身后的拼音前沿信息_读音(2024年12月实时热点)
狐假虎威》公开课精彩回顾! 公开课圆满结束啦! 教学内容回顾: 谜语导入: 尖嘴细腿花样多,身后拖着大尾巴。(打一动物) 谜底:狐狸 老虎登场: 身穿皮袄黄又黄,咆哮一声百兽慌。(打一动物) 谜底:老虎 教学目的: 认识“假、威、转”等17个生字,读准多音字“转、闷”。 会写“食、物、爷”等8个生字,掌握“食物、身边、为什么”等10个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 分角色朗读课文,理解课文内容。 理解成语“狐假虎威”的寓意。 教学策略亮点: 识字写字: 本课生字较多,可让学生在初读过程中,借助拼音拼读生字,培养学生自主正音的习惯。 课文朗读: 课文主要由动物的对话组成,动作、神态描写丰富,适合学生朗读和表演。 理解运用: 运用联系上下文、结合生活实际、观察插图等多种方式,帮助学生理解词语。 互动环节: 认一认: 认读四字词语,如“神气活现、摇头摆尾”等。 写一写: 练习书写生字,如“食、物、爷、爪”等。 练习题精选: 基础达标训练: 我送拼音宝宝回家。 狡()、兽()、违()、趟()、扯()。 小鹿在写词语时遇到了困难,你去帮帮它,把词语补充完整。 神气()、()、摇()、摆()、信()、为()。 请帮小动物选择字的意思。(只填序号) 假:①不真实的;②借用,利用。 百:①数目,十个十;②众多,所有的。 神:①迷信中的神;②表情神气;③心力,心思。 疑:①不信;②不能解决的问题。 将下面的句子按照括号里的提示写具体。 通过这次公开课,学生们不仅收获了知识,还体验了学习的乐趣!
姓名贴大改造!你的建议我们虚心接受 蠨景色: 彩虹——象征着七彩的童年,希望每个孩子都能拥有一个快乐、充满童趣的童年! 中框: 白色𐢀—每个孩子都像一张白纸,让我们在白纸上书写他们的名字,描绘属于他们的未来。 𐠥觉饅素: 1️⃣ 学校룀家庭袀颀碀检孩子𖢀—代表孩子们的成长环境。 2️⃣ 兔子代表入学年份的兔年;猴子、小鸡导代表孩子们的属相。 阅读元素: 打开的书——象征着阅读、学习和探索知识的世界。 젧始: 不仅是学习生涯的开始,也是人生旅程的启航。 𑠨芽元素: 小萌芽—带着我们的奇思妙想,和对世界的渴望,一起奔向远方,遨游太空。 ✈️ 飞行元素: 飞机✈️——象征着自由,自由地遨游。 星星元素: 太阳、星星✨、月亮——人生的启明星,指引我们的方向,照亮我们前行的路! 栦祈릠识: 男生梀—蓝色;女生碀—粉色。 文字: 正面为汉字,反面为拼音,方便老师快速认识孩子,也方便孩子们快速记住同学的名字。 ꠩ 孩子们!大胆往前走~你的身后有着坚强的后盾!新学期,期待新的故事~
1、 我有一个粉丝,微博全是用英文,根本看不懂,但挺钦佩他的。我不好意思用中文评论,于是默默地给他点了一年的赞,可最近他突然发了一条中文微博:艾玛,终于存够钱换手机了,再也不用打拼音了!哈哈。我感到自尊心受到了莫大的伤害… 2、 我妹前几天恋爱了,她说深爱上了街角卖手抓饼的小哥。金色的黄昏,小哥叫了她一声“美女~”人生第一声赞美,妹春心大动,每天都去买。今天分手了,她听见小哥管身后一个玉凤脸的阿姨也叫美女,她哭着骂他是个骗纸。我能脑补到摔烂在地的手抓饼和小哥当时惊恐莫名的神情。一厢情愿的少女心伤不起啊。 3、 十一的时候,不少好友邀请我参加他们的婚礼。上次看到一篇说,要是这样就说:你不知道,其实当年我喜欢你,看到你结婚我会很伤心。不过我还是祝你幸福。听说这样能省下不少钱。!可是,可是我那朋友第二天就取消了跟他女友的婚礼。!
