当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

spelling怎么读解读_spelling怎么读英语单词(2024年12月精选)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

spelling怎么读

Phonics启蒙绘本：10册精装大开本 𐟓š Phonics and Spelling 英语自然拼读教材入门绘本，精装全10册大开本！不带点读笔！自然拼读是一种通过学习字母和字母组合的发音规则来教授阅读和拼写的方法。与传统的全字拼读方法相比，自然拼读更注重发音规则和字母之间的关系，旨在提高学生的阅读能力和拼写技巧。 𐟓”内容介绍❣ 𐟤“为什么孩子要学习Phonics❓ PHONICS，也叫字母拼读或自然拼读，是一种自然形成的发音规则。通过自然记忆的方式（不用任何符号），根据字母与字母间的组合所应该发出的音，由浅入深、反复练习，建立字母与发音的直觉音感。英语系国家的人（如英国、美国、加拿大等）很少有发音与拼音困扰的秘诀就是PHONICS。这些国家的孩子都必修这门课程。学习PHONICS，可以掌握发音规律，拼读不认识的单词，克服生词障碍；让孩子提前进入阅读领域，而一旦打通阅读的大门，英语学习就会变得简单、快乐、有趣。全系列共有10册，推荐理由： 1️⃣ 提高阅读速度和准确性：自然拼读教授学生如何根据字母和字母组合的发音规则来识别单词。这种方法可以帮助学生更快地辨认和阅读单词，提高阅读速度和准确性。 2️⃣ 增强拼写技巧：通过学习字母和字母组合的发音规则，学生可以更好地理解单词的构成，并且能够更准确地拼写单词。这有助于提高学生的拼写技巧和语言表达能力。 3️⃣ 建立语言意识：自然拼读教授学生如何将声音与字母对应起来，从而培养他们对语言结构和发音规则的意识。这种语言意识有助于学生在阅读和写作中更好地理解和运用语言！总的来说，自然拼读是一种教授阅读和拼写的方法，强调通过学习字母和字母组合的发音规则来帮助学生识别和拼写单词。与传统的全字拼读方法相比，自然拼读更注重发音规则和字母之间的关系，旨在提高学生的阅读能力和拼写技巧！

DK自然拼读练习册：家长指导全解析 𐟓šDK Workbooks: Spelling, 1st-2nd Grade: Learn and Explore拼写和自然拼读学习与探索练习册： 𐟓这两本练习册根据小学核心课程要求编写，涵盖了小学阶段自然拼读和拼写要求的全部内容。 𐟓主题丰富，形式多样有趣，通过学与练的结合，让孩子从最基础的熟悉和正确读写使用字母、单词和句子，到轻松完成各主题的阅读理解，是小学阶段自然拼读和拼写的最佳练习册。 𐟓涵盖的主题： 𐟓G1: 字母、声音和单词；元音和辅音；单音节单词中的长元音；单音节单词中的短元音；辅音混合；常见的辅音二合字母；视觉单词，包括拼写不规则的常见单词；句子的特点，如大写和结束标点符号；阅读理解文本…内容从易到难循序渐进。 𐟓G2: 长元音和短元音；常见元音的拼写-声音组合；音节；前缀和后缀；视觉单词；拼写不规则的单词；同音异义词、同义词和反义词；名词的复数形式；不规则动词；阅读理解的准确性和流利性训练。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑榜€有特色的是家长指导和答案部分： 𐟒ᨿ™两本练习册提供了每一页的家长指导，包括怎么引导孩子学习的话题和相关提问语句，可以及时反馈孩子的学习状态和效果。再也不用担心无法辅导孩子有效学习了，例如：“Say two words aloud: one with a long vowel sound and the other with a short vowel sound. Ask your child to identify which word has which sound.”非常贴心和适合在家自学。 𐟒ᦎ訍给5+以上的孩子，大家感兴趣的话赶紧收藏❤️起来吧。

