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书的英文怎么读在线播放_书的英文怎么读音(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

书的英文怎么读

少喝鸡汤，多读书！英语秘籍嘿，大家好！今天咱们继续聊聊怎么让孩子在英语学习上少走弯路，多读英文书！𐟓š 桥梁书：从动画漫画到纯文字我家小宝在小学低年级的时候，就开始接触纯文字的英文书了。之前他看了不少英文动画和漫画，像《神奇校车》、《我的第一/二/三/四个图书馆》、《老鼠记者》和《How to Train Your Dragon》这些。这些书不仅内容有趣，而且听音频也很方便，基本上听读同步进行。孩子似乎没什么障碍就顺利过渡到了桥梁书的阶段。大部头书：从超级英雄到历史地理到了四年级，我家小宝开始看一些大部头的英文书，比如《Percy Jackson》系列、《Harry Potter》、《可怕的历史》、《可怕的地理》和《可怕的科学》等等。这些书不仅有文字，还有音频可以听，听读结合效果更好。孩子现在对这些超级英雄和魔法少年的故事简直爱不释手，书都翻得毛边儿了。佛系妈妈的心得：按年龄段找资料整个过程中，我其实没怎么操心英语课的事儿，总是对机构不满意。不过孩子好像很平稳地就达到了PET和FCE的水平。现在回想起来，我觉得最大的助力就是按年龄段给他找了很多资料，全方位的资料！𐟎‰ 英语学习的秘诀：多读多看多听所以，英语学习的技巧是什么呢？就是多读多看多听！读不出来就跟读，听不明白就反复听。积累到一定量，孩子自然就能输出了。最好找个靠谱的外教交流输出，原版教材一大堆，注意选择。语言习得：坚持提供英语环境语言这个东西，说不难，但其实大部分人都没有习得第二语言。说难，也有很多小朋友实现了日常交流自由。所以，立志让孩子习得另一门语言的妈妈们，请坚持给孩子提供英语环境，这非常非常重要！请一定要坚持，这比你寻找任何机构都更高效、更省钱！希望这些小心得能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造更好的英语学习环境吧！𐟒ꀀ

如何用5年共读15万单词？ 𐟓š 语言学习离不开“听说读写”这四个方面。很多人听、说都入门了，但读原版书却很吃力。如何才能从头到尾读完一本原著，而不是卡在某个地方？ 𐟓– 我一直在寻找英语阅读方法，市面上几乎没有这样的书。最近，我发现了一本名为《共读英语的五年》的书，如获至宝。 𐟓 这本书原本是我预期中那种讲解如何读英文原版书的操作性书籍，但实际读起来却发现它竟然是用纪实小说体写的！这真是太棒了，不用绷紧神经去学枯燥的方法，而是顺着文字倾听作者讲述她和学生的阅读故事。 𐟤” 艾玛老师和学生共读15万单词，到底是怎么做到的呢？因为篇幅有限，我简要总结一下关键步骤： 𐟍€ Step 1：列人物图谱人物是故事的推动者和创造者，列出人物图谱可以帮助学生快速捕捉关键信息，阅读时会事半功倍。 𐟍€ Step 2：人物图谱要素包括人物介绍、他们分别做了什么、说过什么、和谁说的。 𐟍€ Step 3：串联信息把所有信息串联起来，了解我们知道了什么、怎么知道的、还想知道什么、哪些语句可以帮助我们获取信息。 𐟍€ Step 4：推测推测出这个人物的态度和观点，了解人物的立场和价值观。 𐟍€ Step 5：调动思考结合实际生活，调动学生思考，让故事和学生建立起联结，这就是语言浸入，可以促使学生产生内在动力，在语言学习中获得更多主动性，长期积累撬动15万的海量词汇。有的书看了一页就想一口气读完；读完这本书，还要去找这个作者的其他作品来读。 𐟌𘠣€Š共读英语的五年》这本书不仅让我学会了英文原版书的阅读方法，还学会了与孩子沟通交流的方法，怎样站在孩子的角度去看问题，怎样设计英语共读课程，还有广阔的人生视野。好书莫过如此，教会你方式方法的同时，还为你播下了希望的种子。

