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绿油油拼音前沿信息_绿油油的草坪图片(2024年11月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

绿油油拼音

𐟓š和大人一起读：快乐读书吧ⷤ𘀥𙴧𚧤𘊥†Œ 𐟌𘦠‘上落黄莺𐟌𘊥€Ÿ助拼音，把每句诗读三遍。能找出诗中表示颜色的词。树上加树枝，绿油油的树叶，枝上落着黄莺。 𐟌𜦘妰𔥅�‰𐟌𜊥�퐥€Ÿ助拼音，把诗读三遍。能找出诗中表示颜色的词。冰心：春水六三孩子借助拼音，把诗读三遍。能找出诗中表示颜色的词。 𐟐𛧋—熊请客𐟐𛊥�퐥€Ÿ助拼音，读一个有破极，家长魂其余部分。小朋友们想一想为什么狗熊从请早一直等到天黑，却不见一个客人来？狗熊有好多朋友，山上有猴啦、羚羊啦、野猪啦、斑马啦、犀牛啦、猫啦等等。 𐟎‚狗熊的生日𐟎‚ 狗熊要在他生日那天请朋友们来吃饭。狗熊刚刚搬了新家，朋友们都不知道他的新地址。狗熊走出房子，发现房顶上有一只鸽子，这就是标记。朋友们很容易认出狗熊的新房子！ 𐟤”聪明的小朋友𐟤” 请你开动脑筋想一想，这究竟是怎么回事呢？

𐟍‚黄澄澄，你读对了吗？ 𐟍‚黄澄澄，这个叠词形容词，形容事物的颜色金黄而惹人喜爱。 𐟓š在《现代汉语词典》中，澄有两个读音：ch㩮g和d㨮g。 𐟌Š念ch㩮g时，表示水很清，如“～澈”。 𐟌篸念d㨮g时，意为使液体里的杂质沉下去，或挡着渣滓把液体倒出。 𐟒ᦳ覄：ABB式叠词的后两个字一般变作一声，如“绿油油”读作l眹卵y卵。这种变调虽未写进《汉语拼音方案》，但已约定俗成。 𐟔现在，你读对“黄澄澄”了吗？

二年级下册语文仿写句子练习题及答案 ### 第一单元：春天的脚步 𐟌𘊥‡ 个小伙伴脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。放学回到家，我放下书包，走进厨房，打开冰箱，拿出一盒牛奶。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。夏天像个顽皮的小孩子，蹦蹦跳跳，大大咧咧。春雨像那丝丝的秀发，舒舒服服，密密麻麻。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？柳树的枝条在春风中摇摇，那是春姑娘的长头发吧？门前开着一大片五颜六色的鲜花。我家的楼房边种着一颗高大的梧桐树。山坡上跑着一群可爱的小羊。山的后边有一条清澈的小溪。小河里游着一群可爱的小鱼。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像成士笔直地站在那儿。美丽的小花开了，就像小朋友露出了笑脸。夏天的太阳挂在空中，就像一个巨大的火球炙烤着大地。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填入几锹土。小明心疼地扶起摔倒的妹妹，轻轻地拍了拍她身上的土，把她紧紧地抱在怀里。第二单元：大自然的美丽 𐟌🊧†짳–的时候，要有工具，还得有火。我们读书的时候，要动手，还得动脑。田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。苹果火红火红的，像一个个小灯笼。湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。我们一边看，一边走，不想回去。我们一边唱歌，一边跳舞，玩得可开心了。难道它的味道很特别吗？（改为陈述句）它的味道不特别。第三单元：黄河与长江的奔涌 𐟌Š 黄河奔,长江涌。（照样子,写句子）微风吹拂,小溪流淌。人们把贝壳当作饰品戴在身上。（改为“被”字句）贝壳被人们当作饰品戴在身上。第四单元：多彩的世界 𐟎芦ˆ‘的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛……（仿写排比句）铅笔盒里的文具可真多,有又细又长的铅笔,有胖嘟嘟的橡皮,还有各种各样的尺子……下课后操场上可热闹了,有的跑步,有的打球,有的跳绳。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……同学们在教室里一会儿读书,一会儿写字,一会儿互相交流问题。喜鹊阿姨一会儿教小喜鹊飞翔,一会儿教小喜鹊捉虫子,一会儿教小喜鹊认识周围的动物和植物。妈妈一回到家就忙起来了,一会儿扫地,一会儿做饭,一会儿洗衣服。孙悟空变化多,一会儿变成一朵云,一会儿变成一棵树,一会儿变成一块石头。枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。秋天树上的枫叶好像一个红色的小手掌。绿油油的西瓜好像又大又圆的足球。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！脚尖滑过的地方，大片的桃花，粉红了；大片的梨花，白了；大片的柳树，绿了：绿得发亮！第五单元：累与轻松 𐟏ƒ‍♂️ 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词造句）弟弟在家一边唱歌，一边跳舞。他跑到田里。（扩写句子）他急忙跑到田里。羊已经丢了，不用修羊圈了。（改为反问句）羊已经丢了，还修羊圈干什么？事情已经发生了，不用纠结了。（改为反问句）事情已经发生了,还在纠结什么呢?……也……不要……要……

