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罗的组词最新视觉报道_组词(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

罗的组词

𐟎’ 一笔变新字游戏：趣味学习新体验 𐟎‰ 趣味小游戏，让孩子们在认字中享受乐趣！ 𐟔„ 加一笔，变新字，挑战你的创意！ 𐟖‹️ 减一笔，同样能变出新奇的字！ 𐟓š 一年级必考题，快来试试吧！ 𐟌𑠥Š 一笔变新字并组词：兰：兰半、兰界芊：半界、半罗毛：毛白：百尝、电（电力）、笛（田地）、自（茸首）二：二哥、二半、兰王：王地、水王、半净、竿、半芳号：号十 𐟌🠥‡一笔变新字并组词：界：界、笑双：双笑、双个兰：兰二、兰笑、二三个呆：实、采薯、红米王：王地、国王、兰（兰界、兰平）笑：关次、关尔关首：百笑、尝、首、首箭犬：犬笑笑：关荃、关岚罢：尝茶、尝、尝上学：明宁、宏、宁自白：白、生白、白出岁肖：岁肖、半灭：气、炭灭 𐟎ˆ 快来挑战这些有趣的加减笔画游戏，让孩子们在游戏中学习，在学习中快乐成长！

𐟓š语文园地二探秘𐟔 𐟓语文园地二，知识的宝库等你来发掘！ 1️⃣ 比一比，再组词，挑战你的词汇智慧𐟧銠 - 排（排队）洁（清洁）迎（迎接）巡（巡逻） - 阶（阶级）所（所以）兆（吉兆）北（北方） - 吉（吉祥）古（古代）祥（祥和）罗（罗列） - 介（介绍）引（引起）你发现了哪些有趣的词组呢？ 2️⃣ 读短文，选一两个感兴趣的话题和同学交流𐟗㯸 - 近年来，乌镇峰会成为了前沿技术的体验窗口。 - 优化“乌镇峰会一站通”微信小程序，让科技更便捷。 - 你还知道哪些与乌镇峰会相关的科技新闻吗？ 3️⃣ 读教科书，仿写事物，提升你的文学素养𐟓– - 学校的操场真大，相当于两个足球场那么大！ - 那里长着许多高大的松树，有四层楼那么高！ - 试着用这样的句式，描述你身边的事物吧！ 4️⃣ 读古诗，感受古典文化的魅力𐟖‹️ - 《江畔独步寻花》是杜甫的经典之作，共七首。 - 你可以读一读其他几首诗，领略杜甫的诗意世界。 5️⃣ 了解南极“萌宠”帝企鹅的生活习性𐟐犠 - 帝企鹅是南极特有的珍稀鸟类，体形庞大且可爱。 - 它们在南极的冬天繁殖，雌雄帝企鹅分工明确。 - 你还知道哪些关于帝企鹅的有趣知识呢？ 6️⃣ 生活连线：探索自然的奥秘𐟔튠 - 天上的星星为什么不会掉下来？ - 水为什么会不停地流淌？ - 选择一个你感兴趣的问题，试着寻找答案吧！

周日早晨！40【辨字小巧（四十）“汨”与“汩”】这是《人民日报》曾经公布的18对“双胞胎”汉字之一。这对双胞胎的相似度太高了，不认真观看，分分钟会混淆，因为“汨”的右边旁是“日”，“汩”的右边旁是“曰”。【汨】：拼音m㬯𜌧𒤨ﭯ𜻨煯𜽣€‚名词，本意只有一个：汨水，水名。源出湘赣交界处，为汨罗江的上游。经古罗城又称罗水，下称汨罗江。这个字与韶关的浈江的“浈”字有异江（曲）同水（工）之妙，都只有一个本意就是水名。【汩】：拼音顇”，粤语［骨］。右边“曰”是表示说话，所以“汩”即水在说话，亦即水流声。由于有动词和形容词两种词性，所以有较多释义，如水流的样子：汩流（急流）。汩汩（水流动的声音或样子）。治理，疏通：决汩九川。扰乱：“天公岂物欺，若此汩时序”。涌出的泉水。沉没：汩没。 “汩”字组词较多，如汩鸿（治理洪水）；汩越（治理）；沥沥汩汩（发出一种近似液体流动的声音）；汩乱（扰乱，混乱）；汩湮（惑乱湮灭）；汩陈（错乱陈列）；汩和（扰乱和气）；汩泥（搅浑泥沙）；汩溺（沉迷；迷惑）；汩丧（沦丧）；汩振（沦落；没落）；汩灭（形迹、印象等消灭；磨灭）；汩漱（淹没冲刷）；汩暗（湮没不明）。还可作象声词，如汩都都（水流声）；汩碌碌（象声词。多形容转动声）。综上所述，可以用简单的拟人形式把“汨”与“汩”辨别开来：【汨】的“性格”孤僻，只有一个朋友，就是汨罗江；而【汩】呢，则喜欢广交好友，与很多朋友组成词和成语。

