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叙述句最新娱乐体验_陈述句的例子10个(2024年12月深度解析)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：话题更新日期：2024-12-03

叙述句

日语四大基本句型，轻松掌握日语基础！ 𐟌Ÿ任何语言的学习，最终都要落实到“句子”上。单词和语法只是句子的基础，真正的交流不能一个词一个词地蹦。日语中有四大基本句型，它们是日语的基石，必须牢牢掌握。 𐟔𙦖�š句断定句的谓语是由体言（名词、代词）来担任的。例如：私の名前は田中です。/ 「田中」是谓语 𐟔𙥏™述句叙述句的谓语是由动词来担任的。例如：李さんはコーヒーを飲みます。/ 「飲む」是谓语 𐟔𙦏写句描写句的谓语是由形容词或形容动词来担任的。例如：富士山は美しい。/ 「美しい」是谓语 𐟔𙥭˜在句存在句用来表示存在关系，谓语通常由「ある」或「いる」来担任。例如：王さんは今教室にいます。 𐟌🥐Œ一种句型也会有时态的变化，日语的时态分为现代式和过去式，语体分为敬体形和简体形，表达的意思则分为肯定和否定。这些变化使得日语句子的结尾会有不同的变形。 𐟌🥅𓤺Ž日语的四大基本句型，就介绍到这里。基础打牢了，就等于建立了日语的框架，其他知识只是往这个框架里不断补充细节。所有的句式都是万变不离其宗的。

「张云雷让传统更年轻」张云雷的贯口贯口，又名趟子，是相声表演艺术中“说”功的一种。演员将篇幅较长的一段说词一气说出，要求吐字清晰，语言流畅，情绪饱满而连贯，语气轻重而适当，快而不乱，慢而不断，犹如断线珍珠，一气呵成。贯口分有两种，一种是以叙述的方式连续叙述许多事情，如《报花名》，一种是以第一人称连续叙述了许多事物的过程，如《报站名》。分大贯口、小贯口两种。大贯儿一般上百句，例如《报菜名》、《地理图》（并称“两大贯儿”）、《八扇屏》。小贯儿一般十几句到几十句不等，例如《白事会》中就有一些小贯儿。八扇屏，传统相声经典作品。运用“贯口”的手法，由甲简明扼要地介绍画屏上某些历史人物的主要事迹后，揶揄乙无法与古人相比，而找出笑料。“八扇屏”，是八扇屏风的简称。屏风是清代官宦人家放在大厅里挡风或是作为屏障的家具，一般都是硬木框儿绢裱的芯儿，一共八扇儿，每一扇儿都画有历史人物故事，或写着诗词歌赋。这部作品，即因此得名。八扇屏中不止八个人物，据统计共有22个人物，而如今八扇屏在表演时大多只说其中的几个人物，很少有全本的八扇屏出现，因为“八扇屏”中的“八”代表数目多，从而只是说其中几个人物的也叫八扇屏。张云雷的贯口是小时候被师父堆在墙角，错一个字打一个嘴巴学出来的，吐字、发音、节奏是相当的规矩。而他的成名远不是靠着颜值这么简单，郭德纲老师在采访中谈到张云雷的成名，他说“张云雷小时候受过多少罪，堆墙角边上背贯口，错一个字打一巴掌，都是在打骂中成长的”。从来没有人能随随便便成功，天道酬勤，一份耕耘一分收获，苦练不缀，才有现在耀眼的张云雷！@小辫儿张云雷「张云雷上青云不插电之夜」柔风细雨润无声的微博视频

𐟓š日语速成900句秘籍𐟚€ 𐟤”还在为日语学习烦恼吗？不知道如何入门？别担心，这里有超实用的日语900句等你来学！𐟘 𐟔从判断句到否定式，再到存在句、描述句、叙述句，以及动词的各种形态，这里一应俱全！𐟓– 𐟒ᧉ𙥈뤸𚤽 准备了日语语法小结，让你轻松掌握学习要点，小白也能快速上手！𐟌Ÿ 𐟒ꥈ륆犹豫了，快来加入我们的日语学习大军吧！一起冲刺，一起进步！𐟚€ 𐟔奦‚果你不努力，一定会后悔的哦！所以，赶快行动起来吧！𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♂️