PTE听力备考：WFD只靠背是不够的在PTE考试中，WFD（Write From Dictation）是一个重要的听力题型，它不仅考察听力，还考察写作能力。然而，有些同学认为只要背诵高频机经就能应对这个题型，但实际上这样做并不够。以下是一些原因： ⭐1. 语言学习的三个核心要素：音（pronunciation）、形（spelling）和义（meaning）。背诵机经主要是通过阅读来输入“形”，这种方式容易导致“书面英语”或“哑巴英语”的问题。而WFD考察的是通过听力输入“音”，如果方法不对，很难在考场上找到对应的内容。 ⭐2. 练习WFD的过程中，可以提高听力理解能力和速记能力，这些都是RS（Retelling Story）和RL（Reading for Learning）以及SST（Short Answer Task）的基础技能。如果只靠背诵来解决WFD，这些其他题型可能会遇到更多问题。 ⭐3. 机经并不完全准确。机经是考生回忆的结果，受到记忆力的影响，不一定完全准确。例如，最近的高频题“Academic problems caused a rise in employment”的正确答案应该是“Economic problems caused a rise in unemployment”。因此，仅仅依靠背诵高频机经来应对WFD是不够的，还需要通过多种方式来提高自己的听力理解和速记能力。

Wonders G1-G3课程详解 Wonders G1-G3课程是专为G1至G3年级的学生设计的，每周二或周五晚上进行。课程分为30节课，每节课时长一小时。教材采用美国加州语文教材Wonders，旨在培养学生的四方面能力素养：阅读理解能力：通过Reading/Writing Workshop教材，每篇课文都包含Phonics、写作、新单词及造句等多个部分，帮助学生提高阅读理解能力。写作能力：教材中的Writing部分，专门针对写作技巧进行训练。语法和写作：通过Grammar和PHONICS SPELLING练习册，加强学生的语法和写作基础。社会学科知识：课程涵盖社会学科知识，帮助学生更好地了解社会和世界。此外，课程还提供丰富的拓展教材和延伸阅读材料：拓展教材Literature Anthology（文学选集）：每个单元包含一篇长文章和一篇短文章，拓宽学生的阅读视野。延伸阅读材料Leveled Readers（分级阅读）：每个单元包含三篇阅读文章，分为ELL、Approaching、On-level、Beyond-Level四个级别，适合不同水平的学生。课后练习和测评Practice：提供多种练习册，包括针对单词的PHONICS SPELLING、针对语法的GRAMMAR，以及每周和单元的评估测试，帮助学生巩固所学知识。

PTE成绩单分析：如何找到你的薄弱点？大家好！今天我们来聊聊PTE成绩单上的“Enabling Skills”部分，看看如何通过这些分数来判断你在听说读写各方面的表现。 Grammar 𐟓 语法对听力部分的SST、FIB和WFD影响很大。如果你的语法分数很低，那你得好好检查一下SST的写作，看看是不是有语法错误；FIB的填空词是不是用对了时态和形式；WFD的句型也要仔细检查，避免语法问题。 Oral Fluency 𐟗㯸口语流利度在DI、RS和RL中占比重很大。如果你的流利度分数低，那一定要多练习，避免在考试中卡壳。练到非常流利才行！ Pronunciation 𐟓㊥‘音分数低可能是两个原因：一是读得真的不标准，机器无法识别；二是机器本身不识别你的声音，比如你的声音太小或者音调太高。 Spelling 𐟧’ 如果拼写分数低，那可能是你在答题时无意识地使用了英美混拼。这个部分需要特别注意。 Vocabulary 𐟓š 听力部分的FIB、SST、WFD，写作部分的SWT，还有阅读部分的FIB都会影响到词汇分数。如果词汇分数低，那可能是因为这些题目的正确率太低，或者你在写作时没有使用考试中的原词原句。还有一种情况是，很多考生喜欢在WFD中试词，这也会影响词汇分数。 Written Discourse 𐟓 大作文的模板质量会直接影响这项分数。模板背得熟不熟，默写得准不准，以及整体模板是否适合考试，都会体现在这项分数上。希望这些分析能帮助大家更好地理解自己的成绩单！如果你有任何问题或需要更多帮助，欢迎留言讨论哦！

牛津词典：儿童拼读神器 𐟓– Oxford Phonics Spelling Dictionary 是一本专为家庭和学校设计的简易参考工具。它通过人工拼读法来教授阅读和拼写技能。这本词典由 Floppy's Phonics Sounds and Letters 程序支持，遵循字母代码表显示的声音和替代拼写，帮助儿童成为熟练的阅读者和拼写者。 𐟔 词典中的单词按照最初的声音排序，并且有一些小节来展示相同的声音是如何出现在单词的中间或结尾的。长元音和它们的替代拼写被单独列出。 𐟌ˆ 这本独特的词典可以轻松解释为什么“sun”和“Cinderella”都是以“s”开头的，“dance”结尾有相同的“s”发音，而“egg”和“eat”开头有相同的字母但发音不同。 𐟎蠨…𘨿˜配有 Alex Brychta 的彩色插图和熟悉的牛津阅读树中的人物，为孩子们提供了一种有趣的方式来准备自然拼读筛选检查。

