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night的音标新上映_light的音标(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

night的音标

趣味记忆单词tutor：轻松记住家庭教师 𐟔…单词：tutor 𐟔…音标： [눴ju됴陨r)] 𐟔…翻译： n.家庭教师；私人教师；导师；指导教师；（负责成人教育或在大中学中有特别任务的）教师；（大专院校的）助教；课本 v.教；任课；指导；进行单独(或小组)辅导；任…的私人教师；当家庭教师；任大学导师 ~ ✅趣味记忆：我的导师(tutor)年纪轻轻就秃(tu)头(tor)了 ✅例句： The S.A.T. tutor was over for four hours last night. 昨晚那个SAT家教一待就是4个小时。

单词故事：教条信仰，狗都忠诚 𐟎•词：dogma 𐟔„ 翻译：n. 教条，信条 𐟓㠩Ÿ𓦠‡：英 ['d钧m陝 𐟓š 记忆联想：想象一下，一只忠诚的狗狗（dog）正在守护着它的主人，这就是dogma的精髓——忠诚和信仰。 𐟌𐠤𞋥导šThe dogma of the church is based on the belief in God. 教堂的教条基于对上帝的信仰。 𐟎•词：doglike 𐟔„ 翻译：adj. 忠诚的，狗一样的 𐟓㠩Ÿ𓦠‡：英 ['d钉ᬡ骫] 𐟓š 记忆联想：狗狗（dog）对主人忠诚（like），这就是doglike的由来。 𐟌𐠤𞋥导šThe doglike loyalty of the pet is admirable. 宠物对主人的忠诚令人钦佩。 𐟎•词：dogwatch 𐟔„ 翻译：n. 夜班；两小时值班 𐟓㠩Ÿ𓦠‡：英 [눤钉ዌw钴ꃝ 美 [눤锉ዌw鑴ꃝ 𐟓š 记忆联想：想象一下，夜晚的狗（dog）在守护着家，这就是dogwatch的由来。 𐟌𐠤𞋥导šThe security guard has to do dogwatch on the night shift. 保安需要在夜班时进行两小时的巡逻。 𐟎•词：doggo 𐟔„ 翻译：adv. 隐匿地；躲起来 𐟓㠩Ÿ𓦠‡：英 ['d钉቙ꊝ 𐟓š 记忆联想：狗狗（dog）偷吃肉后，悄悄地躲起来（go），这就是doggo的由来。 𐟌𐠤𞋥导šThe criminal hid doggo in the shadows. 罪犯在阴影中躲藏起来。 𐟎•词：dogdays 𐟔„ 翻译：n. 三伏天；酷暑；伏天 𐟓㠩Ÿ𓦠‡：英 [d锧 deiz] 𐟓š 记忆联想：三伏天（dogdays）是狗狗（dog）最怕的日子（days），实在是太热了，要热成热狗了~ 𐟌𐠤𞋥导šDuring the dogdays, the weather is extremely hot. 三伏天期间，天气非常炎热。 𐟒ᠦ䩥ˆ†享一个有趣的单词记忆小技巧，让你的英语学习更加高效！

一个月搞定5000单词的秘诀 𐟎‰ 英语单词记忆秘籍大公开 𐟎‰ 𐟔„ 重复记忆法根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习间隔先短后长。每天设定词汇量，分时段背诵，隔几天再复习，循环记忆，适合时间充裕的人。 𐟓– 读音规则记忆法英语是拼音文字，语音与单词中的字母有机结合能增强记忆。如根据音标写单词，如 pronunciation，ow 发音/au/的 cow、how、now，元音字母发名称音的 cake、these 等。长串字母单词可按读音分节，如 computer 分为 com/k陭/、pu/pju:/、ter/t陯。 𐟔„ 联想记忆法依靠联想，使新旧知识联系。如生词 bake，联想湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘(bake)；打球时联想 ball、play basketball 等；吃饭时联想 dining - room 等；睡觉时联想 bed 等。包括相似、对比、接近/同义、同音、变形、典故联想等。 𐟓Š 分类或归纳记忆法单词分门别类记忆，如按颜色、学习用品等分类，或按科目名称、时间等归纳。以时间为例，包括 century、year 等，seasons 有 spring 等，months 有 January 等，week 有 Sunday 等，days 有 the day before yesterday 等，day and night 有 dawn 等。 𐟓š 语境记忆法单词记忆与环境有关，在各种语境下记忆，如“get away”“get through”“get up”在不同语境解释不同。 𐟓ˆ 图表记忆法用图表组织零星、分散材料，发现记忆异同和内在联系，如空间概念介词，适合制表格的内容等。 𐟔„ 对称图像思维记忆单词存在对称现象，将对称性部分作整体图像记忆，如 tomorrow 的“orro”，cabbage 的“abba”等。 𐟓𘠨𑡥𝢨🆦𓕊抓住单词整体或局部结构的象形性、特征、动作记忆，如 eye（e、e 代表两只眼睛），bed（b、d 代表前后床头）等。 𐟑‚ 感官记忆法调动耳、口、眼、手，统一听、说、读、写，用多感官记忆。留意日常英语，如电器设备、警示语、外文歌曲、国外影视等。 𐟎𒠦𘸦ˆ记忆法引入单词接龙、拆词、改头换面等游戏，调节气氛，激发兴趣，主动记忆单词。 𐟒𜠥ᧉ‡记忆法自制词汇卡片，写单词词形、词性、词义、音标、搭配等，随身携带，随时记忆，简单实用易携带。 𐟎‰ 歌诀/顺口溜记忆法用整齐押韵歌诀记忆知识，易诵易记，事半功倍。结合词组、短语、句型、句子记忆单词，如 danger—in time of great danger，leadership—under the leadership of，introduce—introduce sb to sb。

