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描述英语怎么读在线播放_描述的英文单词怎么写(2024年11月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

描述英语怎么读

𐟎“ 学生英语表达大全 𐟓š 𐟑颀𐟎“ 描述学生身份，英语怎么说？ * 本科在读学生：college student 或 undergraduate student * 大一新生：freshman in college 或 first-year student * 大二学子：sophomore 或 second-year student * 大三学子：junior 或 third-year student * 大四毕业生：senior 或 fourth-year student 𐟎‰ 完成学业后的英语表达也超简单！ * 本科毕业生：hold a Bachelor's degree in [your major] * 研究生在读学生：currently pursuing a Master's degree * 研究生毕业学生：hold a Master's degree in [your major] 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚦ƒ𓨦描述自己，试试这个万能句型吧！ I'm an [student type], and this is my [year]. I hold a [degree] in [major]. 𐟎ˆ 现在，无论你是本科生还是研究生，都能轻松用英语描述自己的学生身份啦！

六级阅读满分秘诀：背单词的魔力考前我只准备了听力和写作，结果都掉了十几二十分，真是欲哭无泪。幸好阅读理解异军突起，救了我一命。虽然总分不算高，但阅读部分还算不错，今天就来聊聊我的阅读心得。首先，我得说，背单词真的是立了大功！虽然我是为考研准备的，背的是考研词书，词量比六级词书少一些，但效果杠杠的。为什么背单词会有这么大的作用呢？让我来细细分析一下。阅读理解和语文阅读的区别 𐟓我们都知道，英语的阅读理解和语文的阅读理解考的不是一种东西。 𐟒ᨯ�‡阅读通常需要你揣摩作者意图、出题人理解、写作手法，往深处挖掘，给你地形图，让你判断地下深层是什么构造、有没有地下水、地下矿层。 𐟒ᨀŒ英语阅读则不同，它给你地形图，让你判断题目描述的地形是不是地形图给你的地形，是表层的、看你读没读懂。单词的重要性 𐟒᤻Ž这个角度来说，英语阅读的技巧课就是判断题目的常用结论和方法，但真正让你看懂文章在说什么的，是你的眼睛、你的知识、你的单词。 𐟒ᥭ椼š了单词，就是游泳学会了换气，游不一定游得更快，但存活率大大提升。背单词的小技巧 𐟚饭—太多了，怕大家看着烦，我下次再详细说说怎么简单背单词（简单到我之前没发现它会有这么大作用）。希望这些小心得能帮到大家，祝大家六级顺利过关！

𐟓š六年级上册英语精华句子𐟔劰ŸŒŸ五升六的同学们，暑假来啦！想要逆袭成学霸？快来读读、背背这些六年级上册的英语重点句子吧！𐟌Ÿ 𐟓–Unit 1: How can I get there? - 博物馆商店在哪儿? Where is the museum shop? It's near the door. - 邮局在哪儿? Where is the post office? It's next to the museum. - 我们怎么到那儿? How can we get there? 到书店左转,然后到医院右转. 𐟚—Unit 2: Ways to go to school - 步行on foot, 乘坐公交车by bus, 还是乘飞机by plane? 选择你的出行方式！ - 注意交通信号灯，安全出行最重要！ 𐟎앮it 3: My weekend plan - 明天打算做什么? What are you going to do tomorrow? 上美术课、去电影院，还是野餐？ - 分享你的周末计划，让假期更有趣！ 𐟓šUnit 4: I have a pen pal - 学习英文，结交笔友，开启你的国际交流之旅！ - 用英语描述你的日常生活，让世界了解你！ 𐟒ꥐŒ学们，加油！暑假过后，开学直接逆袭当学霸！𐟒郞𐥾—多读多背，英语成绩一定能更上一层楼！𐟚€

