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什么是定冠词权威发布_10个常用冠词单词(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

什么是定冠词

德语语法网站𐟔嗯rdDive 嘿，正在学习德语的小伙伴们！今天我要给大家推荐一个超级实用的德语语法学习网站——WordDive Grammer。其实这个网站不仅仅讲解德语语法，还涵盖了其他很多语种，但今天我们只聊德语部分。这个网站的好处在于，它把语法知识进行了详细的分类，每个语法点都有很好的总结和讲解，特别适合初学者。下面我来给大家详细介绍一下这个网站的主要内容。名词与冠词（Substantive und Artikel） 𐟓š 这部分会讲解名词的词性，总结阳、中、阴性名词常见的词尾。比如说，名词变复数的大体规律，以及定冠词和不定冠词的使用方法。我个人觉得这部分特别有用，建议大家收藏！格（Kasus） 𐟓 这里会详细讲解一、二、三、四格的概念，以及定冠词和不定冠词在不同格时的词尾变化。比如说，什么时候用第一格，什么时候用第二格，等等。代词（Pronomen） 𐟤” 代词的用法是德语语法中的一个重点，这里会详细讲解不同格的人称代词、物主代词等。比如说，你、我、他、她、它分别在什么情况下用哪个格。形容词（Adjektive） 𐟌ˆ 形容词的变格是德语语法中的一大难点，这里会详细讲解形容词在不同格时的变化。比如说，形容词位于定冠词、不定冠词之后，处于一格、二格、三格、四格时的变化。现在时（Gegenwart） ⏳ 现在时的动词变位是德语语法中的基础，这里会讲解强变化和弱变化动词的变位方法。比如说，动词“sein”和“haben”在不同人称和时态下的变化。 sein, haben 以及情态动词（sein, haben und die Modalverben: m㼳sen, k㶮nen, wollen & m㶣hte） 𐟒ꊨ🙩ƒ襈†会讲解haben、sein以及情态动词的动词变位。比如说，情态动词“m㼳sen”、“k㶮nen”、“wollen”和“m㶣hte”在不同人称和时态下的变化。过去式（Vergangenheit） 𐟕𐯸 过去时与现在完成时的区别与用法是德语语法中的一大重点，这里会详细讲解过去时的动词变位和现在完成时的组成。比如说，过去时和现在完成时的使用场景和变化规律。介词（Pr㤰ositionen） 𐟌 介词是德语语法中的一大难点，这里会对支配三格、四格的介词进行总结。比如说，什么时候用“mit”、“ohne”、“㼢er”等介词。否定词（Verneinungsw㶲ter） 𐟚능楮š词的使用是德语语法中的一大误区，这里会先区分“nicht”和“kein”的区别，然后总结“kein”在不同格的词尾变化。比如说，什么时候用“nicht”什么时候用“kein”。语序（Wortstellung） 𐟓‘ 语序是德语语法中的一大规则，这里会讲解当句中状语很多时，不同状语之间的先后顺序。比如说，状语的位置和顺序。总的来说，WordDive Grammer是一个非常适合初学者的德语语法学习网站，内容虽然不算特别深，但分类明确，讲解详细。希望对大家有所帮助！

德国融合课A1第八章结束啦！𐟎‰ 最近因为德国学生有一个秋假，老师提议把课往后延一星期，结果80%的同学都举手同意了，哈哈，大家真是太想放假了！不过，不举手的同学可真是让人哭笑不得，有的同学可能是厌世哥，有的同学则是听不懂老师说话的𐟘…。 A1.1上完了，感觉时间过得真快！第八章学完后，大家可以掌握一些基本的对话技巧，比如邀请别人去家里玩的客套话、辨认家里各种功能的空间名词、使用反比形容词、大小、贵贱、美丑等。还有一些表达个人想法的句型和代名词所有格，比如“我”、“你”、“她”、“我们”、“你们”、“他们”、“她们”，加上词性的变化，大约有14种所有格需要记住𐟘…。有两位同学告诉我她们搞不清楚这些所有格，我建议她们在作答时直接把小表写在旁边，慢慢辨认是哪一种所有格，写着写着就会熟悉了𐟘𖢀𐟌미。今天照例进行了小考，有些单词的词性还是忘了。大家考完下课后在电梯里讨论什么是定冠词，聊得一团糟。结果一个不认识的大汉突然说话了，说你们讲的词是“die”，说完他就离开了电梯，那一刻我觉得好好笑。明天要开始新的课程了，听说可能有5个新学生加入。今天的回家作业是把自我介绍背熟一点，不就那几句吗？我会如来神掌把它们说出来吗？哈哈哈哈哈𐟘‚。

