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调的多音字前沿信息_调的多音字组词语(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

调的多音字

那一定会很好作业设计太棒了！ 𐟌𑠤𘀣€给下面的多音字组词。种：zhong（种子）zhong（种花）难：nan（困难）nan（灾难）长：zhang（长大）chang（延长）调：diao（音调）tiao（调节）觉：jue（觉得）jiao（睡觉）背：bei（背着）bei（后背） 𐟌𓠤𚌣€照样子写一写。细细的（茎）高大的（树）调皮的（孩子）小小的（石头）年轻的（小伙子） 𐟔„ 三、写出下面词语的反义词。难受（舒服）高大（矮小）调皮（文静）费力（轻松）细心（粗心）满意（失望） 𐟓š 四、课文整体梳理。《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了一段怎样的历程。 𐟒�𚔣€学习了这篇课文后，大家一定有很多话想对种子或大树说吧。请大家互相说一说，把你心里的话说出来。 𐟓 参考答案：一、种子、种花、困难、灾难、长大、延长、音调、调节、觉得、睡觉、背着、后背二、树儿子、阳台、农夫三、舒服、矮小、文静、轻松、粗心、失望四、一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板五、1. 要学习种子的精神，不断进步，不停奉献。 2. 学习大树精神，把自己的一切奉献给人类。

小学语文知识点全掌握 𐟌Ÿ ### 一、拼音 𐟌𑊥㰦€韵母、整体认读：这是拼音的基础，要熟练掌握。标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。 u上两点省略的规则：遇到jqx，摘掉乌纱帽。三拼音节：掌握三拼音节的发音和拼写。音序法查字典：熟练运用音序查字法。二、汉字 𐟓œ 基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构：了解汉字的结构和笔画顺序。查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法。同音字、多音字和形近字：准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，辨别形近字。错别字：注意常见的错别字，积累词汇量。三、词语 𐟓š 成语、歇后语：通过阅读和学习积累成语和歇后语。量词和“的、地、得”的用法：掌握数词与名词之间所适合的量词，以及“的”、“地”、“得”的用法。近义词、反义词：熟练填出词语的近义词和反义词。词语仿写：仿照所给例子，能写出相同形式的词语，如AABB式、ABB式、ABCC式等。常用的八种关联词：掌握八种关联词的概念和用法。四、句子 𐟒슦‰饏壀缩句、整理句子顺序：掌握句子的扩展和压缩方法，以及如何整理句子的顺序。句子中的修辞手法：了解并掌握比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比等修辞手法。四种句式的互换：掌握陈述句、把字句、被字句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、直接叙述与间接叙述的互换。八种病句的类型：识别并改正成分残缺、词序颠倒、用词不当、前后矛盾、搭配不当、意思重复、分类不当、指代不明等病句。格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写：积累格言和诗句，提高作文水平。五、标点 𐟓Œ 11种标点符号：正确使用句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号等标点符号，并了解它们在句子中的作用。

播音考试注意事项：播音生必看！ 𐟒切ƒ试科目的注意事项 1️⃣ 文学稿件讲述感：一定要有讲述感。通读全文，确定感情基调，再定调值和情绪。记住要分轻重格式，任何一篇文章都有重点，要让考官听懂重点是什么。时刻树立朗读者的姿态。有能力者建议和考官眼神交流（看镜头），有情绪表达。 2️⃣ 古诗词吐字清晰：注意吐字清晰正确，按照古诗意思确定字音（注意通假字）。多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，正所谓“音随义定”，同时要按照一定的平仄和押韵要求来确定读音。停顿和连接：要注意停顿和连接，读出高低起伏抑扬顿挫的感觉。古诗朗读要讲究节奏，这样才能琅琅上口，音韵优美。一般来说，按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。基调和意境：要注意基调和意境的把握，仔细揣摩诗中景物，体会感情，表达出诗人在诗歌中的创作情感。语调生动，轻重得当，情景交融。副语言配合：手势要自然、灵活、利落、干脆、大方；肢体动作要协调；眼神、表情要丰富，喜怒哀乐等表达要到位。 3️⃣ 即兴评述考察内容：分为经典话题型（人生感悟、素质修养、名言警句等）和时事热点型（政治经济、文体娱乐、民生现象等）。结构框架： “是什么、为什么、怎么样”式：这种模式的结构框架，可以说是即兴评述类题目当中最简单的模式。它是将题目进行剖析，紧紧围绕题目进行论述的。首先解释一下话题的含义，也就是话题“是什么”，然后为什么我们提倡或者否定话题，最后我们应该怎么做。 “结合生活”式：这种评述，是一般给定一个题目，根据自己的亲身经历和生活故事加以评述。往往此类方式使评委老师更容易肯定你的淡定与质朴，有利于我们信手捏来。 “递近”式和“排列”式：这也是在即兴评论时最常见的结构框架。在论述层次不明确的时候往往会将许多事例罗列，这就是“排列式”；而当我们的举例比较清晰，为了突出主题与强调重点，我们采取“递近式”，一步一步由小到大。 4️⃣ 才艺展示配乐：播音的才艺一定要准备配乐！一定要准备配乐！一定要准备配乐！准备一个U盘和插U盘的小音响，是不允许手机播放的。服装：准备跳舞唱歌相对应的服装。 𐟛‘最后的必杀技：心态！任何考试，心态为王，保持一个良好的心态能让你在考场中脱颖而出。 𐟒•𐟒•最后祝大家都能成功上岸！

