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赓续怎么读前沿信息_赓续与传承的区别(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

赓续怎么读

共读红色书籍赓续红色血脉手抄报哎呀，小伙伴们，这次的手抄报主题可是“阅读红色经典，书香伴我成长”哦！𐟓š𐟌𑠦˜露是感觉特别有意义呢？在创作过程中，我仿佛穿越到了那个革命年代，感受到了先辈们的英勇与智慧。𐟒ꢜ芊这次我用了很多红色元素，来呼应“红色书籍”和“红色血脉”的主题。𐟔𔠤𝠤𛬨牥𞗦€Ž么样呢？有没有感受到那份浓厚的爱国情怀？快来评论区告诉我你的想法吧！𐟒젤𘀨𕷨𕓧𛭧𚢨‰𒨡€脉，传承革命精神！𐟌Ÿ𐟒늊别忘了点赞收藏哦！❤️✨ 下次手抄报主题，你们想看到什么呢？也可以留言告诉我哈！𐟓

古诗词中的智慧与力量，如何融入作文？ 𐟓š 书籍如同老友，晨昏相伴，忧乐与共。 𐟌𑠨𔤨€…不悲其身之死，而忧其国之衰。 𐟒Ž 始愿与金石，终古保坚贞。 𐟎 玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。 𐟌𜠤𘹩’不知老将至，富贵于我如浮云。 𐟓– 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。【适用主题】兴趣与热爱、阅读如同古诗所言：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”无论是晨光初照，还是夜幕降临，书都是我们不离不弃的伴侣。兴趣是心灵的导师，热爱则是前行的动力。从杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”到苏轼的“腹有诗书气自华”，无数文人墨客以书为友，以读为乐。热爱阅读，就是热爱生活的美好，热爱智慧的火花，热爱心灵的自由翱翔。把书卷当成挚友，我们便在读书中潜移默化地汲取营养，拓宽我们的视野。 𐟌 贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。【适用主题】心怀天下,忧国忧民自古以来，有无数文人志士为祖国大业前仆后继。北宋文学家范仲淹有言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”一代名臣文天祥亦有言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”为赓续先辈的精神与寄望，当下的你我仍谨记“贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。”的家国情志，不负“天将降大任于是人也”的时代使命，以天下为己任，与国家同呼吸，与时代共脉搏，勇破波涛汹涌的时代浪潮，顽强拼搏、砥砺前行，延续新世纪民族发展的希望火种，成为新时代担负民族复兴伟大重任的栋梁之材。 𐟒Ž 始愿与金石，终古保坚贞。【适用主题】不忘初心、坚定信仰始愿与金石，终古保坚贞。此般坚贞，是于名利前不动摇，是于生死前不变色，古往今来，有太多这样的赤子，闻之无人不为之动容。古时有文天祥拒绝降元，摒弃利禄，决然就义，吟咏“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；近代有谭嗣同放弃匿于外国使馆，无惧流血，敢啸“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；现代有钱学森不为利诱心系祖国，克服险阻，直言“让我的同胞过上有尊严的幸福生活”。此间最难的从来不是立下志向，而是在实现途中做到坚贞不移。 𐟎 玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。【适用主题】坚持不屈、保持初心、人生价值孟子曾说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,此之谓大丈夫。”守节,意味着坚守自己的底线,不轻易因外部因素而改变。屈原忠心耿耿,面对猜忌,以死明志;苏武在艰苦的环境中，仍坚守汉臣节操，不动摇一分一毫；陶渊明志在高洁,不为五斗米折腰；谭嗣同坚守信念,舍生取义,血荐轩辕正如《三国演义》中关羽面对劝降时说的：“玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节。”无论是面对荣华富贵的诱惑,还是面对暴力和压迫，自己内心应如磐石一般，始终不会动摇,这正是自古以来有志之士的精神原则,也是中华民族光辉的崇高气节。 𐟌𜠤𘹩’不知老将至，富贵于我如浮云。【适用主题】淡泊名利、追求理想、高尚情操在这纷繁复杂的世界中,有人追逐名利，有人则独守淡泊。正如古诗所言：“丹青不知老将至富贵于我如浮云。”无论是年少轻狂，还是白发苍苍,对理想的追求和对爱好的热爱都应超越年龄的界限。陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,他的淡泊与超脱不因岁月而减;李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他的自信与豪情也未曾因岁月而褪色。淡泊名利,坚守理想,让我们的人生如同丹青,历经岁月洗礼,依旧色彩斑斓。

