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友谊的近义词权威发布_关于友谊的名人素材(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

友谊的近义词

亲密关系背后的秘密单词你是否曾经遇到过这样的情况：和某人关系亲密，但却难以用言语表达？今天我们来聊聊一个熟悉却容易被忽视的单词——intimate。 intimate 是一个形容词，意思是亲密的、密切的。例如，我们常说“我们和邻居来往不多”，用英语表达就是“We are not on intimate terms with our neighbors”。除了intimate，还有一些近义词可以帮助你更好地表达亲密关系： close：亲密的 personal：个人的 cozy：舒适的 familiar：亲密的 loving：充满爱的 private：私人的这些单词虽然有不同的侧重点，但都体现了人与人之间的亲密关系。比如，你可以说“我们之间有着非常close的关系”，或者“我们的感情非常personal”。在日常生活中，我们经常会遇到需要用到这些词汇的场合。比如，和好朋友一起度过愉快的时光，可以说“我们有着cozy的友谊”；在爱情中，对伴侣说“我爱你”，就是最直接的intimate表达。记住这些词汇，不仅能帮助你更好地表达情感，还能让你的语言更加丰富多彩。下次遇到需要表达亲密关系的时候，不妨试试这些单词吧！𐟒–

培养的近义词辨析：你真的懂吗？ 𐟌𑣀cultivate】这个单词通常用来描述种植土地、农作物，或者培植动物和植物的过程。但它也可以扩展到培育人的成长、技能、兴趣、爱好和友谊。比如说，你可能会看到有人说“cultivate their leadership skills”，意思就是培养他们的领导能力。 𐟍𜣀nourish】这个单词最直接的翻译是“喂养”和“滋养”，但它也可以引申为“抚育培养”。比如，你可以说“nourish a baby”，这不仅意味着喂养，还意味着给予爱和关怀，帮助它健康成长。 𐟌𑣀nurture】这个词既可以作为动词，也可以作为名词。它的基本含义是“培育”和“培养”。它强调的是在事物成长和发展过程中提供关心和保护，促进其成长。比如说，“nurture a talent”就是培养一种天赋，让它在后来的发展中发挥重要作用。 𐟑𖣀foster】这个单词通常用来描述养育、收养，但它也可以引申为“培养”。它强调的是通过鼓励、扶植或促进来帮助人形成和发展才能、观念或兴趣。比如说，“foster innovation”就是鼓励创新，帮助它茁壮成长。这些单词虽然都有“培养”的意思，但它们在使用上有细微的差别。了解这些差别可以帮助你更准确地表达你的意思。

汉语近义词辨析：爱护、爱惜与珍惜在汉语中，许多近义词看似相似，实则有着微妙的差别。今天，我们来聊聊“爱护”、“爱惜”和“珍惜”这三个词的区别。 𐟓爱护：爱惜并保护 “爱护”这个词语通常用于表达对某人或某物的深切关怀和保护。它不仅包含“爱惜”的意味，还强调了保护的责任。例如：爱护环境、爱护动物。 𐟓爱惜：重视而不糟蹋 “爱惜”意味着对某物或某人的珍视，不随意糟蹋或浪费。它通常用于描述对具体物品或资源的宝贵态度。例如：爱惜资源、爱惜人才。 𐟓珍惜：珍视，爱惜（更书面） “珍惜”与“爱惜”相似，但更偏向于书面语，表达一种更深层次的珍视和爱惜。它通常用于描述对抽象事物或关系的重视。例如：珍惜友谊、珍惜时间。 𐟓⧔観•对比： ▶️爱护 VS. 爱惜 “爱护”的对象可以是人也可以是物。 “爱惜”则通常用于描述对物品的小心使用，对象一般是物，但也可以用于形容对人才的重视。例如：用得爱惜。 ▶️爱惜 VS. 珍惜 “爱惜”的对象可以是具体的也可以是抽象的。 “珍惜”的对象多为抽象事物，更偏书面语。例如：珍惜/爱惜时间，珍惜我们之间的友谊。 𐟓⧤𚤾‹： 𐟓爱护眼睛✔️ 爱惜眼睛❌ 𐟓爱护大熊猫✔️ 爱惜大熊猫❌ 𐟓爱惜人才✔️ 珍惜人才✔️ 𐟓珍惜我们之间的友谊✔️ 爱惜我们之间的友谊❌ 通过这些对比和示例，我们可以更清晰地理解这三个词语的差异和用法。希望这些信息能帮助你在写作和交流中更准确地使用这些词语！

