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班会的英文前沿信息_主题班会《远离手机》ppt(2024年11月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

班会的英文

运动会班服推荐：简约卫衣+棒球服期待运动会的到来吗？𐟎‰ 想要穿上那件简约的英文班服卫衣吗？𐟑š 初高中同学们，快来看看这款班服吧！𐟑€ 我相信，这款班服一定会让你们爱不释手！𐟌Ÿ 这款班服不仅显白显瘦，还非常适合运动会的开幕式穿搭哦！𐟏ƒ‍♂️ 无论是短袖、卫衣、拉链外套还是棒球服，都可以定制。𐟧堥🫦娮饅觏�Œ学一起穿上这款班服吧！而且，我们还提供了配套的裤子哦！𐟑– 无论是运动会开幕式、日常穿搭、艺术节、班会还是毕业典礼，这款班服都能完美驾驭！𐟎“ 此外，图案、颜色、款式、班级以及文字内容都可以根据需求进行修改。𐟎蠦쾥𜏩✨‰𒥤š样，任你选择！𐟌ˆ 面料主打纯棉，柔软舒适透气，保证让你们穿上后爱不释手！𐟒• 喜欢的同学们，赶紧收藏起来吧！𐟓Œ

UWCSEA英文辅助班家长会心得分享今天的家长会真是收获满满啊！首先，什么是EAL？具体学什么？为什么要上EAL？如果我的孩子一直在EAL班里出不来怎么办？ EAL是新加坡国际学校对英文辅助的简称（或者叫ELL），主要针对那些已经被国际学校录取，但语言水平还没达标的学生。即使是名校也有这类课程。一般来说，英文辅助班会辅助孩子到9或10年级。因为11和12年级已经进入IBDP的最后两年，学生在这之前必须达到相应的英文水平，以便他们有足够的语言能力进行IB备考。所以，11和12年级就不会再提供英文辅助了。国际学校的英文提升通常分为两部分：Social English和Academic English。EAL班主要针对学术英文的提升，同时社交英文也会得到提升。所以，英文辅助班不仅仅是学学词汇、语法和口语，而是全方位地帮助孩子提升学术英文。这也解释了为什么有些家长觉得孩子的英文已经没问题了，但还是出不了EAL，因为他们的社交英文可能没问题，但学术英文还需要提升。拔苗助长是不可取的，语言学习需要时间积累。即使是英文是母语的学生，学术英文也可能存在各种问题。更何况是作为第二外语的孩子们，所以持之以恒、不断努力才是硬道理。

国际学校和普通学校到底有啥区别？最近，很多家长都在纠结一个问题：到底是让孩子去国际学校还是普通学校？随着国内国际教育的不断发展，越来越多的家长开始关注国际学校。那么，国际学校和普通学校到底有哪些不同呢？今天我们就来聊聊这个话题。课程体系 𐟓š 普通学校：孩子们学的是教育部规定的教学大纲，基本上就是语文、数学、英语这些科目。国际学校：课程内容主要是国外的课程体系，比如A-Level、IB、AP等，课程设置和国外大学接轨。师资结构 𐟑颀𐟏늦™š学校：老师基本都是国内的，虽然也有一些外教，但数量不多。国际学校：外教的比例更高，很多老师都有国外留学或工作的经验。课堂教学 𐟎“ 普通学校：以中文为主，老师讲课也是中文，基本都是大班制。国际学校：以英文教学为主，采用小班制教学，互动更多。学习环境 𐟌 普通学校：学习环境主要是中文，虽然有些国际班会有英文课程，但整体还是以中文为主。国际学校：英文是主要语言，学习环境更国际化。课外活动 𐟎‰ 普通学校：体育课、音乐课和美术课这些基础课程都有，但课外活动相对较少。国际学校：课外活动非常丰富，有很多社会实践和拓展活动。升学路线 𐟎“ 普通学校：升学主要看高考成绩，竞争非常激烈。国际学校：升学路线更多元化，可以选择国外的大学或者国内的国际班。学生评分标准 𐟌Ÿ 普通学校：评分标准比较传统，主要是考试成绩和表现。国际学校：评分标准更注重学生的综合素质和创新能力。学费 𐟒𐊦™š学校：学费相对较低。国际学校：学费较高，但也有一些奖学金和助学金可以申请。总的来说，国际学校和普通学校在课程体系、师资结构、课堂教学、学习环境、课外活动、升学路线、学生评分标准和学费等方面都有很大的不同。家长们可以根据自己的需求和孩子的兴趣来选择最适合的学校。

