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refer怎么读新上映_refer怎么读?(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

refer怎么读

PTE备考5天，冲刺攻略！ 𐟓… 备考第5天，继续加油！ 𐟓– 阅读理解 (RA) 今天的RA练习真是让人头疼。每次读到“tortoise shell dull the their th”这样的句子，舌头都来不及反应，发音总是模糊不清。虽然分数和官方标准有点差距，但相比之前，发音确实有了明显的进步。每天都要坚持读RA，找到语感是关键！ 𐟔⠦•𐥭—识别 (DI) 练习数字的时候，发现即使模版熟练了，还是会卡在数字上。看AI评分标记出的发音不对的词，反复练习，注意发音、流利度和语速。 𐟓 写作填空 (WFD) 继续抄写题目，边抄写边读。MP3模式继续磨耳朵，熟悉题型和语音。 𐟓š 听力笔记 (SST) 边看边背单词，不断积累。 𐟓– 词汇扩展 (FIB) 记单词： on occasion：偶尔；有事 be bothered with：为…烦恼 look forward to：期待 occupy with：忙于；从事 put off：推迟；阻止 be known as：被称为；被认为是；以…著称 refer to：参考；涉及；指的是；适用 bring together：集合；使…团结起来 contrary to：与…相反；违反 emphasis on：着重于；对…的强调 belong to：属于 distinguish between：区分；分辨 be aware of：意识到；知道 leave off：停止；关掉 𐟒ꠥš持就是胜利，加油！

百度涨粉难？5个关键点帮你搞定！你是不是也在为百度涨粉难而烦恼？明明已经用心运营了，为什么粉丝数量就是上不去呢？别急，咱们一起来看看AARRR模型，找找原因吧！获取用户（Acquisition）首先，你得让用户知道你的存在。想想看，你是怎么发现新朋友的？是通过社交媒体、朋友推荐，还是其他什么渠道？同样，你得让你的目标用户找到你。种子用户是你的铁杆粉丝，他们不仅会支持你，还会给你提供宝贵的建议。那么，怎么找到这些种子用户呢？通过个人关系吸引：比如你的亲朋好友，他们可能会帮你宣传。通过内容获取：在各大媒体平台、论坛上发布优质内容，吸引用户。自发口碑传播：当你的内容足够好，用户会自发地分享给你的朋友。用户直接搜索：有些人会通过搜索引擎找到你。激活用户（Activation）激活用户就是让他们开始使用你的产品、服务或者阅读你的内容。这一步很关键，因为只有用户开始使用了，才能产生后续的互动和留存。你可以通过一些小活动、优惠来吸引用户试用。留住用户（Retention）用户留存是衡量你运营效果的重要指标。你得让他们觉得你的内容有趣、有用，愿意多次访问。你可以通过设置会员制度、定期推送优质内容等方式来提高用户的留存率。收入（Revenue）用户愿意为你的产品、服务或者内容付费，这就是收入。付费是用户对你最大的认可。但记住，不要过度商业化，保持内容的价值和质量。传播（Refer）最后，用户是否愿意告诉其他用户？这关系到你的口碑和影响力。你可以通过提供优质的售后服务、鼓励用户分享等方式来促进自传播。自传播的特征有哪些呢？指数级增长：一传十、十传百，传播速度很快。用户获取成本低：用户自发传播，不需要你花太多钱。获取用户质量高：通过推荐过来的用户，通常对你的产品、服务、内容有更高的认可度。形成口碑效应：越来越多的人推荐，形成正向的口碑传播。希望这些小建议能帮到你，祝你的百度运营越来越顺利，粉丝数量飙升！𐟓ˆ

