例句：人们经常用剪纸来美化居家环境参考译文: People often beautify their houses with paper cutting. 解析：这里的“用”在中文中为动词，但在英文中被转换为介词 with，符合英语表达习惯。 - 同义替换：在遇到不熟悉的单词时，可以用同义词替换或对其进行简单解释。例句：龙井茶富含维生素C 参考译文: Longjing tea is rich in vitamin C, 或者解释为 an essential material for the body. 解析：对维生素C的功能作了简单说明，更好地表达出其重要性。 - 语序调整：英语句式结构通常是重要信息先行，而中文则相反。翻译时需调整语序，使译文更符合英语习惯。例句：铁观音是中国最受欢迎的茶之一。参考译文: Tieguanyin, one of the most popular teas in China. 解析：将核心信息“铁观音是茶”放在句首，使得英文表达更加自然。 - 语态转换：英语中的被动语态（be + done）比汉语更为常见。在汉译英时，合理使用被动语态可以让译文更符合英语表达规范。例句：如今，世界上许多其他地方也能看到红灯笼。参考译文: Nowadays, red lanterns can be seen in many other parts of the world. 解析：将“看到红灯笼”转换为“红灯笼被看到”，符合英语中被动语态的使用习惯。 - 合译法：将两句短小的中文句子合并翻译为一句英文句，通常使用连词或定语从句来连接。 #高途教育##四六级#

英语翻译技巧：18-1段二详解 7月13日 𐟔 句子解析： SCV + 定语从句（修饰high school）例句：Where learning is not emphasized, but where students are challenged. 解释：这里的where引导词在从句中作状语，指代at that high school。 𐟓… 特殊疑问句： When did it become accepted wisdom? 解释：when引导特殊疑问句，询问“何时”。 𐟓 主语从句：主语从句主干：主谓宾，但主谓（被动语态）解释：这种结构的主语从句常见于正式文体中。 𐟓š 词汇详解： part of sth：某事物的一员，参与了某事。例句：He is a part of the team, and participated in the competition. pioneering：开创性的事业。例句：Their work in artificial intelligence is pioneering. sth of：差不多像是/算是。例句：He is sort of a genius. mechanical memorization：机械的背诵，死记硬背。例句：He memorized the text by mechanical memorization. name：叫出……的名字。例句：Can you name the actor in the movie? utterly：完全地，十足地。例句：He is utterly convinced of the truth. be overwhelmed by sth：无法/不会应对某事。例句：He was overwhelmed by the amount of work. a broken bike chain：坏掉的自行车链条。例句：His bike chain broke while he was riding. 𐟌 翻译技巧：在翻译时，要注意上下文的连贯性和语法结构的准确性。同时，要灵活运用各种翻译技巧，如增译、减译、转译等，以使译文更加自然流畅。

𐟓š 英语五大基本句型速览 𐟔 𐟔𙠤𘻨𐓧𛓦ž„：最简洁的句子类型，只需主语和谓语。 𐟔𘠤𞋥导šHe died. （他死了。） 𐟔𙠤𘻨𐓥𛓦ž„：描述动作及其对象。 𐟔𘠤𞋥导šHe led a horse. （他牵了一匹马。） 𐟔𙠤𘻧𓻨ᨧ𛓦ž„：连接主语、系动词和表语，表达特征或属性。 𐟔𘠤𞋥导šHe is a student. （他是一名学生。） 𐟔𙠤𘻨𐓥𛓦ž„：动作涉及两个宾语。 𐟔𘠤𞋥导šHe lent me some money. （他借给我一些钱。） 𐟔𙠤𘻨𐓥ᥧ𛓦ž„：动作、宾语及宾语补足语，提供更多细节。 𐟔𘠤𞋥导šHe asked the clerk to take the package. （他请店员把包裹拿走。）掌握这五大基本句型，轻松应对英语句子分析！𐟌Ÿ

