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招聘与配置前沿信息_招聘条件(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

招聘与配置

教你企业文化的展现形式、制度文化的建设、文化的提炼及其在企业内的落地执行等。员工招聘与配置配合关键人才的管理与复制，从专业的理论和实战案例的分析，做到更好地管理企业的人力资源。关注《人力资源管理模块精细化流程图》清晰全面搭建人力资源管理思路，科学合理的选拔人才。

传统人力资源管理包含六大模块，各模块的工作各有侧重点。 1、人力资源规划是起点，通过分析现状，找到未来人力资源工作的重点和方向，制定具体工作计划。 2、招聘与配置，以人力资源规划为输入之一，为组织提供人才，解决人员配置、人岗匹配的问题。 3、培训与开发，提高员工的工作能力、知识和潜能发挥，最大限度的使员工的个人素质与工作需求匹配，促进提高员工的工作绩效。 4、绩效管理是其他模块的主要输入，评价人及其工作状况和工作结果，通过评价体现人在组织中的相对价值或贡献程度，解决组织如何用人的问题。 5、薪酬福利，激励人，解决留人问题。 6、劳动关系管理，管理人，形成合理化人力资源配置的有效循环。关注《人力资源管理模块精细化流程图》一体化人力资源管理,持续迭代流程系统。

文学类就业前3名专业排行，第一名有些出乎意料！一、金融学金融专业的就业薪资整体水平一直被认为比较高，属于多金的行业。尤其是那些拥有专业技能和丰富经验的金融从业者，薪资水平更加令人羡慕。二、物流管理学现在随着电子商务、数字化供应链的发展，对物流管理专业人才的需求也呈现出旺盛的态势。三、人力资源管理人力资源管理专业在工作中主要负责人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作。 #2024开学季#

1️⃣ 教育部近期发布了一项重要通知，明确严禁各类用人单位在发布招聘信息时，包含限定985高校、211高校等特定字样的要求。这一举措旨在从根本上解决长期存在的学历歧视问题，为构建更加公平、公正的就业环境提供法律层面的支持与保障。 2️⃣ 学历歧视作为就业领域的一大顽疾，长期以来限制了人才的合理流动与优化配置。部分用人单位在招聘时，过分强调求职者的学历背景，尤其是是否毕业于985、211等一流高校，这种做法不仅剥夺了非此类高校毕业生平等竞争的机会，也阻碍了社会整体人才资源的有效利用。教育部此次通知的出台，正是对这一问题的有力回应，旨在打破学历壁垒，促进就业公平。 3️⃣ 为了确保这一政策的有效实施，教育部还提出了相应的监管措施与处罚机制。对于违反规定、继续发布含有学历限定信息的招聘单位，将依法依规进行查处，并公开曝光，以儆效尤。同时，教育部还鼓励社会各界积极监督，共同维护就业市场的公平与正义。此举不仅彰显了国家对学历歧视问题的零容忍态度，也为广大求职者提供了更加广阔的就业空间与机遇。 #校园招聘严禁限定985和211高校#

