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抢的组词最新视觉报道_抢的组词有哪些词语(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

抢的组词

⠂ ⠂ ⠤𚺩—𔧙𞦀⠂ 今天849的司机师傅有点儿磨叽啊，又差点儿迟到。一直以来都是943司机师傅把车开得昏昏欲睡。849一直很快的。都怀疑今天的849司机师傅是943的卧底。好吧，今天想说的不是这个，重点是下图的价值观在这公交车里根本就体现不出来（也不知道哪儿能把这价值观发扬光大），倒是讽刺得很。 ⠂ ⠂ ⠂ ⠠比如今天早上，一位“彪悍”（想了半天，还是这个词好）的妈妈带着一个大概5、6岁的小男孩儿，和一个打扮入时的老女人带着个大概6、70岁的老太太抢一个座位。妈妈先“护着”（注意用“护着”是因为不“护着”这小孩儿早被人群挤脚底下了）小孩儿上车的；时尚的老女人拿着她的小拉车，车门那儿一卡，护着老太太上了车。她们上车后，其他人才被挤上车。上车后就听见吵起来了，大概是小孩儿没跑过老太太，老太太抢了小孩儿的座位。随后上车的妈妈不干了：“那么大岁数跟个小孩儿抢”！“谁先上是谁的”！又反复地拉扯了几句，那位彪悍的妈妈又把座位抢了去。也不知道老太太说了啥，后来听见老太太铺个塑料袋坐在了后面台阶上。这里我没有看到“文明”，“和谐"，“自由”，“友善”，倒看到了“平等”：谁抢到是谁的。此刻，忽然觉得这几组词放在一起它们自己就能打起来，空洞又讽刺。在底层人的圈子里想塑造这样的价值观，怕是放错了地方。底层人的欲望是那样卑微，这么高、大、上的价值观底层人哪儿配得上啊？！活得都没“价值”，哪来的“观”？ ⠂ ⠂ ⠂ 原来我也是有梦想的人，能开上奔驰坐上宝马。现在，梦醒好多年了，只希望上公交车有地方站、不被挤掉鞋就知足了！

让识字教学变得有趣又高效！𐟓š✨ 1. 𐟎 把生字藏在红包或礼品袋里，贴在黑板上，让学生们抢红包，上台选择并带读讲解。 𐟛᯸ 将生字写在田字格中，贴在黑板上，让学生成为汉字的守护者。 𐟔Š 利用PPT将生字按声母分类，让学生选择喜欢的声母，点击显示那些生字，并带读。 𐟎𒠦ŠŠ生字打乱，让学生抢答分类：左右结构、上下结构、独体字等。 𐟔⠦•𐧬”画、段落或句子：让学生闭眼趴下，在心里默默数，双手做动作。再睁开眼来看，老师揭晓答案。 𐟓œ 把生字编成儿童诗或拍手歌。 𐟑€ 眼力大比拼：在阅读和生活中识字，如展示一张图书封面，快速找出躲在里面的生字。 𐟔 我们来找茬：区别易错字，如“左”和“在”。 𐟓‘ 让学生回家制作生字卡片，上课时展示。 𐟓– 组词、造句，拓展同个偏旁的其他字。可以设置敢不敢挑战或者学生/小组PK，课堂气氛会很活跃。 𐟧頦前准备好字谜，让学生猜，并且让他们回家讲给家人猜。 𐟖‹️ 甲骨文识字：边画边猜边学，回家考考爸妈。 𐟓– 讲汉字的故事。 𐟎…𖤻–常见的识字游戏：摘苹果、砸金蛋、跳一跳、降落伞、走迷宫等。 𐟎�ŠŠ可以表演的生字分成一类，让学生演一演，形成自己的体验。 𐟌𓠦œ€新室外活动：融入丢手绢游戏，没抓到的孩子挑选字卡，组词说句子。 𐟌Ÿ 总结：这些方法基本不怎么需要老师讲太多，要提前布置预习，但课堂氛围都不错，孩子们也很喜欢。

