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德国说什么语言在线播放_德国说什么语言英语翻译(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

德国说什么语言

留学之路：风景与自我，一步一收获 𐟌„ 留学，如同登山，每一步都充满了挑战与惊喜。就像那句经典所言：“山就在那里。”为了兴趣而裸辞，为了梦想而留学，都是那座山，它就在那儿，等待着你去探索。 𐟓砤𛎦•™授办公室出来，是因为昨天我激情澎湃地给教授写了封邮件，倾诉了压力、担心、迷茫和无助。今天一早，教授就叫我去办公室谈心。虽然聊了半小时，并没有说什么惊天动地的事，但很多时候，能够说出来、能够求助、能够沟通，问题就已经解决了一大半。 𐟑袀𐟏렦•™授分享了他的经历：“我刚来德国时，每天因为要说英语，头都大了。很多人和你一样感到困难，只是大多数人选择沉默。”教授的建议是，一步步来，聚焦在第一个作业上，确保你仔细看过考试要求和评分标准，这是通过考试的关键。当你通过考试，可能会发现一切都变得美好起来。 𐟤” 为什么迷茫和无助？带着5.5的雅思水平，语言班上得很开心，但一开学就完蛋了。老师讲课听不懂，同学说话听不懂。最夸张的是，回看课程视频，0.75倍速还快到听不懂。每节课都是不同的专业术语，课件里的生词比雅思阅读还多。一个文科生，从统计到实验设计到生物，无处不挣扎。朋友调侃道：“有没有一种可能，也不是语言的问题，用讲你也听不懂。” 𐟑堥…觏�人，80个native speaker，还有9个英语是官方语言，自述对他们来说英语和母语没区别。而我，至暗时刻seminar永远只能主打微笑和陪伴。我感叹道：“想到了这个专业的中国同学会很少，没想到这么少。”教授回应：“嗯，确实比较少，但往年也都没有少到只有一个。”朋友鼓励我：“你这个叫勇敢的人先看世界。”我自嘲：“我这是勇敢的人先看不懂世界。” 𐟒ᠥ𘦧€盲目热情跨专心理学，清澈又愚蠢。一年的跨转课程最多只能补齐基础知识，想从业？继续学吧。 𐟓 总之，即使开局如此艰难，我想，时间总能解决这些问题。我们一步一步来，因为山就在那里。更具体地说，专注考试内容会有帮助（推荐ChatGPT检查语法错误）。加油！𐟒ꀀ

德国Dating日记：和弟弟的初次约会上次说到，我在等待一个更喜欢的人，也就是N，他的邀约。 N是我用Bumble的第一天就匹配上的。现在回想起来，他的资料并不符合我通常右划的标准，因为他的照片普通，资料也很简短。但当时我不知道有右划次数限制，所以没有现在这么挑剔，也就没有错过这个有趣的德国男生。或许这就是缘分吧。匹配后，N很认真地回答了我随意设置的开场白问题（“什么让你最近笑了？”），他说早上看到他的狗狗赖床很好笑。于是我们开始了一周的聊天。虽然有文化差异和语言差异，但作为水瓶座的我们似乎能够共脑，一切都很自然。 N说我的名字在德语里听起来很像Keks（饼干），我开玩笑说版权归他所有。他问是名字的版权还是我的版权，我反问他想要什么，他说所有，我说你可真贪心但这确实是打包给你的。接着他问我晚饭吃什么，我说自己做的中国菜，他说他没有晚饭吃，我问他要不要用Keks换我的晚餐，他说好。我抱怨德语很难，他说有问题随时问他，我说好的我的Professor为了用问问题作借口跟你多聊天我要开始认真学德语了，他很开心。就这样有来有回聊了四天，N似乎没有邀约我见面的意思。作为一个急性子，我打算再聊一天，如果他还没有行动的话，我就要主动出击了。这时N问我之前提到想去的圣诞市集有没有去，没去的话和他一起，我欣然同意。周日下午五点，看到N的第一眼有些失望，他戴着眼镜穿着羽绒服像个小老头。尤其是眼镜，完全遮住了他漂亮的蓝眼睛（我好像真的很爱蓝眼睛）。于是我盯着他的蓝眼睛看，他问我怎么了，我说真好看，他取下眼镜问这样是不是更好，我满意地点头。当天的温度不算冷，我只穿了件皮衣，和穿羽绒服的N形成鲜明对比。N一直问我是不是很冷，我不想和他解释我穿了有中国魔法的秋衣秋裤所以不冷，于是在否定回答几次后，心生一计，告诉N不信的话摸摸我的手看冷不冷。我知道自己的手四季冰凉，只是想看N在确认我冷以后会做出什么行动（顺便摸手）。N摸上我的手说果然很冷，遂掏出他的手套给我戴上。我再次满意了。但N不满意，过了一会说还是感觉我冷，我笑眯眯问他那怎么办呢，他说我们可以换衣服穿。看来N也不是单纯的弟弟。

