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那的笔顺最新视觉报道_那的笔顺正确写法(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

那的笔顺

面试逆袭：从摆烂到上岸的心路历程昨天正忙着买面试的裙子，突然被群里的小伙伴艾特了：成绩出来了，你是不是上了？我一看，看了好几遍，终于找到了自己的名字，没想到还往前跳了不少名次。面试那天，抽到了一篇从没梳理过的课文，那一刻，我简直要崩溃了。但一秒后，我立马进入状态，开始写简案，一边写一边关注倒计时。先设计板书，再填充内容，最后想好导入。一切都搞好了，利用最后8分钟捋了好几遍。最遗憾的是没有把板书的6个字捋一下。进入面试场，我微笑着向评委们问了中午好（上午倒数），她们似乎有点诧异。精彩的微信视频电话导入后，我环视了全场，大家都望着我呢！我转身板书课题，举手一写，好家伙！这水溶粉笔溜得很，一下滑出老远，感觉完全不对。我手顿了一下，立马又按照原来的习惯写了起来。然后，众目睽睽之下，我把“母”的笔顺写错了（之前还练了《慈母情深》的笔顺）。快要结尾的时候，我无意中瞟到了计时器：我的妈，还有两分钟～我肯定是快了。于是我又放慢了语速，加了一点朗读升华，最后总结写法，巩固，布置作业。喊完下课的时候，还有50秒钟。回家路上，我仔细回忆每一个流程和细节，突然想起，我的笔顺写错了，硬伤啊！幸好，稳住了！修正系数出来当晚，先生说，你修完还是高于全场平均分，笔试小围内，基本没有问题。话虽如此，有公告才靠谱。果不其然，他的嘴就开过光。体检名单出来后，我告诉他，我还往前跳了。他拍着篮球跑过来，说意料之中，然后又去打球去了。我差点鼻子都气歪了：这么好的消息和你分享，就这么一句。早知道，应该说落榜了。总的来说，一切很幸运！祝愿即将面试的你，也有好运加持，顺利上岸！么么哒𐟒‹

𐟚€ 探索升国旗的奥秘 𐟚€ 𐟓š 教材分析：一年级语文上册的《升国旗》教案，旨在通过生动的课堂活动，让学生们认识“升国”等生字，激发爱国情感。 𐟎•™学目标：认识“升国”等生字，了解国旗的象征意义。会写“中五”等4个生字，正确朗读课文。通过课文学习，激发爱国思想感情。 𐟓– 教学重点：正确地朗读课文，通过类识记等方法，识记生字。 𐟕’ 教学课时： 1课时 𐟎‰ 教学过程：一、情境导入小朋友们喜欢听音乐吗？今天老师为大家带来一首曲子，仔细听，这是什么曲子？（国歌）那什么时候我们总能听到这曲子？（升旗的时候）揭题：今天我们来学习一篇课文，先请一位小朋友来拼读课题。（出示课题）二、新知探索初读课文，感知课文内容学生自由读课文，要求借助拼音，读准字音，读通句子。教师录音，学生小声跟读。再次自由读课文，要求读准生字词。检查学习情况，认识国字框、房字旁。识字指导请小朋友们仔细观察笔顺表，说说这些字的笔顺。课件演示，学生跟随电笔书写。观察这些字的结构，说说怎样把这些字写好？读课文，体会情感。教师指导朗读，学生有感情地朗读课文。三、精读课文，品读感悟教师引导朗读“五星红旗，我们的国旗”，课件播放升旗仪式视频。学生有感情地朗读课文，加上动作表演。四、课堂小结通过本节课的学习，我们知道了国旗是祖国的象征，是我们的骄傲。升国旗时我们要立正，表现出我们的敬意。周一升国旗时，我们要这样做才是优秀的少先队员。 𐟓 板书设计：升国旗中五风立正 𐟔 教学反思：通过情境导入和生动的课堂活动，学生们能够更好地理解国旗的意义，激发爱国情感。识字指导部分需要进一步加强，以确保学生能够准确掌握生字的书写和读音。