主持会议时这些坑你千万别踩！今天来分享一些我主持会议的小心得，希望对大家有帮助！𐟘„ 专业沉稳，别太活跃正式的会议，比如换届大会、学生会选举大会等，气氛一般都比较严肃。所以，主持时一定要保持专业沉稳的风格，千万别搞得像商演活动一样热闹。没有特殊需求的话，尽量少互动，宁愿不出彩也别出错。𐟘… 领导嘉宾的名字要慎重在介绍领导和嘉宾时，名字一定要确认无误，特别是多音字和头衔的“副”字。介绍时语速要适中，发音要清晰，口齿要圆润饱满。还有，活动名称的前缀也非常重要，千万别出错！𐟘𓊥‘言结束后别急着让领导下台领导发言结束后，千万别急着说“请某某下台”，这样非常不礼貌。可以说“请领导入席就坐”或者“稍事休息”，然后再感谢他们的精彩发言。𐟙…‍♀️ 服装和妆容要简洁大方主持会议时，服装和妆容一定要简洁大气。西装或者质感较好的简约礼服裙都不错，避免网红妆和夸张的眼影。𐟑— 提前提醒入席会议快开始前，可以用倒计时的方式提醒大家入席。比如：“尊敬的各位领导、各位来宾，本次会议将在五分钟内开始，请大家抓紧时间有序入席就坐并将手机调至静音状态，感谢您的配合。”这样可以避免重要嘉宾临时有事耽误时间。⏰ 希望这些小建议能帮到你们，祝大家主持顺利！如果有其他问题或者经验分享，欢迎留言讨论哦！𐟘Š

𐟎蠤𚌥𙴧𚧤𘊥†Œ语文第一单元思维导图 𐟓š 二年级上册语文第一单元思维导图来啦！让我们一起探索这个有趣的世界吧！ 𐟌𑠦䍧‰饦ˆ妈有办法：会认字：植如为旅备纷刺，啪炸离识粗得会写字：植如为旅备纷刺，啪炸离识粗得近义词：植如为旅备纷刺，啪炸离识粗得反义词：植如为旅备纷刺，啪炸离识粗得 𐟐𘠥𐏨Œ蚪找妈妈：会认字：西极傍越，滴溪奔洋，爽龟顶披美，环淹没冲毁屋灾猜会写字：西极傍越，滴溪奔洋，爽龟顶披美，环淹没冲毁屋灾猜同音字：娃娃娃，云她她们，毛毛笔更更力很多很多公交多音字：hai Jing花京「ma(沉没)淹没) 还有日多立已经 lmei(没有)没事) 调语极国来快活快乐近义词赶忙连忙 ABAC词语快活定成升走成高、越来越低反义词笕雪白刍黑 𐟑𖠦ˆ‘是什么：会认字：鹰胆跟友哇教捕迎，西极傍越，滴溪奔洋，爽龟顶披美，环淹没冲毁屋灾猜会写字：鹰胆跟友哇教捕迎，西极傍越，滴溪奔洋，爽龟顶披美，环淹没冲毁屋灾猜同音字：娃娃娃，云她她们，毛毛笔更更力很多很多公交多音字：hai Jing花京「ma(沉没)淹没) 还有日多立已经 lmei(没有)没事) 调语极国来快活快乐近义词赶忙连忙 ABAC词语快活定成升走成高、越来越低反义词笕雪白刍黑 𐟎蠨🙤𛽦€维导图详细记录了二年级上册语文第一单元的重点内容，希望它能帮到大家更好地理解和掌握知识哦！