「VVP的记事本超话」𐟗ƒ️PutinHistory【那年今日】 𐟇𗰟‡𚰟‡鰟‡꠲019年，俄罗斯总统轻松切换成德语在索契与来自德国的商业代表会面时，俄罗斯总统中断了俄语发言，轻松地用歌德和席勒的语言进行了交谈。俄罗斯领导人注意到，一位与会者在翻译方面遇到了问题。 “你们没有吗？” - 他用德语问道，并指着耳机进行翻译。 “我以后再告诉你。我对他们在那里要说什么一点也不感兴趣。” - 总统开了个玩笑，然后换回了俄语。俄罗斯国家元首的德语非常流利。他在学校和大学都学过德语，后来又在苏联克格勃工作过，还在去民主德国出差期间学过。弗拉基米尔-弗拉基米罗维奇多次为德国客人同步翻译俄语演讲。瓦洛佳的备忘录的微博视频

法语和德语，你更适合学哪门？最近有个朋友在纠结，到底是学法语好还是德语好𐟤”。刚好我两种语言都会，所以就来聊聊我的看法吧。德语的魅力：文学与哲学如果你喜欢读文学作品，德语绝对是个不错的选择。比如Sturm und Drang时期的诗歌𐟓œ，看原文比看英语或中文的译本要精彩得多。德语的修辞手法特别丰富，像Jambus韵和Troch㤵s韵，读起来有种高亢的感觉。还有音节方面的e i ai eu，让诗词整体听起来轻快。总之，读多了德文原版，你会慢慢感受到原版独有的美感𐟘。除了诗词，学德语对理解西方哲学也有帮助。尼采、康德、叔本华这些德国哲学家，他们的原稿写的都不像是人类语言。句子长到一页纸上一句话就占了半页纸，看到最后都忘了前面开头在说什么𐟘…。所以，如果对哲学感兴趣，学德语可能会让你觉得有点吃力。法语的魅力：简单与成就感法语相对来说简单多了！而且法国人特别傲气，你跟他说英文，他跟你说法语。你说“English please”，他说“Mais non, c’est en France!” 这种情况下，你会觉得自己学法语更有成就感𐟘Š。总结所以，大家可以根据自己的情况来选择要学习哪一门语言。不过这两种语言都不建议自学，因为自学很难达到口语的标准要求𐟗㯸。我建议大家报班学习一下。希望这些信息能帮到你们，如果有更多问题，欢迎留言哦！𐟒Œ

德国语言课体验：从C1班到自信满满最近刚考完Sprachkurs的考试，闲着没事，回顾一下在德国的这半个月。刚到德国的第二天，我们就得开始上假期的语言课。说实话，我也不知道为什么会被安排到C1班，这个水平确实有点高。老师讲课的速度也很快，感觉像是在听天书。刚开始的时候，老师看到我是个新面孔，就问我为什么来这个教室。我还以为是他在问谁带我去的，结果他其实是想知道我是不是参加了测试才被分配进来的。我当时没听懂，他显得有点无奈，觉得我不应该在这个班级。不过后来他听我读课文后，态度有所改变。虽然我的词汇量确实达不到C1水平，但我也在努力。前两三天上课时，我几乎听不懂老师在说什么。老师特别喜欢点人回答问题，我也因此闹了不少尴尬。不过我自己倒是没什么特别伤心的感觉，因为我觉得我已经在很努力地改变了。每天都在进步，无论是听力还是口语。我会主动回答问题，老师也很照顾我，还夸我很勤奋、很乖，这让我越来越有自信。老师经常说非常想去中国，觉得中国有着完全不一样的文化，很有趣。这让我觉得自己来自中国并不比其他人低一等。有趣的是，在讲各国菜品的时候，有一位叙利亚大哥说他觉得中国菜有很多奇怪的菜品，有人说吃蜥蜴。我当时听完人都懵了，不知道他从哪里看来的。老师问我真的吃蜥蜴吗？我说我从来没见过。然后老师就在帮我讲话，告诉那个叙利亚小哥，不要看到网上说什么就信什么，我们要问当地的人了解真实的情况。这些话对我来说真的非常感动，我觉得外国人由于一些媒体原因总是对中国的印象不太好，而老师这一番话道出了全部真相，我开始觉得老师真的非常有人格魅力。在课堂上说一些词汇时，如果我说我不懂，老师并不会责怪我，他说这完全没有问题，这很好，你不会一定要说出来，我们大家一起帮你。从这时候开始，我开始有更多勇气说出“我不知道”这几个字。明天就是最后一节课了，虽然老师的课有点无聊，但我很喜欢他。总的来说，这半个月的经历让我感受到了自己的进步和自信的提升。虽然语言课有点挑战，但也让我更加了解德国的文化和教育体系。期待接下来的日子里能有更多的收获和体验！

