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g开头的英语单词新上映_g开头的英语单词有哪些(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

g开头的英语单词

早奥！昨晚更新的「智博团综」综艺都看没？[doge][爱你][吃瓜]@英语周澜「专升本学习氛围」「一起背单词」「智博和你说早安」今日单词考察【G】开头的英文单词！@智博智多猩

一人说一个g开头的英语单词

「畅谈南工大」英语单词抽查，一人说一个以“g”开头的单词。快在评论区分享一下吧!

每日单词考察在评论区说一个g开头的单词笑笑子先来打个样：germ n. 病菌，细菌；起源，萌芽；极少量；胚芽，胚胎再分享几个短语： in germ [比喻]处于初级阶段，处于萌芽阶段 wheat germ 小麦的胚芽，麦芽 germ cell [生]生殖细胞；胚细胞「英语四六级」「四六级」「决战四六级」

「库库陪你记单词」继续玩接龙吗？英语版的哦！[666] 今天的单词wag→以【g】开头的单词！（关+赞）免费领3800单词戳：网页链接可以多扣单词哦，扣的越多，互动值越高，还可以领取互动榜奖品[礼物]哦！「专升本」「库课专升本」「专升本英语」「河南专升本超话山东专升本超话广东专插本超话」

a开头的英语单词1000个 𐟓– 从A到Z，让我们一起挑战英语单词的记忆极限！每个字母都有与之对应的单词，看看你能记住多少。 𐟔 A - apple（苹果） 𐟔 B - banana（香蕉） 𐟔 C - cat（猫） 𐟔 D - dog（狗） 𐟔 E - elephant（大象） 𐟔 F - fish（鱼） 𐟔 G - giraffe（长颈鹿） 𐟔 H - house（房子） 𐟔 I - igloo（冰屋） 𐟔 J - jet（喷气式飞机） 𐟔 K - kangaroo（袋鼠） 𐟔 L - lion（狮子） 𐟔 M - monkey（猴子） 𐟔 N - nest（鸟巢） 𐟔 O - octopus（章鱼） 𐟔 P - pineapple（菠萝） 𐟔 Q - quilt（被子） 𐟔 R - rainbow（彩虹） 𐟔 S - star（星星） 𐟔 T - truck（卡车） 𐟔 U - umbrella（雨伞） 𐟔 V - vase（花瓶） 𐟔 W - whale（鲸鱼） 𐟔 X - xylophone（木琴） 𐟔 Y - yacht（游艇） 𐟔 Z - zebra（斑马）快来挑战吧！看看你能记住多少单词，一起享受学习的乐趣吧！

26个字母开头的食物英语单词 A - Apple 𐟍Ž B - Broccoli 𐟥栠 C - Cake 𐟍𐠠 D - Donut 𐟍頠 E - Eggs 𐟥š F - French Fries 𐟍Ÿ G - Grapes 𐟍‡ H - Hamburger 𐟍” I - Ice Cream 𐟍栠 J - Jelly 𐟍 K - Ketchup 𐟍… L - Lime 𐟍‹ M - Milk 𐟥› N - Nuggets 𐟍— O - Orange 𐟍Š P - Pizza 𐟍• Q - Quesadilla 𐟌 R - Radish 𐟥• S - Steak 𐟥頠 T - Taco 𐟌 U - Udon Noodles 𐟍œ V - Vegetables 𐟥젠 W - Watermelon 𐟍‰ X - Ximenia 𐟍‹ Y - Yogurt 𐟥’ Z - Zucchini 𐟥’

专升本英语词汇记忆法：轻松搞定单词！嘿，准备专升本的小伙伴们！是不是觉得背单词总是那么头疼？别担心，我来给你们分享一些超实用的英语单词记忆法，保证你们轻松搞定单词！读音记忆法：见其形而知其音 𐟎犊英语中的大部分单词都符合读音规则，所以平时要多注意字母及字母组合的读音规律。这样一来，看到单词就能读出来，听到读音也能拼出单词。比如： reality：/ ri‘㦬iti / magnificent：/m㦧‘nifisnt/ discovery：/di’skꌶ陲i/ 谐音记忆法：想象记忆 𐟧 这个方法特别有趣！利用英语单词的读音与汉语拼音相似的特点进行联系，想象出一些有趣的画面。比如： conquer（征服）——“攻克” vacation（假期）——“我开心” fetch（取）——“获取” tomb（坟墓）——“土墓” trainee（受训人）——“捶你” trainer（训练人）——“捶哪” 典故和背景知识法：联想记忆 𐟓œ 有些单词背后有有趣的故事或背景知识，了解这些可以帮助你记住单词。比如： muscle——词根mus（肌肉）即mouse之意。古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。 Sandwich——由英国伯爵山威奇(Sanwich)的名字而产生。为了打牌方便，他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，后来就成了今天的“三明治”。联想记忆法：创意联想 𐟒ኊ这个方法特别适合那些看起来毫无关系的单词。比如： whole——用w去堵hole，变成“整个的” committee——两个m,两个t,两个e，可见人之多，即“委员会” Marry——Mary在加上一个人“r”，不就是“结婚”了吗？ quiet——把quite中的“e”移到里面，变成“安静” 分析构词法：词根词缀法 𐟔 通过分析单词的构词法，可以更好地理解单词的含义。比如： president——前缀pre（前）+sid（联想sit）+ent（人），“在前面就坐的人”即“总统” international——前缀inter（相互）+nation（国家）+al（形容词后缀），等于“国际的” dialogue——dia（对、双）+logue（语言）总结规律法：发现规律 𐟔슊有些单词有共同的规律，比如以C开头的单词多有“包”“盖”“含”之意。比如： car, cover, can（罐头盒）, cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture（捕获）等希望这些方法能帮到你们，让你们在专升本英语的道路上更加轻松愉快！加油，小伙伴们！𐟒ꀀ