5岁孩子识字慢？这些方法帮你轻松搞定！家有16年小猴子，5岁多了，识字量还不到100！在娃上大班之前，我一直比较佛系，认为幼儿园的娃开心就好，不要给他太大压力，学习神马的到小学再说。可是，当娃上了大班后，我渐渐发现别人家的孩子能够独立读绘本，生活中常用字大多都认识，而我家娃对于绘本的理解还仅限于插画画面，至于故事情节全靠脑补。于是便开始了我的“鸡娃识字”路，同时也走了很多弯路，写出来给大家避避坑！ 𐟌𘠤𙦦œ즕™学买来了学前3000字，一字一字的认认真真的教孩子，可这孩子就是不走脑子，一个字反反复复的教，就是记不住，气的我火冒三丈，真想把书撕掉塞进他的脑袋里！ 𐟌𘠨헥እŽ来想到了识字卡，自己制作识字卡片，我负责写。他负责涂色，起初的100字很顺利，我以为终于找对了方法，可是后来孩子抵触了，越学越慢，反反复复就是记不住！ 𐟌𘠥››五快读自从接触了四五快读，这一切开始变得不一样了，每天学习几个新字，然后组词，玩游戏，孩子开始在玩了中学会了很多字，大概2个多月的时候，识字量已经快1000千，孩子就是要在快乐中学习和成长的。不抵触才能更快接受，更好学习。 𐟌𘠨헦𘸦ˆ(识字卡可以利用上） 𐟓 抢字卡：家长读一个字，然后和同时抢，谁抢的对算谁的，最后谁的卡片多谁就赢（孩子都有胜负欲，这样学的字记得更扎实） 𐟓 骰子火车：准备一个骰子和一些字卡，摇到几个点就可以拿几张自己认识的字卡，最后谁的字卡多谁赢！希望这些方法能帮到大家，让孩子在快乐中学习成长！

考研人崩溃瞬间：弟弟的学习神器家人们，考研人的周末总是充满了挑战和惊喜。这次回家，我发现我那活泼的弟弟突然变得安静起来，整天躲在房间里。我妈还一本正经地告诉我，他在学习呢！太阳从西边出来了？我妈接着说，你考研能学习，你弟弟小升初就不能学习了吗？他可是要考重点初中的！我带着满腹狐疑，决定去一探究竟。刚趴到门边上，就听到里面传来一阵阵英语单词的声音，还以为是请了家教呢。我礼貌性地敲了敲门，推门而入，哇塞，这是什么高科技玩意儿！这小东西不仅有科技感，还能查单词、例句、组词、衍生词，甚至还能换词典！这不就是为我们考研人量身定做的吗？更让我惊讶的是，弟弟得意洋洋地从自己的宝贝盒子里拿出了一副耳机。姐姐我都没有戴头式的耳机，结果他居然有！这下子，我在家里呆的两天，几乎都在和他抢着用这个高科技神器。#阿尔法蛋词典笔 #小学英语 #考研人崩溃 #点读笔

𐟓š黄山奇石课文学习指南𐟌„ 今天我们学习了课文9《黄山奇石》。以下是一些语文学习建议： 1️⃣ 拼读课本田字格里的生字 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 2️⃣ 认读双蓝线里的生字 𐟔𘠦�ᮣ€流利地朗读课文。 3️⃣ 说话训练 ⛰️1、黄山风景区位于哪个省份？（安徽省南部。） ⛰️2、课文中形容名声传播得极远的词语是什么？（中外闻名。）你还知道哪些与“中外闻名”意思相近的四字词语？（举世闻名、远近闻名。） ⛰️3、课文详细介绍了哪些奇石？（“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”。）略写了哪些奇石？（“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”。） ⛰️4、用“……好像……”说一句话。（示例：平静的湖水好像一面镜子。）希望这些建议能帮助你更好地理解课文内容，提升语文水平！

