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city复数权威发布_city walk怎么读(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

city复数

三单和复数S的区分指南（下） 𐟌Ÿ 三单S，S加在动词上当我们谈论第三人称单数时，我们通常指的是“他”、“她”或“它”。第三人称单数在句子中使用时，动词通常会有特殊的变化。大多数情况下，我们在动词原形后面加上“-s”或“-es”。 She eats an apple. （她吃一个苹果。） He writes a letter. （他写一封信。）代词选择是关键。根据性别和对象，选择“he”, “she”或“it”。 He goes to school. （他上学。） It rains every day. （天天下雨。）所有格也很重要。 This is her cat’s toy. （这是她的猫的玩具。） That is his book’s cover. （那是他的书的封面。） 𐟓不规则变化 𐟓 Have → has（有） Do → does（做） Go → goes（去） 𐟌Ÿ 复数S，S加在名词上 1️⃣ 一般情况：直接加“-s” Cat → Cats（猫） 2️⃣ 以“s”, “x”, “z”, “ch”, “sh”结尾的名词：加“-es” Bus → Buses（公共汽车） Box → Boxes（盒子） 3️⃣ 以辅音字母+y结尾的名词：变“y”为“i”再加“-es” Baby → Babies（婴儿） City → Cities（城市） 4️⃣ 以元音字母+y结尾的名词：直接加“-s” Boy → Boys（男孩） Key → Keys（钥匙） 𐟌ˆ 特别注意：不规则变化 𐟌ˆ Child → Children（孩子） Mouse → Mice（老鼠） Tooth → Teeth（牙齿） Man → Men（男人）让小朋友对比，每一次都能清晰说出S究竟加在谁的后面，动词？名词？感受一下名词单复数S I have a dog.（我有一只狗。） I have two dogs.（我有两只狗。）感受一下三单的S He eats a sandwich for lunch every day.（他每天午餐都吃三明治。） It rains a lot in this city during summer.（这个城市夏天经常下雨。） The cat sleeps on the sofa.（猫睡在沙发上。）

英语中的四个“少”字如何区分？还在为few/a few/little/a little这几个词混淆不清而烦恼吗？别担心，这篇文章帮你轻松搞定！ 𐟎𛃤𙠧픦ሯ𜚊1. a little 2. a few 3. little 4. few 5. a little 6. A 𐟓Œ 巧记小技巧： few：一只手能数得过来，修饰可数名词复数。 a few：至少有一个，表示肯定含义。 little：一只手数不过来，修饰不可数名词。 a little：至少有一点，表示肯定含义。 𐟔„ few VS a few，little VS a little： a few & a little：有“a”，表示肯定含义。 few & little：没有“a”，表示否定含义。 𐟚렦𓨦„：few & little本身表示否定意义，不可再与否定词连用。例如：She has few friends in this new city.（她在这个新城市里几乎没有朋友。） 𐟤” 有few & little的反义疑问句，疑问部分是肯定形式！例如：—There are few apples in your desk，are there?（你的桌子里几乎没有什么苹果，是吗？）—Yes，there are./No，there aren't.（是的，没有。/不，有些苹果。） 𐟓 固定搭配： only a few = few（剩下的糖果很少了） not a few = many（篮子里有不少苹果） quite a few = many（书架上有很多书） many a = many（许多）希望这些小技巧能帮你更好地掌握英语中的这四个“少”字，加油！𐟒ꀀ

五年级上册英语笔记：过去时态与动词变化 𐟓š 课堂回顾 1️⃣ 一般过去时态：这个时态用来描述过去发生的事情。例如：Lingling went to London last week.（玲玲上周去了伦敦。） 2️⃣ 动词过去式的转换：了解并掌握动词过去式的变化规则。例如：met（meet的过去式）表示“遇见”，visited（visit的过去式）表示“参观”。 3️⃣ 询问和谈论过去发生的事情：学会用英语询问和谈论过去发生的事情。例如：Did you come back yesterday?（你昨天回来了吗？） 𐟓– 详细笔记 Listen and chant： Lingling went to London Town. She met John, a boy she met before. They visited the London Eye, saw the city from above the ground. Listen, read and act out： Lingling is in London and Amy asks how she is. John comments on how Lingling looks and where she came from. Lingling introduces herself and Amy. Let's try： Lingling asks John if he lives in London. John confirms and they chat about where they live. 𐟓Œ 词汇与语法复数：如“those”表示“那些”，用于指代多个物体。动词原形与过去式：如“love”的原形和过去式“loved”，表示“爱”。介词：“in”表示“在……里面”，“above”表示“在……上方”。其他词汇：如“ice cream”（冰激凌），“bus”（公交车），“wait”（等待），“hurry”（赶紧），“drop”（掉落），“send”（发送）。 𐟓 练习与作业实践对话：如“Did you come back yesterday?” “No, we came back last Sunday.” 完成课本中的练习，巩固所学内容。 𐟌Ÿ 课堂小结通过这节课的学习，我们掌握了过去时态的基本用法，了解了动词过去式的变化规则，并能够用英语询问和谈论过去发生的事情。希望大家继续努力，提升英语水平！