#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文化新闻】《沈阳文化丛书》提供城市文化书写新思路——为“数字化市民”构建一个精神主场核心提示在全国各地竞相追求文体旅产业融合发展的时代大背景下，一座城市的文化书写成为一个新课题。它是文体旅产业发展的链条之一，既要作为独立的文化产品和旅游产品存在，同时还要承载“上游”地域文化整理的成果，延伸出“下游”丰富的文旅体验场景、文创产品创意。于是，“写什么，写给谁，谁来写，怎么写”这些简单而永恒的命题都要重新琢磨。近期，由沈阳出版社出版的10卷本《沈阳文化丛书》赢得了业内和读者的一片叫好，或者可以为上述问题提供一些新思路。记者就此话题专访丛书编委会办公室主任、沈阳市政协文史委主任王英辉，丛书主编初国卿和作者韩扑、张恺新。写什么——赓续城市文脉，彰显城市魅力记者：正如本文我们要讨论的主题，城市文化书写并不是一件新鲜事，《沈阳文化丛书》无疑是新时代沈阳城市书写的一个新文本。那么，这个“新”体现在哪些地方呢？王英辉：有位作家写过这样一段话：“阅读经典，一方面需要把经典里面蕴藏的信息读出来，读到当下的世界里来，读到你自己身上来；同时，也需要把当代的信息读进去，把你个人的信息读进去，读到经典里面去。”读书如此，写书也概莫能外。沈阳作为国家历史文化名城，不乏反映城市历史与现实的图书。《沈阳文化丛书》正是站在前人的肩膀上，对城市文化的再次纵览。这套丛书采取的是文化散文体例，这是形式上的最新之处，目的就是适应大众阅读，增强文本的可读性。具体的“新”，可以概括为“四性”：一是文本的地域性。不同的文本，不同的视角，都着眼于贯彻落实习近平文化思想，以文化人，落脚在以文育人，聚焦到传承文化基因、坚定文化自信，给奔跑的沈阳以智慧和力量，展现出奋力谱写中国式现代化沈阳新篇章的壮阔场景。二是书写的创造性。综合提炼、系统集成已有文化精粹，或以春秋笔法镌刻历史，启人深思；或浓墨重彩品鉴往事，趣味盎然，既有“大写意”，也作“工笔画”；既具文史灵韵，也有哲思发微，全方位、多角度生动描绘了沈阳历史与现实、艺术与人文、民俗与风貌。三是编纂的多维性。在形式上，以文字、图像、叙述、版面共同构成了丰富的复调模式；在内容上以时间为经，以事件、人物、名物等为纬，追求文学想象“杼轴献功”的神思之境，增强了可读、耐读、乐读的文本效果。四是创作的独特性。出版一套承载沈阳文化使命的丛书，从策划创意到编辑加工固然重要，但最终还是要呈现在作者的笔端。同属一部丛书，同写一座城市，每位作者的气质禀赋不同，角度不同，笔法不同，行诸文本便呈现色彩各异，恰如沈水之四季胜景——“青黄杂糅”、和而不同。写给谁——讲给“数字化市民”的沈阳故事记者：您是《沈水文韵》一书的作者，“前言”中使用了“数字化市民”一词，很新鲜，您的意思是指超越了籍贯、出生地的概念，在心理上对亲近沈阳、对沈阳产生认同的所有人。是不是您在写作之初就想清楚了潜在读者群是谁？韩扑：在书的写作之初，我就一直在想：这本书是最应该给谁看的？古往今来，一本好书绝不类同于藏身名山深谷的神兽，而是适配于市井烟火的、可盐可甜的信息聚合体，若单拿一本推广城市文化的书来说，其中的信息点必须是鲜活有趣的，必须是具备传播性的。尤其是对年轻的主流阅读人群而言，这个特质是标配。您对数字化市民的解释是对的。我接触过的一些来到沈阳及周边“大城市”安家置业的人，很多是首先在精神上或经济上与这里产生关联的：比如有人看过与东北有关的好看的小说，还有人觉得某张照片拍得很酷，就来了，来了就住下了：还有的呢，是在这里上过大学，出去走了一圈，还是觉得这里的人挺好的，城市挺亲和的，于是有意无意找一些与辽宁、沈阳关联性强的项目，做着做着就开始常来常往、旧情复燃了。不仅仅是上述这些沈阳人，沈阳的城市平台越来越开放，文化格局越来越自信，有越来越多的人在做与这座城市有关的工作，纵使他们人不住在沈阳，他们的收入来源、日常圈子也多与沈阳相关。比如一位阜新小伙子，在沈阳读大学，去苏州加盟IT工作室，负责东北大区的业务……你说他是哪里人？这样的“数字化市民”，对沈阳的建设发展太有益了，多多益善。而对于“数字化市民”们，我们应该多给他们讲沈阳故事，加深他们对这座城市的了解，强化他们的文化自信，提升他们的“含沈量”“含辽量”“含东北量”。