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表现英语最新视觉报道_表现英语翻译(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

表现英语

深圳龙岗初三期中考试：语文英语表现亮眼这次期中考试，深圳龙岗的初三学生们可谓是喜忧参半。语文、英语和道法三门科目表现不错，而历史和理科则让人有些失望。𐟘“ 𐟓… 考试日期：11月10日 𐟓Š 语文：97.5/120 𐟓Š 数学：65/100 𐟓Š 英语：67/75 𐟓Š 物理：50.5/70 𐟓Š 化学：39.5/50 𐟓Š 历史：49/70 𐟓Š 道法：45/50 𐟓Š 总分：413.5/535 从数据来看，语文和英语的表现相对较好，而物理和化学则有待提高。历史的选择题部分错了不少，这也拉低了总分。道法虽然分数不高，但也算是中规中矩。𐟤” 希望学生们能在接下来的时间里，针对自己的薄弱科目进行加强，争取在下次考试中取得更好的成绩！𐟒ꀀ

四升五暑假，孩子努力的一天！ 𐟓š 语文：自由阅读：孩子自己安排阅读时间，没有监督，完全靠信任。三刷《水浒传》：孩子自己安排了三遍阅读，表现出了很好的自主性。 𐟧•𐥭毼š 全解、口算、思维题练习：孩子晚上没有检查，但书写态度积极。数学学习表现出色，无需过多操心。 𐟓˜ 英语： RAZ阅读：孩子自己完成了5篇阅读，背默了两篇，表现出了很好的阅读能力和记忆力。新2阅读：孩子背默了两篇，预习了1篇，英语学习有序进行。 𐟏ƒ‍♂️ 体育：早5点半起床跑步：孩子每天早上5点半起床去跑步，坚持了1.5小时，表现出色。骑自行车：孩子尝试了10分钟骑自行车，但因突下暴雨而中断。 𐟎𕠩Ÿ𓤹：碎片化时间练琴：孩子在碎片化时间练习钢琴，没有记时，但表现出了很好的练习意愿。音乐练习表现出色，不需要过多指导。 𐟘„ 调皮大事记：孩子在家放飞自我，不小心打碎了一个花瓶，场面令人忍俊不禁。临睡前，孩子们一起唱《我们家》，笑声中结束了愉快的一天。

重庆初中英语语法课亮点与不足分析在赛课场上，一堂别开生面的初中英语语法课给我们带来了许多启示。这节课有两个显著的亮点：四级制小组活动机制：将学习任务完全交给学生，每个学生的分工角色都提前预设好，充分体现了学生的主体地位。三维动态语法观：从Form（形式）到Meaning（意义），再到Use（使用），层层递进，伴随半控制的操练，真正追求语法在语境中的表意作用。张亚楠老师的另一节课也给我们留下了深刻印象，她的课堂风格稳重大方，非常活泼，能够大胆留时间给学生表现。然而，这两节课都存在一个共同的问题，即课程设计虽然有明线和暗线，但在过渡衔接上显得有些生硬。每个活动都是串联起来的，缺少灵活深度运用目标语言的机会。例如，最后的大产出依旧是在给定的框架内进行简单表达，没有体现不同层次的学生可以有更丰富的表达，可能会让学生对“Future in our hand”这一主题的思考缺乏深度。不过，我特别喜欢的是教学设计板块附加的self-assessment表格，平时上课或者公开课都可以借鉴设计。𐟎‰

口语7分写作6.5，知足了！上次分享了内向者如何通过“观点求深”来提升口语和写作能力。有同学问到，外向者是否可以通过“求全不求深”来提升表现。其实，对于外向者来说，虽然他们可能能迅速想到很多观点，但“求深”仍然比“求全”更重要。因为“求深”是基础，“求全”只是锦上添花。这次分享的学员Eddy就是一个典型的外向者。他课后花了两次考试的时间，从5分提升到7分。虽然他的思维非常活跃，但语言能力和拓展能力还有待提高。对于任何人来说，“求深”都是最重要的。除了罗列观点的场合（如提纲），任何使用英语或其他语言的场合，拓展都比出点更重要。给三个逻辑周延但没有拓展的观点，都不如一个深入拓展的观点来得有效。所以，对于内向者来说，要善用自己容易“求深”的优点，练习深入拓展观点；而对于外向者来说，也一样要“求深”。当然，最好的构架是“求全+求深”。至于如何“求深”，可以参考之前分享的经验。无论是非线性（围点打援往外发散）还是线性（长驱直入往内攻打）思路，点出来之后都一定不要撂那儿不管，否则coherence单项分数会不理想。