绘本推荐:探索奇幻与经典的奇妙世界 6⃣️《不可思议的旅程》三部曲:这是一场无字的奇幻之旅,适合喜欢探索和发现的孩子。故事从一个小女孩独自在家,偶然发现一支神奇画笔开始。接下来,她用这支画笔开启了一段充满想象力的旅程。无字书的魅力在于,每个读者都能从中获得不同的体验和感悟。你可以浅读故事情节,也可以深挖背后的内涵,比如陪伴的意义到底是什么?此外,这本书还能锻炼孩子的想象力和表达能力。 7⃣️《大师中国绘名间故事系列》(杨永青编绘版):市面上大多数获奖绘本都是国外的,但中国的传统故事同样精彩。这一套绘本是我挑选的画风最合眼缘的一套。原本只是想让孩子感受一下妈妈小时候那个年代的画风,没想到却收获了意外惊喜。孩子通过阅读这些故事,不仅语言表达能力得到了提升,还学会了“喜出望外”、“大吃一惊”、“翻天覆地”、“力大无穷”、“持之以恒”等词语。看着他时不时地从嘴里蹦出这些词,我感到非常满意! 8⃣️《我可以》系列:这是一套不说教的说教书,既教孩子,也教大人。它告诉我们,应当用同理心去看待孩子,不要总是“以大欺小”。我们都一样,需要理解和尊重。 9⃣️《魔法拼音国》:对于即将幼升小的孩子来说,拼音是一个重要的学习内容。然而,拼音只是工具,不应该被过度魔化。在这套书中,每一个拼音字母都是一个独立的人物,都有自己的脾气和性格。比如,长脖子哥哥b和短脖子婆婆p住在对门,大胆的d天天把皮圈挂在身后,q最爱生气,每天皱着眉头,对人横挑鼻子竖挑眼。这些人物形象的特征特别鲜明,让孩子一下子就能区分这些易混淆的字母。当然,每个人的心态不同,书只是辅助工具,重要的是心态。 纯分享、非专业、望喜欢
在楼里说话跟放p一样叽叽喳喳抢话发疯的人到楼外就这样老老实实的窝在我家队长身后,看到差距了不,朱志鑫谈吐有礼侃侃而谈的时候四太监拼音还没整明白呢
那些动不动说要自杀的人,后来怎么样了? 生活中总有些人,动不动就嚷嚷着要去死,但其实他们并不真的想自杀,只是以此要挟别人,达到自己的目的。 我读大学时,有个男生失恋了,晚上想不开竟然跑到河里。水只到他腰部,他就不再往前走了,反而打电话给他班长。班长接到电话后,赶紧往河边赶,打算游到他身后拦截。结果班长淹死了。这个男生其实根本没打算自杀,他灰溜溜地上了岸,还转了学。他不过是想哗众取宠,却让善良的班长失去了生命。 我妈从小就拿死要挟我。小时候考试完要家长签名,别的同学父母除了签名还会加一句评语,我妈从来不会。我告诉她,你也可以写一句评语。她说:“我写不出来,妈妈没有文化,你是要逼死我吗?要不是有你,我早就去死了。”那天我一整天魂不守舍,生怕回家看到她想不开。结果放学回来,她笑嘻嘻的,一点事也没有。 后来我有了儿子青海,有一次为了青海的学习问题我和我妈起了争执。我不让她教拼音,我说:“你自己也知道你普通话不好,当年学习也不认真,现在孩子父母都在身边,不用你管他学习,你也没有能力管他学习。”我妈又开始嚷嚷着要去死……我说:“你在我小时候拿死威胁我,现在还要影响我儿子吗?”谢天谢地,从此她再也没有提过这事。 那些动不动说要自杀的人,其实很多时候只是说说而已,别太当真。
