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意义的英语前沿信息_意义的英语单词(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

意义的英语

初中开学第一课：趣味英语活动大集合𐟎‰ 本课件适合人群：初中新接班的老师或新学阶的班级活动丰富，趣味十足，意义非凡，简直停不下来：师生、生生互相介绍——2真1假生活中的英语：观察生活中的趣味英语；看图猜趣味谜语，考察阅读能力；通过趣味表达，了解中英文化差异。外国文学作品赏析+原著和剧目推荐 Circlemap进行总结，重新思考“我眼中的英语” 那些掏心窝子的话：好习惯培养 Emotional cans（情绪罐游戏活动）引导学生把情绪画出来，教师可以根据情绪的颜色分析每个学生的状态，给大家新学期鼓励：疫情三年过去，新的希望展现，一切都在向着生机勃勃发展。要相信希望，坚信力量。一些小思考——新年flag

25届教育局校招英语笔试全解析 𐟓… 地点：厦门工商旅游学校 𐟕’ 时间：9-11 --- 选择10题 𐟓– 阅读理解：2024江苏宿迁市高考英语二模原文见图。 𐟌 主题语境：英语实践活动观在主题意义引领下，混淆选项-主题语境；三大主题语境：人与自我、人与社会、人与自然。 𐟓𐠦—𖦔🧃�𙯼š2024年教育大会提出，把全面深化改革作为根本动力，在教育的数字化、国际化、绿色化方向上开辟发展新空间，办好人民满意的教育。 --- 填空10题（语法填空+时政+课标） 𐟔 语法填空难题：data access on devices，try moderate。 𐟓œ 时政课标填空：教育三重属性（政治属性）、人民属性、战略属性；坚持党对教育事业工作的全面领导；核心素养是育人价值的集中体现，是通过学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。 --- 读后续写：团队胜利重于个人名誉 𐟏€ 开头：George had his eye on a scoring record. He took a deep breath as he stood in the doorway, looking in at the basketball court. 𐟏 段落1：However, his team was now one point behind the Lions. 𐟏 段落2：With no defenders around, David turned and shot at the basket. --- 大题简答题 𐟓š 阅读文本：2022年新高考英语一卷D篇原文见图。 𐟤” 提出一个有意义的英语问题，给出答案，简要阐述设计意图。 𐟓– 如何帮助学生攻克阅读难点。 𐟎‰ 英语活动有利于提升学生英语运用能力。请设计一个英语实践教学方案。 𐟎‰ 班会设计，结合材料自拟主题。材料关键词：好奇心、“养臭水”、“烟卡”、记录臭水“配方”和制作“进度”。 𐟎‰ 结合材料（人民教育家于漪：教育既伟大又平凡）说明青年教师如何既“仰望天空又脚踏实地”。 --- 教案设计：微教学设计，读中和读后（20min） 𐟓š 教材原文：高中英语必修二U4 What's in a Name? 𐟎•™学目标：5分+教学过程（四列：步骤、学生活动、教室活动、意图最后一行板书设计）。

大专新生必知！这些坑千万别踩𐟚능ˆš上大专的同学们，有些事情千万别做，不然真的会被导员嫌弃的𐟘𓊧𚠧𛓨恤𘍨恥Š 入学生会/社团大一的时候可以试试看，这确实是个锻炼组织能力和沟通技巧的好机会。但如果你只是被安排跑腿打杂，学不到什么新东西，那就赶紧撤吧！期末挂科一个班总会有人挂科，因为学校对挂科人数有要求。所以，期末卷面分不高的话，提高平时分能在期末救你一命。啥事都和别人讲想参赛、拿奖学金？这些目标悄悄定下就好，别到处宣扬。即使最后没实现，也不会太尴尬，你说是不是？不知道区分哪些活动是凑人头的有些活动看起来热闹，实则没啥意义。参加前，记得问问班委，能不能加分，别浪费时间在那些“走过场”的活动上。忽视了导员的作用大家不要以为每天见不到导员就真的不和他有关系了。从大一到大三，你在生活和学習上的大大小小的事物都和导员有关。有空的时候多和他交流，问问他学校的保研相关政策。以为大专有三年其实大专某种意义上来说只有两年，大三开始就要实习，为将来的规划做准备了。如果你大一大二荒废了，到了后面就很难赶上其他人，所以大部分人大一就准备自考了，你还在傻乐呵呢。认为上大学就可以不用学英语了英语是在任何时候都不能丢掉的，不管是自考还是专升本，对英语都是有要求的！期末认真听课就能考高分老师上课大部分时间都是练PPT，从头念到尾，上课认真听真的学不到什么。想要期末高分，那就在考前的几节课认真听，或者向学长学姐要复习笔记。做什么都要和别人一起大学里一个人去教室上课，去食堂吃饭或者回寝室都是正常的。学会享受孤独，把时间花在自我提升上面。做事情都等着老师来安排大学和高中不一样，在学校没有老师会管你。自己要关注自考情况以及考试时间，错过了时间就只能等到下次了。不知道怎么准备专升本统招专升本是大专三年的重中之重，一定要认真对待，这也是你最后一次可以上统招本科的机会，录取率仅有5%。如果觉得统招太难或没能考上，可以考虑自考本，有些人从大一开始就报考自考本科，毕业时直接拿本科学位，多好。不知道怎么换专业有些学校前几名可以在大一的时候换专业，也有些不行。可以通过自考换专业，自考本科学位同样可以考编考研考公。希望这些小贴士能帮到你们，祝大家在大专的生活充实而有意义！𐟓š

