关于的英语怎么读新上映_5英语怎么读音(2024年12月抢先看)
高中英语拓展阅读,怎么抓? 一、研究背景 随着《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》等文件的实施,广大教师需要全面实施新课程、使用新教材。新课程和新教材是教师开展教育工作的理论指导。随着《普通高中英语课程标准(2017版)》的实施,如何培养学生的英语语言表达能力和思维能力显得尤为重要。对于高中英语教师来说,响应国家号召,改变传统的英语教学观念与教学方法迫在眉睫。 “新教材”中的八个模块,二十四个话题涉及到生活的方方面面,对阅读能力要求很高。阅读教学是整个英语教学的重要支撑,这就需要教师打造高质量的阅读教学,重视学生的阅读能力的培养,但仅局限于教材的阅读教学又是不够的。因此,在“双新”政策下如何进行高中英语课堂拓展阅读就成为了我们课题组的研究方向。 目前,我们学校英语拓展阅读存在的主要问题有: 部分高中英语教师缺乏课堂拓展阅读的意识。在日常教学中我们发现,教师手头的阅读资源很有限,除了教材和试题,老师们没有丰富的阅读材料,也没有积极主动地去寻找和利用这些资源。 学生对拓展阅读的兴趣不高。由于缺乏有效的引导和激励,学生们对拓展阅读的兴趣不高,甚至有些抵触情绪。这在一定程度上影响了拓展阅读的效果。 拓展阅读的深度和广度不够。尽管有些老师尝试进行拓展阅读,但往往只停留在表面,没有深入挖掘阅读材料的内涵和价值,也没有将阅读与学生的实际生活联系起来。 二、研究目的 本课题旨在通过研究“双新”政策下高中英语课堂拓展阅读的有效方法,解决上述问题。我们希望通过实践探索,找到适合高中英语教师的拓展阅读教学策略,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,从而更好地适应新课程和新教材的要求。 三、研究内容 本课题的研究内容主要包括以下几个方面: 分析当前高中英语课堂拓展阅读的现状和存在的问题。 探讨“双新”政策对高中英语课堂拓展阅读的影响。 研究如何将拓展阅读与新课程、新教材紧密结合。 探索适合高中英语教师的拓展阅读教学策略和方法。 通过实践验证这些策略和方法的有效性。 四、研究方法 슊本课题将采用以下几种研究方法: 文献分析法:通过查阅相关文献和资料,了解国内外关于高中英语课堂拓展阅读的研究现状和趋势。 问卷调查法:通过发放问卷,了解教师和学生对拓展阅读的态度和需求。 观察法:通过观察课堂教学过程,记录教师和学生的行为表现,分析存在的问题和不足。 实验法:通过对比实验班级和对照班级的教学效果,验证拓展阅读教学策略和方法的有效性。 五、预期成果 通过本课题的研究,我们期望达到以下成果: 提出适合高中英语教师的拓展阅读教学策略和方法。 提高学生对拓展阅读的兴趣和阅读能力。 促进教师专业成长,提升教学质量。 为其他教师提供参考和借鉴,推动高中英语教学的改革和发展。
有关于考研英语阅读二刷[羞嗒嗒] 到十月这个时候,很多同学都已经进入阅读二刷的阶段了吧? 但是,不少同学反映,二刷阅读的时候发现答案都记住了,于是找不到二刷的意义和方法。 其实,首先我们要明确二刷的目的。 在一刷的时候,因为对于词汇的不熟悉和做题技巧的缺失,大家的正确率可能不是很理想,希望在二刷时看到自己的提高,所以,本质目的还是提分。 所以,我们要把关注点放回到题目本身。 那么,具体应该怎么做呢?(看图) 「做题的本质是感受题目的逻辑」「考研英语」「决战考研」「25考研」土耳其ⷔurkish Airlines Lounge Business
语言教育心得分享 | 播客笔记 最近听了跳岛FM和不合时宜与李翊云的对话,收获颇丰,整理了一些心得分享给大家: 英文学习中的语言考古学 𐊦翊云老师对英文中的陈词滥调(cliche)和词源(etymology)特别敏感,经常查字典,了解一个词是怎么来的。她称之为“语言中的考古学”。这一点给我很大的启发。以前我也试图背诵一些英文俚语,甚至买了一本俚语词典,但结果并不理想。现在回想起来,很多俚语其实已经是陈词滥调了。如果不是对文字非常敏感,用到的俚语可能不会让作品语言更地道,反而显得老套。因此,对于英语写作者来说,准确、简洁是现阶段的目标:用词精准、尽量简练、不用多余的话进行解释。 书籍选择:古今结合 关于书籍的选择,李翊云老师建议读完一本在世作家写的作品后,就读一本已经去世的作家的作品,穿插着来,不要总是读一个时期的作品。这与葛传槼老师的建议有所不同:他给英语学习者的建议是尽量去读100年内的英文作品。可能是角度不同吧,一个是从写作(输出)角度出发,另一个关注的重点则是学习(输入)。 不要完美主义 늦翊云老师提醒我们,不要有完美主义心态。写作最忌讳这个,尤其是写作。只要做到当下自己能做到的最好就够了。从长期主义的角度来看,good enough is far better than best。 不要随意提供建议 ኦ翊云老师强调,不要随意提供建议。传道、授业是一种浪费时间的做法。作为老师,只能等学生准备好,才能解惑。不要把自己的面子看得太重,否则会受伤或失望。要把自己的作品当回事,但不要把自己当回事。 希望这些心得能对大家有所帮助!