什么是言而有物呢？好的书一定是言而有物，能给读者极大的帮助。任何空泛的论述都是无效的，哪怕道理百分比百正确。例如，我们经常说，在各个阶段，孩子需要采取不同的方式，才能获得良好的解题能力。这句话阐述的道理绝对正确，但对于读者没任何用。因为它太理论了，太空泛了。想要让读者理解，就需要配合一个能够理解的例子。例如，学生背单词，在不同阶段需要采用不同的方法。 1.在没有学音标或者音标不熟练的时候，背单词需要死记硬背，就是逐个字母的背。为了记发音，需要利用谐音法记忆，比如thank you 标注为三克油。 2.当音标熟练后，就要及时废弃谐音法，根据发音，利用音节背单词。在背诵的时候，需要额外注意那种发音不规则的单词。 3.当具有一定单词量后，需要根据词根进行扩展性记忆。比如，yesterday表示昨天，yesteryear表示去年，yesternight表示昨晚之类。有了这样的例子，读者才能理解前面的观点，试着举一反三。当读者受益了，受大益了，才会认可书的价值，觉得它言而有物。

英语发音技巧：连读、略读与重音 𐟎砥‘音规则干货：英语口语中的连读、略读、断句、重音和语调等发音规则详解。 𐟓Œ 音标分类：单元音：12个短元音：[p][u][e] 长元音：[i:][锺][a:] 双元音：8个清浊成对的辅音：10对清辅音：[p][t][f][s][tr][ts][t] 浊辅音：[b][g][z][v][3][d] 𐟓Œ 其他辅音：8个 [h][m][n][勝[r][j] the在元音前读[i]，在辅音前读[a] 𐟓Œ 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音都分解为一个个音节。元音特别响亮，一个元音可构成一个音节。辅音不响亮，不能构成音节。 𐟓Œ 开音节与闭音节：开音节：绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。如：no, she, he, we。相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。如：name, these, bike, home, excuse。闭音节：元音字母之后有一个或几个辅音字母（r, w除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。如：bag, draw, begin, fish, not, cup。 𐟓Œ 连读： “辅音+元音”型连读：如：I'd like a another bowl of rice. “辅音+h”型连读：如：What will he do? “辅音+半元音”型连读：如：Thank you. “元音+元音”型连读：如：I am Chinese. “r/re+元音”型连读：如：They're my father and mother. 𐟓Œ 音的同化：辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[d3]。辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t]。辅音[s]与[j]相邻时，被同化为[3]。 𐟓Œ 失音（省音现象）：爆破音在句尾时不发音。如：Good night!最后的/t/不发音。两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。如：Picked me up.中的/k/和/d/都不发音。爆破音后的摩擦音不发音。如：I didn't say so.中的/t/不发音。爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr/时，前面的爆破音失去爆破。如：a great change中的/k/不发音。爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时，前面的爆破音失去爆破。如：a bit more expensive中的/k/不发音。爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abig car中的/g/不发音。爆破音后的摩擦音f, h, x, sh, S, r时不发音。如：I didn't say so.中的/f/不发音。爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时，前面的爆破音失去爆破。如：a bit more expensive中的/k/不发音。爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abig car中的/g/不发音。爆破音后的摩擦音f, h, x, sh, S, r时不发音。如：I didn't say so.中的/f/不发音。 𐟓Œ 不完全爆破：任何两个连续的爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abi(g)car等。爆破音后的摩擦音f, h, x, sh, S, r时不发音。如：I didn't say so.中的/f/不发音。爆破音后接/t/, /

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