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什么是创造性思维新上映_创造思维包括哪几个(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

什么是创造性思维

读毛选智慧感悟忽然想到一句话选择该选择的放弃该放弃的什么该选择什么该放弃呢感觉什么是感觉呢那是经过深思熟虑科学验证厚德正道的创造性思维#我要上热门#

创造性思维与创新方法智慧树答案 𐟓š第一章单元测试答案： 1️⃣【单选题】依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于哪种类型？正确答案：D.纪律型 𐟒ꊲ️⃣【单选题】创新型人才不具备的特点是什么？正确答案：C.力求稳妥，拒绝冒险 ❌ 3️⃣【单选题】创造是指什么？正确答案：D.创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动 𐟎芴️⃣【单选题】不断实现各种突破性创造的根本动因是什么？正确答案：C.创造性需求 𐟔劵️⃣【单选题】创新方法的三阶段不包括什么？正确答案：A.疑问法 ❓ 6️⃣【单选题】早上起来发现地面湿了，推断昨天夜里下雨了，这是哪种思维？正确答案：B.间接性思维 𐟌篸 7️⃣【判断题】右脑是创造力的源泉，对吗？正确答案：A.对 ✅ 8️⃣【单选题】依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于哪种类型？正确答案：A.逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化 𐟧 𐟓š第二章单元测试答案： 1️⃣【单选题】长期按照相同的思维方式解决问题会产生什么影响？正确答案：B.思维定势 𐟔„ 2️⃣【单选题】超声波熔接缝纫机体现了创造性思维的什么特征？正确答案：A.对传统的突破性 𐟒劳️⃣【单选题】在学习时遇到类似问题就照搬，这属于哪种思维定式？正确答案：B.习惯型 𐟓š 4️⃣【单选题】有的人喜欢跟别人唱对台戏，这属于哪种思维定势？正确答案：D.偏执型 𐟘䊵️⃣【单选题】爱因斯坦建立相对论时被讥笑为“疯子”，这体现了创造性思维的什么特征？正确答案：D.程序上的非逻辑性 𐟌€ 6️⃣【判断题】思维是一种复杂的心理现象，没有方向，对吗？正确答案：A.错 ❌ 7️⃣【单选题】纸上谈兵指的是哪种思维方式？正确答案：B.书本式 𐟓– 8️⃣【单选题】不带头，不冒尖，一切都随大流，这指的是哪种思维定势？正确答案：A.从众型 𐟤 𐟓š第三章单元测试答案： 1️⃣【单选题】发散思维和收敛思维在作用上有什么区别？正确答案：B.发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性 𐟌ˆ

幽默的力量：为何幽默老师更受欢迎？你身边最受欢迎的朋友是什么样的？很多人可能会说，是那些说话有趣、总能逗人笑的段子手。哲学家培根（Francis Bacon）曾说过：“善言者，必善幽默。”这句话真是点出了幽默的魅力所在。奥勒冈大学的教育学家希维斯特（Robert Silvestre）也提到，情感在教学过程中非常重要，因为它能加强注意力，而注意力则能促进学习和记忆。幽默无疑能唤起学生积极正向的情感。德国科学院院士、奥地利科学技术学院的彼得ⷤ𙔧𚳦–ﯼˆPeter Jonas）在其《笑与学》（Laughing and Learning）一书中，系统研究了幽默与学生成绩、参与度之间的关系。他发现，用幽默来改善课堂教学，不仅得到了研究的支持，而且已被证明是成功的。乔纳斯总结了幽默在课堂上的几个积极作用：幽默能提高教学效率：研究表明，幽默能使教学效率提高40%。改变教室文化：幽默能改变一个教室的文化氛围。提高工作效率：幽默还能提高工作和学习的效率。减轻学习压力：幽默能减轻学生的学习压力。促进创造性思维：幽默还能促进创造性思维的发展。再枯燥的话题，只要当成段子讲出来，也会显得魅力非凡。作为老师，如果你能在课堂上把学生逗笑，那就说明学生在认真听你讲，然后，你就能把想表达的一切都告诉他们了。幽默的老师总是被认为是有魅力的，其讲课时幽默风趣的语言，也总是能够激发学生正向积极的情绪，从而激发学生的学习兴趣。相信你一定有过这样的感受：情绪对我们的思维活动有强烈的调节作用。当我们的情绪积极正向时，思维会变得格外灵活、敏捷，头脑也显得尤其清醒、明晰，分析判断也更正确；而当我们的情绪消极负向时，则思维显得迟钝、涣散、头脑混浊，分析、判断也易出差错。所以，幽默不仅仅是一种娱乐方式，更是一种有效的教育工具。它能让我们在枯燥的学习中找到乐趣，也能让我们在压力下找到平衡。下次在课堂上，不妨试试用幽默来点亮课堂，或许你会发现，学生们的学习效率和你自己的教学热情都会大大提高呢！