最近小鹏在出海的节奏上，有点猛。除了巴黎车展发布P7+，开始在巴黎营业之后，G6也加了多国语言，新增德、法、泰等小语种的语音控制。能看到什么事情呢？ 1.去德国是既定的事情了，因为大众。去法国也是既定的事情了，都开店了。去泰国也是很显性的事情了，东南亚的主阵地。 2.多语言的背后，不仅仅是“适应多国”，为什么呢？此前在天玑上玩过“双语切换”，比如我对小P说，“帮我打开这个window，play一些music”什么的，它处理的非常好。这有什么用呢？比如说新加坡，这种多文化融合的国家，连英语都充满了LOCAL的特点，它就需要多语言。这是出海必然遇到的一种情况，我觉得很多人没有思考过。支持多国语言+AI，会很有意思。 3.国内有MONA和P7+的大火，出海持续发力，双线操作，爆发期，真的来了。表面上看是“何小鹏第一次在海外收作业，提前验收未来上线功能”，后面的意义，可多了。不如多关注一下小鹏的股票？「何小鹏称G6海外智驾稳定发挥」「何小鹏谈海外G6将上线多种语言」

德国留学：如何克服语言障碍听懂课程？开学已经两周了，但我依然像个大傻子一样，上课时完全听不懂老师在说什么。虽然课前我查了不少专业词汇，但课堂上那些破碎的词汇碎片根本串不成一个有逻辑的句子，尤其是物理和数学公式课，简直让人头大。同学们呢，基本上没说过话。我们这个班总共就几个人，我还是唯一的外国人。想搭话都不知道从哪儿开始，他们说话跟倒豆子一样快，根本跟不上节奏。这两周下来，我几乎一直是沉默的小哑巴。总结一下现状吧：没朋友、听不懂老师讲课、听不懂同学提问，甚至连课间闲聊都插不上嘴。人生一片灰暗啊！下周就要上㜢ung和Diskussion了，感觉要完蛋了𐟘�‚ 求大家分享一些听课、㜢ung和Diskussion的经验吧！另外，我们专业的考试大多是口试，笔试很少。

在欧洲，我如何用三门外语交流说实话，语言并不是我的专业。但我对语言有一种天生的亲近感，这让我对学习外语充满了兴趣。出于好奇，我总想读原版书；出于日常需要，我更是努力掌握多门语言。我的外语水平，通过语言考试的结果来看，都在C1或者以上。不过，中国人擅长考试，所以这个结果并不能完全说明我的语言能力。要真正精通一门语言，C1/C2是远远不够的。我曾经在美国的一家机构工作多年，做过兼职笔译和口译，还曾受邀在美国发表过公共演讲。目前，我用英文给自己的孩子授课，使用国际学校教材，教授初中数学、生物、物理、化学；同时辅导高中课程及英语文法。我也曾受邀用德语给德国学校的孩子们上课，分享中德文化差异。现在，我用德语教授小学各门功课，学生是我的孩子。至于法语，我只限于日常交流和书籍阅读，目前是法语老师，教自己的孩子。在欧洲，会说三门外语并不是什么特别的事。但要把语言学精，做到流利、地道、优雅、得体，这需要不间断地学习和长期的文化浸润，急不得。谈到外语学习的方法，网上有很多，但适合自己的方法因人而异。需要摸索，找出自己的学习特点和规律，才能事半功倍。无论用哪种方法，万变不离其宗，不外乎围绕听、说、读、写。在学习一门新的外语之前，我会先选好教材，争取在尽可能短的时间内学完B1。目的是为了对该语言的语法结构、词汇运用和语感有一个系统性的了解。枯燥乏味的填鸭式学习方法并不适合我。因此，学完B1后，我倍感自由，终于到了可以边用边学的阶段！看剧、阅读、尽可能地参加当地人的活动……方法实在太多了！对于我而言，大量阅读原版书是巩固词汇的最佳方法。语言是常学常新的。一门语言如果长期不用，也会生疏、退步，因此保持长期学习尤为重要。当然，有一定的英文基础，再学德语法语，的确会有帮助。比如，法语的发音学习，我只用了三四天；而德语，则一天就学好了。#国外生活