高中英语教师资格证面试全攻略，轻松通关！在上一章中，我们已经详细讲解了结构化和试讲的部分。这一章，我们来聊聊面试中的答辩环节和一些细节，帮助大家更好地准备。三：答辩环节（5分钟）在答辩环节，如果考官用英文提问，你需要用英文回答；如果考官用中文提问，你可以用中文回答。不过，根据经验，考官用英文提问的概率更大。答辩是考官给我们的最后一次机会。如果前面的结构化和试讲表现一般，但答辩表现得好，意识到自己的不足并知道如何改进，也能大大增加通过的几率。 𐟎ˆ答辩环节更像是考官对我们试讲的指导。作为一个准教师，在经验丰富的老教师面前，试讲肯定会有所欠缺。这时，考官一般会针对我们试讲的不足提出一些问题或者建议。如果我们能回答得好，还是有机会通过的。因此，不用太担心考官的指导，这是我们面试的最后一根救命稻草，要好好把握。考点选择小城市通过的几率会增加我是在广州考的，这里的考生确实多，竞争也大。如果你想避开竞争，可以考虑户籍所在地（如果你的户籍所在地不是大城市的话）。试讲时老师的表情并不能反映什么我第一次试讲时，主考官特别温柔，看起来慈眉善目，但我还是挂了。最后一次试讲时，考官有些严厉，还指出我的问题，我有些害怕，但我最后过了。我朋友也说她试讲时考官全程皱眉，但她最后过了。所以，试讲时不要在意考官的表情，也许只是考官的一个习惯。跟着自己的节奏来就行，别被考官吓到，要自信，不要慌张，表现出教师的仪态！可以不用那么早报名（但不要错过截止日期）一般报名时间不止一天，面试一般也分成两天。如果你报名早，一般会安排在第一天考试。重要的是，如果你是第二天考试的话，有可能会抽到第一天考试的原题（当然也不一定，因为题库很丰富）。你可以在前一天通过微博等渠道查到。因此，第二天考试的人可以提前准备第一天考试的原题，幸运的话第二天还能抽到准备过的题目（当然也可能抽不到）。 𐟎ˆ如果晚报名，可能存在你想要的区域没有考位的风险（尤其大城市）。我之前是可以报名的第二天中午报名的，然后被安排在第二天上午考试。（具体情况具体分析）大概想到的面试经验就是这些，有什么疑问也可以评论或者私信问我，祝大家逢考必过！

北美坚持说汉语的三大挑战在北美，许多家长选择在家与孩子坚持说汉语，以保持孩子的语言和文化背景。然而，这种做法可能会带来一些挑战。首先，孩子可能会不愿意与家长分享学校的事情。在美国，许多家长发现，孩子在学校里表现出来的与在家里的表现大相径庭。在家时，孩子可能不愿意与家长交流学校的事情，这可能是因为他们觉得家长不懂自己的世界。其次，坚持说汉语可能会让孩子感到压力。当孩子在学校遇到问题时，他们可能会选择用英语与同学交流，而不是回家后用汉语与家长沟通。这可能是因为他们在学校里用英语交流的机会更多，而在家里则被要求使用汉语。最后，坚持说汉语可能会限制孩子的语言发展。虽然汉语是他们的母语，但在学校里，他们更多地使用英语与同学和老师交流。这种语言环境可能会让他们觉得用英语更自在，也更愿意用英语来表达自己的想法。因此，仅仅要求孩子在家里说汉语是不够的。家长需要意识到，语言的学习和使用是一个复杂的过程，需要平衡多种因素。在坚持说汉语的同时，也要尊重孩子的意愿和需求，让他们在舒适的环境中学习和成长。

“拿捏”英语咋说？5种表达来啦！ “拿捏”这个词在英语中可以用“Nailed it”来表达，意思是某件事做得非常完美、恰到好处。比如，全红婵在巴黎奥运会上的出色表现就可以用“nailed it”来形容。英语中的“nail”作为动词，有“钉牢、固定”的意思。所以当人们说“nailed it”时，意思是“准确把握住了某个要点”，也就是“完美地完成了某件事”。其他表达方式： Master: 完全掌握或精通某事。例句: "She has mastered the art of negotiation." （她已经拿捏好了谈判的艺术。） Own: 对某事有绝对的控制或主导。例句: "He owned the stage during his performance." （他在表演中完全拿捏住了舞台。） Dominate: 支配或控制某事或某人，强大的掌控力。例句: "The team dominated the entire match." （这支队伍完全拿捏住了整场比赛。） Slay: 现代俚语，表示非常成功地完成某事或表现出色。例句: "She slayed that performance, everyone was amazed." （她的表演拿捏得很棒，所有人都惊叹不已。） Kill: 出色地完成某事，超出预期。例句: "She killed it in the interview." Crush: 以极大的成功或影响力完成某事。例句: "They crushed it in the sales meeting." 那么，“拿捏”某人用英语怎么说呢？欢迎在评论区留言，我们下期再聊！