𐟌Ÿ《纪念白求恩》教学设计𐟌Ÿ 𐟓š 教材分析《纪念白求恩》是统编版初中语文七年级上册第四单元的第一篇精读课文。本单元的课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，对人物美好品行进行礼赞，彰显出理性的光辉和人格的力量。本文是毛泽东同志为悼念伟大的国际共产主义战士白求恩大夫而作的纪念性文章，记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了白求恩同志的共产主义精神，并号召大家向他学习。文章夹叙夹议，观点鲜明，思路清晰，是初学议论文者非常理想的范文选择。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析七年级学生对议论文的文体知识了解较少，但本文在叙述中议论，观点明确且论证思路清晰，加之学生已较好地掌握了圈点勾画的阅读技巧，只要引导得当，适时补充背景资料和布置拓展作业，学生应该可以在合作探究中解决问题，增进对议论文文体知识的了解，感悟到白求恩大夫的这一平凡英雄身上的光辉。 𐟓 教学目标通过预习，掌握疑难字词读音含义；搜集资料，了解写作背景，初步了解白求恩。理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓 教学重点理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。 𐟓 教学难点理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓… 课时安排二课时 𐟓 第一课时导入新课：介绍白求恩的故事和写作背景。检查预习：展示“白求恩的故事我知道”和“我了解的写作背景”。初读感知：用3分钟默读全文，勾画文中关键语句，回答问题。明确白求恩是一个毫无利己之心的人；是一个对工作极度负责，对人民极端热忱的人；是一个有高超医术且对技术精益求精的人。再次默读课文，思考原文标题为《学习白求恩》，在编入毛泽东选集时题目改为《纪念白求恩》，关注文章各语段反复出现或意思相近的句子,回忆文章的写作背景,你认为哪个词更符合毛泽东写作本文的初衷? 𐟓 第二课时精读探究：默读3、4段，思考作者运用什么手法？圈点勾画关键语句,完成表格。讨论并展示讨论结果。对比对待工作的态度、对待同志、对待人民的态度、对技术的要求等。通过对比，一方面反衬出白求恩同志毫不利己专门利人、对同志人民极端热忱、对技术精益求精的高贵品质；另一方面，作者也站在共产党领导人的角度，对于队伍中出现的不良现象在深表担忧的同时也提出了期望，希望每一个共产党员都能向白求恩同志学习。自由朗读各段的关键语句，琢磨其特点和区别。小组展示探究结果：有的语句是在评价，在发表自己的看法（议论）；有的语句是在陈述事实（叙述)；有的语句是在抒发情感（抒情）。全班齐读第一段介绍白求恩生平的语句，体会这个叙述句的特点：高度概括，是概述。作用是为后面对白求恩的评价提供证据。小组探究本文的写作思路：先叙述白求恩支援中国抗战的事迹,再论述他毫不利己专门利人的精神,最后表达痛惜和赞颂之情。条理清楚，逻辑严谨。朗读活动：分角色朗读3、4段；分小组有感情地朗读叙述句、议论句、抒情句；全班齐读最后一段并背诵下来。课堂小结：本堂课我们通过初读，找关键句，理清了本篇文章的思路；通过品读，体会对比手法的作用；通过研读，理解并学习白求恩的国际主义精神、毫无利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。布置作业：必做题：以“中学生上网”为话题，谈谈自己的观点。要求：运用叙述+议论+抒情的表达方式，观点明确，论述有理，

探索自然奥秘，享受生活乐趣 𐟌 绘本简介：我圆圆的，就像你的小脑袋。我每天都在太阳周围旋转，但站在我身上却不会感到头晕。我力量强大，高山和河流都扛在我的肩上——你知道我是谁吗？ 𐟌🠧𛘦œ쥐Ž语：我们生活在哪个星球上？地球上有哪些神秘的自然现象？通过这本绘本，孩子们将通过有趣的猜谜游戏，了解地球的自然奥秘。 𐟓– 每一个谜语都采用第一人称的叙述方式，句尾以“——你可知道我是谁？”的疑问句形式结束，仿佛有一个调皮的小伙伴在与你对话、游戏。 𐟌ˆ 看完这本书，孩子们会深深地爱上我们的星球。至于谜底，当然是在故事结尾时揭晓啦！