英语学习难题：如何帮助孩子实现自主阅读？最近几个月，我把孩子的英语学习完全交给了她爸爸，自己则做起了“甩手掌柜”。为了减轻自己的负担，我做了不少准备工作，从网上找外教试课、线下找老师学教材，到准备好练习册，目的只有一个——彻底解放自己。然而，事实证明我错了…… 𐟓š 经过这段时间，孩子之前打好的英语基础几乎只剩下一半了。简单的单词也不认识了，每天的绘本阅读习惯也没了。自从我把英语学习任务交给鱼爸爸后，raz分级阅读书籍就被冷落在书柜里，点读笔几乎一次没用过。孩子每周只上一节课，没有自律性，没人提醒就不写作业。爸爸也没有坚持陪读，结果语言这东西一旦停下几天不看就忘了。 𐟤” 我显然做不到完全不管不问，继续下去似乎不太行。毕竟在海淀区，课时费交着，却看不到进步，真的很神奇。爸爸客串一下没问题，但长远来看，我决定重新接手！ 𐟔 于是我开始思考几个问题：音标要不要学？单词怎么背比较好接受？英文阅读选书是否匹配了孩子的阅读能力和兴趣？ 𐟓– 我觉得现在最大的拦路虎是词汇和语法。大量不认识的词和时态变换让孩子搞不懂，她就不爱看。那我们平时没人说英语，怎么快速积累词汇和语法？难道每天捧着词汇书背单词吗？啊！我不想！我最大的纠结就是不想每天像下任务似的逼孩子学。 𐟒ᠧ›所有的课显然都跟不太上，我就全给停了。看来最好的导师依旧是妈妈。简单粗暴的是我身体力行的陪读起来，先捡一捡之前的基础，先从认真选书开始。显然raz已然入不了小鱼的眼了。 𐟓– 就酱，未完待续吧。

如何用AR系统挑选适合你的英文原版书嘿，想通过读英文原版书来提升英语水平的小伙伴们，你们是不是经常纠结：这本书到底适不适合我？别担心，今天我来给你们介绍一个超级实用的工具——AR系统，帮你搞定这个难题！ 𐟌Ÿ AR系统是什么？ AR系统（Accelerated Reader）是由英国Renaissance Learning公司开发的，它是一套非常精准的英文阅读分级系统。简单来说，就是通过一系列指标来评估一本书是否适合你的英语水平。 𐟔 如何使用AR系统？首先，打开AR系统的网站，输入你想查询的书籍名称，然后你就能看到这本书的AR值了。这个系统会从四个方面来评估书籍的难度： ATOS：书籍难度。这个指数会根据平均句子长度、平均单词长度、词汇难度和全书单词数来计算。比如，ATOS Book Level 2.5，就意味着这本书适合美国小学2年级第5个月的孩子阅读。 Interest Level：兴趣值。这个指数会告诉你这本书可能对哪个年级的孩子感兴趣。比如，LG（Lower Grades，美国幼儿园K-3年级），MG（Middle Grades，美国4-8年级），MG+（Middle Grades Plus，美国6年级以上），UG（Upper Grades，美国9-12年级）。 Rating：学生给出的评分。这个指数会告诉你其他学生觉得这本书怎么样。 Word Count：这本书的单词数量。 Fiction/Nonfiction：书的类型，虚构还是非虚构。 𐟓Š 测试一下你的词汇量在你挑选书籍之前，建议你先测试一下自己的词汇量。有一个比较权威的网站可以帮你做到这一点。测试一下，看看你的词汇量属于哪个等级。 𐟓š 选择稍难一点的书籍最后，我的建议是，选择稍微比你当前水平高一点的书籍进行阅读。如果你只在自己舒适的范围内选择书籍，那么你的英语水平只会在一个小范围内精进。只有挑战自己，才能有明显的进步！

英语老师课堂无聊？这些书帮你提升兴趣！亲爱的英语老师们，是不是觉得课堂有时候太无聊了？别担心，我来给你们推荐十本书，让你的课堂瞬间变得生动有趣起来！𐟓š 《中小学英语教师培训课程指导指南》这本书可是个宝藏！它详细介绍了小初高各个学段的教师培训课程，告诉你如何设定目标，快速成长。读完后，你会发现自己的教学水平提升了不少。《学科能力标准与教学指南:初中英语》这本书里有很多精彩的英文教学设计，真的是常看常新。每次翻开它，都会有新的收获。《老师怎么教学生才能记得住》这本书并不是手把手教你如何教学，而是从科学的角度来讲解学生的记忆、学习和知识运用。虽然用词不复杂，但引用了很多经典理论，读起来非常轻松。特别适合新手老师们哦！《上好一堂阅读课》这本书介绍了美国阅读教学最广泛使用的七大阅读策略，引导学生在思考中留下印记，加深文本挖掘。让你的课堂设计更有深度！《从教走向学:在课堂上落实核心素养》总是在提核心素养，但到底怎么落实呢？这本书给出了具体的方法和工具，让高大上的理论落地了。《如何巧妙设计英语课堂》这本书提供了设计成功课堂活动的理论依据，并且给出了很多详细的实例说明。让你在课堂上游刃有余。《如何策划行之有效的英语课堂活动》如何调动学生的积极性，让课堂活动富有成效？这本书里有100多个课堂教学活动实例，总有你能用上的方法，而且简单易学。《如何提高词汇教学成效》背诵默写之外，有没有更有效的词汇教学方法呢？看这本书就会发现，日常词汇教学并不枯燥。《追求理解的教学设计》这本书把理论讲得很透彻，读几页就让人觉得看懂了。特别是结合核心素养、深度学习等概念，相见恨晚。《为未知而教，为未来而学》当你写心得体会、做教师发言词穷的时候，可以参考这本书。它有深度、有情怀、有格局。希望这些书能帮你提升课堂趣味性，让你的学生们爱上你的英语课！𐟒ꀀ