“穷在闹市无人问，富在深山有远亲”。其实，这两句话还有一组词也是很能说明社会的现实。即：“门可罗雀”，“门庭若市”。皆是说明一个人如果不富裕，不厉害，平时很少有人会跟他交往。如果富裕，厉害了，他人反而不请自来。虽说社会太现实，但终究要面对！

𐟓š四年级语文预习全攻略𐟓– 𐟎“ 四年级上册语文预习指南，助你轻松掌握课文精髓，成为语文小达人！𐟓š 1️⃣ 朗读课文：大声朗读课文三遍，确保准确通顺。 2️⃣ 标注自然段：标出课文的自然段序号，用记号笔画出生字词语。 3️⃣ 勾画优美句子：找出文中值得借鉴的优美句子，并勾画出来。 4️⃣ 预习字词：预习生字，组词两个，加深记忆。 5️⃣ 理解词语：联系上下文，借助工具书理解文中词语的意思。 6️⃣ 思考课文：尝试概括课文内容，思考课文习题。 𐟓 预习单示例：《观潮》本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：潮、据、堤、阔、笼、生、罩、字、盼、滚、新、顿、逐、词、渐、犹、崩、震、余。多音字组词：笼、闷、号、隆、观、薄。课文围绕“钱塘江大潮，天下奇观”这句话来写，结构为总-分。课文中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，描绘了大潮的奇特、雄伟、壮观。 𐟌™ 走月亮本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：淘、牵、鹅、卵、坑、洼、生、填、庄、稼、俗、新、跃、葡、萄、稻、熟。注意多音字“载、假”的读音和组词。月亮是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。作者运用了拟人手法，注意文中动词的运用。 𐟌🠧Ž𐤻㨯—两首本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：巢、苇、生、罗、眠、字、霸、占、新、词。注意多音字“尽、溜”的读音和组词。第一首诗的作者是郭沫若，第二首诗的作者是徐志摩。反复朗读两首诗句，分别说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。 𐟌Ÿ 繁星默读两遍，朗读三遍，背诵古诗。给生字注音、组词：昧、坠、新、怀。注意多音字“觉、数”的读音和组词。《繁星》的作者是巴金，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了对繁星和大自然的热爱，对光明的追求和对美好生活的向往。 𐟒ᠩ€š过预习，如果你还有不明白的地方，请在下面写一写吧！让我们共同探讨，共同进步！𐟔

宝宝认字：从幼儿时期开始的启蒙教育今天我们来聊聊宝宝的启蒙教育，特别是汉字启蒙的重要性。为什么要在3-6岁这个阶段重视汉字学习呢？因为这个时期是幼儿语言能力发展的关键时期！𐟑𖰟𛊊首先，识字不仅是幼小衔接的必备知识，也是自主阅读的基础，更是其他学科学习的基础。教育部最新规定不允许幼儿园提前教授小学内容，包括识字和拼音等，但很多家长还是会在家里提前教孩子。𐟘 我最近搜罗了很多宝妈们推荐的宝宝认字APP，发现了一款非常受欢迎的APP——宝宝认字。这款APP可以在安卓市场上下载，适合0-10岁的小朋友。𐟓𑊊宝宝认字是一款儿童早教APP，通过动画卡通的形式吸引宝宝的注意力。它分为五大类知识区域：宝宝识字卡片：涵盖了12类内容，如大自然、动物、蔬菜、水果、交通工具、颜色等。还可以中英文对照自动朗读，帮助孩子矫正发音、积累词汇、认识事物、启迪心智。宝宝学拼音：涵盖了声母、韵母等拼音的解读，并有人声指导，让宝宝轻松识拼音、读拼音。宝宝在线学堂：包含了幼儿园和小学该学的生字，前后应该有2000多个字。每个生字上都标注了它的拼音、部首、笔画、笔顺和组词。宝宝学习古诗：经典百首古诗在线学习，人声朗读全诗标注拼音，配有专业的朗读示范，引导孩子跟读朗诵古诗。宝宝绘本故事：上百种儿童书籍应有尽有，人声阅读伴随孩子入睡，帮助孩子养成阅读的良好习惯。这些功能都非常全面，适合从小培养宝宝的学习兴趣和习惯。虽然宝宝可能一开始听不懂，但这种良好的氛围对他们的成长非常有帮助。✨ 关注我，不迷路！𐟑€