𐟥줻🥆™蔬菜句子大挑战𐟥报𐏤𝜥𛬯𜌥‡†备好迎接挑战了吗？𐟤餻Š天我们要一起仿写关于蔬菜的句子，用五感法来描绘你最喜欢的蔬菜哦！𐟥•𐟥’𐟥把五感法是什么呢？就是用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手去摸。𐟑€𐟑ƒ𐟑„通过这五种感觉，我们可以更生动地描绘出蔬菜的特色。比如，你可以这样写：“它绿油油的身躯，仿佛是大自然的馈赠。”或者“轻轻一咬，汁液四溢，清甜的味道瞬间在口中散开。”是不是很有趣呢？𐟘‹ 快来试试吧！选择你最喜欢的蔬菜，用五感法来描绘它。记得写完后给我尝尝，让我看看你的手艺如何！𐟑 别忘了，如果你不会写的字可以用拼音代替哦！而且，你也可以为你的蔬菜朋友画一幅肖像，让你的句子更加生动有趣！𐟎芊期待你的佳作哦！加油，小作家们！𐟒ꢜ耀

𐟓š一年级识字卡：图文并茂，轻松学习 𐟓š一年级识字卡每个汉字都配有生动的图画，让孩子通过图形记忆法轻松掌握汉字每个汉字都详细标注了笔画顺序，帮助孩子正确书写拼音标注，让孩子在学习汉字的同时，也能掌握正确的发音图文结合，早教识字卡，适合在家使用 𐟌🦞—森组词：森林、树林拼音：l㭮造句：森林里有很多树木，我们要爱护它们。 𐟌𞩇‡禾组词：采花、采蜜拼音：c玩造句：蜜蜂在花丛中采蜜，真勤劳。 𐟌𑧱𓥤犧𛄨𜚥䧧𑳣€小米拼音：m琊造句：米饭是大米做的，小米粥也很好喝。 𐟌𜥤š少组词：多少、多少个拼音：du占sh环造句：你有多少本书？我有多少支铅笔。 𐟌ž少上组词：多少、少数、上下拼音：sh环 sh㠮g 造句：你在上边还是下边？上面有楼梯，下面有电梯。 𐟌™高低组词：高山、高楼、高低拼音：g䁯 d䫊造句：高山上有一座塔，低地上有一座小房子。 𐟌𓥆𗧃튧𛄨𜚥†𗦰𔣀热水、冷天、热天拼音：l䛮g r㨊造句：冷水浇头会感冒，夏天天气炎热。 𐟏ž️山田组词：山上、山下、田地、农田拼音：sh䁮 ti㡮造句：山上有许多树木，田地里种着稻谷。 𐟪觟𓥜Ÿ 组词：石头、山石、土地、土壤拼音：sh㭠t甊造句：石头很坚硬，土地很肥沃。 𐟌🨍‰木组词：小草、树木、花草、树苗拼音：c环 m㹊造句：小草在阳光下绿油油的，树木长得茂盛。 𐟓š知词组词：知道、一年、一只、一本拼音：zh䫠c㭊造句：我知道明天要下雨，所以带了伞。

日常生活小记𐟓（二下） 𐟓 从作业到订正作业二上学期，孩子慢慢学会了如何利用时间，明白了作业尽量在学校完成的重要性。这真是个费妈的过程，省略一万字…… 二下学期，每晚我们一起订正已经完成的作业，一边订正一边培养学习习惯，还是费妈，再省略一万字…… 生活记录两则𐟓： ⭐ 上周末的早饭时间，孩子看视频时发现一条新闻的贴片字幕有问题：“Royals get sneak peak the show's brand new stage”。她边看边说字幕错了。我一边给她编辫子一边解释，这是新闻制作时BBC加的贴片字幕，不是后期识别的，怎么会错？梳完头发一看，好像确实错了！不应该是sneak peek吗？难道她还挑出BBC的错了？ ⭐ 下午复习语文，二下第三课《开满鲜花的小路》的识字表中有一个字“猬”，拼音是wei，四声。我问她这个字组词得读成刺猬𐟦”四声还是刺位？她说，不，组刺猬的时候，“猬”要读轻声。我吃不准，查了一下新华字典（商务印书馆第12版），分别查了“猬”和“刺”两个字，“猬”字读四声，两个字的正文内容都例举了“刺猬”这个词，但是没有额外标注出拼音。我说，你看，没有单独标注轻声，我们就读刺猬wei四声吧！就读刺位。她不服气，跑去拿来了我们常用的大厚本《现代汉语学习词典》，又开始查起来。终于，在“刺”这个字中找到“刺猬”这个词，这本字典里单独标注了这个词的拼音，组词刺猬𐟦”时，“猬”字确实应该读轻声！好吧！又是你对𐟙ƒ 这个字本身不是多音字，只有wei四声一个读音，只是在𐟦”这个词里读轻声，应该是属于汉语中的音变现象，例如一年级时学过的ABB叠词，叠词的后两个字一般变作一声：红彤彤，绿油油，孤零零等。 ⭐ 二下开学一个多月，主要精力放在了数学学习习惯养成上，英语只读了《Who Would Win》和《Storey Treehouse》两套小甜点……RAZ虽启动G3了，但是和语法一样，目前还没有规律地推进起来𐟙ƒ ⭐ 英语阅读着迷，中文阅读时间少的可怜，唯一值得欣慰的是古诗文终于捡起来了，上了小学之后几乎没怎么规律地读古诗文，再不读妞子的那点底子也要全还给我了…… ⭐ 最近的柔韧练习，真的也是很不容易𐟘�天40-50分钟，几乎雷打不动，只有开学前发烧到40.3℃停了2天。昨天横叉有新进步，仰卧打胯可达到180度了，竖叉再接再厉。