招聘与配置怎样做好入职跟进

延迟退休政策实施中可能面临多方面的挑战和问题，这些挑战不仅涉及到经济、社会层面，还与个人的权益和福祉息息相关。以下是对这些挑战和问题的详细探讨：一、经济与社会层面的挑战劳动力市场供需失衡：延迟退休意味着老年人在劳动力市场中的比例提高，可能导致年轻劳动力面临更大的就业压力。企业可能因劳动力成本上升而放缓招聘步伐，进一步加剧就业市场的结构性矛盾。养老金支付压力：虽然延迟退休可以延长养老金的支付期限，从而在一定程度上缓解养老金缺口的压力，但长期来看，随着人口老龄化的加剧，养老金支付压力依然巨大。个人养老金领取时间的缩短也可能引发一定的社会不公平感。社会公平性问题：不同行业、岗位的劳动者退休年龄存在差异，可能导致部分劳动者利益受损。高学历、高技能劳动者在工作年限上具有优势，可能加剧社会贫富差距。二、企业与人力资源管理的挑战招聘策略调整：企业需要调整招聘策略，以适应延迟退休带来的劳动力市场变化，关注年轻劳动力的储备和培养。老年员工管理：企业需要关注老年员工的工作安排、培训及福利待遇，以实现人力资源的合理配置。这可能需要投入更多的资源和精力。劳动力素质提升压力：在劳动力市场中，年轻劳动力相对较少，而老年员工在技能更新、创新能力方面可能存在劣势，这可能导致整体劳动力素质难以提高，影响企业竞争力。三、个人权益与健康问题劳动者身心健康：延迟退休可能导致劳动者工作时间延长，增加工作压力和生活节奏，容易诱发各类疾病。老年人在工作中受伤的风险也较高，这对劳动者个人和家庭都是沉重的负担。劳动者权益保护：延迟退休后，需要确保老年劳动者不因年龄原因在职场中遭受歧视，并保障他们的工资待遇、工作环境等基本权益。四、家庭结构与生育意愿的影响家庭照顾压力：老年人退休时间推迟，可能导致家庭照顾老人的压力增大。生育意愿降低：年轻人就业压力加大，同时生了孩子没人带，可能导致生育意愿降低，进一步加剧人口老龄化问题。综上所述，延迟退休政策实施中面临的挑战和问题涉及多个方面，需要政府、企业、个人和社会各界共同努力，通过完善相关配套政策、加强人力资源管理、保障劳动者权益、促进家庭和谐与生育政策调整等措施，来应对这些挑战和问题，确保延迟退休政策的顺利实施和社会的和谐稳定。

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文明实践】丹东市元宝区：以实干彰显人社担当写民生服务精彩篇章近日，元宝区人力资源和社会保障局依托社区公共就业网格化推动“舒心就业”进基层项目，在中国就业技术指导中心举办的第三届公共就业服务专项业务竞赛中被评为优秀就业服务项目三等奖，是全省唯一获得此项殊荣的县区级单位。聚焦民生发展打造“舒心就业”新格局就业是民生之本，关系着千家万户的幸福。元宝区人社局在区委、区政府的坚强领导下,在市人社局关心指导下，通过整合现有公共服务阵地资源，对街、镇“零工驿站”进行不断优化，形成点多面广、功能完备的“舒心驿站”就业创业指导服务站15个，打造“15分钟就业服务圈”。依托“丹东智慧人力资源市场”网站，精准化+智能匹配双推送，通过点击“市级指挥舱”版块，直接链接到“区级指挥部”，共同打造全方位、立体式的就业服务体系。通过元宝区自主研发手机客户端“格致宝”，以社区为基点，每栋楼有一个网格员和志愿者，社区网格化就业服务实现了全覆盖。依托社区公共就业网格化服务，全面推动“舒心就业”的四项基础功能和四项进阶功能，实现了终端延伸至居民家门口的“社区（村）+职介+实操+创业”一体化就业创业服务功能配置，有效畅通基层就业服务微循环，实现与基层公共就业服务网络的线上、线下的无缝衔接。