背信弃义的人，结局通常不太好𐟘슨ƒŒ信弃义这个成语，听起来就让人不舒服。它的意思是违背诺言，不讲道义，通常用来形容那些朋友间出卖友谊、不守信用的行为。这个成语多用于揭露、指责和谴责的场合。举个例子吧，曹禺的《王昭君》第五幕里有一句台词：“背信弃义是插在我背上的一把尖刀。”这句话真是把背信弃义的形象描绘得淋漓尽致。近义词方面，有见利忘义、自食其言、言而无信等等。这些词都表达了类似的意思，都是形容那些不讲信用、不守诺言的人。反义词呢？那就是恪守不渝和一诺千金了。这些词形容的是那些坚守诺言、讲信用的人。总的来说，背信弃义的人，结局通常不太好。就像曹禺在《王昭君》里说的那样，背信弃义就像一把尖刀，插在背上，迟早会让你付出代价。所以，做人还是讲点信用吧，别让自己落得个背信弃义的下场。

记单词interminable？看这！ 𐟌𑠨🆥𐏦Š€巧 𐟌Ÿ 联想记忆法想象一场无尽的演讲（interminable），真希望它能快点结束（terminate）。听众们看起来都显得很无聊（minable）。 𐟌Ÿ 近义词辨析 ① interminable：形容没有尽头或无止境的，强调时间或长度的无限延长。 ② endless：也指没有尽头或无止境的，但更强调感受或情感上的无限延伸。 ③ everlasting：指永恒不变的，强调时间上的无限延长，通常用于描述抽象的概念或情感，如爱情、友谊等。 𐟌Ÿ 短语搭配 interminable boredom：无尽的无聊 interminable cycle：不断循环的周期 interminable argument：持续不断的争论

金兰之友：亲密无间的友谊 𐟓š拼音：j䫮 l㡮 zh䫠y璵 𐟒ᥐ뤹‰：指亲密的朋友。金兰，原指朋友间感情投合，后来用做结拜为兄弟姐妹的代称。 𐟓–出处：《周易ⷧ𓻨𞞤𘊣€‹：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”南朝ⷥ𗥈˜义庆《世说新语ⷨ𔤥ꛣ€‹：“山公与嵇、阮一面，契若金兰。” 𐟔近义词：莫逆之交、患难之交、忘年之交 𐟙…反义词：点头之交、泛泛之交 𐟌𘩀 句 1. 在这繁华的都市里，她与他相遇，彼此间如金兰之友，虽未曾血浓于水，却胜似亲人。岁月流转，他们依旧保持着那份金兰之友的情谊，无论世事如何变迁，那份情谊始终如一。 𐟐‰成语接龙金兰之友 -> 友风子雨 -> 雨散云收 -> 收之桑榆 -> 榆次之辱 -> 辱国丧师 -> 师老兵疲 -> 疲于奔命 -> 命途多舛 -> 舛误百出 -> 出口成章 -> 章句之徒 -> 徒劳无功 -> 功败垂成 -> 成千上万 -> 万紫千红 -> 红粉青楼 -> 楼船箫鼓 -> 鼓唇咋舌 -> 舌敝耳聋