如何高效利用英语分级读物？家长必看！ 𐟓š 如何充分利用分级读物呢？现在大家都知道分级读物的重要性，那么作为孩子接触最多的英文原版读物，它在英语启蒙和学习中是TOP1，没有任何读物可以取代。那怎样物尽其用呢？ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𚲥퐥…𑨯𛯼š建议家长和孩子一起读分级读物。可以告诉孩子书的题目是什么，然后一起看书。如果遇到孩子不明白的单词，有能力的话用英文解释，没有能力的话用中文。家长不会英语或者不敢开口怎么办？可以提前做一些功课，比如查单词、看翻译、记一些单词。分级读物内容部分可以借助音频播放器或点读笔来完成。在读的过程中，还可以和孩子一起尝试跟读，做孩子的伙伴，用行动去支持孩子的英语学习。 𐟤” 不理解的内容可以翻译吗？可以。英语的学习，一定要是可理解性输入，理论基础就是i+1理论，就是你看到的每一个单词、读到的每一句话都要明确知道它的意思。如果不太理解这个理论，想象一下，把自己代入一点语言基础也没有看日剧或者韩剧，只是看了一个寂寞吧。如果孩子看不懂，肯定就不爱读。所以，该翻译就翻译，但是启蒙初期名词指着说，指着图片，一般都是一一对应的，动词TPR，用动作表现出来，还可以描述猜词等。翻译可以帮助孩子理解，提高阅读效率。 𐟓 亲子阅读中，家长需要做什么？读分级时候，如果遇到生词，要标记好，查好意思帮助孩子理解。初期简单，后期读的分级遇到不会的单词就多一点。我比较懒，遇到不认识的词，我就查下记到书上面，当然我自己会看一下英语解释。不建议大家读那种中英文版本的读物，就是一边中文，一边英文，或一句英文一句中文那种，会不由自主的想看中文，因为人就是怕难，喜欢熟悉的内容，所以要看就看全英。一个单词两三遍都不记得太正常了，千万不要因为这个着急，多读多重复就可以了。我们平时阅读中遇到生词会标记，我用欧陆字典，查完加入到生词本里，有的生词一看就查过好几次了。通过这些方法，家长可以更好地帮助孩子利用分级读物，提高他们的英语阅读能力和兴趣。

英语学不好的真正原因是什么？𐟤” 很多人学不好英语，其实根本原因只有一个：输入不够，没见过。𐟘… 大多数人阅读量实在太少，接触到的英语表达和语境也有限。剩下的1%中，虽然有些人觉得输入量还行，但往往还是用不上，主要是因为没见过。其实，这里说的“没见过”并不是指完全没见过，而是“没有效见过”。总结一下，英语学不好的主要原因有两个：重复次数不够：要想真正掌握一个单词或语法点，至少需要重复20次。每次接触的质量不高：高质量的学习需要有地道的、鲜活的、令人印象深刻的语境。这样你才能理解清楚这个表达是怎么被用出来的，在什么样的场景下使用，以及如何在不同场景下反复使用。举个例子，最近在阅读营中，我经常遇到force做动词的熟词僻义： force a smile：勉强挤出个笑容。 Well, I’m not going to force you：好吧，我不会强迫你。很多读者一开始不适应，但见得多了，就不觉得这是熟词僻义了，最后甚至能自然地用起来。有一句话说得好：人们描述不出来自己从来没见过的东西。英语也是同理：人们说不出来自己没认真见过的表达。所以，还是要多见面，高质量地见面，有效扩大输入量。阿德2024百万英文阅读计划：137/100 更多英语学习细节及书单推荐，尽在主页

雅思备考指南：从零开始到高分攻略如果你刚开始了解雅思考试，可能会觉得一头雾水。别急，一股脑背单词可不是明智之举。先来了解一下雅思考试的基本信息，再制定详细的复习计划，这样才能高效备考！ 𐟓š 雅思考试是什么？雅思考试（IELTS），全称国际英语语言测试系统，是全球公认的英语能力标准化测试之一。 𐟓‹ 考试内容有哪些？雅思考试包括四个部分：听力、阅读、写作和口语。 𐟧ˆ†数怎么计算？雅思总分是听力、阅读、写作和口语四项的平均分。每项分数范围是1-9分，总分也是整数或半分。具体计算方式是：总分 = （听力 + 阅读 + 写作 + 口语）/ 4。 𐟎砥쥊›题型：听力部分包括四段录音，难度逐渐增加。录音形式有独白和对话，会有不同的英语口音和方言。每段录音只能听一遍。 𐟓– 阅读题型：阅读部分分为学术类阅读和培训类阅读。学术类阅读：60分钟，阅读三篇文章并回答文后问题。文章素材多来自杂志、书本、期刊报纸，不需要专业知识。至少有一篇文章包含详细论证。培训类阅读：60分钟，文章素材以英国国家日常生活为基础。考察考生对信息的理解及运用能力。试题为一篇较长的描述性文章。 𐟗㯸口语题型：口语部分采用一对一的面试形式，考察考生的日常会话、对熟悉话题做一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。口试一般安排在笔试前一周至笔试后一周的任意一天。 𐟧 了解自身能力：刷一套剑桥雅思真题，判断自己的水平，找出薄弱项。 𐟓– 选择备考资料：《剑桥雅思真题集18-4》：涵盖了每年考试最经典的真题，附答案、听力原文和作文范文，了解考试趋势。《雅思听力语料库》：听力备考神器，重点章节包括3+4+5+11章。《雅思阅读538考点词》：将考点分成三类，按照重要性排序，书中标注了命题方式和常考词义。希望这些信息能帮你更好地备考雅思，祝你考试顺利！