通过数据赋能，变“人找政策”为“政策找人”，强化就业创业精准服务。目前，元宝区社区公共就业网格化服务社区（村）49个，共有网格数331个，网格员731人，累计入户走访12.22万人，累计开展活动176次。元宝区依托社区公共就业网格化推动“舒心就业”进基层项目被辽宁省就业和人才服务中心评为优秀就业服务项目一等奖。此举不仅标志着元宝区公共就业服务事业向基层的纵深拓展和全面提升，也是对社区公共就业网格化服务的一次重大探索与实践性跨越，更是元宝区公共就业服务全面升级的重要里程碑。聚焦工作质效真情服务精准帮扶元宝区“舒心就业”就业创业指导服务站通过和网格化服务智慧平台的互联互通，可以即时为居民提供求职招聘、职业指导、各项惠民惠企政策等全方位的就业服务，以大数据应用激活就业“供”与“需”的链式反应。通过“你失业、我援助”“你缺工、我牵手”就业长效运行机制，延伸基层服务触角。截至目前，累计有4000多个企业在元宝区智慧平台上招聘，涵盖热工仪表、加工制造、交通运输、医药科技、电商等重点产业企业。 “不出家门，一通电话就能查到档案，太方便了。”辖区居民王芷涵说，她大学毕业一年后考上了研究生，家长打电话到社区查她的档案在哪，网格员通过她的身份证登录居民应用服务端口，依托市人社局电子化档案，上下联动，即刻查到档案所在地。推动智慧平台帮办，社区公共就业网格化+专业网格员队伍+“办不成事”反映窗口，实现服务范围“零死角”、上门服务“零距离”、业务经办“零障碍”、窗口服务“零差错”、企业居民负面反应“零投诉”、确保“零就业家庭”至少一人实现就业。为了让办事群众“一次办好”，秉承“数据多跑路、群众少跑腿”的工作理念，网格员实现“不见面”智慧就业服务，居民不出网格就能办多事、办成事、办好事，大大提升了群众的满意度。聚焦多元服务推动“舒心就业”撬商圈元宝区人社局坚持党建引领深化高质量发展实践，与社区党组织密切联动，以党建联建方式聚合资源、注入活力。开展“红色元宝清凉一夏”活动，持续推动基层公共就业服务创新模式。广大党员干部和志愿者，下沉为居民提供政策宣讲、人岗对接等“家门口”的就业创业服务。为外卖、家政服务、网约车、网店经营等新业态从业者提供职业指导、求职登记、岗位推荐等服务，引导求职者登录“丹东智慧人力资源市场”和“格致宝”小程序；发挥“云端送岗”优势，面向全市邀请了近20家企业携近百个岗位，线上+线下同时发力，依托抖音网络平台同步“直播带岗”为求职者搭建便捷高效的交流平台，吸引了近4000人次求职者进场观看。通过招聘+商圈的新颖模式，让公共就业服务更加贴近民生、贴近实际。 “元宝区的‘舒心就业’不仅仅走进了基层，还深入到了我们的生活中。”市民张莉来到“舒心驿站”找工作，社区党员志愿者了解到她的需求后，引导其通过“格致宝”APP“找工作”，通过“舒心就业”的人岗匹配功能查询工作岗位、工作地点、薪资待遇等条件筛选出了心仪的岗位。元宝区人社局通过搭平台、拓渠道、送政策、强保障等方式，线上、线下联动，不断扩大招聘覆盖面。截止10月末，积极开展各类线上、线下招聘活动47场，共服务企业779家次，发布岗位2983个次，需求人数21897人次，达成就业意向2429人；抖音直播活动33场，服务企业732家次，发布岗位2167个次，需求人数17176人次，达成就业意向190人。在新的征程上，元宝区人社局将以此次获奖为新的起点，再接再厉，勇攀高峰。牢牢把握高质量发展这个首要任务，把惠民生、暖民心、顺民意的工作扛在肩上、抓在手上、做到群众心坎上，以更加饱满的热情、更加扎实的工作，为人民群众谋福祉，为地区发展贡献力量。