多邻国挪威语学习日记：从零开始到日常交流最近因为工作需要，我偶尔会用到挪威语，所以决定试试用多邻国来自学挪威语。我想通过百度记录一下我的学习心得和进度，争取每周更新一次，看看用多邻国学习一门全新语言能走到什么程度。也希望大家能监督我，鼓励我努力学习，不放弃！𐟒ꊊ昨天我刚刚学完了section 1 unit 1，掌握了爸爸妈妈兄弟姐妹的说法。挪威语有个有趣的特点，就是定冠词是在单词词尾加en后缀，这在我以前学的语言中没见过。感觉挪威语和之前学过的一点德语有点像，还有一些法语的特殊发音，比如都有㸨🙤𘪩Ÿ𓣀‚ 同时，我还在多邻国上开了阿拉伯语、德语、韩语、日语和粤语的课程，看看自己能不能把多邻国用到极致！我的近期目标是在多邻国上把挪威语学到能看懂简单的日常新闻，然后再偶尔学学阿拉伯语。在日常生活中，我也会继续复习之前学的法语b1教材，争取明年复习完b2。韩语和俄语也都会继续学，目前用的是教材。大家一起加油吧！冲鸭我的小语种梦！𐟌ˆ

请问a second/third/...和the second/third...的区别是什么？水果山猕猴桃高能答主经不住似水流年，逃不过此间年少关注 a third one是比原来基础上多一个，泛指。the second one是特指的第二个。这里主要是冠词的区别，a是不定冠词，是泛指，而the是定冠词，是特指。 a second/third/...和the second/third...主要区别举例： 1、例如吃饭的时候你吃完一碗饭，主人会问你是否再要一碗，这时就是a second one，如果你第二碗又吃完，再问你的时候就是a third one了。 2、而the second/third就是表示第二、第三.....。序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。一、We\'ll go over it a second time．我们得再念第二遍。二、We\'ve tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？

意语不定冠词，轻松掌握！不定冠词是什么？𐟤” 在意大利语中，不定冠词可是个有趣的小家伙！它们有两种形式："un" 和 "una"，分别对应英语中的 "a" 和 "an"。简单来说，不定冠词就是用来引入一个未特定、不确定的对象或概念，就像我们平时说“一本书”或者“一个苹果”一样。如何正确使用不定冠词？𐟓 单数和复数：首先，你得搞清楚不定冠词在单数和复数形式上的区别。"Un" 用于单数名词，而 "una" 用于单数名词，"dei" 用于复数名词。例如： Un libro (一本书) - 单数 Una mela (一个苹果) - 单数 Dei libri (一些书) - 复数性别匹配：意大利语中的名词有性别，不定冠词也得跟着匹配。"Un" 用于男性名词，"una" 用于女性名词。例如： Un amico (一个朋友) - 男性名词 Una amica (一个朋友) - 女性名词首字母规则：当一个名词以元音开头时，通常使用 "un" 或 "una"，而不是 "il" 或 "la"。这样可以避免发音上的不连贯。例如： Un amico (一个朋友) - 以元音 "a" 开头 Una arancia (一个橙子) - 以元音 "a" 开头表达数量：不定冠词可以与数量词一起使用，以表示数量或程度。例如： Ho comprato tre libri. (我买了三本书。) 不定冠词在句子中的作用：𐟌Ÿ 不定冠词在句子中有多种用途，包括：引入新概念或对象。表达泛指。强调名词的单数或复数性质。与形容词一起用于描述名词。例如： Ho comprato un libro interessante. (我买了一本有趣的书。) Ho visto una ragazza simpatica al parco. (我在公园看到了一个可爱的女孩。) Abbiamo ricevuto dei regali per il compleanno. (我们收到了一些生日礼物。) ㈠un uomo gentile e generoso. (他是一个和蔼和慷慨的男人。) 希望这些小技巧能帮到你，让你在意大利语中更加得心应手！𐟎‰

𐟑‘ 冠词大解析：不定冠词an的用法 𐟓š 冠词是英语中不可或缺的一部分，今天我们就来深入探讨一下不定冠词an的奥秘！ 𐟌Ÿ 不定冠词an，它有一个特别之处：它只用于元音音素开头的单词前。那么，什么是元音音素呢？简单来说，就是那些以A、E、I、O、U开头的音节。 𐟒ᠦ悯𜌦ˆ‘们说“an hour”，这里的“hour”是以元音音素开头的，所以用an。同样，“an honest man”中的“honest”也是元音开头，因此用an。 𐟓 需要注意的是，虽然an通常用于元音开头的单词前，但也有一些特例。比如，“a European country”中的“European”虽然是元音开头，但由于它是一个复合词，所以这里用a而不是an。 𐟔 那么，什么时候用a而不用an呢？一般来说，当单词以辅音音素开头时，我们用a而不是an。比如，“a student”中的“student”是以辅音开头的，所以用a。 𐟎‰ 掌握冠词的使用是提升英语水平的关键一步！希望这篇文章能帮助你更好地理解和使用不定冠词an！加油哦！𐟌Ÿ