零基础大童英语启蒙：动画和绘本怎么选？今天我出差在外，老公也出差了，家里老人没法要求娃儿主动学习，所以英语启蒙这事儿只能暂时搁置。不过，我觉得自己还是可以继续找找这方面的攻略和理论，分享一些心得。动画片的优缺点 𐟎슊动画片的优势：画面生动：动画片的情节通常比较生动，零基础的大童不会觉得枯燥，入门快，容易提起兴趣。口语化表达：动画片里的口语化用语多，贴近实际生活场景，娃儿们可以学到很多日常表达，建立情景对应和口语输出。裸听不枯燥：动画片的音频通常很鲜活，刺激性强，娃儿们更容易吸收。动画片的劣势：表达简短：动画片的台词多为现在时，缺少描述性的句子和词汇，不太容易培养阅读习惯。伤眼睛：看多了对眼睛不好。台词碎片化：动画片的台词只是为了辅助画面的表达，碎片化严重，不是完整独立的故事。影响阅读习惯：看动画多了，可能会影响静下心来看书阅读的习惯培养。毕竟视频更刺激些。分级难：动画体的量太大，难度不一，不太好分级，相对不好选到既适合零基础大童目前语言水平，认知水平，娃儿又刚好感兴趣的。输入量少：很多动画单位时间内台词输入量少了。大部分时间在画面演绎，光听声音的话，跟绘本故事书从头读到尾的比起来，信息输入密度小了。有声故事书或分级绘本故事的优缺点 𐟓š 有声故事书或分级绘本故事的优势：完整的故事：语言表达独立完整，每一篇无论长短，都是完整的故事。裸听很合适。丰富的词汇：书面用语相对较多，用词用句更丰富，不局限于生活，各种时态都有。多样的选择：篇幅可长可短，素材无穷尽，还分了级，总能找到适合娃儿又喜欢的。从认字阅读习惯培养来说，听故事更合适。有声故事书或分级绘本故事的劣势：刺激不够：缺少动态画面，娃儿还需要想象。纯听音频，不如动画片的音频有意思。综合考虑 𐟧其实动画片和有声分级绘本故事书各有利弊，能发挥各自优势最好。有几点想法：初期尽量两种方式一起来。用动画维持兴趣，学习口语，积累最初的场景听力词汇。用有声书保持精听学习和进阶。选一部娃儿感兴趣，又刚好能提升娃儿目前语言水平的动画。动画片其实也有分级，可以在百度上搜一下。实在不好找，little fox里面的资源最全，本身就分好了级，每级也挺多个故事可选。如果动画片是那种系列片，娃儿看过前几个季之后，在理清了人物关系和剧情走向后，可以试试纯裸听后面几季的，据说这样效果超赞。前期可以看动画，但后面要把重心转到有声书来。毕竟听有声书才能真正节约时间，也好选到合适学习的书。希望这些分享能对大家有所帮助！

如何通过多种方法提升英语口语能力 1. 𐟓š 音标学习推荐一本书《赖世雄美语音标》，我在贴吧上看到网友推荐，起初没在意，但下载了电子版和音频后，简直爱不释手！两天时间就学完了，那种如饥似渴的感觉你懂吗？音标对英语的重要性就像拼音对汉语的重要性一样，想说出准确的口语，音标是基础。你可以在网上找到几块钱一本的电子版。 𐟗㯸口语练习很多人问我怎么练习口语，这里统一解答。先搞定音标，然后每天坚持读英文，不要求读很久，但每天20分钟是必须的。觉得自己发音不好的，最好跟读，模仿原版的发音。找机会用英文和朋友交流，越说越流畅。如果没有人陪你练习，那就找个男朋友吧！（开玩笑啦）自己一个人也可以练习，比如今天选定“天气”这个主题，描述天气时看着外面的风景，能不能坚持说两分钟的英语。一周可以有3-4天找四个不同的话题说。网上有朋友推荐把自己说的录下来，然后再听一遍发现自己的错误，这个方法不错，但有点难坚持。推荐一本书《雅思口语多米诺》，大学准备雅思时看过，很多句子非常地道，适合背诵。看美剧，比如《老友记》，我超级喜欢这部剧，看了两遍。里面的口语对话简单易懂，遇到喜欢的对话时我会暂停模仿出来。听TED演讲，曾经听过一个月，并暂停模仿每一句的发音，但一定要坚持哦！通过这些方法，你的英语口语一定会越来越好！加油！𐟒ꀀ

