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我明白了的英文在线播放_我明白了的英文单词(2024年11月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

我明白了的英文

出国后，我终于明白了学英文的重要性！以前，我一直不明白为什么从小学开始就要学英文。在很多农村地区，五年级才开始接触英文，而在城市里，基本上从一年级就开始了。那时候，我只知道要考试。后来，英文成了考试的三大主科之一，直接影响到中考和高考的分数。大学毕业后，还有四六级考试。但为什么一定要学英文呢？我一直没搞清楚。不过，不可否认的是，英文在国内也很重要。再后来，我无意中看到出国打工的签证，发现只要考了英文就能过来。这时，我才开始明白为什么这么多年一直被逼着学英文：它可能在你最需要的时候提供帮助。到了澳洲后，我发现英文真的很重要（除了华人区）。衣食住行几乎都离不开它。工作中，我也接触过一些澳洲人。当他们试着用中文和我交流时，我说还是说英文吧。虽然我能听懂他们说的，但带着英文的腔调，听得非常吃力。在澳洲遇到要和我讲英文的老外，我真的有点意外，虽然我才是老外。现在，我终于明白了我们从小到大学英文的原因：老外是很难真正学会的，即使会说也很难领会其中的意思（比如“你懂我意思吗？”这句话就有无数个意思）。所以我们才需要学英文和他们沟通。

老师为什么要这样做？我真的很不理解最近段考的时候，老师给我们分了组，按照班级排名来分的。因为我们班的导师是英文老师，所以她就让我们比一比谁高谁低，结果我因为英文成绩不太好，直接被分到了一群成绩很好的同学中间。说实话，我平时的成绩在班里算是数一数二的，但英文就是不行。分组的那一刻，我就知道自己完了，要和那些英资班的学生比，简直是自虐。不出所料，我的英文成绩最低，所以被要求抄课文。虽然对我来说没什么意义，但时间浪费了。我只是不明白，老师为什么要这样做？不按英文成绩分，却按班级排名？她嘴上说着是为了给我们动力，但我感受到的只有压力。我哭了，因为我脆弱，容易破防。我从没垫底过。老师叫我去办公室质问我为什么哭，她说：“才这样你就哭，别人比你压力大，别人也是这么过来的。”我根本不想理她，然后就一直哭到放学。有时候真的觉得挺无助的。

学习无止境，实践出真知 𐟓š 学习真的是一件无止境的事情，尤其是当你决定把知识应用到实践中时。今天，我想分享一下我在英文绘本指导师21天学习过程中的一些心得。八大智能理论的应用 𐟧 首先，我学习了八大智能的理论知识。语言智能、数学智能、视觉空间智能、身体动觉智能、音乐智能、自我认知智能、人际智能和自然观察智能。这些理论让我意识到，原来绘本不仅可以用来讲故事，还能通过多种方式启发孩子的八大智能。视觉空间智能的实践 𐟎芊以前预习了《Where is Spot?》这个绘本，现在学习了理论知识后，我明白了这其实是视觉空间智能的范畴。绘本中有大量的方位词，结合颜色、图形和空间，我能更好地讲述绘本，设计活动，甚至和孩子进行互动对话。亲子共读的重要性 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把亲子共读不仅是一个陪伴的过程，更是教学设计的关键。我们要立足于教学目标，围绕八大智能，把英文对话、词汇和互动游戏都融入到绘本课中，从而促进孩子的语言智能发展。以前我总是觉得教学效果不够高效，现在我终于明白，只有按照正确的方式进行教学设计，才能打好绘本课的基础。总结 𐟓 学习是一个不断探索和实践的过程。通过八大智能的理论知识，我能够更好地理解和应用绘本，让孩子在玩乐中学到更多。希望这些心得能对大家有所帮助！

𐟓š𐟎젥…ˆ看书还是先看电影？ 𐟤” 当《荒野机器人》即将上映时，我迫不及待地购买了中文版书籍。我沉迷于这个关于机器人与自然和谐共生的故事，不到一天就完全读完了。𐟓– 𐟘” 然而，当我得知英文原版蓝思值并不高时，我有些后悔了。虽然中文版方便阅读，但英文原版更能让我体验原汁原味的电影情节。 𐟒ᠧŽ𐥜覈‘明白了，“先看书再看电影”并非最佳搭配。相反，“英文原版+原版电影”才是完美的组合。这样，我不仅能更好地理解电影中的细节，还能更深入地体验电影所传达的情感和主题。 𐟌Ÿ 《荒野机器人》不仅是一部精彩的电影，更是一部引人深思的作品。它探讨了自然与科技的冲突、人工智能与生物情感的纠葛，让我对人类与自然的关系有了更深的思考。 𐟎‰ 总之，这次我先看了书，但我会更加珍视这次“先看英文原版书，再看原版电影”的体验。因为这样的搭配，让我更加深入地理解了这部作品。

