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ready音标在线播放_ready音标是什么(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

ready音标

48个音标发音秘籍，暑假轻松掌握！ 𐟓š 48个国际音标发音秘籍，暑假最后一个月，让孩子多读多练，熟练掌握音标，轻松应对单词发音！ 𐟔𙠩•🥅ƒ音对应字母（组合）： pen [pen] 钢笔 best [best] 最好的 desk [desk] 书桌 head [hed] 头 bread [bred] 面包 ready [redi] 准备好的 𐟔𘠧Ÿ�ƒ音/前元音对应字母（组合）： many [meni] 许多的 any [any] 任何的；一点 friend [frend] 朋友 dad [ded] 爸爸 bag [baeg] 袋，包 fat [faet] 肥胖的 plaid [plaed] 格子图案 plait [plaetl] 辫子 𐟔𙠩•🥅ƒ音/后元音对应字母（组合）： good [gud] 好的 cook [cook] 烹饪；厨师 foot [foot] 脚 book [buk] 书 put [put] 放 pull [pul] 用手拉 push [pu] 推 should [sud] 能够；应该 would [wud] 将，将会 wolf [wulf] 狼 woman ['wuman] 妇女，女性 𐟔𘠥Œ元音对应字母（组合）： father [fa:i(r)] 爸爸，父亲 grass [gra:s] 草；草地 pass [pa:s] 经过；传递 car [ka:(r)] 汽车 far [fa:(r)] 远的 farm [fa: (r)m] 农场 calm [ka:m] 沉着的 half [ha:f] 一半 calf [ka:f] 小牛 heart [ha:(r)t] 心；心脏 clerk [kla:k] 职员 𐟓– 国际音标及发音规律大全：单元音：长元音[:]]3=]]=]，短元音]][]，双元音]]a]][]]]。清辅音：[p][[]]，爆破音：[b][a][g]。摩擦音：[f][v][z][s][th]，浊辅音：[b][d][g]。塞擦音：[ts][tr]，鼻音：[m]。舌边音：[l]，半元音：[w][il]。 𐟓š 利用这个暑假，让孩子多读多练，熟练掌握48个国际音标，提升英语发音水平！

美国学校最常用的7款语言学习软件推荐在美国学校里，有一些语言学习软件备受推崇，它们不仅实用，还深受家长和学生的喜爱。以下是一些值得推荐的软件： Raz-Kids 𐟓š - 这是一款分级阅读软件，书籍从A到Z level，学生可以自主阅读，阅读后还有小测试帮助升级。 EPIC! 𐟓– - 这是一款新兴的阅读软件，特别适合疫情期间使用。它按genre和topic分类，提供丰富的阅读材料，从说明文到小说，从动物到植物，应有尽有。 BrainPOP 𐟎堭这是一款讲解科学、自然历史的动画片，简单易懂，通过动画形式讲解深奥的问题，还有小练习题帮助巩固知识。 Lexia和iReady 𐟤– - 这两款软件非常智能，先给学生测试，然后量身定做课程，提供动画人物制作精良、简单易懂的讲解。 Sumdog 𐟎 主要针对数学，提供小游戏和小视频，帮助学生巩固数学知识。 Rosetta Stone 𐟌 - 虽然价格较高，但这款软件从音标开始，逐步教授单词和句子，非常适合初学者。 iChineseReader 𐟓𐠭 目前我所知的美国最好的中文阅读网站，适合各种水平的中文学习者。 Go Noddle 𐟧˜‍♂️ - 这是一款教孩子做瑜伽的软件，学习累了可以锻炼身体，放松心情。这些软件不仅在美国学校中广泛使用，还深受家长和学生的喜爱，是语言学习的好帮手。