如何让教授主动给你写推荐信？首先，教授主动帮你其实有两个关键点： 𐟌Ÿ 你得是个拿得出手的学生，让教授推荐你不丢人 𐟌Ÿ 教授得是个心软的神因为我低年级的时候经常翘课，没怎么和教授打过交道。到了大四，开始专注学业，和教授们的联系多了起来。有些教授会主动告诉我他们可以帮我写推荐信，找工作期间也有教授问我他在某些公司有connection要不要帮我refer。甚至有教授问我考不考虑转系。这些事情都是教授们主动问我的。其实之前我根本没考虑过读硕博。那怎么做到让教授愿意帮助你呢？一般说来，教授愿意推荐的学生通常满足这些条件： 𐟒ᠦœ€基础的一点：成绩达标。虽然CGPA不说，但你在这门课上的表现要让教授满意。有一次Final后我去找教授，他说已经改完我的卷子了，因为想找觉得会拿最高分的同学看看试卷难度行不行。学习是学生阶段的本职工作，能把学习搞好至少说明你这个人有一件事是靠谱的。 𐟒ᠥ𓤾🦈绩不拔尖，也要让教授有能推荐你的理由。比如课后会和教授探讨这门课或这个学术领域里的问题，会去office hour问教授论文侧重点，上课回答问题不让课堂冷场。教授辛苦备课也希望学生有正面反馈。 𐟒ᠥ’Œ教授有课外的交流。遇到喜欢的教授我会在学期结束时约他聊一聊，问问他以前的经历、现在的研究方向。如果考虑硕博，好老师是很抢手的。即使换学校，学术圈很小，很多教授有学术交流，互相认识的。 𐟒ᠧ𛙦•™授打工。有些课的教授会明确说明如果帮他做2/3学期的RA他会帮忙写推荐信。做研究的时候不要乱摸鱼，做事认真负责有交代。如果能做到1-2点，开口问推荐信不太可能被拒了。两点以上，教授很难不喜欢这个学生，主动提供额外帮助。人与人的交流是互相的，学生希望找到好老师，教授何尝不喜欢积极认真的学生呢？有些大牛的推荐信比较难拿，会要求你一定要做满几个学期的RA，或者跟他上过几门课，而心软的神们一般一门课就可以拿下了。如果临近毕业才想起推荐信，选课的时候有点策略哦。希望各位都能拿到手软的推荐信！

学位英语阅读理解技巧大揭秘！姐妹们，学位英语的阅读理解其实没那么难！只要掌握了这些技巧，轻松拿高分不是梦！主旨题判断依据：main idea、mainly talk about... 解题思路：不用通读全文！只要把文章的首尾段及每个段落的首句连接成完整的意思，串联逻辑关系就能找到文章主旨。文章中反复出现的词是中心词，正确选项一定包含所有中心词（干扰选项只有一个）。态度题判断依据：attitude、believe、deem... 解题思路：态度题的答案一般在文章的首尾段，尤其是尾段。重点关注文中的形容词和副词，带有感情色彩的词能看出作者的态度。看清楚题干问的是谁的态度！梁可可有总结常见的态度词，可以去看看多熟悉熟悉，但中立词一般都是干扰选项。例证题判断依据：example、case、illustrate 解题思路：正确答案是观点！不是例子！例子所支撑的一定是观点！80%在例子前面找，20%在例子后面找。干扰选项：例子本身。词汇题判断依据：closet in、meaning to、refer to... 解题思路：直接定位到该词所在的段落，重点关注上下文，抓住前后句子的逻辑关系，比如转折、并列、递进等等。留意表示解释说明的表达，如：in other words、means、that is to say...注意同义词、近义词替换！细节题判断依据：what、where、when... 解题思路：正确答案的特征：原文是抽象概述、选项是具体事例；原文和选项从不同角度叙述，但本质是一样的；变化句子表达形式，如主动变被动；注意同义词替换！常见干扰选项：表述绝对化，如must；与原文的意思相反；一半符合原文、一半不符合（最常见的干扰项）；照抄原文，但替换了个别词。这些技巧梁可可学位英语的课上都有总结！但不能过于依赖！只能说技巧是辅助做题的，不能确保100%的正确率，只能说增加选对的可能性。而且学再多技巧也没有夯实基础来的实在，趁着还有十天时间，各位可以再多跟着梁可可，学会复盘阅读，梳理逻辑关系，然后背老师总结的固定词组搭配，让自己的分数再进一步！