职场英语口语：别再说"I see"了！在职场交流中，想要表达“原来如此”却总是用“I see”？那你可真是太out了！今天，我要给大家分享一些超实用的英文表达，让你在职场沟通中游刃有余，瞬间变成英语达人！𐟌Ÿ Oh, I understand now- 哦，我现在明白了 - 这句话简直是职场沟通中的万能钥匙，无论你在听报告还是在开会，都能用得上。比如，当你的同事解释了一个复杂的概念，你可以说：“Oh, I understand now!” 既礼貌又专业。 That makes sense- 那样就说得通了 - 有时候，我们会遇到一些难以理解的情况，但当真相大白时，可以用这句话来回应：“That makes sense!” 这句话不仅表示你理解了，还暗示对方解释得很到位。 Now I get it- 现在我懂了 - 当你突然明白了一个问题，可以用这句话来表达你的恍然大悟。比如，当你的老板解释了一个项目细节，你可以说：“Now I get it!” 既显得你在认真听，又表达了你的理解。 So that explains it- 那就是解释了这一点 - 这句话非常适合在讨论中出现分歧时使用。当对方解释了一个观点，你可以说：“So that explains it!” 既表示你在认真听，又暗示对方解释得很清楚。 𐟒ᠨ🙤𚛨ᨨ𞾦–𙥼不仅能让你的英语更地道，还能让你在职场中更加自信和专业。记住这些表达，让你的职场沟通更加顺畅！如果你有更多职场英语的问题，欢迎留言讨论哦~ 𐟓쀀

英语大崩溃后的自我救赎之路最近花了一个半小时模拟了一下2022年的英语二，感觉效果还不错。半个月前，我简直要崩溃了，发现自己连文章都看不懂了。去年这个时候也遇到过类似的问题，但当时没解决好，结果英语只考了79分，真是惨不忍睹。经过一番反思，我终于找到了问题的根源：单词问题：之前背单词的时候，觉得眼熟就划过去了，根本没过脑子，结果很多词根本没记住。所以这半个月我每天背500个单词，坚持先看英文，自己说出来再背下一个，效果真的很明显！句子阅读：之前读句子的时候根本没用心，乱画句子结构，一个句子搞不懂就读下一个，久而久之一整篇文章都读不明白。这半个月我回归认真读句子，分析句子结构，一遍读不懂读两遍，一个句子搞不明白绝对不看下一句。阅读方法论：之前根本没运用阅读的方法论！实际上：细节题：要找到文中定位、反复强调的是重点，细节服从中心主旨，阅读的本质是逻辑。例证题：要从上下文找观点，同样有复现。中心主旨题：要首段串线+阅读末段+找全篇关键词。作者态度题：要找adv.和adj.的情感词。推理题：同样是细节题，要找到文章的复现，不能自己异想天开。状态问题：做英语的时候绝对不能趴着或者拖腮帮子！要提起精神！坚决不能松懈！发这篇文章主要是提醒自己，戒骄戒躁，脚踏实地。剩下27天，继续巩固单词，认真做题，认真复盘，认真积累作文的好词好句！冲！85分属于我！𐟒ꀀ