如果我们的“数字化市民”认定了他们的精神主场，当他们有机会讲这座城市的故事甚至弄一些相关主题的作品、设计时，或起码在各路UP主的视频产品里涉及沈阳时，或许会让我们这套书成为内容的索引支撑，让他们有所凭借。这也是我们要实现的“高级文本”价值。我去过很多城市，都是因为看过关于这个城市的好文字、好视频然后才“奔现”的，留下了很好的印象，虽然相见恨晚，但会产生向孩子、亲友推荐那里的冲动。好的作品就像人与城市之间的“虫洞”，令人卧游之际，虽不能即时而至，却早已心向往之。我们的这套书里，若有一些篇章能达到这样的“拉人”效果，那可太好了。谁来写——爱沈阳的文化人，爱文化的沈阳人记者：这套丛书的作者共计14位，他们的身份各异，有作家，有学者，也有新闻记者。作为本书的主编，这样的作者队伍是如何确定的？很好奇整个书稿的策划和创作过程，发生了哪些观念的碰撞，又最终怎么形成合力的？初国卿：《沈阳文化丛书》的作者是经过编委会集体讨论，根据每本书的选题内容，选择相应领域深耕多年、有着丰富的资料积累和写作经验的中青年作者来担纲写作。在全书体例上经过反复研究讨论，光是线上和线下的集体研讨会就开了6次。争论集中在是以传统的章节式还是以散文化突出亮点式成书。最终编委会统一认知，形成现在的体例，即散文化写作方式，小角度切入，大纵深拓展，注重细节与意象，注重学术性与可读性结合。分卷列题，每题一事，每卷50题左右，从而提炼出每个文化领域的精华和亮点。十卷合一，纵横分列，卷与卷为文化种类之横向并列；每卷里则以时间轴纵向编排。现在出版的全套10卷，500余篇，500多个标题。每一个标题不仅是一个诗意的符号，同时也是沈阳文化史上的一个闪光点，合在一起，就是沈阳文化的500个亮点。这是此套丛书与以往沈阳历史文化出版物的不同之处，也是其更适合阅读与传播的价值所在。记者：阅读了每一本书之后，会有一个明显的感受，那就是几乎每一本书都是作者以第一人称出现，甚至出现了作者儿时的经历、家人的身影和极具个人化的体验，这在很多学术性著作中并不多见。包括您所写的《山水形胜》，对“沈水三叠”的介绍掺杂了大量的实地踏访和现场感受。这是无心插柳？有意为之？是否可看作是新时代城市文化书写的某种共性？初国卿：每本书中的所有标题都经过了反复确立和修改，然后写出样稿再集体讨论。其中一个要求就是文中要有“我”，要渗透作者的感情与温度，从每个人对每种事物的不同感受来系统梳理这座城市兼具古老与现代气质的发展脉络。每个文化领域，每本书的写作，既是对这一领域宏大历史的触摸，也是对城市家园的一次深情拥抱，还是个人精神成长史的一次系统追溯和重构，从而让历史和文化生动起来，让文化丛书的每一篇文字鲜活起来。怎么写—— 沉浸式体验，场景化呈现记者：场景化是阅读这套丛书的另一个明显感受，书里叙述的很多人、很多事几乎都可以联系到某个具体的地点，某个具象的场景。做到这一点并不容易，尤其是对一些相对久远和“抽象”的内容。您是本书的作者，很敬佩您的想象力。比如“郑家洼子青铜短剑墓”的介绍，古迹已经消失，您却可以从今天的“青铜东巷”和“仙女湖”这些地名入手，让我忍不住想前往一探。怎么找到历史跟今天关联的？这些场景是怎么“制造”出来的？张恺新：历史散文的目的是通俗地梳理城市的历史发展轨迹，让读者既能沉浸，又能反思，既能获取知识，又能领悟出一些道理，让生活在这座城市里的人能更热爱这座城市，让外地人能喜爱这座城市。写历史，尤其是很遥远的历史，代入感非常重要，我一直在努力还原历史情境，带读者回到历史现场。为了让大家能够沉浸到沈阳的历史当中去，我在写作中一直在努力实现两个连接。一个是横向的连接，把沈阳的历史放到中国大历史的视野中去写，找到沈阳在中华大文明当中的位置，找到中原文化和东北地方文化的相互交融，尤其是对沈阳历史不熟悉的外地人，他会从中对比，秦汉、唐宋、明清时中原是什么样、我的家乡是什么样，而沈阳又是什么样，由此拉近与沈阳的距离。另一个是纵向的连接，把历史上的沈阳与今天的沈阳放置在同一个空间里，让读者产生“穿越”之感，也就是您所说的制造场景。当然，也不是刻意去制造场景，提笔写到那儿，思绪就到了。比如“玄莬郡”，是非常古老的地名，在唐代已经成为指代辽东地域的一个象征符号。被抽象的符号，当它与今天沈阳上伯官社区“玄莬路”这个具象的地点放在一起，我想很多读者会跟我一样生发出“青山依旧在，几度夕阳红”的感受。