普通话考试技巧分享：轻松拿高分！ ### 单音节字词：力度、节奏、咬字要到位 𐟓㊥Š›度适中：声音别太大也别太轻，保持适中力度，听起来才自然。节奏一致：每个字的发音时间要一样，别拖音，保持稳定的节奏。咬字清晰：字头要清晰，气息控制好，声调要明显，这样才能让评委听清楚。多音节字词：轻音、轻重格、变调、儿化音 𐟎𖊥Œ𚥈†难点音：像“积极”和“几级”这样的音要特别注意，别搞混了。判断轻声词：轻声词要准确，比如“东西”的“西”是轻声。读准多音字：像“好”这样的多音字，要读准，别搞错。注意轻重音：读词语时要注意轻重音格式，比如“高兴”和“高高兴兴”。儿化音：别把“儿”当作第三个音节读完整，要把“儿”音化在第二个音节的韵母中。短文朗读：流畅有感情，语音语调标准 𐟓– 准确无误：尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象。流畅度：注意阅读语气的变化以及流畅度，尽量避免回读和不连贯的现象。时间控制：短文朗读测试限时4分钟，超时哪怕一秒也要扣分。命题说话：流畅、语音语调标准、逻辑清晰 𐟗㯸普通话标准：说话时要普通话标准，别带方言口音。词汇语法：词汇和语法要准确无误，别用错字词。表达流畅：说话要流畅，别卡壳。时间控制：时间要撑满三分钟，少了也不行。希望这些小技巧能帮你在普通话考试中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

普通话考试通关秘籍，祝你顺利过关！大家好，今天我整理了一份普通话考试的通关秘籍，希望能帮到大家顺利通过考试。提前祝大家考试顺利，早日上岸！ 𐟙Œ 考前准备首先，记得带齐考试证件和教材。仔细阅读教材里的操作说明，熟悉考试电脑的操作流程。麦克风不要离嘴太近或太远，建议根据个人情况调整，一般距离2-5cm左右。避免正对鼻子呼吸，以免气流“喷麦”。说话时声音大小要适中，不要用力喊也不要声音太小。 𐟙Œ 考试重点难点及注意事项发音清晰，音量适当，不要忽高忽低。语气不要过于夸张或生硬，不要刻意模仿所谓“播音腔”。单字：注意声调调值、平翘舌、声母的区分（如n和l、h和f等），前后鼻音的区分（如in和ing等），多音字等。读单字时要保持语速，发音要清晰，字与字之间要有停顿，但不要过长或过短，不要读错别字。词组：重点是重音、轻声、儿化音、变调（语流音变）。读词组时要连贯，不要一个字一个字单蹦。搞清词组里的重音和次重音在哪，注意次重音和轻声之间的区别，儿化音的完整连读，不能割裂，要读-r，读成-er。词组里出现多音字时，根据词组意义判断读哪个音。朗读短文：重点是读音（包含发音和变调），语调、语速等。根据文章类型（记叙文、议论文还是说明文等）判断朗读语气。考前多练习控制语速，不要过快过慢，不要超时。文章标有“//”记号处是400字，保险起见可以读到记号所在句子结束，标点符号处需要适当停顿，不要使用方言朗读，不要读错别字，出现读错的地方不要重复回读纠正，直接继续往下读。命题说话：看到标题后可以迅速用几个关键词在心中列一个提纲，对自己要说的内容做初步规划。一定要说够三分钟，不要说任何与考试无关的内容。多使用短句，少使用加了很多形容词的复杂长句子，尽量不使用生僻字词。音量大小保持适当，注意控制情绪，注意语气，在合适的地方断句，注意标点符号处的适当停顿，不要出现过多的“口头禅”。思路暂时出现卡壳时也不要有多余的“嗯~~~~~~”“那个~~~~~~”之类的无意义词句。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家考试顺利，早日拿到普通话证书！𐟓š𐟎‰

我妈今天说了一句话，胃小了肚子大了，大概是为了说明这样一件事，以前买三个包子吃三个包子，现在买的时候买四个包子却只能吃得了两个，这句话让我觉得我们方言里肚子这个词好有意思—— 肚子在我们方言中有两个音，第一是秃子，第二是杜子（甚至音调的降比普通话的四声更剧烈），上文提到的是第二种发音。秃子指腹部，杜子指内脏肚（这才意识到原来普通话里肚也是多音字。。。。。。。那我这条白编辑了，没说头了，不说了），还是补充一下吧，上文提到的肚子用到的是内脏肚的引申义，感觉意思很多，气量胆量贪念欲望都可以。总之还是觉得有意思，为什么普通话里同音不同调的两个肚，在我们方言里一个送气一个不送气。