《娃娃的日常「教育」》 我个人觉得娃娃学东西这件事,还是得融入生活融入游戏融入阅读会比较高效且简单。 我们家是早上起床用天猫精灵听小孩的英文歌或三字经或唐诗三百首。出去玩的路上和晚上看绘本读绘本的时候,融入一点英文单词教学。在家玩的时候有英文拼卡插卡读卡玩具,还有数字拼图啥的。也看英文的宝贝JoJo和小猪佩奇,管她听不听懂,看就行,不过现在大了点更喜欢看中文的了[允悲] 反正两岁的娃娃,还是尽量都以玩代学。 “你看狗狗在那边,英语怎么说呀,dog,大怎么说呀,big,什么颜色的呀,black。” “书上的小蚂蚁带着什么颜色的帽子呀,粉色的,英文怎么说呀,pink。” 每个娃肯定都是老学爸妈的,想着耳濡目染多少总有点用吧[awsl][awsl][awsl] 「大庸古城耗资22亿日均卖票不足20张」全国有好多这种花了大钱投入但是根本没啥产出的玩意儿,不知道是不是用来洗……澡的[污]专栏 ⷠ关于教育
双十一必囤!英语启蒙神器RAZ分级阅读 大家都知道,在孩子学英语的路上,分级阅读可是必不可少的一部分。很多家长最关心的就是哪套分级阅读最好,刷几套才够,怎么搭配?今天我就来给大家聊聊这套大名鼎鼎的学而思RAZ。 之前我们也试过其他体系的分级阅读,但总是遇到句型跨度大、词汇量增多、内容难以理解等问题。孩子不愿意继续阅读。于是我们换成了RAZ。RAZ的分级非常细致,难度进阶坡度缓,循序渐进,孩子刷起来更有信心。RAZ全套十个级别,包含850本书,能从英语零基础开始读到校内初中水平。对于不想费精力去比较各类分级阅读优劣的家长来说,这一套可以一直使用,中途不用换体系。所以现在RAZ已经成为我们的主线阅读教材,其他的分级阅读作为横向扩展补充。 关于怎么刷RAZ,这里分享一些我们和孩子刷RAZ低级别的经验。这个阶段总的来讲就是理解之后大量输入,听力为主。 第一步:亲子阅读 由家长带着孩子理解故事,解决掉难词句子,扫清理解障碍。可以充分利用学而思配的伴读动画,一方面是卡通形象比较有趣,能引起孩子学习兴趣,另一方面也解决家长不会教、发音不标准的问题。 第二步:反复听音频 起到强化正音,积累词汇的目的。可以使用学而思点读笔,让孩子进行跟读。点读笔点击图册封面是可以播放整本内容的,我平常也会用这种方法给孩子磨耳朵。 需要注意的是,这个阶段不要让孩子反复刷绘本,更多的是让孩子多听、多积累,保护他的兴趣。每次的绘本可以由他自己来选择自己喜欢的话题、体裁来阅读。RAZ里的内容题材真的是包罗万象,历史、地理、自然科学……孩子学英语的同时也学到了知识。 当然,随着级别难度加大,学习的方法也会跟着改变。等后续我们进阶到更高级别之后再来分享。这次RAZ全版1-6级12盒双十一活动力度很大,1999元总共510本,还有非常走心的赠品,正好囤下来和孩子一起继续慢慢往后面刷。
英语阅读理解技巧:快速提升你的分数! 在各种英语考试中,阅读理解占了相当大的比重,可以说是英语的“半壁江山”。以下是一些个人经验,希望能帮到你: 确定文章类型 拿到一篇长文章,首先要快速浏览一遍,确定这篇文章的篇章类型(叙事、描写、解释、论证)。如果是叙事类文章,它有情节内容,你可以把它当成故事来读,然后通篇读完再做题。如果是其他类型的文章,可以先看题目,然后定位到相关段落,找到答案。记住,阅读理解最忌讳的就是把自己的观点强加给作者,这也是很多人明明读懂了却做错题的原因。 平时阅读输入 要提升阅读理解能力,除了掌握一些方法,平时的阅读输入也很重要。记住,不要盲目输入。阅读时可以分析一下文章是关于什么的,怎么切分段落,文章的脉络是什么。这样不仅加深了印象,对你的写作也有帮助。 实践是关键 ️♂️ 理论需要实践来检验。多做一些练习题,不断总结经验教训,才能真正提高自己的阅读理解能力。 希望这些方法能帮你在英语考试中取得好成绩!