四年级上册语文暑假预习攻略𐟓š ### 1. 观潮𐟌Š 会认字：鼎(d琮g)、沸(f㨩)、霎(sh㠩、崩(b䓮g) 会写字：阔、滚、逐、震词语运用：补充完整：人声鼎(d琮g)沸、水天相(xi䁮g)接、人山人(r㩮)海近义词：形容人非常多——人山人海；奇特而又罕见的景象——奇观；形容人群的声音吵吵嚷嚷——人声鼎沸；好像消失，又好像出现——若隐若现感知内容：这篇课文按时间顺序，通过作者在观察时所见所感，把钱塘江大潮的壮观场面展现得淋漓尽致。摘抄词句：描写观潮人反应的语句、描写潮来之时壮观景象的语句搜集资料：直接描写和间接描写的相关资料、钱塘江大潮形成原因的科学知识走月亮𐟌• 会认字：卵(lu玮)、俗(s㺩、跃(yu㨩、穗(su㬩会写字：牵、填、稼、葡词语运用：仿写词语：坑坑洼洼(AABB式)、沉甸甸(ABB式) 选词填空：明亮柔和：①月儿是那样明亮柔和，月光是那样柔和。铺满洒满：②阿妈喜欢领着我，在铺满月光的小路上漫步。运载搬运：③阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。感知内容：这是一篇充满诗意的散文，描绘了秋天明亮而柔和的月光下，母子之间温馨的亲情。摘抄词句：描写月色的语句、描写“我”和阿妈走月亮环境的语句搜集资料：月球的相关科学知识、调动多种感官描写景物的写作知识现代诗二首𐟖‹️ 会认字：巢(ch㡯)、苇(w䛩)、眠(mi㡮)、霸(b㠩会写字：罗、占、眠词语运用：《花牛歌》动词：斜阳、双翅、霸占、甩得、偷渡选词填空：最能表现《花牛歌》中花牛情态的词——悠闲词语搭配填空：斜阳的双翅、红颜的花牛、剪秋罗的梦、霸占的草地、甩得痛快、偷渡夜晚感知内容：《秋晚的江上》通过一系列秋晚的景象，展现了诗人对和平宁静生活的渴望。《花牛歌》则表现了诗人对自由生活的向往。摘抄词句：《秋晚的江上》中的精彩动词、《花牛歌》中描写小牛动作的词语搜集资料：徐志摩的资料及其代表诗作、白描的相关语文知识繁星✨ 会认字：昧(m㨩)、坠(zhu㬩、怀(hu㡩) 会写字：昧、陉、怀词语运用：辨字组词：幻(hu㠮)、颗(k䓩、沈(sh䛮)、幼(y㲵)、棵(k䓩、沉(ch㩮)、伦(l㺮)、昧(m㨩)、萤(y㭮g)、轮(l㺮)、昧(m㨩)、荧(y㭮g) 近义词：纳凉——凉快、静寂——寂静、深蓝——蔚蓝、模糊——朦胧、仿佛——好像、清楚——明白感知内容：《繁星》是一篇描写星空的优美的抒情散文，抒发了作者对自由生活的向往和对美好未来的追求。摘抄词句：从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜的语句、你认为写得优美的文字搜集资料：巴金的相关资料及其代表作、星星为什么会发光的相关科学知识