表达v.你能想到哪些单词？欢迎大家在评论区补充哦～ 𐟓š deliver/dr'Iv(r)/ V. 交付；传送；递送；发表；发布；兑现；宣布；分娩；交出；运载；解救；投掷；例句: She is due to deliver a lecture on genetic engineering. 翻译：根据安排她要作一个关于转基因的演讲。 𐟓㠥xpress/rk'spres/ VT 表达，表示，代表；表示表露；显而易见；压榨，挤压出（空气或液体）例句: His views have been expressed in numerous speeches. 翻译：他已在无数次发言中表达了自己的观点。小叶tips：例句采用的是宾主谓结构，直翻可以是他的观点被表达了，在大量的演说中他的 𐟓頣onvey/kn'v(e)/ VT 传达；传送；输送；表达，传递；运送例句: When I returned home, I tried to convey the wonder of this machine to him. 翻译：回到家后，我竭力地想把这台机器的精妙之处描述给他听。 𐟖Œ️ describe/di skrarb/ VT 描述；形容；把称为；形成形状；做运动；画出图形例句: Several people described seeing strange lights in the sky. 翻译：好几个人都说看到天上出现了奇异光芒小叶tips: 像seeing这里就是动词加ing当名词用，指代看到奇异光线这个过程 𐟔 demonstrate /'demanstr(e)rt/ V. 证明；演示；示范；论证；表现；说明；证实；表达；表露；显露；集会示威例句: His sudden departure had demonstrated how unreliable he was. 翻译：他突然离去，这说明他是多么不可靠 𐟓젲ender/'rendar/ VT 提供；使成为；使变得：提交；给予；递交；回报；呈献：使处于某状态例句: The committee was asked to render a report on the housing situation. 翻译：要求委员会提交一份有关住房情况的报告

英语三大句式：简单、并列与复合句英语的句子结构可以分为三大类：简单句、并列句和复合句。简单句 𐟍Ž 简单句是最基本的句式，只有一个主谓结构或主系表结构。例句： I have an apple. （主谓宾句式，I是主语，have是谓语动词，an apple是宾语） This is an apple. （主系表句式，This是主语，is是系动词，an apple是表语） He gave me an apple. （主谓双宾句式，He是主语，gave是谓语，me是间接宾语，an apple是直接宾语） He asked me to eat an apple. （主谓宾补句式，He是主语，asked是谓语，me是宾语，to eat an apple是宾语补足语） I overslept. （主谓句式，I是主语，overslept是谓语）并列句 𐟍𐟍‡ 并列句是用并列连词将两个或两个以上的简单句连接起来，构成A and B或A, B and C等结构。例句： I have an apple and he has a pear. （我有一个苹果，他有一个梨子，and连接两个并列句） Tom likes basketball, his brother likes volleyball, and his sister likes table tennis. （汤姆喜欢篮球，他弟弟喜欢排球，他妹妹喜欢乒乓球，and连接并列句）复合句 𐟏… 复合句是用一个句子去充当主句中的某个成分，构成从句。例句： I have an apple that is red. （我有一个红色的苹果，that is red是定语从句） When I was young, I liked eating apples. （当我小的时候，我喜欢吃苹果，when I was young是状语从句） That I like apples is known to all my friends. （我朋友都知道我喜欢苹果，that I like apples是主语从句） He asked me whether I wanted to eat an apple. （他问我是否想吃一个苹果，whether I wanted to eat an apple是宾语从句） The problem is where I can buy apples. （问题是我在哪里可以买到苹果，where I can buy apples是表语从句） The problem when I can buy apples is important. （我什么时候可以买到苹果这个问题很重要，when I can buy apples是同位语从句）

高中语法难题？刘西亚学位英语来帮忙！还在为高中语法发愁吗？快来看看刘西亚的学位英语课程吧！𐟓š 他的讲解让你一听就懂，真的，我亲身经历，现在我已经完全搞定了语法，简直不敢相信！一开始，我先从句子结构入手，从简单的主谓宾到复杂的从句，通过记例句来掌握基本概念。𐟓 然后，每天背诵刘西亚总结的特殊语法知识点，真的是天天看天天背。𐟒ꊊ现在，我已经搞定了十大单词的词性和八大时态，虽然还没达到精通的程度，但应付考试绰绰有余。𐟎‰ 学位英语对我来说，简直是小菜一碟！所以，如果你还在为语法烦恼，不妨试试刘西亚的课程，真的很有用！𐟑