𐟓š 自考英语二通关秘籍：轻松过60！自考英语二一直过不了？别担心，这里有两条通关秘籍帮你轻松过关！助学加分，轻松拿分 𐟓ˆ 自考英语二属于助学加分的科目，平时表现占比30%，通常能拿到28分左右。线下卷面分数乘以0.6，再加上平时表现分数，就是你的最终得分。这样算下来，及格不是梦！借考通道，快速通关 𐟚€ 如果你觉得助学加分还不够，还有一条捷径——借考。通过特殊借考通道，你可以轻松达到60分的及格线。 𐟓 举个例子：助学加分：26分统考笔试：34分最终得分：60分（及格）这样算下来，及格线不是问题！赶紧行动起来吧，让你的自考英语二不再是难题！𐟒ꀀ

考研复试心理学准备攻略，逆袭必备！ 𐟙考研复试可是重中之重！千万别掉以轻心！初试排名靠后的同学有机会在复试中逆袭，初试排名靠前的也不能松懈哦！ 𐟙…‍♀️每年都有两种极端情况： 1⃣️初试成绩高，但复试表现差，结果被刷了下来。 2⃣️初试成绩一般，但复试表现优异，最终成功上岸！ 𐟒列€好的情况就是：初试成绩好+复试成绩也好=顺利上岸！复试主要考察三个方面：英语、综合素质和专业课。 ⭕️英语：主要是口语表达，老师用英文提问，我们用英文回答。通常比较简单，但有些问题可能会涉及到专业内容。 1⃣️背专业词汇和万能句型：不需要全部背会，背一些常用的即可。 2⃣️看英文文献：积累心理学知识和专业英语。 3⃣️看TED：找心理学的演讲，了解心理学应用及新进展。 4⃣️练口语：用软件练、找研友练都可以，总之就是要多说多听多练。 ⭕️综合素质：包括思想和道德品质、社会实践、实际工作表现、事业心、责任感、心理健康状态、抗压能力、表达和礼仪等。可以从几个维度去准备： 1⃣️个人简历：包括本科成绩、奖项、实习经历、考研初试成绩、项目经验等等。 2⃣️表达和礼仪：有礼貌、回答问题逻辑清晰、谈吐大方，自信但不骄傲，给老师留下好印象。 3⃣️其他素质问题：可以在网上搜，和企业面试有相似性，多积累练习就好啦！ ⭕️专业课：复试的专业课复习内容和初试基本相同，但复试考查得会更灵活，需要结合实际去分析、谈自己的理解与感受等等。所以尽量多角度的准备专业课，尽量结合实例去更深层的理解。 1⃣️看教材：复习重要的理论、知识点。 2⃣️看课外书：比如《改变心理学的40项研究》《心理学与生活》等等。 3⃣️看心理学文献：中英文都可以。（关于文献检索可以看我的主页笔记哦） 4⃣️看历年真题：找到自己院校过去几年的复试真题，拿真题来练习。当成笔试和面试来练习。 𐟔𚦀𛤹‹，心理学考研复试主要是从以上三个方面来准备，复试比较灵活和主观，因此最好是结合自己的情况去多多准备哦！

英语老师必备：15句表扬短句激励学生无论是英语老师还是其他科目的老师，在教学中，经常表扬和鼓励孩子是非常重要的。多夸奖孩子，让他们充满信心，发挥出更好的水平！以下是一些常用的表扬短句： 𐟒ꠤ𝠤𛊥䩥�𙠩ž常努力。 𐟎‰ 你进步很大！ 𐟌Ÿ 你表现这么棒。 𐟑袀𐟏려𝠦˜勤Ÿ责任的！ 𐟑 谢谢你的配合态度。 𐟑Œ 谢谢你今天有如此出色的表现。 𐟓š 作业做得很出色。 𐟒𝠧š„作业让我很满意。 𐟏… 每个人都做到了最佳。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨🙧𛄤𛊥䩧œŸ努力。 𐟎‰ 你们的努力得到了回报。 𐟒ꠤ𝠤𛬤𛊥䩩ƒ𝥁š得很好。 𐟙 我希望每天都能这样。 𐟘𒠧›𔩚𞤻姽᯼ 这些短句不仅适用于英语课堂，在其他科目的教学中也非常有效。多给孩子一些正面的反馈，让他们在学习过程中更加自信和积极。

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