CPT机构合作大比拼！最近看了不少CPT机构和学校的合作情况，真是五花八门。先说结论吧，基本上所有机构和学校的合作形式都是反佣形式。简单来说，就是同学之间互相推荐也能拿到反佣金。具体来说，有的机构是和学校直接签约，有的则是和中介签约，这就是一级中介和二级中介的区别。不过，中介层级多少对我们普通申请者来说关系不大，只要不额外收费就行，咱们都是学校的直接客户。合作院校的分类直接和学校签约的一级机构 𐟏늨🙤𚛦œ𚦞„直接和学校签约，通常会有自己的推荐优先级表。虽然有时候会推荐某些不太方便的学校，但总体来说还是比较靠谱的。和中介签约的二级机构 𐟐˜ 这些机构是和中介签约的，虽然层级多了一层，但对我们申请者来说影响不大。只要不额外收费，咱们还是可以通过这些机构申请学校。走同学refer形式的零散合作 𐟑动🙧獥𝢥𜏧š„合作比较散乱，机构会竭尽全力推荐你进入他们合作的学校。有时候会有点强行打包入学的意思，不过具体情况还是要看机构的策略。合作院校统计数据野火 𐟔劥ˆ作学校数量：21 核心关注区域：美西合作程度：1级评价：野火有个自己的推荐优先级表，虽然有时候会推荐某些不太方便的学校，但总体来说还是比较靠谱的。感觉反佣金额可能是决定推荐学校的一个重要因素。小象 𐟐˜ 合作学校数量：12 核心关注区域：美东合作程度：1级评价：比较中肯，想读的都愿意推。即使他们没合作的学校，也很坦诚地说可以帮忙推。问他们为什么不收钱，回应是和学校合作有反佣。还追问为什么文书不用钱，小姐姐说自掏腰包请的文书老师坐镇，聊得很开心。 CISI 𐟓ˆ 合作学校数量：9 核心关注区域：美东合作程度：2级评价：同样很耐心，反复强调NGO的独特优势。虽然收反佣，但感觉大差不差。600美元的奖学金要一学期后保持优秀成绩才能拿，这个饼我认了！润美 𐟇𚰟‡𘊥ˆ作学校数量：8 核心关注区域：美西合作程度：3级评价：聊的不多，但你润美的百度怎么IP在国内啊，是不是润失败了？灯塔 𐟗𜊥ˆ作学校数量：4 核心关注区域：美西合作程度：2级评价：IP是美东，合作学校大多数是美西，估计是签了美西的机构一类。总结总的来说，各个机构的合作形式和策略各有不同，大家可以根据自己的需求选择合适的机构。如果有对学校有疑惑的地方，可以直接在评论区问我哦！

雅思备考神器！暑假学它 𐟓š 适合暑假阅读的宝藏英文书籍 Reading Explorer是一套专为10-99岁设计的阅读教材，适合各个年龄段的读者。它不仅与国内中高考、剑桥考级对接，还对标雅思和托福的要求。 ✅ 学术阅读：近年来，高考的部分阅读原文来自Reading Explorer，因其押中高考题的辉煌历史，备受家长们的青睐。通过大量的阅读练习，孩子们可以提高对学术科普类文章的阅读速度，并掌握多种阅读策略，如读图、读首句、infer推论、refer推断、scan和skim等。 ✅ 精确对标： Reading Explorer分为F、1-5共6个级别，其词汇精确对标了CEFR和AWL（学术词汇列表）。CEFR对标了A2到C1，因此不少孩子选择RE作为备考KP考级的材料。 ✅ 对标雅思托福要求： Reading Explorer的题型与雅思和托福紧密对接。通过阅读各类学术和非学术性文章，学生将提高阅读速度、培养独立思考能力，并掌握有效的阅读策略，以应对雅思和托福考试中的阅读部分。 ✅ 清晰的设计：每个单元按照单元开篇-Reading 1-Reading 2-Video的顺序进行展开，自觉性强的孩子可以自行在家学习。初高中学生学到2级别就够了，而四六级学生选到3、4级别即可。精确对标、策略提升、清晰设计，让Reading Explorer成为你强大的备考助力，这个暑假学它没有错！