二年级仿写照样子写句子大家好！今天我们要聊聊二年级的一个重要学习内容——仿写照样子写句子𐟓–✨。这可是提升语言表达能力的关键一步哦𐟑！通过仿写，我们可以更好地掌握句子结构，丰富我们的表达，快来看看吧𐟌Ÿ！文字示例 𐟓 示例 - 例句：春天的花儿像小姑娘一样开心地笑。 - 仿写：夏天的果实像小宝宝一样甜甜地笑。 - 例句：小狗在草地上欢快地奔跑。 - 仿写：小猫在阳台上懒洋洋地晒太阳。 - 例句：图书馆里静悄悄的，只有翻书的声音。 - 仿写：教室里安静极了，只有写字的沙沙声。 - 例句：小河像银带一样绕过村庄。 - 仿写：大山像巨人一样守护着村子。 --- 一、仿写句子的基础技巧仿写句子是提升语言表达能力的重要方法哦！✨ 通过仿写，孩子们可以更好地理解句子结构和修辞手法。我发现，掌握一些基础技巧能让仿写变得轻松有趣！ - 1️⃣ 句式保持统一：在仿写时，句式的一致性是非常重要的！𐟘Š 比如，如果原句是主谓结构，仿写的时候也要保持这个结构。我有个舍友，她每次都认真对比例句，结果她的仿写总能让老师赞不绝口！ - 2️⃣ 前后协调呼应：确保句子的前后内容能够协调一致，这样才能让整句话流畅自然！𐟌ˆ 我记得有一次，我的同学在仿写时，把前后的意思搞混了，结果被老师纠正了。所以，仔细审题、理清思路真的很重要哦！ - 3️⃣ 仔细揣摩例句：在进行仿写之前，仔细揣摩例句是必不可少的步骤！𐟌Ÿ 我发现，通过找出例句中的相同点和不同点，可以更好地进行创作。就像我的姐姐，她总是把例句拆解分析，最后她的作品都特别出色呢！ --- 二、短语仿写短语仿写是二年级学生学习语言表达的重要部分哦！✨ 我发现，掌握短语结构可以让孩子们的表达更加丰富和有趣！通过模仿例句的短语，孩子们能更好地理解语言的规则和美感 - 1️⃣ 保持短语结构：在进行短语仿写时，首先要注意保持原有的短语结构！𐟌Ÿ 比如，如果例句是“(茂盛)的树木”，我们可以仿写成“(温柔)的妈妈”。这样不仅能帮助孩子们理解句子的构成，还能激发他们的创造力哦！ - 2️⃣ 主谓关系一致：另一个关键点是要确保主谓关系的一致性！𐟓š 就像例句“李小青是我们班的劳动委员”，我们可以仿写成“小红是我们的开心果”。这种一致性让句子更加流畅，也帮助孩子们更好地掌握语言逻辑！ - 3️⃣ 运用形容词：最后，别忘了运用形容词来丰富短语哦！𐟒– 比如，通过描述我们可以将“(幸福)的家庭”变成“(温馨)的家”。形容词不仅让句子更生动，也能帮助孩子们表达情感，让他们的语言更具感染力！ --- 三、句子结构仿写句子结构仿写是提升语言表达能力的重要方法之一️。𐟘Š 通过理解和模仿句子的结构，孩子们可以更好地掌握语言的使用。我发现这不仅能增强他们的语感，还能让他们在写作中更加自信。 - 1️⃣ 理解句子结构：理解句子结构是仿写的第一步。比如，我的舍友在学习时，总是先分析例句的主谓宾关系，然后再进行仿写，这样能帮助她更好地把握句子的核心。通过这种方式，她的写作水平明显提高了！𐟑 - 2️⃣ 保持语序一致：保持语序一致非常重要哦！我记得我的姐姐在仿写时，总是注意到例句中的词序，确保自己的句子也遵循相同的顺序。这样一来，她的句子显得更加流畅，也更容易被理解。✨ - 3️⃣ 例句与仿句对比：进行例句与仿句对比是一种有效的方法。我的朋友在课堂上常常把自己的仿写和老师给的例句放在一起，找出相似之处和不同之处。这种方式让她更清晰地认识到自己的进步，也激励她不断尝试新的表达方式！𐟔 --- 四、修辞方法仿写修辞方法的运用可以让我们的语言更加生动有趣。𐟘Š 通过仿写，我们不仅能提升自己的表达能力，还能更好地理解语言的魅力。接下来，我将分享一些关于修辞方法仿写的小技巧和心得，希望能对你有所帮助。 - 1️⃣ 学会运用比喻：比喻是一种非常有效的修辞手法，它可以让抽象的事物变得具体。☀ 我记得我舍友在写作文时，用"她的笑容像阳光一样温暖"来形容她的朋友，瞬间让人感受到那种温暖️。通过这样的比喻，读者不仅能理解意思，还能感受到情感。 - 2️⃣ 熟悉拟人手法：拟人手法能够赋予事物以人的特征，让文字更具生动性。𐟍ƒ 我的姐姐常常用"风在耳边低语"来描绘秋天的感觉，让人仿佛真的听到了风的声音。这种手法让描述更具画面感，也更容易引起共鸣。 - 3️⃣ 增强表达能力：通过不断练习修辞方法，我们的表达能力会显著提升。𐟧 我曾经和同学一起进行仿写练习，尝试将句子改成不同的修辞形式，这样不仅增加了趣味性，还拓宽了我们的思维。多多练习，你会发现语言变得更加灵活自如！ --- 五、排比句仿写排比句是一种非常有趣的表达方式，可以让语言变得更加生动 𐟎‰ 我发现，排比句不仅增强了语言的节奏感，还能让我们的表达更具力量在学习仿写时，掌握排比句的技巧是非常重要的哦 - 1️⃣ 提升语言节奏感：我觉得排比句就像音乐中的节拍，可以让我们的语言更加有韵律感 𐟓š 比如，当我们说‘我爱春天，我爱夏天，我爱秋天’时，听起来就特别顺口。这种结构使得信息更加清晰，也更容易被人记住哦。 - 2️⃣ 表达更有力量：使用排比句可以让我们的表达显得更有气势。𐟑€ 就像我舍友在演讲时用到的‘我们要努力，我们要坚持，我们要成功’，瞬间吸引了大家的注意力。这种重复的力量，让人不禁想要跟随他的思路前进。 - 3️⃣ 通过排比加深印象：我发现，通过排比句可以帮助听众或读者加深对内容的印象。𐟤— 比如，当我们说‘今天是一个美好的日子，一个值得庆祝的日子，一个充满希望的日子’时，大家心里都会留下深刻的记忆。这样的表达方式，让我们的语言更加生动、有趣。 --- 六、仿写练习与提升仿写句子是提升语言表达能力的重要途径哦！𐟘Š 通过不断练习，孩子们可以更好地掌握句子的结构与表达方式。我发现，结合例句进行练习效果特别好呢！ - 1️⃣ 多练习多掌握：我觉得，仿写的关键在于多做练习！️✨ 就像我舍友每次考试前都会狂做题，结果总能稳稳上榜！通过不断的重复和实践，孩子们能更快掌握句子的结构和用法哦！ - 2️⃣ 结合例句练习：结合具体的例句来练习真的特别有效！𐟌ˆ 比如，我姐姐教她的小孩时，总是先让他读一遍例句，然后一起讨论如何仿写。这样不仅有趣，还能帮助他们理解句子之间的关系呢！ - 3️⃣ 从错中找出正确：在仿写过程中，犯错是很正常的事情！𐟔 我的同学在仿写时常常会出错，但她总是认真分析错误，并寻找正确的表达方式。这样的过程不仅能加深记忆，还能提升他们的语言敏感度哦！ --- 总结与建议 𐟓‹ 仿写是提升语言表达的好方法𐟒᯼ 通过掌握基础技巧、熟悉具体题型和多加练习，我们可以不断提高自己的语言能力𐟓š。学习的道路虽然漫长，但每一次练习都是成长的机会，加油吧𐟒꯼