读原版书真的会上瘾！阅读日文原版书已经陪伴我十多年了，最近也开始挑战英文书。能坚持做这件事，是因为我找到了适合自己的方法，并且体会到了坚持的乐趣。 𐟓š为什么选择原版书？最初，我读原版书是为了学习外语。教科书上的知识总是显得有些死板，而原版书则能将知识活化，与实际应用联系起来。这种联系让我在学习中感受到了快感，从而有了坚持的动力。当外语水平提升后，读原版书的乐趣也增加了，兴趣成了我坚持的关键。现在，我读英文书主要是为了提升英文水平，而读日文书则更多的是为了娱乐。 𐟓š读什么？和中文阅读一样，选择自己感兴趣的内容是保持阅读兴致的关键。建议从小说类入手，因为故事情节能调动起阅读的积极性，在好奇心的驱动下容易坚持。其次，要选择合适的难度。在语言学习的初级阶段，难免会遇到许多不理解的单词或语法，如果障碍过多，再精彩的内容也无法体会阅读的乐趣。我最初读日语书时，多是悬疑类作品，看不到结果誓不罢休，自然就坚持下去了。随着日语水平的提高，我的阅读范围已扩大到自我提升、社会文化、散文随笔、商务类等。 𐟓š怎么读？阅读中，如果每遇到一个生词就去查字典的话，很难坚持把一本书读完。因此，选择适合自己的难度很重要，最好略高于目前的水平。但即便如此，还是会碰到很多生词。我们读中文书时，都希望中途不被打断，碰到不认识的字很少会有人马上去查字典，阅读的完整性才是首位的。外文书也一样，只要不影响对整体意思的理解，都可以先忽略，事后再学习。我开始读书的时候，逢生词必查，在不断查词的过程中自信被一次次摧毁，情节的连贯性也被破坏掉，让阅读成了一件痛苦的事。后来我改变了方法，只要不影响对整体的理解，不再关心一个一个的生词，重点放在了把一段内容连贯看完上。体会到了读书的愉悦，渐渐地就养成了阅读原版书的习惯。 ✨建议外语学习者都来坚持读原版书，只要用对了方法，并没有想象得那么难，学习兼顾娱乐一举两得，何乐不为呢？

甜心英语值不值得买？家长的真实体验大家好，今天我想和大家聊聊我最近入手的甜心英语。总体来说，我觉得它并不值得购买，如果早知道的话，我肯定不会买。首先，我对甜心英语的定位是：适合低幼宝宝的机关书，用于亲子互动和英语启蒙。下面我来详细说说它的优缺点。优点 𐟌Ÿ 精装厚纸板：这种书不容易坏，我个人非常喜欢。颜色鲜艳：虽然画风有些参差不齐，但整体画面丰富，颜色鲜艳。多样的互动形式：翻翻书、镂空书、触觉书等，对于小宝宝来说非常吸引人。内容丰富：第一辑有20本书，分布如下： 7本翻翻书 3本镂空书 1本触觉书 1本味觉书 1本可循环粘贴书 1本指洞书 1本被子配件书其余的是正常书籍（有薄纸和硬纸板）缺点 𐟚늦€礻𗦯”低：20本书中，只有10本内容还不错，但花400多块买10本书，性价比真的很低。内容难以理解：很多书的内容无从读起，比如《Bath Country》，前面就两句话，"I don't like taking a bath." "Really". 后面都是泡泡世界，洗澡时玩的那些玩具，这些该怎么读？如果家长英语水平很好，那还好说，拿着书就能翻译成英文。内容连贯性差：有些书内容是承上启下的，比如《I Poop》，讲的是拉粑粑的故事，左边说 I eat fruit and vegetables，右边说我poop了。虽然内容简单，但孩子能看得懂。还有一些薄纸的书，英语内容较多，也比较承上启下，比如《Thank you》，说的是我给了你礼物你要说Thank you。个人感受 𐟓– 我是一个扔什么都不扔书的人，但甜心英语我真的想卖掉，因为对我们家宝宝来说，意义不大。如果你家宝宝也是低幼，想进行简单的英语启蒙，可以试试果酱英语。很多朋友都有推荐，但我不是专业做测评的，孩子也大了用不上，我自己没啥使用感受。总的来说，甜心英语对于低幼宝宝的英语启蒙效果有限，性价比也不高。如果你在考虑购买，建议先看看其他家长的评价和反馈。