我讲题时说过多次，英语好的前提是语文好，很多学生看不懂选项是因为他们母语就没理解那个词儿是啥意思，比如mechanism。今儿又遇到一个【汉语表达不精准】影响了【英文理解】的情况。想不到这次竟然是一个超级简单的词————reasons。谁能想到我俩竟然为reasons这种级别的词汇吵了起来……而理解不了这个词的是竟然是一个大学生，还是985的！！！（没有歧视985的意思哈）起因：一个选项是【Reasons that business leaders gained political power】这么说的。我说，你翻译下。他沉默了会儿，说我觉得这个选项有两种理解方式。我？？？？不可能，标准化考试的设计是非常严谨的，这个选项只有唯一的意思，你说吧。他：那它到底说的是，因为啥啥啥所以大企业家们获取了political power，还是大企业家们获取political power的原因是为了啥啥啥呢？我：…………………… 我：你等一下。你没发现你说的是俩东西吗？前者是原因，后者是目的，reasons和purposes是完全不一样的啊。他：那为啥这个选项不能理解成【大企业家们获取political power的原因是为了啥啥啥】呢？这时我明白了。汉语中的确经常有人把【目的】乱用成【原因】。我想不能这么杠下去了，举例吧。我：那这么说吧，你背了很多单词，所以你考了满分，然后你就可以去上好大学。那么请问，你考满分的原因是啥？是【背单词】，还是【上好大学】？他：…………我懂你的意思，但是我觉得说【我考满分的原因是为了上好大学】这句话挺对的。我：对，因为咱们中国人日常生活中也是瞎jb用这些汉语词儿的。播音员还会读错呢，你去看美国人英国人日常生活中的表达也到处是错，但是标准化考试绝对不会这样，因为它考的就是你到底能否准确使用语言。所以你看，你自己说【我考满分的原因是上好大学】都会难受，所以你无意识地加了个【是为了】进去，因为，上好大学不是你考满分的原因，是目的！！！你那句话正确的表达应该是，【我考满分的目的是上好大学】。一个兼职语文老师的英语老师的日常[淡淡的][淡淡的][淡淡的]

和外教共度两天，英语水平飞速提升！ 𐟌 最近有机会和外教一起度过了两天，真是让我感受到了语言环境的重要性。留学回国后，这些年工作用英语的机会不多，这次有外教和外国实习生常驻，逼得我不得不天天用英语交流。𐟘… 第一天，关键词沟通是我们的主题。虽然有些吃力，但至少能明白对方的意思。到了第二天，偶尔会借助翻译词典来帮忙。不过慢慢地，我发现自己也能理解一些简单的日常对话了。到了第三天，简直像是开了挂一样！我竟然能随便和外国人聊天了！𐟘𒊊语言环境真的很重要啊！各位朋友们，不要害怕口语，它其实可以非常有趣，还能帮助你培养英文思维和提高表达能力。这几天好多家长都在问我关于外教的问题，哈哈。在北京路小学上过我们课程的学生反馈都特别好，提升速度惊人！

高考600多分却选错专业，英语虐我千百遍真是不知道该说是幸运还是不幸。一个成绩平平的学生，高考时竟然超常发挥，考了600多分！老师和家人都为我骄傲，我自己也觉得挺了不起的。报考时，我查了下前五年的录取情况，想去的专业都稳稳能进。于是，我和同学朋友都说，这大学专业肯定是它了。然而，录取结果出来那天，我简直不敢相信自己的眼睛——我的专业竟然是英语！那一刻，我的脑子一片空白，那种无力和绝望的感觉，就像前十二年我在英语上挣扎的痛苦一下子扑向我。虽然我总分600多，但英语只有99分，比全市平均分还低12分，不到总分的六分之一。而我的政治成绩在全市都能排到200名！我不明白，为什么我会被安排学英语专业。课上全英文的教学让我听不懂，作业不会写，上课也不敢回答问题。每天上课时，我才觉得前十二年的痛苦和现在比起来根本不算什么。为什么一定要安排我最不擅长、最害怕的学科呢？𐟘”

教AP和SAT化学的那些年在北京某公立学校国际部教AP化学的那些年，真是既充实又挑战。虽然之前在某示范校教了多年高中化学，考研前还复习了一遍四大基础化学，但面对AP课程时，我还是时常感到力不从心。毕竟，会做题和会讲课之间还是有很大差距的。刚开始工作时，我的办公桌上总是堆满了大学教材和英文教材。学生们有时会问我为什么要看这些书，我笑着解释说，还不是因为自己学艺不精嘛。经过一轮AP化学的教学后，我终于可以放下书本了，但那个过程中的集中学习和站在传授者的角度去学习还是非常有帮助的。我一直鼓励学生互相帮助学习。如果你能把一个知识点讲明白给别人听，那你对这些内容的理解绝对会上一个台阶。这是一个互相提升的过程和机会。就像我当年一样，通过不断地学习和实践，我终于能够更好地传授知识，同时也提升了自己的教学水平。

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