非母语者的口音：一种天然的印记 𐟌 几年前，我还是个语言小白，总觉得有口音是一件很丢脸的事。那时候，我的目标是尽可能地让自己说得像当地人一样。然而，出国后，我遇到了来自不同国家的人，才发现口音其实没那么重要。不同国家的人说同一种语言时，虽然有时会让人费解，但听习惯了，你就知道他们在说什么。即使是德国人，他们的英语口音也通常很重，一开口就能猜到是德国人。我开始意识到，对于非母语者来说，第二语言的口音是难以完全改变的，它带有浓厚的母语色彩。比如，西班牙人、法国人、日本人、德国人、中国人，不管说什么语言，你都能从他们的口音中听出他们的国籍。母语的习惯让人们在说外语时不可避免地带上母语的痕迹，除非付出极大的努力，每天刻意练习，长期坚持，否则很难说得像母语使用者一样。比如，日本人常常不自觉地用“l”代替“r”，德国人说英语时总是试图拼读每个单词，法国人说带“t”的词语时总是忽略，而中国人则很难正确发出德语中的颤音“r”。每种语言都有自己的习惯，母语使用者因为习惯了一种说话系统，错过了语言系统在大脑发展的最佳阶段，很难后天强制纠正。当然，学习外语的目标并不在于此。语言的初衷是沟通，如果两个人能无障碍沟通，并且达成目的，那其实什么方式、带什么口音都不重要。重要的是，如何在不自觉带有母语习惯说外语的时候，尽量说得正确，降低沟通和相互理解的难度。比如，外国人再说汉语时也带着口音，或者可能并没有很好地发出每个字的音调。我们日常说话肯定不会注意这些细节，但如果外国人没说对我们就会听着很别扭。所以，学习外语的目标不应该是怎么去掉自己的口音，而是怎么带着自己的口音尽量把句子和单词说对，至少说的接近正确的读法。这就好像一个外国人学中文，虽然他带着特色口音，但他尽量把每个字说对，尽管有时音调还有些错误，但人们还是很快就能理解他的意思。如果他把句子说得支离破碎，比如主语宾语位置说错、动词位置放错、句子前后颠倒，那么人们理解起来就会相当费解。大概就是这样。

德国语言班经历：莱比锡的那些坑 𐟇鰟‡꥜襾𗥛𝤸Š语言班的时候，真是个大冒险啊！尤其是莱比锡的某个语言班，简直让人无语。一开始，我还想着，反正考完试成绩出来就没事了。结果，事情根本没那么简单。首先，班上不止我一个人感受到老师的种族歧视。每次有中国人迟到3分钟到1分钟，老师就会用非常大声且严厉的声音骂人。而班上其他同学，不管是迟到了5分钟还是早退了半节课，老师都视而不见。关于作业，大部分同学都不做，但老师也不会说什么。可是，有个中国同学没做作业，老师就会不停地骂他。其实，不做作业是不对的，迟到早退当然也是不对的，但老师对不同学生的态度真是双标。直到出成绩那天，老师给了我书面表达0分，作文4.5分（满分是45+30），口语29分（满分75）。我承认，我学习不是特别好，但上课积极参与，也不旷课逃课。这个成绩真的让我难以接受。后来我问了其他班的同学，才知道每个班都要卡两个人不过。在我听力阅读都过了的情况下，硬是卡我不过，真是让人无语。每学期2个月的课，一共1600多欧，结果很多难民不交学费就上课，老师对他们的态度更是捧在手心里。甚至有学生在课上直接给老师说自己的车有问题，老师会花10分钟帮他处理…… 总之，这次语言班经历让我对莱比锡的某些语言班真是刮目相看。希望大家在选择语言班的时候，一定要擦亮眼睛，避免踩坑。

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