英语六级单词记忆秘籍𐟓š✨ 大家好！今天我想和大家分享一些关于如何高效记忆英语六级单词的小技巧。𐟓𐟓š 首先，我们都知道单词是英语学习的基础。无论是在听力、口语、阅读还是写作中，单词的积累都至关重要。但背单词是不是让你觉得枯燥无味呢？𐟑€别担心，我来教你一些有趣的方法！ 1️⃣ 制定学习计划：首先，制定一个每天都要坚持背单词的计划。例如，每天背诵10个新单词，复习5个旧单词。这样你就会有目标地去学习，每天都能感受到进步的喜悦！𐟎‰ 2️⃣ 制作记忆卡片：将单词写在卡片上，正面写英文，反面写中文意思。这样既方便携带，又可以在任何地方学习。卡片可以做成可爱的形状，或者用你喜欢的颜色和图案来装饰！𐟒– 3️⃣ 利用记忆技巧：使用一些记忆法来帮助你记忆单词。比如词根记忆、联想记忆、情景记忆等。例如，“refer”这个单词，它的词根是“fer”，可以联想到“送”的意思，所以“refer”就是“引用”、“提到”的意思啦！𐟒ኊ4️⃣ 结合语境学习：将单词放在语境中去理解，可以帮助你更好地记忆。比如在阅读英文文章时，遇到不懂的单词可以查字典，这样既可以理解单词的意思，又可以学习如何使用这个单词。𐟓˜ 5️⃣ 制作单词墙：将学到的单词写在一张纸上，然后贴在墙上或者书桌上，每天看一遍，这样可以加深记忆。还可以将纸片做成喜欢的形状或者贴上喜欢的贴纸，让学习变得更加有趣！𐟌ˆ 好了！这就是我的英语六级单词记忆秘籍啦！希望能帮助到你们哦！加油加油！𐟒갟’ꀀ

某团战略投资部实习机会：留学生优先！嘿，大家好！某团战略投资部正在寻找一位实习继任者，特别欢迎留学生申请，专业不限，选择超多！𐟎“ 𐟓 工作地点：北京 𐟔 简单来说，你需要做以下几件事：帮助团队做出明智的投资决策收集行业数据，撰写分析报告参与财务分析和行业研究阅读中英文研报，进行估值建模等工作 𐟒ᠥ𒗤𝍥𐏨𔴥㫯𜚊留学生优先，本科或硕士在读均可有顶级互联网公司、投资银行、私募股权/风险投资或咨询公司实习经验者优先考虑！ 𐟕’ 工作时间：每周4天，至少实习3个月，这样才能深入参与项目，收获更多成长心得。 𐟒𐠧揥ˆ饾…遇：灵活的上班时间，行业内具有竞争力的日薪，还有餐补哦！mentor人也超好，能学到很多干货。 𐟑‡ 感兴趣的小伙伴们，赶紧行动吧！【某团】get 完整JD+帮refer！