𐟍Ÿ土豆的复数形式：加s还是es？ 𐟌𑦃𓨦正确发音，首先要了解两种辅音：清辅音和浊辅音（具体区别见图二）。 1️⃣ 一般情况下，在词尾加-s时，清辅音后面读[s]，浊辅音后面读[z]。例如：读s：book — books，day — days 读z：dog — dogs，tree — trees，people — peoples 2️⃣ 以s，sh，ch，x结尾的词加-es，读[iz]。例如： glass — glasses，watch — watches，box — boxes，brush — brushes 3️⃣ 以o结尾的词加-es，读[z]。例如： tomato — tomatoes，potato — potatoes ▲注意：以下o结尾的词按规则1读 radio — radios，zoo — zoos，photo — photos 4️⃣ 以f /fe 结尾的词，把f变v +es，读[vz]。例如： knife — knives，leaf — leaves，life — lives，thief — thieves 5️⃣ 以辅音字母+y结尾的词，把y变i+es，读[z]。例如： story — stories，city — cities，family — families，baby — babies ▲注意：以下不变y的词： boy — boys，toy — toys，key — keys 6️⃣ 一些名词的复数是不规则形式。例如： man — men，woman — women，tooth — teeth，foot — feet 7️⃣ 一些名词的单复数相同。例如： deer， sheep，Chinese，Japanese 8️⃣ 一些学科词虽以s结尾，但作单数名词。例如： physics， maths， politics ，news 9️⃣ 一些单数名词作复数。例如： people，police，public 公众 𐟐榬⨿Ž指正，共同攻克这些杂乱的小语法~

现在完成时的结构和用法详解 𐟎찟 现在完成时是英语语法中的一个重要时态，它主要用来描述过去发生的动作对现在的影响或结果，或者表示过去开始的动作一直持续到现在。下面我们详细讲解一下现在完成时的用法和结构。现在完成时的用法 𐟕𐯸 表示过去对现在的影响：现在完成时可以表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。例如： “I have seen that movie before.”（我以前看过那部电影。）这里“have seen”表示过去看电影的动作对现在有影响，即知道电影的内容。表示持续状态：现在完成时也可以用来描述从过去开始的动作或状态一直持续到现在。例如： “She has lived in this city for ten years.”（她在这个城市已经住了十年。）这里“has lived”表示从过去开始一直持续到现在的居住动作。现在完成时的结构 𐟧銧Ž𐥜襮Œ成时的基本结构是“have/has + 过去分词”。其中，have用于第一人称和第二人称复数，has用于第三人称单数。例如： “I have finished my homework.”（我已经完成了我的作业。） “He has won an award.”（他已经获得了一个奖项。）通过这些例子，我们可以看到现在完成时在表达过去动作对现在影响以及持续状态时的灵活运用。希望这些内容能帮助你更好地理解和掌握现在完成时的用法和结构。

英语名词复数变化规则详解 𐟒œ重点语法知识：可数名词与不可数名词的区别可数名词是可以计数的名词，通常有单数和复数形式。单数形式通常在名词前加冠词a/an或基数词one来表示，例如a cup, an egg。不可数名词是无法以数目计算的名词，不能分成个体。它们没有单复数形式，前面不能用不定冠词a/an，但可以用定冠词the。常见不可数名词分类表示液体的名词：water, juice, milk, coffee, cola, ink。表示自然现象的名词：snow, rain, wind。表示食品的名词：bread, meat, rice, jam, honey, beef, pork, chicken, fish, tofu, food。其他名词：paper, news, homework, advice。可数名词复数的规则变化直接在名词后加s：cake-cakes。以s，sh，ch，x结尾的名词后加es：dress-dresses。以o结尾的名词，一般加s，少数有生命的单词加es，如tomato，potato，hero-tomatoes，potatoes，heroes。以辅音字母+y结尾的名词，把y改为i再加es：city-cities。部分以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加es：leaf-leaves。可数名词复数的不规则变化单复数同形的名词：中国人（Chinese），日本人（Japanese）都非常喜欢绵羊（sheep），鱼（fish）和鹿（deer）。口诀：中日不变英（Englishman-Englishmen）法（Frenchman-Frenchmen）变，其余s加后边（例如：German Germans，Korean Koreans)。单复数不同形（特殊名词的变化）改变中间元音：foot—feet，woman—women，goose-geese，mouse-mice，man—men，tooth-teeth。词尾加-en或-ren：child-children，ox-oxen。集体名词的用法集体名词既可表单数，也可表复数。当表示一个整体时，谓语用单数；当表示整体中具体的人或事时，谓语用复数。