48个国际音标打印版，孩子学英语更轻松！ 𐟓š 这份资料包含了48个国际音标，适合打印出来给孩子学习。每一页都有元音和辅音的详细解释，以及对应的单词例子。质量非常高，电子版可以分享哦！ 𐟔 音标分类：元音：包括长元音、短元音、双元音等。辅音：涵盖各种常见的辅音字母。 𐟓– 单词例子： dor：高的 ready：准备好的 whose：谁的 many：许多 fruit：水果 book：书 June：六月 fly：飞（过去式） plant：种植（过去式） 𐟎蠩Ÿ𓦠‡示例： [锺] ：高的 dor [rprti] ：准备好的 ready [men] ：谁的 whose [asus] ：许多 many [en] ：任何的；一点 any [rend] ：朋友 friend [sut] ：书 book [ie-d] ：想法；主意 idea [rule] ：规则 rule [word] ：单词 word [a] ：六月 June [a] ：飞（过去式） fly [o] ：种植（过去式） plant [en] ：任何的；一点 any [rend] ：朋友 friend [sut] ：书 book [ie-d] ：想法；主意 idea [rule] ：规则 rule [word] ：单词 word [a] ：六月 June [a] ：飞（过去式） fly [o] ：种植（过去式） plant [en] ：任何的；一点 any [rend] ：朋友 friend [sut] ：书 book [ie-d] ：想法；主意 idea [rule] ：规则 rule [word] ：单词 word [a] ：六月 June [a] ：飞（过去式） fly [o] ：种植（过去式） plant [en] ：任何的；一点 any [rend] ：朋友 friend [sut] ：书 book [ie-d] ：想法；主意 idea [rule] ：规则 rule [word] ：单词 word [a] ：六月 June [a] ：飞（过去式） fly [o] ：种植（过去式） plant [en] ：任何的；一点 any [rend] ：朋友 friend [sut] ：书 book [ie-d] ：想法；主意 idea [rule] ：规则 rule [word] ：单词 word ...（以此类推，列出所有音标和单词例子） 𐟎砥‘音技巧：音标发音时，注意唇形和舌头的位置。长元音和短元音的区别在于发音时长和强度。双元音由两个单元音组成，发音时注意过渡的平滑性。辅音发音时，注意口腔和喉咙的位置。 𐟖𜯸 音标打印版：每一页都有详细的音标解释和对应的单词例子，适合孩子学习和复习。打印出来，让孩子在视觉和听觉上都能更好地掌握音标。

小会记忆|每日单词𐟥𓠰Ÿ琥•词:humble 𐟧音标:[눨ꌭbl] 𐟧翻译:adj.谦逊的;(级别或地位)低下的，卑微的;虚心的;不大的;表示谦逊，但不够诚挚或认真; vt.谦逊;虚心;低声下气;使感到卑微;贬低;轻松打败(尤指强大的对手) 𐟤餾‹句:Humble Gordon Brown yesterday declared he was ready to become the "servant" of the British people. 谦逊的戈登ⷥ𘃦œ—昨天承诺他将会做英国人民的公仆

雅思机考和纸笔考试的区别，你了解吗？想要报名雅思机考或者还在犹豫的同学们，今天给大家总结了一下机考的相关事项，希望对你们有所帮助𐟔尟”劊--- 机考事项考试时间安排：机考考场多，考试时间分为三场：上午9-12点，下午14-17点，晚上18-21点。出分时间：机考的成绩出来得更快，大约三天左右就能知道结果。计时器提醒：考试界面上方有计时器，在考试时间只剩十分钟时系统会自动提醒你。考试时间分配：各科考试时间为听力40分钟，阅读和写作各60分钟，时间到后自动收卷。考试物品准备：需要带上准考证、身份证（或护照）、无标签的矿泉水。高亮功能：文章和题目左右排版，鼠标右键就可以高亮，高亮黄色明显，支持复制粘贴，有些句子和单词可以直接复制。 --- 科目事项口语篇草稿纸使用：在part2使用时。呼叫器使用：无事发生不要按呼叫器，以免考试被打断。听力篇 Highlights使用：选择需要的词汇，选中后右键。选择题和配对题：选项不能弄乱。注意事项：机考听力开始前没有例题。屏幕上端中间有剩余时间显示，但只到分钟。配对题的选项需要拖载到对应的题目后。阅读篇题目编号颜色：蓝色：正在作答灰色：已经作答黑色：还未作答圆形：待复查注意事项： Heading题中，用鼠标把答案拖进答题位置后，选项相对应减少。填空题答案可直接复制粘贴。写作篇字数显示：答题卡左下方实时显示输入字数。空格使用：每段开头不要有空格。 --- 基础太差看这里英音练习：小猪佩奇动画片非常适合英音不好的同学。单词背诵：把高中英语和英语四六级的单词背完。听力提升：Coach-Shane，每天看1-2个，讲解非常详细，对听力提升很有帮助。口语练习：英音看BBC音标，美音看瑞秋英语。 --- 备考物料包《当季口语题库》《王陆语料库》《九分达人系列》《雅思词汇真经》《Simon写作观点库》《刘洪波系列》《顾家北系列》《歪歪的漫画书》《Ready for ielts》《雅思备考计划表》 ... 不管是机考还是纸笔考试，都要认真备考，祝大家早日上岸𐟤—