黄公酒垆:美酒与旧友的深情回忆 黄公酒垆(拼音:hu㡮g g卮g ji甠l㺯露个充满深情的成语,源自南朝ⷥ𗥈义庆的《世说新语ⷤ》。它描述的是一种见物思人、因景生情的情景,象征着对旧友的深切怀念。 成语背后的故事是这样的:在西晋时期,“竹林七贤”之一的王戎,穿着华贵的衣服,乘车经过黄公酒垆。这个地方是他和嵇康、阮籍等人以前经常畅饮的地方。看到这里,王戎不禁感慨万分,心中十分悲伤,对身后的客人说:“嵇康已经夭折,阮籍也已亡故,我现在被俗务缠身,再也不能和他们一起喝酒了。” 这个成语通常用作宾语和定语,指朋友聚会的场所。例如,元曲《剡源集ⷩ☨祭西诗卷后》中有这样一句诗:“山阳笛声之感,黄公酒垆之忆,为之悠悠上心。” 黄公酒垆不仅仅是一个成语,更是一段历史的见证,一种情感的寄托。每当人们看到黄公酒垆,都会想起那些曾经一起饮酒、谈笑风生的旧友,心中不禁涌起一股莫名的哀伤。
帮助孩子自信融入小学生活的五个关键 作为家长,我们都希望孩子能在小学阶段自信满满,快乐成长。以下是我为孩子做的一些准备工作,帮助他更好地适应小学生活。 ️ 培养阅读习惯 我的孩子特别喜欢去书店,挑选自己喜欢的书籍,一读就是几个小时。从四岁开始,他对历史产生了浓厚兴趣,对历朝历代的王侯将相如数家珍,还能有自己的见解。上了小学后,孩子们非常喜欢聚在一起聊各自擅长的知识,如果哪方面比较突出,很容易得到同学的认可,交到好朋友也是分分钟的事,这对孩子融入集体生活太有帮助了。 识字教育 五岁时,我的孩子学会了拼音,我给他买了很多带拼音的儿童读物,他的识字量迅速增加,对阅读也不再畏惧。这种优势还体现在数学方面,他对数学题目的理解能力很强,往往老师题目还没读完,他已经有答案了。老师提问他的次数多了,他就得到了正向的暗示“我数学学的真好呀”,后来他真的当选了数学课代表。 ⠥𐦄 数感就是对数字的敏感度和数学的逻辑思维。我们常玩开超市的游戏,定价格、算账,让他对数字产生了兴趣,顺便掌握20以内的加减法。我还给他买了“摩比数学”,空闲时做一做,锻炼他的逻辑思维。如果数学知识一点都不接触,刚上小学还是很受打击的。 掌握一项体育技能 篮球、乒乓球、跳绳、跳远、掷沙包、50米跑,学校会定期举行这些项目的班级对抗赛。如果孩子恰好在某个方面有长处,并代表班级出赛,孩子能体会到集体荣誉感,增加为班级挣得荣誉的热情。我的孩子也正是因为篮球打得不错,很受同学们的欢迎。 学会交朋友 我的孩子小时候胆子很小,又敏感,遇到陌生人都会躲在我身后。为了锻炼他,我会给他示范如何与别人打招呼,怎么申请加入游戏,怎么和别人介绍自己,怎样与人相处。没想到,现在的他居然变成了“社牛”,走到哪都很容易认识新朋友,刚上小学就在班里建立了小团体,经常相约出去玩。好朋友多了,孩子更喜欢学校了,孩子之间还能相互帮助,共同进步。 有了孩子后,我很喜欢请教别人,整理出我需要的信息。其实,多和有经验的、尤其目标小学的家长取经,真的很受益。
我初中没毕业,我老公比我多念了四年书,但他连什么是单韵母和音调都不知道。 我小时候读书成绩还可以,从小学到初中,特别是语文成绩都算是名列前茅的,我还代表班级去参加过市里的比赛,还获得三等奖过,但后来因为父母不在了,我也就因此辍学了,反正我是没有什么学历的,初中都没毕业,准确来说,初二就只念了一半,更准确来说,应该算是小学毕业。 而我的老公,他不仅念了初中毕业,他还去念了技校,听他说他读了三年的技校,但后来也没什么出息,不过就算没什么出息,他的学历也是比我高的,至少他念完了初中,至少他还念了三年的技校,反正总的来说,他比我多念了四年书。 