六年级语文抢分秘籍，期中考试逆袭指南！最近去北师大进修，和几位经验丰富的老师交流了一下，他们给我提了个醒——六年级是个分水岭，尤其是语文。如果你家孩子在六年级的语文成绩还达不到90分以上，那到了初中可能会更吃力，甚至及格都成问题。所以，如果你想让孩子在小升初的时候逆风翻盘，一定要重视下周的期中考试！还没准备好也别急，基础不够，复习来凑。下面我给大家分享一个5天的抢分复习法，保证提分效果杠杠的：生字词：3天搞定 𐟓š 首先，生字词是重中之重。除了课本上的三表（生字表、词语表、日积月累表）要全部写对，特别是写字表里的词，比如“玻璃”、“稍微”、“幽雅”、“政府”、“疙瘩”、“咆哮”、“汹涌”、“澎湃”等等。这些词不仅要会写，还要会组词，双生字是重点。词语表里的四字词语也不能忽视，比如“全神贯注”、“斩钉截铁”、“粉身碎骨”、“排山倒海”等，要会解释，会运用。还有第7页关于丁香的古诗词，以及第14页、34页、52页、70页的日积月累部分，都要一字不差地写对。古诗词：2天突破 𐟓– 古诗词方面，《宿建德江》、《西江月夜行黄沙道中》、《七律长征》这三首是重点。每首诗的课内注释、每个字的翻译、整首诗的理解、作者的情感以及修辞手法的赏析都要掌握得滚瓜烂熟。考试的时候这些送分题可不能丢！阅读写作：每天练习 ✍️ 阅读和写作方面，每天都要练习。每篇课文后的问题答案都要会作答，并且熟悉每篇课文会以什么题型进行考察。比如找出《草虫的村落》中的拟人句并分析其作用，或者分析《怀念母亲》一文中作者的情感变化。考前还要练四篇单元作文，特别是想象类的作文，可能遇到《变形计》的原题。主要写变形后的经历以及带给我的感受，变形原因不要写太多，最好前后呼应。阅读精读：每天15分钟 𐟓š 语文成绩的提升离不开输入与输出成正比。肚子里有料，考试自然不慌。到了六年级，阅读是最后的提分窗口期。每天放学后雷打不动15分钟的精读时间，跟着专业老师精读名著。一个月读两本，一学期就是12本，语文成绩自然会有明显的提升。希望这些方法能帮到你和你的孩子，祝大家在期中考试中取得好成绩！

女儿上三个幼儿园后的真实变化 𐟌𘠥峥„🥜觬줺Œ个幼儿园度过了非常快乐的时光。那里的老师们特别懂得观察、理解和尊重孩子。毫不夸张地说，我觉得她们甚至可以在国外开幼儿园。记得有一次暑假，我带女儿去老师家里玩。刚见到园长，女儿就远远地跑过去，一把抱住老师。那个画面至今让我难以忘记。因为女儿极度敏感，她需要时间才能和一个人亲近。还有一次，幼儿园的户外艺术课上，女儿和小朋友互相推拉，抢着拉老师的手。当我得知这件事时，那种欣慰和满足感难以用言语形容。可惜的是，原本美好的生活因为疫情被迫终止了。幼儿园因为巨大的成本开支和无法恢复营业而不得不关闭。我们家长们对此十分惋惜，也只能接受这样的现实，另寻他处。 𐟌𘠥峥„🵥𒁥Š时，我们开始为上小学做准备。于是，我开始寻找有教学课程的幼儿园。既然目标是教学课程，其他标准就放下了。女儿在之前的幼儿园里被爱、被尊重、被接纳，释放出了巨大的力量和自信。因此，我也比较安心地将她送进一个普通民办幼儿园。幸运的是，女儿遇到了一位还算温和的主班老师。虽然老师有时很严厉，会对淘气的孩子大声喊，但她对小朋友们也非常关心。 𐟌𘠨🙤𘀥𙴯𜌥峥„🥜襹𜥄🥛�楈𐤺†不少知识，包括拼音、生字书写、组词组句等，还有数学的凑十法和破十法。因为这些基础知识打底，女儿一年级入学后的上半学期学习非常顺利。字写得工整，知识学得牢固，学习专心专注，与小朋友们相处友好，还特别热心地帮助老师分担班级的各项劳动。这让我作为母亲来说，十分欣慰。 𐟌𘠦œ€后一家幼儿园真的又是个正确的选择。所以我提醒家长们，小学前的最后一年，知识的铺垫真的非常重要。上学期，女儿经常回来说，她的同学因为没有学过拼音和生字，课上写字写不出来，每天在学校哭鼻子。总结一下女儿这三年的幼儿园生活，我非常满意我的选择和付出，一切都是值得的。幼儿园也好，学校也罢，每一个选择都代表了父母对于教育的理解。而我对幼儿阶段的理解便是，爱、尊重是优先。有了自信，也才能更好地成长，更有好奇心和专注力去学习知识。