180个自然拼读组合打印 𐟌Ÿ 包含26个字母的自然拼读规则 𐟌Ÿ 适合初学者的学习资料 𐟓 详细拼读规则： /a/本身音：name, take /a/特殊音：want, wash /W/特殊音：fast, father, China, woman 非重读音节中：orange, village, back, can /c/特殊音：city, cyber /c/特殊音：delicious /c/特殊音：uck, octor, does /b/本身音：best, egg 非重读音节中：hundred, open, student /g/本身音：he, the 非重读音节中：an, page, biology, gentle 𐟓Œ 清辅音前：best, lost 清辅音词尾+复数S：asks 两个元音之间：music 浊辅音前：husband 浊辅音或元音词尾+复数S：pigs 浊辅音或元音词尾+单三s：loves 不常见：sure, sugar 不常见：usual, pleasure 般情况：set, best 特例：picture, often, listen 常见：bus, cup, much 元音u+辅音+e：student, excuse 非重读音节中：very, value, view 𐟔 辅音字母组合拼读规则： Ch: cheese, chair, change Tch: match, watch Sh: show, shine, fish Th: thing, think, three, thin, there, those, that, who, whose, whom, why, what, where Ough: cough, photo, phone, physical U: difficult, autumn 非重读音节中：very, value, view 𐟓š 元音字母组合拼读规则： A+字母组合：car, park, star, large, ward, wall, talk, calm, autumn AU: daughter, laugh, aw, law, draw, saw, rain, train, wait AY: day, may, play, way ARE: bird, first, girl, shirt, ie, lie, pie, tie, die IRE: fire, tire, hire ADMIRE: admire U+字母组合：fur, nurse, burn, hurt URE: fruit, juice URE: sure, ensure URE: cure, pure 𐟓– 国际音标规则：元音（20个）：短元音、单元音、双元音辅音（28个）：清辅音、爆破音、浊辅音、摩擦音、鼻音、半元音、舌侧音破擦音：/tr/, /ts/, /t/ 鼻音：/m/, /n/ 半元音：/W/, /j/ 舌侧音：/r/ 𐟓 打印这13页，帮助孩子轻松掌握自然拼读！

以下是一些初级英语语法口诀：一、名词单数变复数 1.⠤𘀨ˆ즃…况加 -s -⠥㨯€：“名词复数很简单，一般 -s 加后边。” -⠤𞋥悯𜚢ook - books，pen - pens。 2.⠤𛥳、x、ch、sh结尾加 -es -⠥㨯€：“s、x、ch、sh 真有趣，加 -es 别忘记。” -⠤𞋥悯𜚢us - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。 3.⠤𛥢€œ辅音字母+y”结尾，变y为i加 -es -⠥㨯€：“辅音+y在词尾，y变i加 -es。” -⠤𞋥悯𜚢aby - babies，city - cities。 4.⠤𛥦或fe结尾，变f或fe为v加 -es -⠥㨯€：“妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌；躲在架（shelf）后保己命，半（half）片树叶（leaf）遮目光。”（这些以f/fe结尾的名词变复数时要把f/fe变为v再加 -es，即：wife - wives，knife - knives，wolf - wolves，thief - thieves，shelf - shelves，half - halves，leaf - leaves） 5.⠧‰𙦮Š变化 -⠥㨯€：“男人女人a变e，鹅足牙oo变ee；老鼠虱婆也好记，ous变ic。” -⠨磩‡Š：man - men，woman - women，goose - geese，foot - feet，tooth - teeth，mouse - mice，louse - lice。二、be动词用法 1.⠦ˆ‘（I）用am，你（you）用are，is连着他（he）、她（she）、它（it）； -⠥䍦•𐥐词全用are，变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 -⠤𞋥悯𜚉 am a student. You are a teacher. He is a boy. They are friends. -⠥˜为一般疑问句：Are you a teacher? Is he a boy? Are they friends? 三、动词第三人称单数形式 1.⠤𘀨ˆ즃…况加 -s -⠥㨯€：“动词三单现在时，一般词尾加 -s。” -⠤𞋥悯𜚬ike - likes，play - plays。 2.⠤𛥳、x、ch、sh、o结尾加 -es -⠥㨯€：“词尾若是s、x、ch、sh、o，加上 -es 别犯愁。” -⠤𞋥悯𜚧o - goes，do - does，watch - watches。 3.⠤𛥢€œ辅音字母+y”结尾，变y为i加 -es -⠥㨯€：“辅音字母+y型，变y为i, es跟。” -⠤𞋥悯𜚳tudy - studies，fly - flies。 #英语# #努力# #小学英语# #育儿#