我们为您提供39道面试题的解答及考察点分析，助您备战特斯拉面试。内容包括职业规划、客户投诉处理、特斯拉品牌理解、行业现状与发展趋势等多个方面。 1️⃣ 请先做个简单的自我介绍？ 𐟗㯸 2️⃣ 能否谈下你应聘这个岗位的优势？ 𐟌Ÿ 3️⃣ 你的职业规划是什么？ 𐟓ˆ 4️⃣ 在之前的工作中，你是如何处理客户投诉的？ 𐟓ž 5️⃣ 谈谈你对特斯拉品牌和产品的理解？ 𐟚— 6️⃣ 你如何看待电动汽车行业的现状及未来发展趋势？ 𐟓ˆ 7️⃣ 描述一次你成功销售的经历，并解释你采取的策略。 𐟓Š 8️⃣ 你如何评估客户的需求，并根据这些需求推荐合适的产品配置？ 𐟔 9️⃣ 分享一个你通过沟通技巧解决了客户顾虑的例子。 𐟗㯸 𐟔Ÿ 在推动客户试驾方面，你有哪些有效的方法和经验？ 𐟚— 1️⃣1️⃣ 面对销售压力，你通常如何调整自己的心态和方法？ 𐟧˜‍♂️ 1️⃣2️⃣ 描述一次团队合作的经验，以及你在团队中扮演的角色。 𐟤 1️⃣3️⃣ 如何处理与同事之间的意见不合？ 𐟤” 1️⃣4️⃣ 对于持续学习新知识，你有什么具体的方法或计划？ 𐟓š 1️⃣5️⃣ 遇到难以转化的潜在客户时，你会怎么做？ 𐟔„ 1️⃣6️⃣ 描述一次你成功建立并维护客户关系的经验。 𐟤 1️⃣7️⃣ 在遵守公司规章制度方面，你有什么看法或建议？ 𐟓œ 1️⃣8️⃣ 如何看待客户服务中的“高标准”？ 𐟌Ÿ 1️⃣9️⃣ 分享一次你主动了解最新行业发展的经历。 𐟌 2️⃣0️⃣ 在与客户沟通时，如何确保信息的准确无误？ 𐟓‹ 2️⃣1️⃣ 描述一次你处理紧急情况的经验，比如客户突然改变主意。 𐟚芲️⃣2️⃣ 如何理解“独立完成选配，促成订单”这一职责？ 𐟛 ️ 2️⃣3️⃣ 你认为在销售过程中，信任感的建立有多重要？ 𐟤 2️⃣4️⃣ 分享一个你通过创新方法提高销售业绩的例子。 𐟚€ 2️⃣5️⃣ 在之前的工作中，你是如何接受和适应新培训的？ 𐟓š 2️⃣6️⃣ 描述一次你如何利用线上工具维护客户关系的经历。 𐟒𛊣销售顾问#⠂ #销售顾问日常#⠂ #特斯拉销售#⠂ #特斯拉销售顾问#⠂ #特斯拉销售面试#⠂ #特斯拉#⠂ #特斯拉汽车#⠂ #特斯拉面试#⠂ ⠣特斯拉社招#⠂ #特斯拉招聘#⠂ #职场密码#⠂ #面试题库#⠂ #面试答案#⠂ #面试笔试抄作业#⠂ #1年1度购物狂欢#