北京小学广外校区：妹妹的入学体验分享 𐟎’ 去年，我家妹妹顺利通过了幼升小的选拔，进入了北京小学广外校区。作为家长，我们感到非常欣慰，同时也对这所学校有了更多的了解。以下是我总结的一些关于广外校区的信息和感受，希望能给大家提供一些参考。班级情况 𐟑颀𐟏능𙿥䖦 ᥌𚧚„一年级共有10个班，从7班到16班。1到6班在北小本部，而妹妹所在的班级是38人的大班。虽然班级规模较大，但老师们的责任心很强，管理方式也很有效。师资力量 𐟑颀𐟏늨🙩‡Œ的班主任老师都是女性，而且年龄普遍较轻。语文老师较多，数学和英语老师相对较少。尽管老师们年轻，但她们非常负责，开学前还会进行视频家访，了解孩子的性格、爱好和特长等。作息时间 ⏰ 学校的上课时间是早上8:20，早上开门很早，有时7:30就到了。不过，妹妹的教室不开门，她需要在其他教室等待一会儿。下午的放学时间是3:45。午餐情况 𐟍𝯸 午餐的费用是18元一顿，妹妹说饭菜很合她的口味。有时还会有果汁、酸奶和小点心。校服要求 𐟑• 学校要求周一到周二穿校服，校服是蓝白搭配，裤子是纯白色的，很容易弄脏。社团活动 𐟎芤𛎥一开始，学校有社团活动。学生可以在一个小程序里选择参加田径、花样跳绳、书法、朗诵、乐高等多种小班课程。名额有限，基本一分钟就抢光了。社团活动一般到下午5点结束。课程安排 𐟓š 一周内，语文有7次课，数学有5次课，英语有3次课，体育则是每天都有课。学校不要求包书皮，但需要购买带有班级学号的小贴纸和孩子的姓名贴，学校会发统一的本子。语文会在学校写生字和组词，英语则没有回家写的作业。课外活动 𐟎‰ 班主任下午会带学生们出去做游戏或者玩一会儿，这点我觉得特别好。一年级的学生也开始参加争章活动了。特色课程 𐟌𑊥� ᨿ˜设有特色的四季课程，夏天有游泳课，这让我们非常期待。这些是我对广外校区的一些初步了解和体验。如果有任何问题，欢迎大家交流讨论！

年会小游戏合集：无需道具，玩转年会暖场年会互动游戏想好了吗？这些游戏不需要任何道具，适合各种场合，包括早会热场、培训开场、年会暖场、元旦晚会互动以及聚会暖场。快来学起来，让你的年会活动充满乐趣吧！踩气球 𐟎ˆ 每组十人，每人绑3-4个气球在脚腕上。互踩其他组的气球，同时保护自己的气球不被踩破。每场比赛10分钟，结束后保留气球最多的组获胜。快乐传真 𐟓œ 五人一组，站立一排。主持人向第一个人展示一个成语，此人向第二人传递信息，依次类推。最后一人根据前面动作猜测成语内容，猜测最准确、速度最快的获胜。挤眉弄眼 𐟍ꊥ𐆤𘀥—饼干放置额头，挑战者通过面部表情的扭动把饼干移动到嘴里，全程不可以用手触碰饼干。每人有三次机会，成功将一块饼干吃到者即为成功。卡片风云 𐟃 终点处放置13张卡牌，需要按顺序依次翻开。所有成员依次接力前往终点，每个人只有一次翻牌机会，不管翻对还是翻错，翻对不需要动卡片，翻错需要盖回。先翻完队伍获胜。纸杯传水 𐟥䊨‡𓥰‘2组以上比赛。参赛人员咬住纸杯，工作人员将水倒入第一人的纸杯，再传递下去，最后一人将水倒入容器，限定5分钟，容器内的水最多获胜。五毛一块 𐟒𐊥œ覸𘦈中，女士是一块钱，男士则是五毛钱。主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数，参与者就要在最短的时间内组成那个数并站起来，坚持到最后即为胜利。椅子游戏 𐟪‘ 把若干把椅子围成一个圈，选取多余椅子数的人员上台。音乐响起时人围着板凳走不能停，音乐停止时抢座位，没抢到的视为输，直至最后剩余2-3名成员获胜。心有灵犀 𐟤 两人一组，一人负责表演，一人负责猜。表演过程中不能说出所猜词语的文字，或者直白地说出能与题目文字直接组词的词语进行提示。3分钟内猜对最多词语的队伍获胜。公鸡下蛋 𐟥š 每人身上绑着装有同等数量乒乓球的箱子同时进行，在不使用手的情况下把乒乓球抖出来，箱子内剩余数最少的获胜。这些游戏不仅简单易行，还能让大家在欢笑中度过愉快的时光。快收藏起来，让你的年会活动不再尴尬吧！𐟎‰