背一本英语词典要多久八年级的时候，我孩子英语成绩一直卡在100分左右上不去，真是让人头疼。最初，我只是让他每天记50个单词，但效果不明显。到了八年级，孩子的其他科目都能稳在年级前10，唯独英语开始拖后腿。孩子总是说记不住单词，看不懂句子。后来，老师建议我们试试每天一刻钟的美文精读。让孩子全神贯注地朗读，站在作者的角度思考文章的主旨，再用“五步断句”系统地分析句子的语法结构，从中识别关键的语法结构，并最后摘抄生动的表达。这样可以逐步从听、说、读、写多个角度强化语感，积累单词。我们选择了一篇美文：《Rain drizzles softly over the bustling city streets, creating a reflective sheen on the pavement.》雨滴轻柔地洒在繁忙的城市街道上，为人行道铺上了一层反光的光泽。句子拆解： Rain drizzles softly over the bustling city streets, 主句，描述雨滴的行为主语：Rain 雨滴谓语：drizzles 细雨飘洒状语：softly 轻柔地状语：over the bustling city streets 在繁忙的城市街道上 creating a reflective sheen on the pavement. 现在分词短语作状语，描述结果主动词：creating 创造宾语：a reflective sheen 一层反光的光泽状语：on the pavement 在人行道上单词摘抄： rain /re骮/ 雨 n. drizzles /눤r骺.陬z/ 细雨 n.（复数） bustling /눢ꌳ.l骅‹/ 繁忙的 adj. streets /stri됴s/ 街道 n.（复数） sheen /ꃩ됮/ 光泽 n. 就这样，七个月下来，孩子读完了243篇美文，听了3600分钟的英语，单词积累量达到了4750个。孩子自豪地说，通过每天的精读，不仅积累了更多单词，阅读速度也快了！

𐟓– 形容词比较级与最高级全攻略！𐟌Ÿ 𐟌 形容词比较级与最高级是英语语法中的重要部分，掌握它们可以更准确地表达事物的差异和程度。以下是详细的句型和练习题，帮助你巩固这一知识点。 𐟓Œ 形容词的三个等级：原级、比较级、最高级规则变化：原级：cold, cold, coldest 比较级：colder, faster, nicer 最高级：coldest, fastest, nicest 𐟓Œ 单音节形容词的变化以“辅音字母+y”结尾：原级：good/well 比较级：better 最高级：best 𐟓Œ 多音节形容词的变化在词前加more或most：比较级：more popular 最高级：most popular 𐟓Œ 不规则变化特殊情况：原级：good/well 比较级：better 最高级：best 𐟓Œ 句型练习比较级句型1: A + be + 比较级 + than + B 例句：My house is bigger than yours. 比较级句型2: The + 比较级 + of the two + 名词复数例句：Lucy is the shorter of the two girls. 比较级句型3: 比较级 + and + 比较级例句：I am getting fatter and fatter. 比较级句型4: The + 比较级, the + 比较级例句：The more you eat, the fatter you'll be. 比较级句型5: 比较级 + than any other + 单数名词例句：Jack is taller than any other boy in class. 𐟓Œ 练习题答案 1. A. More; fewer B. The more; the less C. More; less D. The less; the more (B) 2. A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest (D) 3. A. The more; the most B. The most; the most C. The more; the more D. The most; the more (C) 4. A. fewer B. less C. the fewer D. the less (D) 5. A. good B. better C. bad D. worst (B) 6. A. any cities B. any other city C. the other cities D. any city (B) 7. A. more careful, safer B. most careful, safest C. more carefully, safer D. most carefully, safest (D)

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