𐟌Ÿ教师必备AI工具，轻松搞定教学难题！ 𐟓š 教师专属AI工具大揭秘！ 𐟓 教案课件生成教案：输入专题名称和教学重点，生成教案。跨学科PBL设计：输入学科信息，生成跨学科PBL教案。教资面试教案：帮你生成教资面试教案。公开课教案：输入相关信息，生成公开课教案。专题教案：输入专题名称和教学重点，生成专题教案。教案转学历案：把教案转成学历案。 𐟎“ 课程教案设计课程教案设计：辅助老师快速生成课程教案。主题班会教案设计：帮助老师快速生成主题班会教案。详案设计：输入班会主题，生成主题班会PPT大纲。 PPT课件：输入课件主题，生成PPT课件内容。 𐟓– 论文指导教育论文指导：快速生成中小学论文初稿，提出修改建议。论文选题推荐：依据教师提供的选题方向，指导并提供合适的选题建议。论文降重参考：智能化对论文中重复的句子提出修改建议。课题申报指导：选择课题写作模板，快速生成一整篇申报书初稿。课题选题评估：根据教师提供的研究方向，推荐合适的参考选题。 𐟎䠨‹𑨯�ƒ习与对话交流英语对话交流：用中文教你各种英文知识，用英文与你交流。英语课堂教学安：帮你生成英语课堂相关知识点的目标单词、句型、长难句拆解和语法分析。英语口语大师：陪你练英语口语，提供需要拆解的英文长难句和练习发音的句子。 𐟎™𚨃𝥇𚩢˜与组卷智能出题：生成课时单元复习题、知识点练习题、课时练习题和个性化情景式出题。出题组卷：提供试卷宝/精品试卷、作业宝/同步作业等功能。 𐟓 教学反思与总结教学反思：帮老师写教学反思，输入信息，快速以通讯体格式书写。教学总结：帮你生成教学总结，输入信息，快速以通讯体格式书写。班级管理：帮助老师快速生成主题班会方案。

校运会班服设计：复古美式风手绘班徽图案嘿，大家好！今天我要和大家分享几款超级好看的复古美式风格班服设计！穿上它们，你们在校运会上绝对是最闪亮的那颗星，拍照效果绝对杠杠的！而且这些班服不仅平价，还特别好看，真的是物超所值。设计理念 𐟎芨🙤𚛧�的设计灵感来自美式风格的英文班级设计和复古小人涂鸦，穿上它们，你们就是校园里最靓的仔！无论是艺术节、日常活动、运动会、团体活动、班会还是毕业典礼，这些班服都能轻松驾驭。定制服务 𐟓 我们提供全方位的定制服务，图案、颜色、款式和文字内容都可以根据你们的需求进行修改。你也可以提供自己的设计图，我们会尽力满足你的需求。最重要的是，定班服还送同款班旗哦！重要的事情说三遍：定班服送班旗！定班服送班旗！定班服送班旗！实物展示 𐟓𘊦ˆ‘相信，这些班服一定会让你们爱不释手。我自己也迫不及待地想穿上它们，炫耀一下哈哈。真的，这么好看的班服，谁不想穿在身上呢？喜欢的同学们赶紧收藏这篇文章吧！这么好看的班服，你们一定不能错过！

国际本科的利与弊：你需要知道的一切聊聊国内的国际本科班吧…… ✅优势： 1⃣️性价比高：在国内读国外的课程，费用只是国外留学费用的一半，性价比超高！ 2⃣️国外认可度高：国内的预科和合作办学在国外认可度很高，选择学校和专业的范围非常广，并不比直接留学窄！ 3⃣️过渡期安排合理：对于那些刚从普通高中毕业的学生来说，词汇量是个大问题。直接接受全英文教学不太现实，所以国内国际班会安排半年左右的双语教学，再过渡到全英文教学，给学生一个很好的缓冲期！ 4⃣️优质教育资源：目前国内开设国际班的院校很多都是双一流高校，能体验到国内顶尖高校的学习氛围，还能结识一些高等学府的同学和老师，扩大自己的人脉！ ————————————（……手动分割线） ⭕劣势： 1⃣️顶尖名校难申请：如果你想申请世界顶尖名校，比如哈佛、耶鲁、牛津、剑桥，或者是化学、法学、临床医学这些顶尖专业，国际本科可能不太适用。因为这些顶尖名校通常只认可自己的预科，而且化学、法学和临床医学这些专业也有特殊的申请要求。 2⃣️法学和医学不互通：国际法的学生建议直接申请，临床医学专业也是一样的。这些专业通常建议直接申请，而不是通过国际本科。总的来说，国际本科班有它的优势和劣势，选择时一定要根据自己的实际情况来决定哦！