𐟓š古诗词学习秘籍：三上核心考点 𐟍秋日私语，让我们一起走进古诗的世界。掌握三上核心考点，古诗词学习变得超简单！𐟓˜ 𐟓œ首先，读准字音是关键。在三上语文第二单元的古诗学习中，要准确发音，如“径”字的笔顺和“挑”字的多音字用法。 𐟌𓦎姝€，感受深秋之美。通过重点诗句，如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，体会诗人对秋天的热爱之情，以及“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”所描绘的秋天硕果累累的景象。 𐟓š最后，学习古诗不仅是知识点掌握，更是感受古人的智慧与情怀。在秋天，拿起古诗集，细细品味，让心灵在诗意中得到洗礼。 ✨掌握三上核心考点，古诗词学习不再难！一起走进古诗的海洋，感受那份跨越千年的情感共鸣吧！

#我的日常# #学习日常# #数学题# 现在的学生考试跟闹着玩似的，你看下面这道题，60元减10元，剩下50元，其实就单独这个问题来看，60-10=50没问题。可实际问题是人民币的面值只有100/50/20/10/5/1元这些。那么问题来了，如果只花十块钱，那么第一个答案就是不着钱，因为用的是10块钱，剩下一个50的，另外一个就是找10元钱，因为奶奶只有3张20的，我暂时想不出别的答案，但是这个就涉及到人民币的基础知识了，我不知道这是几年级的数学题，现如今的小孩，对人民币很多都没有概念，除了100的，50的有的都未必认识，那么这道题出了，那就本身就问题，可也难为孩子了，就像现在我们上学的时候学习的笔顺，在现在的老师来讲，我们从小学的就是倒下笔，这上哪说理去啊！教育应该保持统一性！你觉得这样的类似数学题，有意义吗？

𐟌Ÿ实用字体教程大揭秘！快来学习吧𐟓š！大家周末好呀～换了个新便签纸，颜色真好看～今天来看看几个字怎么写吧～ ⭐️贝：这个字上面的框可以稍微宽一点，不要像我写的倒数第二个贝那样窄。然后就是收笔的捺可以写得大一点～ ⭐️明：这个字左短右长，左边的“日”字旁可以斜一点，和右边稍微有点连笔～ ⭐️米：这个字中间的横不用太长，反而是撇捺那两笔写得舒展一点，而不是横过长下面的撇捺短，大家要注意哦～ ⭐️臧：这个字注意不要倒笔顺了，先写外面的再写里面的部分，注意我画圈的地方要写出头～ ⭐️狄：这个字左边的反犬旁窄一点儿，右边的“火”宽一点，反犬旁注意下不要弧度太弯，可以看一下之前“反犬旁”单独的那一篇笔记～好啦！我终于是把《狂飙》看完了～感觉后半段节奏好快哦哈哈哈～大家还有啥好看的剧推荐吗？快告诉我吧！

不太理解为什么小学语文把拼音、笔顺和笔画作为非常重要的一个考察项目。中文是象形文字，不会拼音完全不影响理解文字意思，语文又不考口语，老纠结那几个注音符号干啥…… 学写字当然有必要，但笔顺不对完全不影响书写，特别是现在网络时代，动手写字的机会非常少，升学、生活、工作，完全用不到这三个“技能”，花大量时间学了到底有啥用？都是语言科目，英语又完全不考音标跟书写，也不影响语言能力的训练啊。基础教育是不是也得与时俱进一下啊，本来现在的孩子学业压力就很重，还得在一些用意不明确得事情上消耗时间，去操场上疯跑十分钟都比学这些强，还能预防近视呢。

𐟌鯸雷雨课程探秘𐟌篸 𐟓š《雷雨》这篇课文，生动地描绘了夏季雷雨的壮观景象。𐟌鯸全文按照"雷雨前一雷雨中一雷雨后"的顺序，展现了三个不同场景的鲜明特点。𐟌毸 𐟌䯸在雷雨前，天空乌云密布，仿佛整个世界都被笼罩在黑暗之中。☁️而到了雷雨中，雷电交加，大雨滂沱，仿佛是大自然的交响乐。𐟎𖊊𐟌毸雷雨过后，空气清新，万物复苏，一切都充满了生机与活力。𐟌𑥅視‡语言凝练、准确，让人仿佛置身于那场雷雨之中。 𐟖‹️在生字书写时，要注意"垂"和"黑"字的笔顺哦！✍️快来一起学习这篇充满趣味的课文吧！𐟌Ÿ