其实我一直都知道,虽然我老公比我多念了四年书,但是他在学习方面是不太懂的,因为他平时写字都很难看,除了会写自己的名字,其他字要是不认真看,都不知道写的是什么,感觉幼儿园小朋友写的字都比他好看,不过就算他在学习方面不太懂,但我认为他至少也是有小学知识的。 可就在今天晚上,我那比我多念了四年书的老公,让我真真切切感觉到了什么叫学习七窍只通了六窍,具体事情是这样的: 今天小孩从幼儿园放学回来,就说老师今晚布置有作业,然后我就跟孩子说吃完饭再写,后面我就做饭了,但吃完饭后,我也没有时间监督孩子写作业,因为我又要洗碗,又要搞卫生,还要洗衣服,所以我就让我老公去监督孩子写作业了。 孩子今晚的作业也不多,就是简单的抄写一些韵母,然后写到一半的时候,当时我在洗碗,然后就听小孩问他爸爸:“爸爸,这个蜜蜂是第几声调啊?” 我老公当时没出声,而我当时在洗碗,虽然我在洗碗,但我两只耳朵都竖起来了,因为我想听听我老公怎么说,可我都洗完一个碗了,也没见我老公回答小孩的话,然后我就以为他是在玩手机,我就转过头过去看,可一转过去才发现我老公两手抱胸的认真看着书本上的字,看了很久,然后来一句:这个我不懂,问你妈妈。 当时听到我老公这么说的时候,我还以为他是开玩笑,所以我也就没出声,然后我老公又叫孩子先写其他的,嘴里还说:等你妈妈忙完了,叫你妈妈来教。 后面我又继续洗碗,但没过一会儿又听小孩问他爸爸:“这个声调要写在哪里呀?那么多字母,写在哪个字母的上面呢?” 我老公又盯着书本看了一会,认真的来了一句:“这个我真不懂啊,叫你妈妈过来。” 我又向身后看了一眼,我这一眼里面带着轻蔑和嘲讽,我真是想不通了,这个声调写在哪个字母上面都不懂,怎么会有这样的人呢?然后我就往身后说了一句:“那声调一般都是写在那个单韵母上面啊。” 我以为我这么说,我老公就懂了,可他又认真的来了一句:“哪个是单韵母啊?” 这回我真的懵了,蜜蜂这么简单的两个字,连声调都搞不明白是第几声,都不知道声调要写在哪个字母的上面,反正当时我有一种恨铁不成钢的感觉,就是小孩才念幼儿园,可我老公竟然连幼儿园都辅导不了,如果说小孩上初中高中不能辅导就算了,可问题是小孩现在才上幼儿园呐,后面我又不耐烦地向身后喊了一句:“那些拼音里面不都有aoe吗?aoe就是单韵母啊,单韵母,你总认识吧?” 然后就听到我老公小声地指着那些字在自言自语:“e.g……这个字母念什么啊?为什么是单韵母呢?” 这回我再也忍不住了,连灶台也不想擦了,很火大地来到孩子书桌前,然后我也看了一下孩子的书本,就是写蜜蜂和面包那些拼音的声调,我又指着书本上的面包拼音问我老公:“这个面包的面是第几声?你从第一声调开始念起,冕眠免面……知道是第几声了吗?” 他又再一次认真的回答:“这个面包应该是第一声吧?关键是这个声调写在面包的哪里呀?” 我真的懵了,如果说他不懂单韵母就算了,不懂把声调写在单韵母上面就算了,可他竟然说面包的面是第一声,我真的再也不想跟他说话了,叫他赶紧滚进房间去,后面我就开始慢慢的教小孩写,好在小孩没有遗传我老公的那个脑子,说两次就懂了。 