五年级上册语文第一单元小报 𐟓– 第1课《白鹭》学习单看拼音写词语： en hui nido hui qingcheng jing.qia 爱好嗜好精致、巧妙( ) 打篮球是我的(),因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。他有吸烟这个不良(),因此身体很不好。安闲、闲适的样子。（）普通,一般。填空：这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画，分别是：精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 反义词：精巧( ) 配合( ) 生硬( ) 恩惠( ) 清澄( ) 优美( ) 𐟓– 第2课《落花生》学习单看拼音写词语：空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 近义词：可惜一( ) 开辟一（）盼咐一（）便宜一（）多音字组词：空kong( ) 辟pi( ) shou huo tmian pin chang ai mu 比一比，再组词：辟( ) 偿( ) 亭( ) 宜( ) 僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( ) 按课文内容填空：《落花生》作者。花生的好处很多,有一样最，它的果实，不像桃子、苹果那样，把埋在地里，不像桃子、苹果那样，把挂在枝头上，使人一见就生。你们看它长在地上,等到了,也不能它有没有果实，才知道那么,人要做有用的人,不要做没有好处的人。 𐟓– 第3课《落花生》学习单看拼音写词语：姿态姿势兰花的( )非常优雅、迷人。他摆出这个 chen jing hangzhou 是想告诉大 ao bing yuebing 家，他不同意这样做。读拼音，写词语：把词语补充完整： )把popo( 1.我用zhuluo（）送给我的bing毫（ )犹() )带回家。)和 gao dian( gan( 安（）无（ ) )在水里。2.家里的水管漏了，家具都jinpao（ -( )既( ) )腔()火五、比一比，再组词：萝( ) 箩( 1.梅花荷花桃花桂花(按照开花的先后顺序) 浸( ) 侵( 缠( )编( 2.元宵节重阳节清明节中秋节端午节(按时间顺序) 捡( )俭( 𐟓– 第4课《珍珠鸟》学习单看拼音写词语：向阳的巢的法国吊兰的绒毛（bing 的境界 chen jing yue bing do hangzhou 的丛林( )的叫声三、指出下列比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。四、写出下列词语的反义词：舒适一( 1、阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。)自在一( 把比作伤害一( )淘气一( ) 信赖一( 1、它珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。)美好( 把比作五、比一比，再组词：六、读句子，按要求完成练习：燮( )腊( 懒( ) 1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。漫( )蜡( ) 赖( 写( )笼( 句子运用了的修辞手法。泻( )(娇 ( ))

𐟓š二下语文《神州谣》课堂精要𐟓– 𐟎“课堂回顾：《神州谣》 𐟓Œ主题：这首歌谣赞颂了中华文明的悠久历史与灿烂文化，描绘了壮丽的山川美景，并表达了中华儿女对祖国统一的期盼与共同繁荣的愿景。 𐟌Ÿ知识点： 1️⃣ "神州"与"中华"均指中国，被赞誉为华夏、九州。 2️⃣ 课文中提到的地理特色有黄河、长江和万里长城，它们都是中国的骄傲。 3️⃣ 各民族之间的情谊被强调，展现了团结与繁荣的精神。 𐟓š小节解析： - 第1小节：概括地描绘了神州大地的壮美景色。 - 第2小节：具体细致地展现了神州大地的自然之美。 - 第3小节：强调了台湾与大陆的紧密联系，它们是分割不开的一家人。 - 第4小节：突出了各族人民之间的深厚情谊和共同奋斗的目标。 𐟔近义词与反义词： - 近义词：奔-跑，耸-立，谊-友谊。 - 反义词：浓-淡，左右-上下。 𐟓㦜—读建议：以自豪的语气、洪亮的声音朗读，注意恰当的停顿。 𐟒ᨯ𞥠‚小结：通过学习《神州谣》，我们更加深刻地理解了中华文明的辉煌与各民族之间的团结情谊。让我们继续传承这份文化瑰宝，为实现中华民族的伟大复兴而努力！