创造性思维是以目标来思考现实，先想我要什么，再想现实是怎样的，环境能够提供什么，想办法弥补目标和现实之间的鸿沟。而解决问题的思维是以现实来思考目标，先想环境能够提供什么，再想自己的目标是不是现实，该树立怎样的目标。

培养学生的创造性思维，我们的教育该做哪些变革？清华大学钱颖一教授给出三点建议：第一，教育应该创造更加宽松的、有利于学生个性发展的空间和时间；第二，在教育中要更好地保护学生的好奇心，激发学生的想象力；第三，要引导学生在价值取向上有更高的追求，特别要避免短期功利主义，鼓励非功利主义的内在价值取向。这是钱颖一教授在为萨尔曼ⷥ鈴—的新书《教育新语——人工智能时代教什么，怎么学》所写的推荐序《人工智能时代的教育变革》中提到的。钱颖一教授认为，我们的教育有其自身的优点，比如：教师对知识点的传授、学生对知识点的掌握，不仅量多，而且面广，所以我们的学生对基本知识的掌握呈现出“均值高”的优点，但随着科学技术的飞速发展，人工智能完全可以替代甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而堂握知识的人脑。而死记硬背、大量做题正是我们目前培养学生的通常做法。所以，一个很可能发生的情况是，未来的人工智能会让中国现有教育制度下培养学生的优势荡然无存。如何破局，钱颖一教授给出的答案首先是要重视发展学生的创造性思维。他还提出一个简单的公式：创造性思维=知识㗯𜈥彥凥🃯𜋦ƒ𓨱᥊›），他认为，知识越多未必创造力越强。因为虽然知识积累多了，好奇心和想象力可能减少，所以创造力不一定会随着受教育时间的增加而增加。儿童时期的好奇心和想象力特别强，但是随着受教育的增加，好奇心和想象力通常会递减。所以，保护学生的好奇心和想象力是发展学生创造性思维的基础。其次，要避免功利主义，鼓励学生有更高追求的价值取向，比如追求真理、改变世界、提高人民的幸福感，而不是仅仅为了应付考试、发表论文、申请专利等。「人平陪你读好书」「AI时代的教育变革」「行走中的阅读课」

选啥？编程科创机器人？ 𐟓Œ编程、机器人、科创的区别是什么？编程：主要通过软件方式呈现，利用算法解决问题，培养孩子拆解问题、解决问题和计算思维能力。机器人：由硬件知识和编程知识组成，通过组装、搭建和编写程序来实现特定功能，需要购买大量材料，培养孩子的动手能力。科创：强调科技、创新和创造，让孩子体验从0到1的过程。通过结合编程知识、物理、数学和美学等，将创意想法转化为实际作品。科创是唯一一个以作品成果进行评判的赛事。 𐟓Œ如何选择编程、机器人、科创？培养创造性思维和计算思维：根据孩子的兴趣选择。目标明确：如果希望在某一领域获得奖项助力升学，编程适合数学天赋强的孩子，机器人需要大量投入，而科创更看重创新能力，且一个作品可参与多个赛事。升学优势：如果孩子文化课成绩稳定，想通过短时间获得高含金量证书争取更好学校，或报考强基计划、特长班等，科创赛事是最佳选择。选择适合孩子的方向，让他们在探索和实践中不断成长！

𐟤–AI写作：现状与未来𐟔Ÿ䔁I写作的能力究竟达到了什么水平？这是近期备受关注的话题。随着技术的飞速发展，AI在写作领域的应用越来越广泛，引发了广泛讨论。 𐟓–有人担心AI会替代人类写作，认为这是一种威胁。然而，也有人坚信人类的创造力与情感无法被机器完全替代。那么，AI写作到底到什么水平了呢？ 𐟒ᩀš过实际体验，我们发现AI生成的小说已经颇具水准。使用专门的AI写作工具，我们能够生成引人入胜的故事，而且速度极快，几乎瞬间就能得到结果。 𐟘𒧄𖨀Œ，这并不意味着AI已经完全掌握了写作的精髓。虽然它们能够模仿人类的写作风格，但缺乏人类的情感、直觉和创造性思维。 𐟚€总的来说，AI写作正处于一个快速发展的阶段，但其能力仍受限于技术本身的局限性和创作思维的复杂性。未来，随着技术的不断进步，我们或许会见证AI写作的更多可能性。但无论如何，人类在写作领域的独特地位仍无法被替代。𐟌Ÿ