尔湾公立小学天才班全解析尔湾公立小学的APAAS天才班备受家长们的推崇。那么，这个天才班和普通班到底有什么区别？哪些学生更容易进入天才班呢？今天我们来详细解析一下。 𐟌𑥤馉班都教些什么？一般来说，APAAS的班级由一位老师教授所有科目，课程内容非常丰富：班会𐟓⯼š每天都会进行不同话题的讨论和辩论数学𐟔⯼š将数学概念与实际生活结合起来英文阅读𐟓– 写作与语言𐟓 社会学科𐟌：了解各种社会和宗教群体科学学科𐟧ꊥ…𖤻–：体育𐟏€、音乐𐟎𖧭‰ 不同学校的具体情况可能会有所差异，但大体上都是这些内容。 𐟌𑥏ꦜ‰“聪明”的孩子才能进天才班吗？不一定。参加APAAS的孩子通常具备以下特质：强烈的求知欲、对目标的自我期许、高品质的专注力、强大的理解能力、喜欢提问和表达，以及出色的人际交往能力。 APAAS通过分班教学，让孩子们在相同思维频率的同龄人中更好地沟通与交流。老师们更鼓励学生的发散性思维，会为孩子“量身定制”一些富有创造力的项目。学生在APAAS中主要通过自己分析问题、搜集资料、小组讨论和整合想法来学习，培养批判性思维和创造性思维。 𐟌𑥤馉班与普通班的区别是什么？天才班与普通班的主要区别在于教学方法和内容的深度。APAAS强调对孩子的个性化教学，鼓励学生的发散性思维，并以做小组项目的方式学习。日常课程中，除了标准的学术科目，还有与实际生活结合的数学、深度的小说阅读和更多的小组讨论。APAAS的目标不仅是知识的灌输，更重要的是培养孩子的分析、研究、小组合作和创新思维能力。 𐟌𑦀Ž么判断自家孩子适不适合APAAS班？其实家长没有必要太纠结这个问题，APAAS并不是孩子升学的决定性考试，而是一个发掘孩子潜力的额外机会。建议住在尔湾学区的孩子，在3年级的时候都去尝试一下，参加相关测试。如果没有选上也不必担心，对孩子已有的进度影响并不大。如果选上了，那说明孩子的潜力很大，将来会有更多的发展机会。总的来说，APAAS天才班是一个让孩子在同龄人中更好地发挥自己潜力、培养创新思维和批判性思维的好机会。家长们可以根据孩子的兴趣和特长来选择是否参加。

校运会班服推荐：48款棒球服合集初高中生们期待已久的棒球服合集来啦！𐟎‰ 这些简约又潮流的班服让人回忆起美好的高中时光。𐟑颀𐟎“ 非常适合校运会开幕式穿着，绝对让你在人群中脱颖而出！𐟏† 我们整理了48款颜色和款式设计都非常棒的班服，快来给全班同学看看吧！𐟑€ 我相信总有一款你们会喜欢。𐟒– 𐟔堤𘃤𘪦쾥𜏤𛻤𝠦Œ‘选： 𐟒™ 复古港风polo卫衣款 𐟒› 纯色戴帽拉链外套款 𐟧ᠦ’ž色戴帽拉链外套款 ❤️ 潮流立领风衣外套款 𐟒œ 三条杠立领卫衣外套款 𐟒š 美式英文拼色棒球服 𐟒– 潮流简约纯色卫衣款 𐟓Œ 所有上衣都有配套的裤子哦！这些班服不仅适合校运会开幕式，还适合日常、艺术节、班会、团体服和毕业典礼等各种场合。𐟎芊𐟎蠥›𞦡ˆ、颜色、款式、班级、文字内容均可修改，面料主打纯棉，柔软舒适透气。𐟌쯸 喜欢的同学们赶紧收藏起来吧！𐟒ꀀ