其实我老公也没有说不教小孩念书,只是他自己都不懂,如果让他认字,他也懂教小孩念那个字,但比如是拼音,他就不懂怎么拼(他也不是所有的字都认得,有很多时候他还过来问我那个字怎么念)更别提跟他说声母韵母了,而且韵母还有单韵母跟复韵母之分,虽然我很多年不念书了,当时我念书的时候,语文成绩还算不错,所以这些我都还记得一点。 以前我念书成绩还算可以的,语文的事基本都记得,但若是让我辅导数学,我肯定是做不来的,因为数学的那些我全忘了,而且我读书时数学成绩一直不好,像那种分式公式,什么AB的二次方,这些我统统都忘了。 话又说回来,我是真的没有什么学历,我顶多就算一个小学毕业,但我老公比我多念了四年书,按理来说,他的学历要比我高很多,那一个学历比我高了这么几年的人,应该也是比我厉害的,但我老公竟然连什么是单韵母都不懂,连面包是第几声调都不知道,我突然有一种感觉,就是我公公婆婆供他读了那么多年书,真的是白供了,我公公婆婆真的是把那些钱都扔进大海里了。
换个角度看育儿,轻松又从容 工作中我是个管理者,带一个二十人的团队,多年的管理带队经验让我形成了【善于沟通协调、精于规划落实】的工作习惯,同时也深谙【培养之道】。当我用自己擅长的管理思维来培养孩子,这件事就进入了我驾轻就熟的模式。 父母要为孩子长远规划 就像管理者要给下属规划职业发展的道路一样,父母也要为孩子深谋远虑、长远规划。幼儿园中班时,我就开始为孩子制定幼小衔接的计划,培养他们识字、拼音、数学思维和跳绳能力。进入小学后,更是全面开花,语文、数学、英语和体育一起抓。具体来说: 语文:练字、培养阅读习惯,练习看图说话。 数学:每天一页计算打基础,1-2道提高题培养兴趣。 英语:每天3篇RAZ,日积月累涨词汇,目标1500词汇量。 体育:大球和小球各选一个,每周2节篮球课和1节羽毛球课。 钢琴:每天练,养成【坚持】的好习惯。 这些计划都在有条不紊地执行中,全家人共同配合,效果显著。 激发孩子的学习兴趣 管理者要调动下属的工作积极性,父母也要激发孩子的学习兴趣和内驱力。如果只靠职位、命令布置工作,下属只会以“做完”为目标,而不是竭尽所能“做好”。同样,父母也要让孩子从“让他学”变成“我要学”。 夸奖和认可:增强信心。幼儿园开始,儿子就被评为班里的数学明星,近期几次数学测验很不错。在老师的表扬、父母的夸奖中,他的学习越来越有兴趣。 理解学习的意义和价值:让孩子知道学习的重要性。比如,出去吃饭时,儿子自己看菜单点菜,告诉他“你以前花时间识字,现在可以自己点菜了”;一起逛超市时,他自己尝试买单,我会告诉他“你很厉害啊,这么快就算出了要花多少钱,学会计算还是很有好处的”。孩子并不能理解高深的道理,只要告诉他生活中的例子即可。 培养孩子的各项能力 管理者的使命就是培养人才,父母也要培养孩子的各项能力。我培养下属的几个步骤——做给他看、尝试放手让下属自己尝试,直至可以完全放手。一定不能做劳模型领导,否则会累了领导同时下属还得不到成长。培养孩子也是如此,父母不能大包大揽,而是站在孩子身后给予他自己尝试和成长的机会。虽然一开始会做的慢、做的不够好,但是多次练习以后一定能习得本领。另外,培养下属也是需要花时间、花心思才能把一个人从员工逐步脱颖而出培养成骨干,所以一定要有耐心。培养孩子也是,不可急躁,静待花开。
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