如何打破思维定势，实现自我突破？ 𐟤” 什么是思维定势？思维定势，简单来说，就是你过去的学习、经验和习惯对你的思考方式产生的影响。这种影响可能会让你在面对新问题时，不自觉地沿用旧有的思考模式，从而影响你的判断和决策。这个概念最早是由美国心理学家塞缪尔ⷩ‡Œ格斯提出的，它揭示了人类思考过程中的主观性和局限性。消极的思维定势就像是束缚创造性思维的枷锁。 𐟚력悤𝕩🥅思维定势？多维思考：在解决问题时，不要只盯着表面现象，而是要深入探索问题的本质和根源。持续学习：为了保持思维的活力和灵活性，我们需要不断学习新的知识和技能，积累新的经验。探索和创新：培养对各种事物的好奇心和创新思维，激发大脑活力，增强思维发散能力。 𐟒ᠦ€维定势的启示能够限制我们的，只有我们自己。人的思维空间是无限的，就像曲别针一样，至少有亿万种可能的变化。也许我们正在被困在一个看似走投无路的境地，或者正囿于一种两难选择之间，这时一定要明白，这种境遇只是因为我们固执的定势思维所致。如果换个角度思考，那么肯定可以柳暗花明又一村，找到不止一条跳出困境的出路。 𐟌ˆ 结语思维定势虽然存在，但我们可以通过多种方式来避免它的影响。关键在于保持开放的心态，不断学习和探索，这样我们才能打破思维的束缚，实现自我突破。

秋招焦虑？试试这些快速缓解小技巧！最近秋招的压力山大，作为一个文科硕士，论文进度慢得让人抓狂，工作也没着落，心情难免会有点崩。负面情绪一旦上瘾，行动力就会大打折扣。所以，快速调整心态真的很重要。经过研一研二的磨练，我学会了如何关注内心的感受，找到了一些有效的方法。下面分享给大家，希望能帮到你们。心灵鸡汤来一波 𐟍𒊥ˆ륤꥜覄得失：世界这么大，失去什么都不会世界末日。难过也要吃好吃的：今天心情不好，吃点好吃的，开心最重要。未来还长：后面还有40年要活，不差这一时一刻的得失。命好不怕折：算命先生说我命好，可不能在这时候折了。科学工具来帮忙 𐟓𑊨🙩‡Œ特别推荐大家用iPhone或者Apple自带的“心理健康”应用，里面的“正念”部分特别有用。每次设定3-10分钟，和普通的冥想不同，它会设定一个主题让你去冥想。每次冥想完都会感觉积极很多，主要的话题有：回忆感动瞬间：想一想过去让你感动的事情，为什么而感动，现在那些人和事在哪里。回想自我激励时刻：回想一下你曾经内在驱动自己的时候，想一想当时为什么会自我激励自己。发挥创造性思维：回想一下曾经发挥创造性思维的时刻，想一想那个时刻是如何发生的。认真静下来冥想5分钟，结束后会感觉好多了。周围的事儿都不是事儿了，能解决就解决，不能解决就放着！下次再焦虑的时候继续这样正念会好很多。希望这些小技巧能帮到你们，大家一起加油，秋招加油，生活加油！𐟒ꀀ

为什么设计师妈妈喜欢给孩子看创意绘本？ 𐟎蠤𛎣€Š颠倒国》说起艺术和创意，总是让人心生向往。绘画不仅是一种技能，更是一种思维方式的体现。通过绘画，我们可以培养孩子的创造性思维，让他们敢于想象，勇于创造。为什么要鼓励孩子想象？想象力和创造力是艺术的灵魂。生活中的每一个细节，都可以成为孩子笔下的灵感源泉。只要敢于想象，任何东西都可以变成艺术的素材。因此，想象力是孩子画画的关键，只有打开脑洞，孩子才能毫无障碍地创作！多看创意绘本的好处让孩子多看一些创意绘本，可以帮助他们打开眼界，发散思维。这样，他们就会明白，画画可以在任何地点、用任何想法、任何方式、任何形式去创造！少儿美术教育应该让孩子打开眼界、打开思维、打开脑洞，而不是去完成一个标准，更不是去遵循“唯一”的答案。创意绘本的力量这些有创意、有想法的作品，并不是某个人的专属，而是每个孩子都拥有的潜能。只是成人过多的干预，让孩子的想象力被限制，思维被禁锢，才无法打开脑洞发挥想象！画画的本质画画的本质是情绪的表达、情感的释放。因此，千万别给孩子筑起一堵墙，他们有自己天马行空的小世界！我们不想老师和家长成为孩子们想象力、创造力的天花板，所以引导孩子更多更自主地去向各类艺术家学习。而优秀的创意绘本都是艺术家、插画师精心绘制编写的，孩子们能从中增长见识，受到启发，并从小培养自主阅读学习！脑洞大开我们相信，只要孩子能看到这些有想法的作品时，一定会被吸引进而打开脑洞，从而发现这个世界的美好，激发想象力和创造力！脑洞打开了！看到什么都是灵感！通过这些创意绘本，孩子们可以自由地表达自己的情感和想法，打开脑洞，发现生活的美好。作为家长和老师，我们应该鼓励孩子多看、多想、多画，让他们在艺术的道路上自由翱翔。

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