「璧图推荐」绽放璧玉书香喜迎祖国华诞 | “阅”鉴辉煌，赓续古老文明的现代化历程线上阅读活动本次主题活动，将于10月1日-10月31日以线上阅读拼时长的形式陆续推出“阅鉴辉煌”活动，以传承先辈愿景，激发后辈担当，让知识的光芒照亮每一个角落，见证并参与盛世中华的下一个辉煌篇章。活动时间：10月1日—10月31日活动内容：通过璧山区图书馆“电子图书”平台阅读“阅鉴辉煌”主题书单电子图书

读红色故事，赓续红色精神长宁县图书馆开展 “庆国庆”绘本阅读主题活动长宁青少年合唱爱国歌曲、阅读绘本《我的祖国》、共绘爱国长卷激发孩子们的民族自豪感和爱国意识树立家国情怀，增强文化自信让一颗小小爱国心悄然发芽「长宁」「新中国成立七十五周年」「红旗之下」「今天把清澈的爱大声唱给祖国听」（编校人：王玉婷审核人：李懋）

𐟌𘦢…岭三章：情境创设让课堂不再无聊𐟓š 情境创设：陈毅元帅诗歌朗读会前置任务：为了获得参赛资格，需要通关三关。任务一：阅读小序，初探绝笔缘起在小序中找到与史实矛盾的地方，并指出。任务二：解读诗意，感受生死告白为了更好地朗读诗歌，需要理解诗歌的大意。任务三：关注意象，探寻情感表达分析诗歌中的意象和有表现力的关键词，进一步理解情感。任务四：演读诗歌，赓续红色血脉小组合作制作朗读脚本，并配上动作，进行朗读展示。任务五：敬献鲜花，致敬先烈英雄选择一种花，向陈毅元帅致敬，并阐述理由。对比其他绝命诗，找出共同点。

上海首例侵害英雄烈士名誉、荣誉罪案件宣判网页链接侮辱英烈老革命：静安区人民法院经审理后认为，被告人张某利用网络平台发布侮辱、贬损英雄烈士的短视频，损害社会公共利益，情节严重，其行为已构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法应予惩处。鉴于被告人系初犯，案发后自动投案、如实供 ...