牛津树分级阅读:如何无痛学习英语? 牛津树分级阅读怎么刷?其实我更喜欢用“阅读”这个词。 𑠧津树1-2级,我买了市面上最全的版本,现在还有校园版和家庭版之分。 开始行动: 1️⃣ 第一步:找到英音和美音两种音频,孩子听完后选择了美音。发音时,严格按照美音来,偶尔会自己录下来,放出来对比,再调整。发音准确有利于单词记忆,很多单词不用背。 2️⃣ 第二步:列出阅读计划(我当时买的1阶60本+DD24本,2级48本)。孩子计划一个月把1级读完,我们没要求背单词,所以相对快。比如计划一个月,在半个月时要回顾,及时调整。 3️⃣ 第三步:阅读时找对方法可以无痛学英语,如果很痛苦,可能方法不对,需要及时调整。 ᠧ𝑤𘊦很多关于如何使用牛津树的方法,稍微花点心思,找到适合自己孩子的就行。一定要坚持下去哦!
三年级英语零基础快速进阶的秘诀 大家好,今天咱们聊聊三年级的孩子英语零基础怎么快乐进阶。我之前写过一篇关于幼儿园小朋友的英语启蒙文章,时间充裕,可以无痛进阶。但今天面对的是大童且零基础的孩子们,时间紧,任务重,是不是就只能生拉硬拽了呢?其实不然,下面我给大家分享一些既能保课内,又能快速提升,还能让孩子稍微快乐一些的方法。 校内课本:该背背,该写写 首先,校内的课本还是要认真对待的,该背的背,该写的写。这个基础打好了,后面的进阶才能更顺利。 听和读:从孩子们喜欢的动画片开始 슥ﭨ耯么绕都绕不开“听说读写”。听和读可以先启动。材料可以选择孩子们喜欢的动画片作为切入点。比如英文版的小猪佩奇。虽然小猪佩奇看起来很幼稚,但其实它的句式丰富,词汇量大,而且提供了丰富的应用场景。如果一个暑假能把小猪佩奇扎实过一遍,音频反复听个三遍,那肯定是可以快速进阶的。 当然,如果你觉得小猪佩奇太简单了,可以换英文版西游记或者各种英文原版电影,只要孩子感兴趣的都可以。 实际操作:以小猪佩奇为例 𗊥 看动画片:小猪佩奇咱们先只看前六季,资源相对丰富。每季大约有50集,一集掐头去尾每集是4分钟,一天看上10集。每集看两遍,最开始会有一些看不懂,但没关系,大童的理解能力已经很强了,会根据动画片的情景画面去理解内容,慢慢也就实现了可理解输入。 然后,开始磨听力。已经看过的动画片音频拷进播放器,利用一切边角时间磨耳朵。只要有时间就磨,不用管它有效输入还是无效输入,先解决一个语言环境问题。随着磨耳朵时长积累,家长会意外发现孩子开始能够往外蹦音频中的对话内容来了。 读:匹配度高且有趣的台词本 除了听和看,也得张开嘴巴读。那么读什么呢?可以选择动画片配套的台词本,每天根据看动画的进度,搭配同样进度的台词本。当然,这个过程也可以换成刷分级阅读:RAZ/牛津树,只不过趣味性会差很多。 坚持:假以时日见成效 ⏳ 以上看似很简单对吧?但是坚持下来才是最重要。先把词汇量和听力拉上去是重中之重。然后假以时日,会收获一枚英语小牛娃哦。 希望这些方法能帮到大家的孩子,让他们在快乐中学习英语!