𐟎𒣀Š谁是卧底》游戏全攻略𐟕𕯸 𐟎‰ 你准备好迎接一场智慧与策略的较量了吗？《谁是卧底》等你来挑战！𐟧 ✨ 𐟎𒠦𘸦ˆ准备：主持人会准备多张词语卡，其中包含平民词和卧底词。玩家随机抽取，目标是找出隐藏在平民中的卧底。𐟕𕯸‍♀️ 𐟌ˆ 游戏规则： 1️⃣ 轮流描述：每位玩家用一句话巧妙描述自己手中的词语，不能直接说出词语本身，也不能重复前一轮的描述。𐟗㯸 2️⃣ 投票环节：每轮描述后，玩家投票选出他们认为最像卧底的人。得票最多者出局，若票数相同则进入PK环节。𐟎️⃣ 游戏进程：反复进行描述与投票，直到卧底全部出局或平民人数不足以投票。若卧底存活到最后，则卧底获胜；反之，平民胜利。𐟏† 𐟒ᠦ𘸦ˆ技巧： ✅ 巧妙描述：利用近义词、相关事物进行描述，既不暴露身份又能给同伴暗示。𐟒튢œ… 观察细节：注意其他玩家的描述风格和投票倾向，寻找潜在线索。𐟑€ ✅ 策略布局：适时引导讨论方向，为自己争取更多机会。𐟎𒊊𐟎‰ 游戏亮点： 𐟔堨ﭨ耨‰𚦜ﯼš锻炼语言表达和思维能力，让每一次描述都充满智慧火花。 𐟑�Ž觐†乐趣：享受紧张刺激的推理过程，与朋友们共度欢乐时光。 𐟤 社交互动：增进交流与了解，提升团队合作与沟通能力。快来体验《谁是卧底》吧！这是一次智慧与友谊的碰撞，等你来挑战！𐟎‰𐟎‰

𐟌𓣀Š大青树下的小学》课文知识点全解析𐟓š 𐟓– 一、阅读课文，回答下列问题 1️⃣ 《大青树下的小学》一文按照时间顺序，描写了各民族的小学生在上学路上、来到学校、上课和下课时的情景，展示了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的团结和友谊，表达了作者的自豪之情。 2️⃣ 你的学校是什么样子的？阅读课文，写一写两所学校的不同之处。本文作者是陈寿，课文描写的是一所边疆的小学。 3️⃣ 我国有56个民族，请你收集一些关于我国少数民族的资料，重点了解傣族、景颇族、阿昌族和德昂族等少数民族的文化和风俗。 𐟎蠤𚌣€修辞手法选择 1️⃣ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (C.排比) 2️⃣ 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 (B.拟人) 3️⃣ 葡萄就像一个个紫色的小灯笼。 (A.比喻) 𐟔Š 三、用“√”给加点字选择正确的读音摔跤(shu䁩 ji䁯) 坪坝(p㭮g b㠩洁白(ji㩠b㡩) 打扮(d玠b㠮) 飘扬(pi䁯 y㡮g) 凤尾(f㨮g w䛩) 𐟓š 四、看拼音，写词语 z环 ch㩮 k卮g qu㨠r㳮g qi㺠䁮 j㬮g cu zhu㠮g b㹠t䫮g xi㠮 y㡮 f嫠zhu㠮g h㠮 zu 𐟌𓠤𚔣€选词填空宁静(j㬮g) 平静(p㭮g) 安静(䁮) 飘荡(d㠮g) 飘舞(w甩飘扬(y㡮g) 招引(y琮) 招呼(h嫩 𐟎‰ 六、按要求完成句子练习 1️⃣ 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 (仿写句子，用上加点的词语) 2️⃣ 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 (用加点的词语造句) 3️⃣ 大家一起朗读课文，那声音真好听！ (仿写句子) 4️⃣ 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 (改为“被”字句) 5️⃣ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (仿写句子) 6️⃣ 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 (用加点的词语写一句话) 7️⃣ 从山坡上走来了许多小学生。 (改变语序，句意不变) 8️⃣ 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 (缩句) 9️⃣ 同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。 (改为“被”字句) 𐟔Ÿ 铜钟挂在大青树的枝干上。 (扩写句子) 𐟎ˆ 七、写出下列句中画横线词语的近义词 1️⃣ 凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。 (摇曳) 2️⃣ 同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (致敬) 𐟌ˆ 八、“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”画线词语的反义词是 D.暗淡无光 ✅ 九、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X” 1️⃣ 大青树下的小学是一所边疆的小学。 (√) 2️⃣ 大青树下的小学里的学生，上课认真读书，下课尽情玩耍，生活幸福。 (√) 3️⃣ 从“阿昌族、凤尾竹.孔雀”等词中可知,这所小学位于我国西北地区。 (X) 4️⃣ 我知道课文第一自然段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。 (√) 5️⃣ 我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 (√) 6️⃣ 读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校 (√)

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