科技是满足人类懒的需求在哪些事情上应该勤奋？ AI时代，更加弱化了思考力，搜索力，表达力。本质问题是什么？怎么找解决方法？如何描述表达清楚？怎么对外宣传？而恰恰这几块能力才是不可替代的核心竞争力它们是我们做事的元能力就像体育不好，得抓体能，柔韧性，力量训练数学不好，得抓计算，基础概念理解，做题流程和思路。英语不好，得抓输入与输出。听说读写。比如，放在数学具体的解题中 1.思考：这题在问什么？以前遇到过么？什么类型？ 2.搜索：圈出关键词，提取有效信息。已知什么？未知什么？ 3.表达：转化成数学语言，建立等量关系。再通过自己的语言描述出来，解题思路和流程。所以…我的寒假数学创新课也是融入这样的设计思路。 1.如何思考数学问题。 2.有哪些工具可以使用 3.设计并说出解题方案 Brother_Woo 「吴老师聊数学」

孩子英语进步缓慢？试试这些方法吧！深圳的英语教育真是卷得厉害，但有些孩子怎么努力都提不上去。很多家长都疑惑，明明投入了时间和精力，为什么效果不明显？其实，英语学习是一个长期的过程，需要家长们的耐心和陪伴。今天，我就来分享一些我自己总结的经验，希望能帮到大家。 3 - 4 岁启蒙阶段：从听开始 𐟌ˆ 这个阶段的孩子主要是通过听来学习。我推荐《玛泽的故事》（Big Muzzy），这部动画语速慢，重复性强，非常适合启蒙。孩子可以通过动画中的情境理解简单的词汇和句子，比如“Hello”“Goodbye”“What's this?”等日常用语。此外，分级读物也是个不错的选择。比如HarperCollins公司的ICan Read系列，像《小狗Biscuit》。这些读物故事简单有趣，语言基础，孩子能学到一些动物、颜色、数字等基础词汇，以及简单的句型，如“I like...”“This is...”等。 5 岁进阶阶段：增加互动和输出 𐟌ˆ 这个阶段的孩子已经有了一定的听力基础，可以增加一些互动和输出。我给孩子找了一个发音纯正、教学活泼的线上1对1英语老师，让孩子在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。孩子学会了用英语打招呼、介绍自己、描述物品等。同时，继续听读也是必不可少的。每天坚持听英语故事、歌曲，读分级读物。可以尝试Simon & Schuster公司的Ready-to-Read系列，比如《小猫Huckle》的故事，能帮助孩子进一步扩大词汇量，掌握更复杂的句子结构。 6 岁扫盲阶段：学习自然拼读 𐟌ˆ 这个阶段的孩子需要系统学习自然拼读，为自主阅读打下基础。我给孩子用了Hooked on Phonics，通过有趣的活动和练习，让孩子掌握字母和字母组合的发音规律。孩子能学会如何拼读单词，如“cat”“dog”“book”等。此外，读phonics reader也是个好方法。比如《外研社丽声拼读故事会》（Songbirds Phonics），将所学的拼读规则运用到实际阅读中，提高阅读能力。 7 岁及以后全面发展阶段：学一套综合教材 𐟌ˆ 这个阶段的孩子需要学一套综合教材，全面提升英语能力。我给孩子选了Scholastic、Houghton Miflin Harcourt等教材出版商出版的教材，系统学习语法、词汇、阅读和写作。孩子能学到更多的语法知识，如一般现在时、现在进行时等，以及丰富的词汇和阅读技巧。同时，大量阅读也是必不可少的。泛读分级读物和初级章节书，比如《神奇树屋》（Magic Tree House）。通过阅读，孩子可以接触到不同类型的故事，拓宽知识面，同时提高阅读速度和理解能力。英语启蒙是一个长期的过程，需要家长的耐心和陪伴。按照这份路线规划，坚持下去，相信孩子的英语水平一定会有所提高！

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