我特别讨厌这个博主，他英语口语很好，然后在路上随机采访路人测试英语口语水平。然后经常编一些谎话骗人，不说自己在测试大家的英语水平，有一些采访对象明显不舒服了，不想对话或者拒绝握手他还要伸手出去。这个人身上有一种很讨人厌的自说自话、有攻击性的自信。而且大多数中国的路人英语能有多好呢？我在国外最挣扎的也是自己口语不够好，因为咱们从小太缺乏口语教育的资源了呀。你采访一堆路人，得出一个“清华学生的口语也普遍不算特别好”的结论有什么意义呢？学好英语是很重要，可是不是所有人都在二十岁出头、刚从高中里进入大学的时候有资源锻炼好自己的口语的。

人生尽头的咖啡：找到你存在的意义《Cafe am Rande der Welt》这本书在德语区畅销多年，甚至作者还出了一整个系列。我第一次看到是在百度上，有人推荐说德语用词简单，没想到这是我读的第一本德语书。后来一查才知道，这本书的中文译名是直译，英语版叫《WhyCafe》。有人说看完后想立刻辞职，有人说这就是一本心灵鸡汤，但我觉得它更像是一本简化版的哲学书。书里一直在讨论如何度过人生，寻找生活的意义。这本书有点像一本禅师问答语录合集。一个打工人开车迷路，偶然到了一家餐厅。餐厅里的菜单上问他三个终极问题：“你为什么在这里？你畏惧死亡吗？你对自己的生活满意吗？”然后餐厅里的服务生、老板和另一位客人一边上菜一边通过小故事给他解答疑惑。书中一直在强调“存在的意义”（Zweck der Existenz），也就是你为何活在世上。当打工人被问到这个问题时，他一直在追问如何找到这个意义，以及找到了之后该怎么做。书里一开始就很简单地回答了：首先要找到这个意义，然后做一切能让这个意义实现的事情。当然，事情并没有这么简单。如何找到这个意义，书里没有细说，只是说每个人有自己的意义和自己的方法。但全书都在强调，你要去找，要过和你存在意义逻辑自洽的生活。Wie einfach ist so. 然后从各个角度来论证，说给自己提了这个问题的人，在找到这个意义之前内心无法安宁，找到了意义却不去做就更不安宁了。比如第二个问题，问人为什么怕死。答案是，没有去过自己想过的生活，或者总等着退休了再过自己想过的生活的人，总觉得时间不够或者害怕时间太快到达终点。这样他们没有一天是为了自己的意义去活，而是为了追求其他的东西（比如社会的期待或者无休止的物欲）而活。第三个问题和第二个问题异曲同工，你对现在生活的满意是真的满意吗？你为什么不满意？我一度以为在德国安顿下来并有无限期工作合同和不错的薪水就满意了，但却发现只等着升职、度假、结婚、生子然后退休的生活，除了这些可预期的、看上去稳定的东西，我的生活还会有什么呢？如果在做的职业是符合专业背景却不是我特别感兴趣的，那我其实也是在拿时间换钱罢了。看书时我有很多繁杂的感想，也有很多没有答案的问题。