趣味词典：成语、诗句、造句大全 𐟓– 趣味字典，趣味写书，适合小学生手抄报 𐟓š 成语：升官发财达官贵人 𐟓œ 诗句：晓看红湿处，花重锦官城。 𐟓 造句：县官在审理案件。 𐟓š 成语：肃静 𐟓œ 诗句： 𐟓 造句：肃静 𐟓š 组词：结网网络上网 𐟓œ 成语：天罗地网鱼死网破 𐟓œ 诗句：蜘蛛作网三江口，水气浮天万舸愁。 𐟓 造句：蜘蛛在角落里结网。 𐟓š 音序： M 𐟓œ 部首： M 𐟓œ 结构：左下包围 𐟓œ 笔画： 9 𐟓œ 组词：迷路迷人 𐟓œ 成语：执迷不悟迷途知返 𐟓œ 诗句：积雪迷松迳,围炉掩竹扉。 𐟓 造句：要是你在野外迷了路,大自然会为你指引方向。 𐟓š 成语：世态炎凉凉笑高谈 𐟓œ 诗句：凉风起天末，君子意如何？ 𐟓 造句：冰凉的西瓜让我忘记夏日的炎热。 𐟓š 诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 𐟓 造句：雨后彩虹，是夏天最美的风景。 𐟓š 成语：游山玩水吃喝玩乐 𐟓œ 诗句：乃知爱玩心,朝夕未忍舍。 𐟓 造句：哥哥有很多玩具。 𐟓š 成语：讲古论今讲经说法 𐟓œ 诗句：愿从二三子，讲诵无时虚。 𐟓 造句：我全神贯注地听老师讲课。 𐟓š 诗句： 2+2= 𐟓 造句： 𐟓š 汉语： 𐟓 造句：

如何在考前27天逆袭专业课？去年这个时候，我的专业课还没背完，主观题也没练过。直到上考场，我都没完整模考过专业课。但我还是成功上岸了一所985院校！𐟎‰ 𐟒š 如何背诵专业课每天至少留8小时，分上午和下午，对应考试的上午场和下午场。背的时候记得分点和关键词，边背边画，画出框架，用象形记忆来强化得分点的记忆。不强制要求自己背得完整，背多了自然而然记得牢。用真题勾出重点章节来，按照重点来背，抓大放小。考前模拟一到两次，用反向输出的过程来强化自己的背诵效果。 𐟒› 简答题的构成定义先行——定义是得分点要素组合下定义：一个落脚点+若干个前提；常见的前提有：主体、依据、行为方式、客体、对象、程序、目的、限制性条件等常见的落脚点有：某种法律规范的总和；某种利益或权利；某种义务；某种客观事实；某类人；某种行为；某种制度等正反两说下定义：先正面说是什么有什么，再反面否定它不是什么没有什么套用上位概念下定义拆词法下定义：把几个字组成的词语拆开分别组词解释罗列要点自己分层：一般一句完整的话到句号就是一个点；用不同的角度写，例如：主体、行为方式、对象或者客体、程序等自己补充：拆解定义、上下位概念和同类概念帮助扩写展开内容：选择一两句解释性的话背下来就可以啦 𐟎‚ 坚持到现在的你已经很棒啦！专业课背不下去是很常见的事情。实在背不下去就换一下政治和英语来学一会儿。专业课300分是大头，一定要拿下！ 𐟒• 要相信现在焦虑的时刻都是未来迷茫的你向现在的你发出的信号。再坚持一下吧，马上就要上岸啦！看到这里的宝宝一定都是研究生！祝大家都能心想事成，顺利上岸！

小学生阅读目标及大语文的重要性大家好，今天我们来聊聊“大语文”这个话题。很多家长对这个概念可能有点模糊，甚至觉得不就是学语文吗？其实，大语文的学习是非常有益的。下面我来给大家详细讲解一下！首先，随着小学教材的变化，孩子们面临新的挑战。根据《语文课程标准》，小学各年级的阅读目标和要求非常明确： 1～2年级：要求积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵课外诗文50段，课外阅读总量不少于5万字。 3～4年级：要求养成读书的习惯，课外阅读总量不少于40万字。 5～6年级：要求进行探究性阅读，扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。从小学生的要求来看，初高中生的阅读量可想而知！以前我们总听说“学好数理化，走遍天下都不怕”，但现在看来，大语文才是王道。那么，大语文到底学什么呢？传统意义上的语文主要指的是拼音与识字、组词与造句、现代文阅读和作文，以语言学习和应试为主要目标，学习的内容主要是语文课本。而“大语文”，则是用更大的格局和眼光看待语文学习，将语文的学习对象从语言拓展到文学、文化、艺术、历史等更广阔的空间，纵横上下五千年，古今中外，包罗万象。在教学方法上，大语文不同于传统语文教学中对“语言”学习的偏重，比如字词句、段落章节、中心思想等，更强调“文学”的部分，提升文学素养和眼界格局。总的来说，大语文并不是要将每个孩子都培养成文学家或哲学家，而是希望他们能拥有更广阔的人生智慧。比如，当面对镜泊湖时，孩子不再只会说“好漂亮、真美啊”，而是会用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”这样的诗句来形容。