𐟔 揭秘真正的英语高频词！ 𐟤” 你是否曾误以为“table桌子”、“school学校”和“dog狗”等词汇是英语中的高频词？其实，它们并不是哦！𐟙…‍♀️ 𐟔堩‚㤹ˆ，真正的高频词是什么呢？其实，它们是介词、连词、代词、副词、定冠词和形容词这些看似不起眼的词汇！𐟒ኊ𐟒젨🙤𚛩똩⑨œ覈‘们的日常生活中随处可见，它们是构成英语句子的基石。掌握这些词汇，你就能更自如地运用英语进行交流啦！𐟑𐟏𛊊𐟓š 所以，想要提高英语水平，不仅要学习那些所谓的“重点词汇”，更要注重这些真正的高频词哦！𐟒ꀀ

英语学习•有问必答（234）请先看一个句子：When did you last go to the seaside? 问：last 在这个句子中是什么词性? 答：在本句中,last 是副词，作时间状语,意为“上一次”或“最后一次”。例如: She was quite well when I saw her last.我上一次见到她时,她身体还不错。 When did you last get a letter from him? 你最后一次收到他的来信是在什么时候? I am to speak last at the meeting.我打算在会议上最后一个发言。 last 作为形容词使用时要注意有两种情况,作为“上一个的”一般不加定冠词the,作为“最后的”要加定冠词 the。例如: last year 去年， last week 上周， last month上个月， last summer 去年夏天，last night 昨晚， last time 上一次。又如： The last time I saw him he was in New York.我最后一次看见他时,他在纽约。 December is the last month of the year.十二月是一年的最后一个月。 last 作为名词使用需加定冠词the,例如: These are the last of our apples.这些是我们剩余的最后的苹果了。 James II was the last of the Stuart kings.詹姆士二世是斯图亚特王朝的最后一位国王。试比较它作动词时的用法,注意语义的变化: We have enough food to last (us) three days more. 我们有足够的食品再维持三天。 How long will the stormy weather last? 这种风暴天气会持续多久?

新概念英语第二册Lesson 6自学指南 𐟎砨‡ꥭ榖𙦳•： 1️⃣ 第一步：听录音，根据个人情况决定听的次数。听音频也是测试单词掌握情况的良好策略，标出自己不熟悉的单词或不理解的句子； 2️⃣ 第二步：自己先通读全文，大致了解全文内容； 3️⃣ 第三步：带着疑问，跟着视频课程学习； 4️⃣ 第四步：按照逻辑梳理好知识点，并形成笔记文档（我用的是石墨文档，课根据个人爱好选择。个人认为这是非常重要的一步，学会把知识点串联起来，并用自己的语言表达出来）； 5️⃣ 第五步：再次通读全文，可背诵； 6️⃣ 第六步：用自己的话复述原文哦。 𐟓š 今天分享的是新概念英语第二册Lesson 6 Percy Buttons 𐟌𘠦œ짯‡讲述的是Percy Buttons行乞的故事。主要涉及的新语法是冠词的用法。冠词分为三类：不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词。在什么情况下使用冠词呢？三者之间又是如何区分的呢？这个是我们需要掌握的。比如不定冠词，主要用于无明确的对象和首次提到的对象，接可数名词单数，举个例子：I am hungry. I want an apple. 𐟓 本文中的重点单词和词组包括但不限于beggar、call和stand on one’s head。Call在文中表示“拜访，光顾”，拜访人用介词on，拜访地方用at，这一点和visit不同，无论拜访人还是地方，都是visit sb/sp。除此之外，call还有哪些含义和搭配呢，这也是我们需要掌握的。当然文中还出现了一些不规则变化的动词，我们也要熟记。 𐟗㯸对于整个语篇来说，学习完之后一定要用自己的话复述一遍噢，很重要。今天的分享到这里，我们下次见。𐟑‹

法语二外名校语法练习答案与解析 1. A. 𐟌™ 月亮从无云的天空中升起，使用不定冠词 la。 C. 𐟏‹️‍♂️ 运动时使用部分冠词。 A. 𐟎蠥𝢥🮩尩✨‰𒦗𖤸需配合，如 les yeux brun sombre。 A. 𐟌 在外国，使用㠠l'㩴ranger。 A. 𐟓⠥‘𝤻䦗𖤽🧔蠶ous。 A. 𐟤 中性代词代指后面的 honn㪴e。 A. 𐟑堮e.. personne 搭配。 A. 𐟏–️ 我们在露台上欣赏海滩的风景，固定搭配使用 de。 A. 𐟔„ 关系从句缺少主语。 A. 𐟑 〠l'aide de。 A. 𐟒꠩nsister sur 坚持。 A. 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𘑤𘍥磻–扬，使用 Il faut laver son linge en famille。 A. 𐟓Š 分数使用 sur。 A. 𐟚렮e .. pas .. ni。 A. 𐟤” depend 三人称单数，选择 ou。 A. 𐟔„ de sorte que 以至于。 A. 𐟤𗢀♂️ quoi que 无论什么，quel que soit 要倒装。 A. 𐟌ˆ 形容词修饰名词，注意配合。 A. 𐟕𐯸 愈过去时，表示在所有人已经吃好了之后我们再离开。这次练习有些粗心，需要再接再厉，认真分析，注意从选项中获取提示。