#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文明实践】辽宁省第二届职业技能大赛锦州选手勇创佳绩日前，辽宁省第二届职业技能大赛在大连市举行。这场以“天辽地宁、技创未来”为主题的盛会，吸引了辽宁省乃至周边地区的近5000名技术精英参与，锦州市188名选手敢于争先、勇创佳绩，获得总牌榜前五的好成绩。本次大赛覆盖辽宁省重点行业产业，参赛项目技术标准对标世赛国赛，是辽宁省广大技能人才展示精湛技能、相互切磋技艺的重要平台。激烈角逐技能竞技本届大赛以“天辽地宁、技创未来”为主题，坚持智慧集约、公平公正、绿色安全、共享开放理念，推动各地、各行业以赛促学、以赛促训、以赛促评、以赛促建，紧扣维护国家“五大安全”政治使命，紧盯新时代“六地”建设关键领域，设置世赛、国赛及辽宁特色的9大类108项赛事，涵盖从助力国防的增材制造，到赋能农业植保粮食安全的无人机驾驶；从聚焦生态与能源安全的新能源智能化技术，到保障产业安全的工业4.0、供应链管理；从推进新质生产力发展的人工智能、智能制造，到家政、茶艺等现代服务业，基本实现了优势产业和新兴产业的“全覆盖”。辽宁省14个市和沈抚示范区组成15支代表队，部分赛项邀请黑龙江省、内蒙古自治区优秀选手，近5000名技能精英和专家裁判云集大连，挥洒技艺、激烈角逐，打造技能竞技巅峰舞台。锦州市选手勇创佳绩比赛现场，锦州市选手奋勇拼搏，敢于争先，充分展现了锦州市技能人才的精湛技艺和良好形象。锦州市参赛代表团派出的188名选手参与98个赛项的角逐，参赛覆盖率达到93.3%。最终锦州市在50个赛项中突围获奖，在化学实验技术、全媒体运营等赛项斩获金牌4枚；在工业4.0、CAD机械设计等赛项斩获银牌4枚；在制冷与空调、轨道车辆技术等赛项斩获铜牌4枚；此外，获优胜奖52个，获奖率51%，辽宁省奖牌榜第5名，锦州市代表团获大赛突出贡献奖。作为人工智能领域的代表，锦州诚宇技工学校工业机器人专业教师李金龙在采访中分享了他的心得体会：“非常荣幸能够代表锦州市参加辽宁省第二届职业技能大赛，工业机器人是智能制造的关键组成部分，通过这次大赛让我了解和学习到很多先进技术，我与辽宁省优秀选手同台竞技，对自己也是一个挑战，同时也希望这次大赛自己能取得优异的成绩为锦州争光。” “赛展会演聘”同搭展台本次大赛将“赛展会演聘”相结合，以多元化形式拓宽技能人才发展渠道、提升示范辐射效应。技能人才队伍建设成果展示活动汇聚技能人才成果、大国工匠风采、高新技术设备，尽展辽宁深厚技能底蕴；绝技绝活展演；校企合作签约、技能人才发展经验交流活动深层次推进合作互促，提升技能人才配置效能；高技能人才招聘会等多项内容。赛场上，各项职业技能比拼热火朝天，选手们展示着各自的专业技能和创新能力。在展示摊位中，锦州烧烤号称“烧烤界的天花板”的特色美食参展摊位前，食客们津津有味地品尝起飘香四溢的锦州烧烤，沟帮子熏鸡引来大批粉丝争先品尝。锦州市特色省级非遗项目锡伯族荷包刺绣，辽西绳结省非遗传承参加展示，一针一线尽显精湛工艺，一件一件尽显工匠精神。持续加大人才培养近年来，锦州市持续营造良好的技能人才发展环境，完善竞赛体系，搭建技能人才展示舞台，安全评价考核机制，畅通制约技能人才发展通道，大力发展技工教育，引导更多劳动者走技能成才之路。锦州市人力资源和社会保障局副局长崔欣说：“锦州市将充分利用大赛这个平台全面激发广大技能人才的竞技热情和创造活力，为推动锦州市经济高质量发展提供坚实的人才支撑，也为世赛、国赛培养选拔优秀选手。” 采访中选手们纷纷表示，参加辽宁省第二届职业技能大赛是一次难得的机会，不仅可以在赛场上展示自己的才华，还可以与来自辽宁省的优秀技能人才切磋交流、共同进步。锦州市南丰技工学校参赛指导教师郭新洋说：“大赛让我们学生体会到了国赛世赛究竟是什么样的一种状态，在今后的学习中，老师也会更加严格要求，力争为锦州市取得更优异的成绩。” 以此次大赛为契机，锦州市将继续弘扬工匠精神、劳动精神、劳模精神，持续加大各类技能人才培养力度，为锦州振兴发展注入强大的人才支撑和创新创造动能。