美国小学的一天：孩子们的奇妙生活在加州洛杉矶的Plymouth Primary School上学，这可是这边最好的小学之一哦！每天早上八点开始上学，八点半有个大课间，孩子们可以随意玩耍。九点正式上课，先收作业讲作业，然后开始上新课。课程安排得满满当当：先是数学，接着是Spelling and reading，然后是Science和practice，最后老师会读个故事。作业是老师讲课后布置的，孩子们用学校配的笔记本电脑在网上搜资料完成，完成后还能玩游戏。上午没有课间休息，上厕所接水都得有人陪，不然会被校长谈话，这也是为了孩子们的安全。中午老师会带孩子们吃午餐，可以选择带饭或者在学校吃。餐盘取餐，主菜可选，还有水果和牛奶。午饭后有个大课间运动，然后去图书馆阅读。书很多，中文书占了20%，但看的人少。下午的课程有体育、绘画、舞蹈和中文课（1-3年级有）。低年级两点放学，高年级两点半放学。放学后孩子们拿铅笔盒走，作业不多，20分钟就能搞定。周末和节假日还有实践项目。特别值得一提的是，我家6岁的孩子参加了VEX GO机械编程机器人课程。VEX GO是专门为6-8岁孩子设计的搭建系统，零件多样又丰富，把机械搭配设计和生活紧密相连。它是孩子们接触STEM（科学、技术、工程和数学）的第一步，也是激发孩子好奇心的完美启蒙工具。特别适合K-3年级的学生，和我家孩子的年龄、学习需求太匹配了！通过VEX GO，孩子的动手能力、逻辑思维和团队合作能力都大幅提高。在搭建和编程时，孩子学会了解决问题，更懂得了坚持和耐心，这些技能对未来学习生活太有用啦！总之，VEX GO强烈推荐给6-8岁的孩子们！

封城必备！这套练习册让你弯道超车𐟚€ 最近澳洲多个城市又封城了，很多家长都在问周老师有没有比较全面的综合练习册推荐。毕竟，封城期间孩子们上网课进度拉慢了，最终还是要靠家长和孩子们在家共同努力来提升学习成效。今天，周老师就给大家推荐一套涵盖阅读、写作、拼写、语法、词汇和数学的综合性练习册，绝对不容错过！这套练习册是学乐Success With系列的，每个年级有6本练习册，涵盖了上面提到的六项练习。整个系列共30本！每本网上售价十几刀，家长们千万别错过哦！写作𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这套练习册非常注重写作的基本规则，每个年级的练习都有针对性。写作技巧包括链接词汇造句、描述性句子、分辨故事结构、写主题句、使用特殊连接词和检查等。内容非常丰富，适合日常练习。拼写𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 拼写练习册遵循拼写规则和自然拼读规则，从浅到深总结读写规律。很多技巧和周老师课程中用的技巧吻合，比如Sight words视觉词和Dictation with spelling rules根据拼写规律来听写。语法𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 语法练习册非常适合在家使用，每一个语法点都详细讲解，并给出大量练习。练习形式多样，简明扼要，非常实用。词汇𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 词汇练习册不枯燥，将词汇进行分类，和学校学单词的方式方法一致。比如同义词、反义词、同音词、缩略词、复合词等等，分类清晰，方便记忆。阅读理解𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 阅读理解练习册每个技巧都对应多篇文章进行反复练习，并配有思维导图。常见的阅读技巧包括Identifying story elements、Sequencing、Follow directions、Drawing conclusions、Visualising、Making inferences、Classifying、Making predictions、Comparing and contrasting、Identifying cause and effect等。数学𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 数学练习册注重几何逻辑思维和应用能力，用孩子喜欢的形式引出数学问题，带动孩子将数学与生活结合。这套练习册真的是家长和孩子们的福音，赶紧收藏起来吧！