【国宝里的中国风丨“简”读云梦赓续华章】请戳→（中央纪委国家监委网站）网页链接廉洁上海的微博视频

“阅”鉴辉煌赓续古老文明的现代化历程【献礼国庆75周年主题书展】 “阅”鉴辉煌赓续...「阅读超话」

2024高考后，你准备好了吗？亲爱的2024届高考考生们：十八岁的夏天，总是绕不开高考这两个字。每一届的考生都有不同的经历，但那年今日的滋味应该都别无二致。寒窗苦读十余载，你们一定是想将最璀璨的星芒收入书囊。时至今日，相信你们多数都已知晓了录取结果；还未被录取的考生也请耐心等候，努力种下的花定会结出甜美的果。你们拳拳角力，赢下了漂亮的一仗。然而，高考是人生一战，也是人生一站，前方尚有奇峰险途，你我都要继续面对各自的人生关卡。高考若是独木桥，往后则是错杂蜿蜒的岔路，虽不知前路如何，但因拼搏与奋斗挥洒的汗与泪定会浇灌沿途的种子，开出一路芬芳。就像高中三年给予的不单是一纸分数，还将坚持与努力做成一件事的可能性展现给了你。多年后，你可能会忘记背过的古诗文、做过的数学题，甚至记不起当年的高考分数，但高中三年用勇气积蓄的力量、用汗水诠释的日夜，总能成为你们未来踏浪追星时最坚实的倚仗，激励你们在人生道路上笃行不怠，奋发向前。希望你们赓续奋斗，始终以德才兼备的标准严格要求自己，养浩然正气，成经纬之才。当你合笔入鞘，卸下沉重的书包，暂时摆脱了课业负担，一定会感觉空前的自由。你可以自主支配的时间变得充裕，可以作出的选择也变得丰富多彩，出门探索世界、追求兴趣爱好、结交新的朋友，或者只是单纯地放松休息，都无愧于这段来之不易的时光。然而，你是否也会在享受当下之余为偶尔涌来的迷茫而困惑？充裕的时间和丰富的选择本身并不能带给你自由，当你纠结于脚下的路通向何处，困扰于未来会有怎样的变化时，便又自然地陷入了不自由的泥潭。真正的自由意味着你能根据自己的意愿做出选择，在多种可能性中找到最符合自己内心需求和理想的路径，而不受外界的强制或操控。为此，你要学会掌握内心的情感，培养看透事物本质的能力，保持批判的态度与思维，塑造独立的人格和价值观，好让自己可以从容面对纷繁复杂的社会和飞速发展的世界。大学，将是你打磨这些本领最合适的土壤。大学是一个充满机遇和挑战的地方，是你们探索自我、追求梦想的重要时光。你们将遇见来自五湖四海的同学，结识志同道合的朋友，感受多姿多彩的校园文化。请务必珍惜每一堂课、每一次交流和每一个活动，这些经历都将成为你们宝贵的财富。大学不仅仅是知识的殿堂，更是人生的课堂。希望你们在这里学会独立思考，勇敢追求自己的理想，培养健全的人格和广阔的视野。希望你们保持好奇心，积极参与各种实践活动，锻炼自己的能力，积累更多的经验。愿你们在大学生活中收获成长、友情、爱情，留下美好的回忆，积攒充足的底气，以勇敢面对未来的每一个挑战，书写属于自己的精彩人生篇章。十年寒窗羽翼丰,今朝搏击翱长空,愿此去星辰大海,未来前程可期。临颖不尽,顺致夏安。上海市教育考试院 2024年7月23日