𐟎‰元旦主题班会精彩纷呈𐟎‰ 𐟎ˆ元旦主题班会课件𐟎ˆ 𐟓œ 元旦的来源在古代中国，元旦指的是农历正月一日。汉武帝时期以前，历法的计算方法很不统一，因此元旦的日期并不固定。据说，元旦的起源与三皇五帝有关，尧舜时期就有了庆祝元旦的传统。后来，舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹也像舜那样亲民爱民，为百姓做了很多好事。人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，这就是古代的元旦。 𐟌 中国的元旦中国的元旦历史悠久，已有4000多年的历史。据说，元旦起源于传说中的三皇五帝，以农历正月为元，初一为旦。此后，帝王轮流，岁月更迭，夏、商、周各个朝代都有不同的元旦日期。到了汉武帝时期，才正式确定农历正月为元旦。 𐟌 西方人的元旦在西元前46年，古罗马凯撒把这一天定为西历新年的开始。为了祝福双面神Janus，这位罗马神话中的门神，后来也演化为英文一月January这个词。原本以为教皇把耶稣诞生年作为公元元年，公元一月一日也和耶稣有关联，事实并非如此。可能依照西方普遍信仰基督教，还应该是12月25日圣诞日为过年，所以西方的新年没有圣诞隆重。 𐟎‰ 元旦百科知识竞赛 𐟎‰ 元旦百科知识竞赛包括多个问题，如奥运五环中绿色代表哪个洲？“山城”是我国哪座城市的雅号？我国现存最早的兵书是什么？我国的第一大河流是什么？我国历史上唯一的女皇帝是谁？等问题。同学们可以积极参与，答对者加一分，答错一题扣一分。 𐟒Œ 元旦的祝福在新年之际，同学们可以写下新年的祝福、期盼、心愿和目标。希望同学们都能在新的一年里过得更有意义，每天进步一点点！希望同学们像十朵朵鲜艳的花，在新的一年里开得更加灿烂。希望大家把在2020年收获的一点一滴带到崭新的2021年，把精彩和快乐带到2021年！ 𐟎Š 元旦主题班会总结 𐟎Š 元旦主题班会不仅是一次节日庆祝活动，更是一次知识的普及和文化的传承。通过这次活动，同学们不仅了解了元旦的历史和来源，还参与了许多有趣的互动环节。希望大家在新的一年里继续努力学习，不辜负老师和家长的期望。最后，祝大家在新的一年里学习进步，更上一层楼！

地方政府与民间组织的英文课对比分享 𐟓š 最近上ESOL课有一段时间了，参加了两个不同机构的课程，每周一次，频率一致。现在来分享一下我的个人体验。机构资质比较 𐟏⊊我去的两个机构分别是地方政府组织的和地方妇女机构组织的。地方政府组织的课程比较正规，面试时是在社区大学进行的，有专门的工作人员负责接待，需要核实授课人员的身份（必须是合法长期身份的人才可以）。而地方妇女机构开设的语言班感觉更偏个人行为，从头到尾只有一个人负责联络和授课。不过，应该也有机构合作，除了语言交流，还有一个重要的目的就是为CEFR考级收集生源。授课地点选择 𐟏›️ 两个班的授课地点都是图书馆，当然也有其他的备选地点，感觉安全性和环境都比较正规。授课时间安排 ⏰ 地方政府的语言班可选的时间段比较多，从周一到周六，有上下午和晚上三个时间段可选。而地方妇女组织的语言班时间安排相对固定。授课内容比较 𐟓– 在这点上，地方政府安排的课程完胜。毕竟是之前做过等级测试的，课程更有针对性。我当时想学的久一点，所以工作人员建议我降一级到B1同等水平的班，现在上下来感觉也不错。很多开口练习的机会，每堂课都有明确的主题，老师介绍说自己之前是教西语的，看得出来很专业，上课有条理。再来说说地方妇女组织的语言班，老师的专业性有所不及，上课过程更像是大家聚在一起闲聊，练习的机会全看各人性格，社恐比较吃亏。由于之前没有测试等级，所以大家的水平落差比较大，我应该做不到后面每周都去的，毕竟对我来说能学到的有限。学习讲义 𐟓 两个班都有讲义，地方政府的班会每次课都有主题讲义，另一个比较随机。同学构成 𐟑劊我去的两个班的同学大部分来自香港。在地方政府的班上老师只允许讲英文，所以同学之间的壁垒很快打破，大家会自由聊天。妇女组织的班上没有语言限定，所以粤语系的同学自然而然的聚集讲方言，因此除了他们，我几乎和所有来自其他国家的同学聊过天。倒不是说我非要融入香港同学的圈子，只是感觉语言班如果能打破地区壁垒会更有助于提升能力。附加设施 𐟍𕊊政府机构有课间茶点的准备，妇女组织的班会简陋一点。不过我有点受不了那个土耳其同学课间发名片拓展业务。先讲到这里吧，总之对我来说语言班还是挺有效果的，至少我现在在居委会工作应付那些大爷大妈已经没那么费劲了，尤其在社区前台接电话的时候也能应付了。想等英文再提升一点就申请调到图书馆工作换个环境再体验一下。

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