申请复盘：常见问题解答及整体建议自从开始申请以来，我在百度上收获了很多信息和帮助。感谢大家的支持和鼓励。接下来，我会分享一些自己的经验和教训，希望能帮助大家少走弯路。 𐟓젧”𓨯𗥻𚨮Ÿ 之后我会针对每个学校写一些具体的建议和感悟。这里先分享一些整体通用的tips。 1⃣️ 联系学长学姐对感兴趣的项目，最好能找到在读学长学姐或校友聊一聊。但一定要在自己做过初步准备的基础上进行。通过对话了解不同学校的风格，询问职业规划和相关文书的建议。聊天时最好记一下笔记，这样后续修改文书和准备面试会有参考。一般来说，学长学姐或校友都很忙，聊天时间尽量控制在半个小时以内且只有一次机会。建议准备具体的问题，对自己的职业规划有初步的思考，留下好的印象，这样不管是之后要refer还是进一步network都会有助力。 2⃣️ 思考关键收获和动机在梳理个人经历和准备文书素材时，除了每段经历的具体内容，可以想一想每段经历的动机和收获。是因为看重的什么价值取向、什么事件或重要的人让我们做出了参与这些活动的决定？我们过去的经历是如何影响我们下一步的选择的？我们从这些活动中具体收获了什么？讲述具体的经历可以侧重关键收获，串起文书的故事线主要靠动机。想清楚这些问题有利于将文书和面试的表达个人化，给AO留下深刻的印象。 𐟓Š 背景不想太直接被认出来，所以请私信。我还是很有自知之明的。并不是全方位无死角选手。GPA并不是名列前茅，和学校里的学霸们还是有一定距离。在这里也鼓励大家，不要因为GPA而过度焦虑，并不是所有值得的项目都会死掐分数，我们还有其他可以努力的方向。自认为的申请过程中的优点：职业规划清晰，面试表达比较好。目前为止，收到面试的项目全部都录取了。 𐟒𛠄IY还是找中介？我选择DIY，但有找学长学姐或校友看文书和mock interview。对找中介做过考察和准备，但最后没签。如果大家感兴趣，我会具体分享。 ⏰ 申请时间线？因为一开始对申请master并不坚定，所以12月底才正式开始写文书。最初投的几个项目并不理想，如果对大家有帮助，我会出个拒信复盘。 𐟔 去向？暂时还没有决定。会再想一想。字数有限，下一篇笔记再继续唠嗑。

无痛背单词秘籍！今日生词与短文结合法今日阅读手账𐟓–扇贝单词的词文串学会根据今天学习过的单词，推荐一篇短文，结合语境，今天背今天用，实现无痛背单词 ❤️ 【今日生词】 ✅ barely adv. 仅仅, 只不过; 几乎不; 贫乏地; 光秃秃地 ✅ closely adv. 仔细地, 接近地, 密切相关的, 详尽地 ✅ relate v. 联系, 讲述, 叙述, 使有联系 ✅ surprising adj. 令人吃惊的, 使人惊奇的, 出人意料的, 奇怪的;v. “surprise”的现在分词 ✅ linguist n. 通晓数国语言的人, 语言学家 ✅ likely adj. 可能的, 预料的, 有希望的, 似乎合适的;adv. 有可能 ✅ recognition n. 认出，识别；承认，认可；赞誉，赏识 ✅ necessarily adv. 必然地, 不可避免地 ✅ Roman adj. 古罗马的；罗马城的；天主教的;n. 古罗马人；罗马市民 ✅ random adj. 随机的，随意的 ✅ vary v. （使）改变，使多样化；变化；不同，有差异 ✅ impulse n. 冲动，心血来潮；脉冲；冲击；冲量；推动力；刺激 ✅ hence adv. 因此，由此；从此，从现在起;int. 〈诗〉去 ✅ adult n. 成人, 长成体;adj. 成年的, 成熟的, 理智的, 成人的 ✅ refer v. 提到；说起；描述；与……相关；参考；查阅 ✅ mood n. 情绪, 心情, 气氛, 氛围【生词本】 ⭐️ nasal adj. 鼻的, 与鼻子相关的, 带鼻音的, 从鼻腔发出的;n. 【语】鼻音, 【解】鼻骨, (钢盔的)护鼻 ⭐️ variation n. 变化，变动；（同一事物略微的）变化形式；变奏曲 ⭐️ eerie adj. 怪异的, 神秘的, 恐怖的 ⭐️ when adv. 什么时候，何时；当时；什么情况下;pron. 什么时候，何时;n. 时候;conj. 既然，虽然；可是；在…时候 ⭐️ smush vt. 压碎，打碎 ⭐️ assign v. 分配，分派，指派〔任务〕；确定〔时间、价值、地点等〕 ⭐️ interval n. 间隔；中场休息【雅思核心词】......

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