专升本英语怎么学?这些方法你值得拥有! 最近和不少同学聊了聊,发现大家在英语学习上真是遇到了不少难题。作为一个过来人,我在专升本考试中英语得了125分,A级74分通过,也算是有点小经验了。今天就来和大家分享一下我的学习方法,干货满满,记得收藏哦! 篇章阅读:重中之重 首先,篇章阅读是重中之重。专升本英语没有听力和单选题,考生们拿到手的就是英语阅读,在大量阅读中寻找答案。试想一下,如果一篇英文文章转换成中文,相信大家都能轻松拿满分。所以,阅读部分除了最后的总结含有技巧,其余主要是关于单词的翻译和理解。15选10中其实也是对短文句子的总结,熟读巨意非常重要! 完形与问答:词组和语境 完形填空也是阅读量较大的部分,与阅读不同的是,完形填空中有一定量的词组出现,考验大家词组的理解和运用还有熟悉度。关注高频词组,提前准备!问答方面其实是阅读的另一种版本,联系上下文会比较好出答案,大家要注意词句意思,不要少看一些否定词导致句意相反哦。 句子翻译:语法和词汇的考验 句子翻译包括中译英和英译中两个部分,各占15分,考验大家的语法和词汇量。注意翻译时的句子时态,互译的时候要注意不要漏词少词哦。基础偏弱的同学可以先把翻译内容硬搬下来,然后再组织语序,保障通顺合理。 作文部分:综合实力的展示 作文总分占30分,这一块就是大家实力的综合展示。偏弱的同学熟练使用作文模版,拿到该拿的分数。基础好一些的同学记得在文中夹入各种从句复合句(一定要写对,不然不拿分甚至扣分)。时间充裕的话提前打个草稿,保障各种复杂长句的准确性,抓准主谓宾(明确指代对象,用合适的代词)。 总结:背单词是王道 ꊊ总体来说,专升本英语的语法部分较少,很多机构说难度介于3级4级之间是不准确的说法。这个难度仅仅是词汇量的一个比较,通篇做下来难度不大,但对阅读量的要求偏高。需要大家熟练了解单词意思、词组用法和文章概括等能力。所以,专升本的英语提分别无他法!抓紧背单词!哪怕你现在只是拿起高频单词读一读,多读几次怎么会记不住呢?谁也不比谁差!既然选择了,就一往无前! 希望这些方法能帮到大家,如果还有什么英语学习技巧、单词背诵或者升本咨询的问题,欢迎私聊我哦!
考研英语84分学姐的外刊阅读心得 很多考研的小伙伴都在问关于外刊阅读的问题,今天就来详细讲讲吧! 考研英语的文章很多都是改编自外刊,虽然有人总结了常考的题源外刊,但我建议大家读外刊不是为了碰巧押到题,而是为了沉浸在纯正的英语环境中,练习长难句、记单词(比单纯背单词效果更好),并且养成每天读英语的习惯,为之后做真题培养语感。 首先,选择适合自己的外刊。 我自己用了经济学人的公主号、流利说和扇贝阅读这些app,每天都有很多文章更新,可以选择自己喜欢的话题。如果觉得难度适中,就可以开始精读了。不用追求难度很高的文章,那样会浪费时间,而且很难看到自己的进步。 然后,怎么精读? 时间:控制在20-25分钟(最多半小时),因为考试也有时间限制,所以要在有限的时间内尽可能全面地掌握文章。 精到什么程度:生词意思要查清,长难句的结构和语法要弄清楚,明白文章内容和逻辑。不需要每一句话都翻译过来,不影响整体意思的把握即可。 怎么定义长难句:查完生词后还看不懂的句子,有从句或成分非常复杂的句子。 能翻译整句、明白句子主干、用了什么固定搭配、主要的结构以及知道它是怎么变复杂的,就算是一个长难句练习完成了。 语言的学习是个长期的过程,在做长难句或外刊练习时大家要把时间线放长,坚持二十天就能看到进步啦!至少在六月开始做真题前,大家一定会习惯阅读比较难的英语文章并且有大致理解它的能力。不要在意今天又有多少单词不认识,而是要去想,今天又新认识了很多单词。现在把不会的内容都暴露出来是最好的,考前就是要充分去认识自己的局限,才能在之后一一突破。 如果看完这篇还有哪里不明白的地方,欢迎评论问我哦!
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