如何将英语提升到接近母语的水平？最近有人问我，英语基础差的人怎么才能提高英语水平。其实，这个问题我也曾经困扰过。虽然我当年在美国读了本科，假期还带过两个学生，他们的雅思首考分别拿了7和7.5的高分，但说实话，我自己在英语上还有很多需要改进的地方。比如，遇到一些特别生僻的专有名词时，我还是会偶尔想不起来。而且，我的口音跟剑桥当地人有点差别，不过这也算是自成一派吧。很多人以为我是BBC出来的，至少是从小就移民的，这可能跟我的流利度和松弛的态度有关。不过，我在英国十年，英语确实一直在进步。无论是遣词造句还是口音语调，某些方面甚至超过了中文。比如我做口译时，中译英非常容易，但英译中反而会忘词，想不起来中文怎么说。很多人总说在国外待久了中文会退化，其实不一定，关键看你用得多不多。我的学习方法就是利用语境，沉浸式地提高英语水平。从C1到C2这段期间，我有意识地学习，因为这个问题似乎对很多同学影响很大，特别是留学和工作。而C2以上就是锦上添花了。其实几年前我就写过相关内容，为了省事，这里总结一下：听力：需要naturalisation（自然化）。平时听新闻、广播、有声书或者英文歌，背景里也放着英语。阅读和词汇：既要读fiction（小说），也要读non-fiction（非小说）。前者能学到学生化的英语或者文学性的修辞，后者则是学术写作。生词一定要记英文释义和用法，不要看中文释义。写作和口语：多积累，努力练习。没有语言环境的话，自言自语也要练，或者自己脑内写作文也行。至于口音问题，其实我没太练过。因为在美国和英国都住过好几年，自然就学会了美音（大家最爱的Valley girl）和英音（英国人都说我口音接近modern RP，就是没有地方性口音的普通话）。我也不太提倡纠结口音，觉得不影响理解就行。但如果有同学特别想练美音或英音，那就多跟外国人讲话。我从大学开始，室友都是选的外国人，因为学的专业、做的工作比较冷门，同学同事也大多是美国或英国人，逼自己不得不讲英语，口音也慢慢地、潜移默化地就改变了。肯定也有人更关心C2以上怎么提高，下次继续分享吧。

潦草阅读心得：丹布朗的魅力与失望最近发现自己特别对丹布朗的作品情有独钟！为了找到更多合胃口的现代英文小说，我可是翻遍了各种书评和心得，刻意避开了古典文学。经过多次“试错”，除了《冰与火之歌》外，最喜欢的就是丹布朗的作品了！丹布朗的文笔真是灵活生动，用词遣字都特别有味道，读起来真是一种享受。虽然我平时不怎么读英文小说，但个人觉得他的作品确实很棒，大家随意看看就好。而且这本书里没有特别难长的句子，读起来很顺。其实我对《天使与魔鬼》这本小说感兴趣，是因为有一天刷到一个关于电影版的介绍视频，虽然只看了1/3，但之后就一发不可收拾，立马跑去书店买了原版小说来读。不过因为能看闲书的时间有限，分了好几次才慢慢看完。阅读过程中，我始终带着浓厚的兴趣和触动！另外，图2左边那本小说（不是爱情小说，别被封面骗了），真的是属于文学类小说。情节虽然没那么丰富，但文笔优美，少数几个句子可能没那么易读，因为有一些倒装、省略和假设语气。这种小说适合在喝下午茶的时候读，时间充裕，背景音乐优美缓慢，然后你想好好假掰一下气质的那种。最后要说的是，伍诗绮的这本小说让我颇感失望。读到一半就弃了，因为内容太平淡了，平淡到我大概会更想看耽美漫画……（很歪）总之，阅读是一件很个人化的事情，每个人的口味都不一样。希望这些心得能对大家有所帮助！

起床后坚决说我不要上幼儿园，我要在家读书。我说，可是读书啊，不是听书。他说，好的。我说，不止是读英文啊，你要不上幼儿园，你就把认汉字给加上，自己认字自己读中文书。他说，好的。我说，你昨天听数学课觉得简单就不听了，你今天做的每道题你都要给我们讲步骤，只写答案不行。他说，好的。我说，在家也不能只读书，你的体适能、篮球、游泳课给你约上，你都要好好上。他说，好的。为了不上幼儿园，他怎么都好的都行。那就听他的吧，自己承诺的事儿做到就行。反正幼儿园每天中午接，两点半送去四点多又接了，接送也可累。「六六七七成长记」

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