小学语文学习规划：让孩子从普娃变牛娃记得小时候，补习班还没那么普及，尤其是低年级的孩子，基本没啥课外班。那时候，看到朋友家的孩子上小学就开始补习，我还觉得挺奇怪的。心想，这点基础的东西，真的需要补课吗？假期还得“抢学”下学期的知识？结果，双减政策一来，家长们突然都慌了，生怕孩子落后。八九成的家长都在琢磨怎么让孩子在课外多学点东西。我也不例外，开始四处找“食材”，毕竟我是“自鸡派”嘛！很多朋友问我具体的鸡娃攻略，今天我就随手画了个草图，总结一下小学语文学习的大概规划。大概分为六项：课内基础 𐟓š 基础不牢，地动山摇！课内永远是首要的！标准：紧跟老师节奏，完成老师要求的任务。方式：课前预习、朗读、默写字词、课后练习。方法：课前预习时，重点关注字词理解、抄写、组词。先看课后思考题目，带着问题阅读浏览，再自己提几个问题。家长不必精讲，孩子有一定的了解，带着问题去听课，既能跟上老师的思路，有成就感，也能有自己的思考，更深层次地去掌握课本知识。课后及时复习，包括默写字词、造句等。一个完整的闭环坚持下来，语文基础应该不差。课外阅读 𐟓– 阅读是重中之重。语文是积累为主，难于短期补足冲刺，更重要的是语文是其他学科学习的基础，否则理解力上不去。所谓“语文一科跟不上，科科跟不上！”可能是受了英文阅读的影响，我认为中文阅读也是讲求分级的。对于没有过早启蒙或者关注中文阅读的家庭，孩子还没有形成阅读兴趣和良好阅读习惯的家长，我们要相信——Late is better than Never！从眼下看未来，什么时候开始都来得及！一定要——大量刷！标准：增加理解力，了解作者、时代背景、创作背景、人物特点、寓意等。方式：精读和泛读结合，指定书目和兴趣书目结合，家长读、亲子共读和孩子独立阅读结合。方法：同期可以选择两本书目。孩子选的作为独立阅读书目，给孩子集中的时间段去读。另一本可以是家长甄选的，可以用碎片时间家长读，譬如可以是孩子吃饭、吃东西的时候，主要以“洗脑”量化输入为目的，也可以在入睡前给孩子听。写作 ✍️ 写作是语文的重要组成部分，也是提升语文能力的重要途径。标准：能够准确表达自己的思想和情感。方式：多写、多练、多读。方法：可以让孩子写日记、写小故事、写读书笔记等。家长可以帮助孩子修改、指导。古文基础 𐟓œ 古文是语文的精髓之一，也是提升语文素养的重要部分。标准：能够理解古文的基本含义和写作风格。方式：多读、多背、多练。方法：可以让孩子读一些经典的古文篇目，如《论语》、《史记》等。家长可以帮助孩子解释和理解古文的含义和写作风格。史地基础 𐟌 历史和地理是语文学习的重要基础，也是提升语文素养的重要部分。标准：能够了解历史和地理的基本知识。方式：多读、多看、多问。方法：可以让孩子读一些历史和地理的书籍或文章，如《上下五千年》、《中国国家地理》等。家长可以帮助孩子解释和理解历史和地理的基本知识。刷题 𐟧ˆ𗩢˜是提升语文能力的重要途径之一，尤其是对于需要应试的孩子来说。标准：能够熟练掌握各种题型和解题技巧。方式：多做题、多总结、多练习。方法：可以让孩子做一些历年真题和模拟题，家长可以帮助孩子总结解题技巧和方法。希望这些建议能帮助到大家的孩子在语文学习上取得更好的成绩！加油！𐟒ꀀ

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