普通话考试常见易错词，这篇攻略帮你搞定！普通话考试中，有些词语的读音特别容易出错。今天我们就来盘点一些常见的易错词，帮助大家在考试中避免失分。 1️⃣ 容易混淆的平翘舌音比如“狮子”和“柿子”，“司”和“诗”，这些词语的平翘舌音容易搞混。记住：狮子是平舌音，柿子是翘舌音；司是平舌音，诗是翘舌音。 2️⃣ 前后鼻音不分像“金针”和“金针菇”，“人”和“仁”，这些词语的前后鼻音容易混淆。记住：金针是前鼻音，金针菇是后鼻音；人是前鼻音，仁是后鼻音。 3️⃣ 声调错误比如“李白”和“李百”，“打水”和“打水仗”，这些词语的声调容易出错。记住：李白是三声，李百是一声；打水是四声，打水仗是一声。 4️⃣ 轻音和重音不分像“我们”和“我们俩”，“看见”和“看见过”，这些词语的轻音和重音容易搞混。记住：我们是轻音，我们俩是重音；看见是轻音，看见过是重音。 5️⃣ 多音字误读比如“处理”和“处死”，“关系”和“关照”，这些词语的多音字容易误读。记住：处理是三声，处死是一声；关系是四声，关照是一声。以上就是普通话考试中一些常见的易错词，希望大家能够认真练习，避免在考试中出现这些错误。祝大家普通话考试取得好成绩！𐟓š𐟎‰

一年级语文四五单元：基础巩固，拼写结合嘿，一年级的同学们，经过几个月的学习，你们适应校园生活了吗？如果开始了，就要坚持下去哦！下个月初，你们将迎来首次“期末总练习”，希望大家都能顺利通关，加油！𐟌Ÿ 第二题：拼写挑战很多人以为这题是辨别读音，其实不然。这题的考点是生字词的拼音和是否记得课本内容。比如“南”字出自《江南》，“丽”字出自《升国旗》，“纸”字出自语文园地五。只要这些字出现在课本里（带拼音），都OK。我们要做的是把语文书里带拼音的字至少都要会认会读。第三题：看拼音写字这道题的考点是拼读能力和生字词书写。一年级的拼读可能会出现以下几种情况：不会拼：加强声韵母读音，按声调发音练习。发音不准：区分前后鼻音、平舌翘舌读音、三拼音节拼读，例如“chu䁮”穿、“chu䁮g”窗。区分四个声调：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。例如“b䁢€巴、“b㡢€拔、“b玢€把、“b㠢€爸，多做四声发音练习。生字不会写：这是生字词基础没打好，没有用心记。整个字忘记就多写多抄几遍，有时间可以去了解这个字的演变过程，这样更好理解和记忆。书写不规范/写错字：还是得多观察字的结构，再多练多写。对在田字格的字体，一般老师改卷时会更严格。这里还包含一种情况：用同音字或近似音的字代替，例如“sh㭳h㭢€（十时）会写成“石时”。这类情况是词语积累问题，而且字词不过关，没有很好开动脑筋去想这个词的意思是什么，为了完成而完成。第四题：词语知识点词性：字的偏旁告诉我们，这个字跟什么有关。这是做阅读题不认识字的情况下，做一个预判。词语搭配：为句子铺垫的题目。三四小题都是考课本内容，这样就知道本单元/课文重点知识点在哪里。第五小题：要熟悉课本里每个字词句。这个题出现的字都是四会字（会认、会读、会写、会默）。总之，一定要学会的字。多音字：建议家长与孩子一起归纳每课出现的多音字并组词。尤其是课文后蓝色的生字。本学期最核心的多音字就是“一”字，它的读音有很多：y䫯𜈦•𐥭—一）、y㭯𜈤𘀥𜉣€y㬯𜈤𘀧›𔯼‰。另外“地”后面➕动词，一般读音为de，与地面有关读d㬣€‚ 词语排列：遵循一个原则从远到近：①昨天、今天、明天。②上午、中午、下午。加一笔变新字，再组词：我们学习字的时候，如果没有把字拆开，这道题会有一点难度。这字与字之间的联系，多一笔和少一笔都会让字变得不一样。总之，基础要打牢，拼写要结合，这样才能在期末考试中取得好成绩哦！加油吧！𐟒ꀀ

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