加拿大小学揭秘：孩子世界 Student-Led Conference，听起来有点像我们国内学校的家长开放日，但完全不一样。在这个活动中，孩子们会全程讲解，展示他们的学习和日常生活。二年级的Fish给我留下了深刻的印象，让我对加拿大的教育有了全新的认识。书包里的秘密 𐟎’ Fish的书包里装着饭盒，没有家庭作业。他展示了三本workbook：数学、语言艺术和日记（写作），还有科学。虽然数量和难度都不及国内，但内容全面、生动，寓教于乐。这些workbook都放在教室的各个学科框里，不拿回家，大概是学校不想给家长增加负担吧。种菜的乐趣 𐟌𑊥’Œ一年级一样，Fish在学校种了菜。一年级种了土豆，这次种了青椒。去年的土豆种在杯子里，后来死了，今年我们把装着青椒的鞋盒和土一起放到了后院的土里，希望今年能成活。我想，教育部门大概是以这种方式让学生热爱生命并培养对科学的好奇心吧。规则意识 𐟓œ 我一直以为加拿大学校管理松散，学生没有规则意识。但这次活动让我意识到，这种说法是多么片面。加拿大的学校非常重视规则和正面引导学生。例如，教室的墙上有job区，每个人负责班级的一个小方面，Fish是Supply Distributor。墙上贴着contract，最后有老师和班级每位同学的签字，班规居然是这么正式的合同。Fish在学校违反过规则，学校是怎么处理的呢？下次再写个专题吧。英语怎么教？ 𐟓š 我一直担心，如果Fish三年级回上海，英语一定跟不上上海的普通公立小学，因为这里不背单词，就算有spelling，每次就10个，每个单词不超过4个字母。但Fish的口语已经接近母语水平。我的雅思8分，但论口语表达，和母语之间的鸿沟永远存在。虽然不强调背单词和语法，但教室里的阅读氛围非常浓厚，学生每天还会从学校带一本书回家读，这间接提升了他的写作水平。很难想象他每天好像就是去学校玩的，怎么Journal写满了各类自编的故事和日记。加拿大的教育在数理化基础方面的确不如国内扎实，但其他方面，比如学习和日常生活，值得我们学习。加拿大的学校和老师经常刷新我对教育的认知，只有在两种文化背景下都生活学习过，才能真正做到中外优势整合！

给孩子选词典？这些牛津词典你了解吗？给孩子的词典，必须和他的认知水平、语言水平相匹配，让孩子乐意在阅读中去翻查词典，从词典中获取正规、地道的用法，把词学透、记牢。下面，我就来和大家安利一下手头的牛津词典系列 ... 𐟓š Oxford First Illustrated Dictionary 词汇量：2000词释义和例句：超过10000条短语；有例句语法和拼写：语法和拼写易错点；写作建议词典特色：来自绘本插画家的配图，尺寸小巧便携推荐年龄：6-8岁牛津设计为孩子作为日常学习参考书来使用的，收录了2000多个词汇，但设计上却非常小巧便携，比手掌大不了多少，很像一个“口袋工具”书。这套书最大的特色，是插图非常漂亮！插画作者就是一位儿童插画师，是英国著名插画大师昆汀的学生。内页长这样，是不是很有绘本的风格？ 𐟓– Oxford Phonics Spelling Dictionary 词汇量：2000词语法和拼写：完整拼读规则词典特色：匹配《牛津阅读树》拼读读本推荐年龄：4-8岁孩子们在阅读启蒙阶段，基本都会学 Phonics - 英语拼读规则。Phonics也已经成为我们孩子的必须课，小学课本里都在学。Phonics将字母及字母组合的常规读音归纳为150条左右的发音规则。 𐟓– Oxford First Dictionary 词汇量：1000词释义和例句：大量图片，一句话释义语法和拼写：词汇变化等简单语法讲解词典特色：词典和同义词词典搭配使用推荐年龄：6-8岁这本词典的很大的特色，是第一次配备了相应的同义词词典。也就是说，孩子不只是要认识它是什么意思，还要学会把相关的词放在一起学，同时要开始有意识地学会去使用。 𐟓– Oxford First Rhyming Dictionary 词汇量：1000词释义和例句：绘本故事中的段落；诗歌语法和拼写：基础拼写规则；词汇家族词典特色：水彩画风格的插图，排版清新，看起来像绘本一样推荐年龄：5-8岁接触过英语阅读的朋友都知道，启蒙阶段孩子读到的书常常有一个共同的特点：好有韵律感！朗朗上口的语言，孩子通常都会很喜欢读。韵律的目的除了引起孩子兴趣，也是帮助孩子学习语言的有效方式。

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)