人教版四年级英语上册全册教学反思 𐟓š 认真整理了四年级上册的英语教学反思，涵盖了六个单元，每个单元六个课时，对每课时的教学内容进行了详细反思。 𐟓– Aspell教学反思 𐟔 在这节拼写课上，学生们掌握了四个与日常生活紧密相关的词汇：cake、face、name和make。通过图片和音标的辅助，学生们不仅学会了这些单词的拼写，还通过插图加深了对单词含义的理解。此外，学生们还通过练习题锻炼了听音辨字母的能力，为后续的拼写练习打下了基础。 𐟓– Btalk教学反思 𐟤 学生们学会了与清洁活动相关的词汇，如“clean”、“classroom”、“windows”、“teachers' desk”和“blackboard”等。通过对话练习，学生们掌握了在团队合和请求帮助时使用的社交用语，如“Let me help you.”和“Thank you.”。 𐟓– Blearn教学反思 𐟏력�”Ÿ学会了与教室环境相关的词汇，如“fan”、“computer”、“teacher's desk”、“wall”、“door”、“floor”、“desks”等。学生不仅学习了表示颜色的词汇，如“orange”和“green”，还学会了如何在描述物体时运用这些词汇。 𐟓– Readandwrite教学反思 𐟔 本课时，学生学会了如何使用“Where is”来询问物品的位置，以及如何用“It is in/on/under/near.”来回答这类问题。通过练习，学生们加深了对介词“in”、“on”、“under”和“near”的理解和运用。 𐟓– Unit2 Myschoolbag Atalk教学反思 𐟎’ 本节课通过生动的图片和有趣的对话，学生们成功掌握了关于学校用品的英语词汇，如schoolbag、ruler、pencil、eraser、English book、maths book和storybook等。 𐟓– Unit3 My friends Atalk教学反思 𐟑堦œ쨊‚课学生能够理解和运用询问和回答朋友名字的句型，如“What's his/her name? His/ Her name is”以及描述朋友外貌的句型，如“He's/She's tall and strong/thin.”。 𐟓– Unit4 My home Atalk教学反思 𐟏ᠥœ覜즬ᨋ𑨯�™学活动中，学生们展现出了对基本对话结构的良好理解。他们能够模仿跟读对话，有的学生能够背诵重要句子。本节课的难点是关于位置描述和物品归属的简单疑问句，如“Is it in/on/under/near?”等。 𐟓– Unit5 Dinner's ready Atalk教学反思 𐟍𝯸 本次教学活动学生掌握了使用英语表达关于晚餐询问和喜好的基本句型，如“What would you like for dinner?”及其回答“I'd like some”。通过完成调查问卷，学生进一步巩固了如何用英语表达自己或他人的食物喜好。 𐟓– Unit6 Meet my family Atalk教学反思 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栩€š过本次教学活动，学生对“How many+复数名词”的句型结构有了初步的认识和掌握。他们能够识别并模仿使用这一句型来询问数量，如“How many people are there?”和“How many apples are there on the tree?”。此外，学生也接触到了家庭成员的词汇，如“dad”、“mum”、“sister”和“brother”等。

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