考研英语长难句攻略：四步轻松搞定！大家好！今天我们来聊聊考研英语长难句的那些事儿。很多同学在备考过程中，一看到长难句就头疼，但其实只要掌握了技巧，这些句子也能变得很简单。下面我就分享一些实用的小窍门，帮助大家轻松搞定长难句。第一步：了解长难句的结构 𐟏›️ 英语长难句通常包含多个从句和修饰成分，结构复杂。但别怕，只要我们仔细观察句子的主谓宾结构以及从属关系的连接词，就能更好地理解句子的逻辑关系。记住，任何一句长难句都可以被分解成若干简单的句子，这样理解起来就容易多了。第二步：学会解读关键词和短语 𐟔 长难句中的关键词和短语是理解句子的关键。比如，一些常见的关联词（如because, although, however等）经常用于连接长难句中的不同部分。了解这些词的用法和意义，能帮助我们更准确地解读句子的含义。第三步：积累长难句的例句和句型 𐟓š 阅读、听力和写作是积累长难句例句和句型的好途径。通过查找相关的资源，如书籍、文章、英语电影等，我们可以找到大量的例句和句型，并将其放入我们的学习笔记中。这样做可以帮助我们更好地记忆和掌握这些句子结构，从而在实际运用中更加灵活自如。第四步：不断练习，提高应用能力 ⚾️ 学习长难句并不仅仅是为了理解和阅读，更重要的是能够在实际口语和写作中灵活运用它们。因此，我们应该通过口语练习和写作训练来加强自己的应用能力。可以尝试使用长难句来描述事物、解释观点，从而不断提高自己的语言表达能力。希望这些小技巧能帮助大家在考研英语中取得更好的成绩！记住，掌握长难句并不是一蹴而就的过程，需要我们的不断学习和实践。相信通过努力，我们都能在英语学习中取得更大的进步。祝大家顺利上岸！

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