明确！长沙集团化办学合作原则上最长不超过9年长沙进一步明确集团化办学要求，推动集团内部义务教育阶段教师交流轮岗如何进一步深化集团化办学改革，不断扩充优质教育资源？10月22日，长沙市教育局印发《关于深化集团化办学进一步推进基础教育扩优提质的实施意见》（以下简称《实施意见》），即日起实施。合理调控集团化办学托管规模《实施意见》明确，长沙市优质中小学校主要通过委托管理、对口帮扶、发展联盟等模式开展集团化办学。《实施意见》要求，扩大办学覆盖面。主管教育行政部门应优先将农村学校、薄弱学校、新建学校等纳入集团化管理。义务教育阶段积极探索组建“1+N”城乡学校教学共同体；高中教育阶段推动城区优质普通高中与县域公办普通高中结对共建全覆盖，加快推进基础教育优质均衡发展和城乡一体化。《实施意见》要求，合理调控托管规模。优质学校应综合考虑师资条件、承载能力、片区规划等因素，合理调控托管学校的数量。原则上，集团化办学在同一学段开展合作，公办优质高中学校的新校区或新建的公办优质高中学校可视情况托管一所初中学校（或九年一贯制学校）。《实施意见》生效之日起，省市直属优质学校（含子弟学校，下同）与各区县（市）开展集团化办学，一个开发片区（规划单元）内的新建学校原则上不由同一所优质学校重复托管；由省市直属学校托管的区县（市）属学校，或者合作期满后仍沿用省市直属学校文化元素的区县（市）属学校，未经省市直属学校主管教育行政部门审批不得开办分校、一校两址或者举办附属小学。不得擅自签署合同或协议在规范集团化办学管理上，《实施意见》要求规范协议签订。优质学校开展集团化办学应按程序报请主管教育行政部门审批同意后，方可签订正式合同或协议；签约前优质学校应将拟签署合同或协议文本报送主管教育行政部门进行审查，同时提交申请批准、情况说明等材料，未经主管教育行政部门批准，不得擅自签署合同或协议。各优质学校要结合品牌影响力确定委托管理同类同规模学校的合作办学经费的基本标准，并向主管教育行政部门备案，不得随意降低或减免合作办学经费。《实施意见》要求完善退出机制。除国家、省市政策要求外，原则上长沙市内优质中小学校（幼儿园）不再托管市外中小学校（幼儿园）。经过两轮合作办学周期（委托管理模式9年，对口帮扶、发展联盟等模式6年）后，被托管学校应独立办学、自主发展，受托学校不再派出管理干部和骨干教师，不再收取合作办学相关费用。被托管学校应按时缴纳合作办学经费，若未按时缴纳合作办学经费，受托学校依协议解除合作办学协议，撤回管理人员，依法追缴合作办学经费。市内公办学校合作终止后可保留集团化管理存续期间校名及文化标识。民办学校及长沙市外学校与长沙市优质学校合作办学终止后，被托管学校不得在任何场合、以任何方式再使用集团化管理存续期间的品牌冠名、图案、校服及文化标识等，也不得以任何形式、任何理由使用其品牌组织教师招聘及相关活动。合作协议解除后，学校间可组织教育教学交流研讨活动，做到“退出不退感情，退出不退交流”。《实施意见》还要求，规范招生入学。积极探索指标生跨集团分配模式。集团化办学的学校必须遵从当地主管教育行政部门制定的招生入学政策，依法依规招生。不得以集团化名义排斥其他学校、设置招生壁垒；不得在集团化学校内部设定范围进行生源封锁；不得以集团化办学名义跨区域招生；不得以集团化办学名义变相争抢生源。明确交流教师数量比例在课程、人员交流管理上，《实施意见》要求统筹教育教学。按照“相对独立、资源共享”的统筹机制，坚持学校现行体制不变、法人代表不变、拨款机制不变的原则，统筹教育教学管理，共同推进教育教学改革。统筹集团化办学资源，探索共建共享机制，实现集团内课程教学、场地场馆、设施设备等资源多元供给，充分共享，不断提升资源使用效率和效益。《实施意见》提出，积极推动集团学校开展集团内部义务教育阶段教师交流轮岗，原则上集团本部每年向集团内各分校（分址）安排的交流教师数量不低于集团本部符合教师交流轮岗条件的10%。支持集团内部管理人员和骨干教师定期双向交流常态化，优质学校派出管理人员或骨干教师到合作学校参与管理或任教，合作学校组织管理人员或骨干教师到优质学校进行跟班学习，促进教师资源配置优质均衡发展。学校实行党组织领导的校长负责制，被委托管理学校校长原则上由承担委托管理的优质学校选派。《实施意见》还提出，对集团化办学有贡献的校长、教师和管理人员，在年度考核、岗位晋升、内部评优评先、选拔任用等方面给予适当倾斜；外派校长参与本市中小学中、高级等职称评审时，可以参照校长身份参评。办学模式长沙市优质中小学校主要通过委托管理、对口帮扶、发展联盟等模式开展集团化办学。委托管理一般是指主办者将新建学校或薄弱学校委托给优质学校管理，双方签订委托管理协议，优质学校收取一定的合作办学经费。对口帮扶也称结对帮扶等，是指优质学校受上级政府或主管教育行政部门指派与安排，与薄弱学校进行帮扶和共建等，除上级政府或主管教育行政部门安排的帮扶工作经费外，一般不向薄弱学校收取费用。发展联盟也称合作联盟、捆绑发展、教学共同体等，是指学校之间组建发展合作联盟，以品牌集团或优质中小学为龙头，签订共建协议或合作协议，共享优质学校教育教学资源。合作周期委托管理合作总时长不超过9年采用委托管理模式开展集团化办学的第一轮合作周期为6年。在双方自愿的前提下需要继续合作的，报受托学校主管教育行政部门批准同意后方可续签合同或协议，原则上合作总时长不超过2个周期，第二轮合作周期一般为3年。在《实施意见》生效日之前已签署合同或协议且正在执行，单个合作周期时长超过6年的按原合同执行，直到本轮合作结束。如再续签则按《实施意见》执行。若合作超过2个周期，但目前仍存在实际合作办学情况，作为历史遗留问题按照“一事一议”原则报主管教育行政部门研究决定，确定过渡期及后续执行办法。合作周期对口帮扶、发展联盟合作时长最长6年采用对口帮扶、发展联盟等模式开展集团化办学的第一轮合作周期为3年，原则上合作总时长不超过2个周期；第二轮合作周期一般为3年。 #教育创作激励计划#