《对当下教育现状的思考与呼吁》在教育这个关乎国家未来和民族希望的重要领域，近年来的一些变化引发了广泛的关注和讨论。其中，关于教材内容和教学方式的改变，让许多家长深感忧虑。回忆起 70 后、80 后上学的时光，那时候老师从基础的拼音、笔顺教起，耐心且仔细，确保大多数孩子不掉队。然而如今，孩子一上学就直接认字，拼音和笔顺却不再是重点，幼儿园也未进行相关教学，这似乎默认了孩子天生就会。这种方式，无疑给孩子和家长带来了巨大的压力。数学教学也存在类似的问题。题目本身不难，但由于孩子认字量不足，导致解题困难。而语文不教拼音，英语不教音标，这让孩子在学习的起跑线上就遭遇了阻碍。 “双减”政策本是好意，旨在减轻孩子的负担，禁止超前学习。但现实是，如果不超前学，孩子似乎很难跟上教学进度。出版社的专家们，或许身处教育资源丰富的大城市，难以了解小县城和农村的实际教育情况。家庭教育固然重要，家长应该培养孩子做人做事的道理和良好的学习习惯。但把孩子在学校的一切问题都归咎于家长，显然是不合理的。过去，孩子的作业和学习问题由老师处理，如今却要家长时刻盯着、管着。家长群里频繁的艾特，老师对家长的电话“轰炸”，让家长们疲惫不堪。教育问题关系到千家万户，关系到国家的未来。我们强烈呼吁国家能够重视这些问题，采取有效措施进行改革和管理，为孩子们创造一个更科学、更合理、更公平的教育环境，让家长不再为孩子的教育而焦虑，让老百姓能够放心地生娃、育娃。

周五的家长会坐得好辛苦[捂脸] 无处安放的脚[捂脸] 感觉桌椅都可以稍微调高些孩子虽然个子不高但桌椅高度好像确实矮了点𐟘‚ 半学期过去,表现不过不失没有老师私微感觉就是表现良好𐟘‚ 现在的课标改得老师无奈家长无语难度加大了,但是基础不稳[叹气] 有些感觉都颠覆了以前的教法以前我学的算什么[恐惧] 现在又要我从头学一遍[捂脸] 看他写作文的时候的笔顺就想抽他𐟘𓠥ˆ𐥺•谁教他那样子写字的[旺柴] 仿写句子,阅读理解看了得啖笑[汗] 多写几个字还嫌累, 你妈的心更累[裂开]

𐟖‹️ 临帖必从笔画起步：你真的学对了吗？很多人临帖时都会有一个疑问：是否需要从笔画开始学习？让我来为你深入剖析一下！ 𐟏—️ 笔画是字帖的基础单元就像建造房子，首先需要弄清楚手中的基本材料。面对字帖，最基本的就是笔画。如果你把欧体的笔画放到颜体的字里，即使笔画写得再完美，也会显得别扭。对于初学者来说，这一点尤为重要！临帖一定要从笔画开始！如果字写得像狗爬，那一定是笔画的问题。笔画好了，字自然也会好看。 ✒️ 笔画是笔法的直接体现书法中有一个关键的概念叫做笔法。毛笔书法非常强调笔法，硬笔书法也不例外。笔法的底层基础就是写出正确的笔画动作，包括手的基本动作、用笔的角度、速度、轻重和笔顺等。这些东西不可能留到临摹单字的阶段去解决，因为到了那个阶段，头绪太多了！ 𐟎蠧씧”𛤽“现字帖的风格从实际临摹来看，很多人临帖是到了临单字的时候才去留意风格。有经验的老师此时往往会说：太晚了！重新琢磨一下笔画吧！例如大楷的颜勤礼碑，横细竖粗，钩如鹅头，捺有分叉。例如小楷的文征明草堂十志，横画小角度起笔，微微上凸，横快竖慢，竖微微倾斜。凡此种种，不推敲，没法掌握其特性。 ✈️ 控笔训练并非必要有人问，不是说临帖从控笔开始吗？古人并不控笔，用笔也是从练习笔画开始。而所谓控笔是画画的训练方式。有些人说控笔有效果！可是，有一个致命问题：控笔训练有用与否，取决于你握笔发力方式是否正确。握笔都不对，练了白练，还非常费手！所以，我的建议是，在有专业人士指导下可以考虑控笔。可是，专业的老师会说：控笔的用笔节奏跟写字不同呀！练练笔画就对了！总之，无论你的水平如何，无论你学的字帖难易如何，要学好这个字帖，一定要从笔画学起！

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