小学语文句子转换技巧全攻略 𐟌Ÿ 一、扩句与缩句扩句：将简单的句子添加修饰成分，使其更具体、生动。例如：太阳升起。扩句：金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。缩句：去掉句子的修饰成分，使其简洁明了。例如：嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。缩句：小麻雀拍打着翅膀。 𐟌Ÿ 二、陈述句与反问句的互改陈述句：直接陈述事实或观点。例如：作为一个市民，应该遵守公共道德。反问句：通过反问的形式强调陈述句的内容。例如：作为一个市民,难道不应该遵守公共道德吗? 𐟌Ÿ 三、直接叙述与间接叙述的互改直接叙述：直接引用某人说的话。例如：李老师说：“同学们学不好,我不安心。” 间接叙述：将某人说的话通过第三人称转述。例如：李老师说，同学们学不好，他不安心。 𐟌Ÿ 四、陈述句改成双重否定句双重否定句：用两个否定副词表达肯定的句子。例如：没有谁不惧怕他的威严。改为：谁不怕他的威严。 𐟌Ÿ 五、“把”字句和“被”字句 “把”字句：将动作的对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”。例如：蚂蚁把一条大虫吃了。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字。例如：一条大虫被蚂蚁吃了。 𐟌Ÿ 六、变换提示语的位置提示语位置变换，但意思不变。例如：“爸爸！”我说，“也许它不会死……”（提示语在中间）改为：“爸爸,也许它不会死……”我说。（提示语在句末） 𐟌Ÿ 七、用比喻、拟人的手法写一句话运用联想和想象，使句子生动形象。例如：一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣,接着便下起了瓢泼大雨。或：一道闪电，一声清脆的雷鸣，天神犹如接到命令,立刻撕开天幕,把天河之水倾注到人间。 𐟌Ÿ 八、句子合并将两个或多个句子合并成一个句子，意思不变。例如：年轻的妈妈请大夫。大夫给孩子看病。合并后为：年轻的妈妈请大夫给孩子看病。 𐟌Ÿ 九、改变说法，做到语言美使用礼貌用语，使语言更美。例如：在公共汽车上，看到一位老太太上车，一个小学生连忙让座，应说：“老奶奶,请您坐这儿!”而不是“喂，老太婆，坐这儿来！”

𐟎‰“我是谁”大揭秘测试𐟎‰ 𐟕𐯸 拿出6-7分钟，来一场关于“我是谁”的自我探索之旅吧！写下15个关于你自己的叙述句，深入挖掘你的内心世界。𐟒튊𐟎ˆ 这个小测试不仅能帮助你更全面地认识自己，还能让你对自己的性格、价值观等有更清晰的认识。𐟒ኊ𐟓 当你完成这些句子后，不妨回过头来仔细品味，你会发现更多关于自己的秘密。✨ 𐟒– 快来挑战这个有趣的自我测试，一起揭开“我是谁”的神秘面纱吧！𐟎‰

高考议论段写作：五句构段法详解在高考作文中，一个标准的议论段应该包含五种不同功能的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句和结论句。以下是对这五种句子的详细解释：观点句 𐟓Œ 位置：段首句式：简洁的陈述句数量：一句句末标点：句号阐释句 𐟔 紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。（可有可无）材料句 𐟓– 举事实论证，叙述简明扼要，选材角度准确。只写人物、事件、结果，不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。分析句 𐟧 紧扣主题，结合选材，对事实进行分析。结论句 𐟏 联系实际，适当延伸，回应段首观点句。通过这五种句子的合理组合，可以构建一个完整且有力的议论段。

雅思阅读8.0分的心得分享𐟓š 大家好，今天想和大家分享一下我备考雅思阅读的一些小心得。希望对正在努力的小伙伴们有所帮助！备考资料的选择𐟓– 我从七月份开始刷题，但七八月份都在实习，所以并没有系统地突击英语。每天只是练几篇刘洪波的阅读真经，大概一个多月就把那本书写完了。虽然这本书对我有一定的帮助，但最重要的还是剑雅系列。九月份，我把剑4到剑18都写完了。刷题技巧分享𐟒኱️⃣ 找到关键句（词）很重要！雅思阅读的答案其实是有顺序的。比如，如果某一题的答案在第二段的第一句，那么下一题的答案基本上会在第二段的第一句后面。所以，不需要把整篇文章都一字不落地看完，而是要学会抓住关键句和关键词。 2️⃣ 根据题型来刷题：比较难的是heading题，也就是根据每一段的段落大意来匹配小标题。做这种题之前，先把给出的heading里的关键词划出来，然后再读文章，找出每一段的主题句和关键词，最后进行同义句转换，得出答案。另一个难点是判断题里的false和not given。一开始做的时候经常错，主要是因为概念不清楚。false是文中一定提及了的东西，但和题目里的叙述不一致；not given是文中有可能提到与题目相关的东西，但不一定精准地提及到题目里的东西。范围不同或者偷换概念，都是NG。 3️⃣ 填空题一定要细心！填空题是我认为不应该丢分的题。一定要按照顺序在原文里找相关的句子，找到了原句基本上就不会错。计时练习⏰ 平时练题的时候别忘记计时。雅思考试就像打仗一样，时间一到你甚至不能多看几眼自己写的卷子。所以平时刷题的时候可以给自己计时，因为一个小时写一套题和一个半小时写一套题的正确率是不一样的。根据考试规定的时间练习会更有效率，还能锻炼专注力。背单词𐟓 平时也别忘记背单词，保证词汇量的输入也很重要。希望这些小心得能帮到大家，祝大家都能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

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