幼儿园大班语文期末练习题𐟓š ### 一、拼音补充完整𐟓– 声母：bmn 韵母：ai_wi_ou--yue- 整体认读音节：bl马zhi_shi_zici_yi_yu 二、连连看𐟔— 一片：一片叶子一条：一条小鱼大雁：大雁南飞小小的：小小的星星弯弯的：弯弯的月亮一群：一群小鸟天空：天空中的云朵鱼：鱼游水中一头：一头大象闪闪的：闪闪的灯光船儿：船儿在水上漂叶子：叶子绿油油一棵花：一棵花开放蓝蓝的：蓝蓝的天月儿：月儿挂在天上一个：一个雪人雪人：雪人在雪地里一枝白菜：一枝白菜长在地里三、看汉字写音节𐟓 木：m㹊米：m琊入：r㹊马：m玊牛：ni㺊羊：y㡮g 鸟：ni环车：ch䓊河：h㩊鸭：y䁊鸡：j䫊狗：g璵羊：y㡮g 四、给音节标调𐟎𖊨ou huang kong qu hang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xiang xi huang xiu yue xing ji 五、词语分类𐟓‘ 动物：大雁、小鸟、松鼠、马、牛、羊、鸡、狗、猫、兔、鱼、鸭、鹅、猪、虫、虎、鹿、象、猴、熊、兔、猫头鹰、蜘蛛、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蝴蝶、蜜蜂。季节：春天、秋天、夏天、冬天。植物：青草、小花、莲叶、苗。

𐟌𑨐𝨊𑧔Ÿ的故事与启示𐟌𑊰Ÿ“–五年级的同学们，你们好！今天我们来聊聊《落花生》这篇课文。 𐟌𑧬줸€单元五年级语文RJ 2 落花生 1️⃣ 基础讲演堂：读一读句子，给加点的字注音：爷爷把买来的各种花籽种在不同的花盆里。今年肉类的价格很低，比去年便宜了不少。 2️⃣ 读拼音，根据语境写词语：为了能吃到纯正健康的花生，妈妈今年种了半亩油。对于爱吃花生的我来说，真是太好了。于是，我和哥哥按照妈妈的吩咐，早了就给花生浇水，有草除草，有虫治虫，乐此不疲。 3️⃣ 巧学汉字：读一读，在括号里填上正确的字：有水来田（）有草添（）芳有丝总缠（）有人分一（）有口多（）痒有手能（）咐 4️⃣ 灵活运用词语：这对双胞胎长得太像了，很难分辨出谁是哥哥谁是弟弟。物证人证俱在，你还有什么好辩的！ 5️⃣ 句子练习：我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。花生的“不好看”表现在哪里？花生的“有用”又表现在哪里？这句话是在强调什么？父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 把这句话改为转述句是：父亲对孩子们说：“你们要像花生一样，虽然外表不好看，但内在却很有用。” 6️⃣ 课文用对比的手法突出了花生不好看但却很有用的特点，你能仿照课文的写法，选一种事物写一写吗？ 𐟓–七、课内外对比阅读：父亲说：“一花生的好能很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我那么要有用的人，不要讲体面而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1. 花生的可贵之处是什么？ 2. 父亲对我们的希望是什么？ 3. 你觉得生活中，哪些人虽然不好看，但却对我们很有用？ 𐟌𑥾ˆ多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱杨柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者。它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出针尖一样的嫩绿的芽儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。 1️⃣ 第2自然段的中心句是： 2️⃣ 短文和《落花生》的写作手法相同，都采用了的写作手法。文中把小草与花朵和柳树相比，说明了小草虽然没有花朵的和柳树的，但它却能默默地奉献一切。它的奉献表现在： 3️⃣ 根据你的语文素养，说说下列事物常用来形容什么样的人：蜡烛蜜蜂松柏 4️⃣ 仿照课文的写法，选一种事物写一写：我喜欢梅花。它不像桃花、杏花那样喜欢热闹，也不像荷花那样高傲，它有自己的风骨。它用严寒磨炼自己，让自己变得更不惧风雪。

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