英语语法学习：这本书让我豁然开朗！ 𐟓š《极简英语思维》作为一个语法小白，学了多年语法却总是记不住那些繁琐的规则，真是让人头疼。直到我读了这本书，才真正有种相见恨晚的感觉！这本书并没有像传统语法书那样系统地讲解语法规则，也没有复杂的例句，而是从更深层次的逻辑——思维——来揭示语法现象。 ❗️汉语注重【意】而英语注重【形】，不同的语法规则其实是不同文化的体现，也是思维差异的产物。思维是语法的根源，抓住了思维就能真正理解英语语法为什么是这样。这本书让我明白，语法学习不是死记硬背，而是要进行有意义的学习。 𐟒᦯”如“Sit down,please.”这句话，老师通常会告诉我们把please放在句子的最后面，符合英语的语言习惯。但这本书告诉我，这句话最关键的是表达“sit down”，而不是“please”。因为英文非常珍惜时间，所以关键信息会让我们一眼就知道。 𐟧还有许多看似“毫无规律”的语法现象，其实都是有迹可循的。这本书很有趣，值得大家去探索。读完这本书后，你会以全新的视角去看待语法，在学生问你问题时也能自信满满地解答。总之，这本书让我对语法有了全新的认识，快来收藏吧！

《最后的人类》英文有声书：科幻冒险之旅 𐟓š 探索未来世界，与June一起冒险！《最后的人类》系列带你进入一个机器人统治的时代，其中隐藏着人类生存的秘密。 𐟑‚ 英文有声书，适合8-12岁儿童，3-7年级学生。包含两册电子书和对应的英文音频，让你在听故事的同时学习英语。 𐟌 该系列由美国作家Lee Bacon创作，讲述了June的故事。June是一个13岁的女孩，生活在一个高度发达但无人类居住的世界中。 𐟤– 机器人统治着一切，但June是地球上最后一个真正意义上的人类。她必须隐藏自己的身份，因为一旦被发现，可能会带来危险。 𐟒꠩š着故事的发展，June逐渐意识到，只有勇敢地站出来，才能改变现状，让世界重新接纳人类的价值。 𐟓– 《最后的人类》不仅仅是一部科幻小说，它还探讨了身份认同、友情的重要性以及技术与人性之间的关系。 𐟌ˆ 通过June的眼睛，读者可以思考在这样一个完全由机器控制的社会里，什么才是真正的“活着”，以及如何保持希望与勇气面对未知。

前些日子JGP直播时曾经播放过的Caro专访，非常有意义。英语并自带英语字幕里加_Riga的微博视频

考研英语作文：文化新生 𐟌Ÿ 近十年考研英语一大作文，终于迎来了2022年的挑战！𐟓š 𐟓 这篇大作文从草稿到誊写，耗时30分钟，预计考场上需35分钟左右。 𐟔„ 2023年的作文与2021年有些相似，后者从反面探讨传统文化如何走下坡路，而这篇则从正面展现传统文化的生机勃勃。 𐟓Š 对近十年作文进行了小结，同学们也可以总结自己的模板，以备不时之需。 𐟓 篇幅建议控制在“6+10+6”（这篇为7+9+6）。 𐟓– 第一段：描述现象与画面。 𐟓š 第二段：传承文化的原因：社会层面——中华文明引起广泛关注媒体层面——大量媒体宣传文化和历史个人层面——传播传统习俗的意识提高 𐟓 第三段：探讨中华文明/传统文化的意义。 𐟔„ 中华文明/传统文化/习俗：Chinese culture = traditional culture = Chinese civilization = ritual = custom = essence 𐟓– 形容博大精深：profound = extensive = sophisticated 𐟓š 传播/传承：advocate = pass down = promote = propagate 𐟒꠨™𝧄𖦜‰些地方修改较多，但总体来说，这篇作文是一个不错的练习。加油！𐟚€

经济学人：TikTok 正在改变 Z 世代的语言表达方式。TikTok 上语言的变异在很大程度上也与其用户的年龄有关。大多数用户年龄在 18 到 34 岁之间。这很重要，因为“年轻人是语言创新者，”爱丁堡大学的语言学家克里斯蒂安ⷤ𜊥𐔤𜯩‡Œ说。几十年来，年轻人创造了词汇以区分自己与成年人。每年在 TikTok 上产生或赋予新意义的英语单词至少有 100 个。一些语言学家认为，这个平台不仅改变了年轻人说什么，还改变了他们的说话方式。“TikTok 口音”可能正在传播，其中包括“上扬语调”，即句子末尾的语调上升。

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