三升四暑假规划：语文数学英语全攻略𐟓š 大家好！上篇二升三的分享火了，真是没想到，谢谢大家的支持，鞠躬~𐟙 今年豆丁要三升四了，我早早就做好了规划。现在暑假已经过半，我也做了一些调整。今天就来分享给大家，希望能帮到大家在开学前给娃收收心𐟑‡ 𐟌ˆ【语文】晨读：每天20分钟，提前列好清单，准备好材料。内容主要是古诗词、背诵段落、小古文和好词好句。另外，也要留出时间背诵英语单词和短语。练字：以硬笔书法为主，字好看的可以练习同步或者专题，比如古诗词、成语、生字词等。预习：每天1篇文章，每周1个单元。重点预习《观潮》《走月亮》《爬山虎的脚》，背诵语文园地、日积月累，以及所有古诗词，默写生字词，完成练习。古文：从G4开始，古诗词的比重增加。建议按照熟读-注释-翻译的顺序进行学习，拓展典故、实词虚词、句式，积累文学常识，每周组织一次飞花令或者成语接龙。阅读：每周2篇阅读理解的训练，1篇记叙文，1篇说明文或者议论文、应用文。做完订正答案，总结得分点和答题技巧。四上的课外阅读以神话为主题，包括《中国古代神话传说》《希腊神话传说》《世界神话传说》。写作：做表达训练，围绕地点时间人物事件几个要素，说清楚一件事。分门别类积累开头结尾素材。 𐟌ˆ【数学】复习：完成对G3全年的错题整理，进行查缺补漏。基础一般的娃，可以地毯式过一遍三下内容。预习：每周1单元，先过书本概念和公式，然后做练习。重点单元是三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法。计算：每天20道口算＋5道应用，保证手感和正确率。思维：升入G4，数理难度增加，建议进行思维训练。我家豆丁一直跟的线上数理思维课就很不错，每周两次，直播＋动画＋游戏，不需要风吹日晒，就能掌握数感、运算、图形等思维模型，搭配浅奥，慢慢就开窍了。 𐟌ˆ【英语】单词：复习G3单词，背完G4单词。要做到会读、会默写、会翻译，会延展，掌握相关短语和例句，会造句。语法：G4开始涉及到人称、时态、be动词等简单的语法，建议通过看动画的方式启蒙。希望这些分享能帮到大家，祝大家暑假愉快，开学顺利！𐟎‰

𐟎‰开学必备！10个英语课堂小游戏𐟎‰ 𐟎ˆ你划我猜(do and guess) 将单词展示在PPT上，猜词的同学背对PPT，其他同学可以看到单词并用身体动作表现单词，直到猜词的同学猜对。可以全班一起进行，也可以分组比赛。 𐟎ˆ抽卡片读单词(choose the card) 抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。 𐟎ˆ拼字游戏(Boggle) 根据班级人数，请每个孩子给出任意一个或两个字母，字母不能重复，且元音字母和辅音字母都要有。老师将学生给出的字母填写在PPT表格里。完成后，学生们根据字母表组合字母形成单词，每个单词得一分，看谁拼得多。 𐟎ˆ夹句型(choose the sentences) 教师将所有今天的句型写在白纸上并放入桶子里，请小朋友用筷子夹出句型条，夹出后用手打开纸说出句型。可以进行小组比赛，最快说出的那组获胜。 𐟎ˆ单词钓鱼(where is the fish) 教师教小朋友今日所学的单词，将单词写在卡纸上并剪成鱼形状，订上曲别针。制作两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼。教师说单词，小朋友把它钓上来，看看哪组钓得快。 𐟎ˆ词语小火车(letters train) 小朋友先说一个单词，然后另外一个小朋友根据单词的最后一个字母，再想一个以这个字母开头的词。例如：A说apple，最后一个字母是e，B需要说以“e”开头的单词，比如egg，C是以“g”开头的单词，像girl。 𐟎ˆ小白兔归家(rabbit goes home) 准备小兔子头饰，分2组或多组pk。老师将该年级所掌握的词汇做成卡片，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的学员可以向前走一步，看谁先回到“家”。 𐟎ˆ图片里有什么(what’s in the picture) 老师准备一张色彩和人物较多的图片，展示给学生看，设定好时间，如三分钟。然后老师将图片拿走，学生依次说看到了什么，每个学生每次说一个事物，其他学生不可以重复别人的答案。 𐟎ˆ接力赛(relay race) 将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军。问题设置依据所在班级水平设置，如：How’s the weather?