拼音r最新娱乐体验_拼音r的正确写法(2024年12月深度解析)
书店名字的意外之旅:从随意到意义非凡 ♂️说实话,这家书店的名字真的是随便取的! 今天来聊聊我们书店名字的由来,可能还有点“事故”的成分呢。 本来开这家书店就是个意外!当时咖啡店的合伙人催着要取名字,工作室又接了个项目,脑袋里根本没多余的想法。最关键的是,我取名字的水平真心一般[哭惹R]。 我们讨论了很多方案,比如用地点命名,“东公界”、“中山北路71号”之类的。还有把成语拆成两半的,“一目书店 了然咖啡”、“琅琅书店 啧啧咖啡”、“岁阅书店 独处咖啡”等等。 后来,我们决定叫它“也许是书店|咖啡|策划”;再后来,有一天半夜睡不着,觉得名字里的字太多了,决定重新取名,叫“有”。 有咖啡、有阅读、有策划……我们喜欢的,都有了[耶R]。英文名字根据“有”字的拼音变化为“YOO”,叫“YOO SPACE”[耶R][耶R][耶R]。 很快,我们的设计小姐姐拿出了第一稿,也是最终稿。虽然我自己觉得LOGO有点“不好识别”,但本着“尊重专业”以及“不负责就不BB”,我决定将就一下。 是的,我们就是这么随性的一个团队。 名字很随意,LOGO也很随意。当然,这份随意里,也有一丝丝纠结——“有”是不是太随意了点[合十R][合十R][合十R]。 直到上周五晚上,我在店里“招待”了两位远道而来的朋友。 一位来自深圳,从事阅读推广14年,这几年因为种种原因,陷入对事业和自我的怀疑之中;一位来自沈阳,2018年我去沈阳,还在她的绘本馆住过,也是因为疫情,关掉了自己的绘本馆,去高校里教古代文学。 坐在还没有完全布置好的书店里,我们回忆起好多好多的事,聊至深夜,深圳的朋友说:“丧了这么久,我要回去重振心气神儿,争取早一天也拥有自己的书店!”沈阳的朋友决定去读一个儿童文学的博士,不浪费自己过往的岁月。 离开时,她们建议我在书店里放一个“许愿池”,因为,这是一间什么都“有”的书店! 那一刻,我觉得我自己真是一个取名小天才!“有”多了一个含义[色色R][色色R]:在不确定的当下,热爱终会让我们拥有心之所向。 写到这里,关于书店名字的故事就结束啦;但我知道,关于书店的故事才刚刚开始!
幼儿园大班拼音练习:声母、韵母全掌握 声母大集合 b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w 单韵母小分队 a, o, e, i, u, 㼊 复韵母联盟 ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, 㼥 特殊韵母小队 er 前鼻韵母小分队 an, en, in, un, 㼮 后鼻韵母小队 ang, eng, ing, ong 整体认读音节大队 zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue, yuan, yin, yun, ying 平舌音小队 Z, C, S 翘舌音小分队 zh, ch, sh, r 描红练习小队 䁬 㡬 玬 㠊卬 㳬 璬 㲊䓬 㩬 䛬 㨊䫃튇㹇㺊甇
幼儿园幼小衔接课程,家长们的真实反应 今天真是意外地接到了幼儿园的通知,原来他们提供了幼小衔接的课程,家长们可以自愿选择。课程包括数学(20以内的加减法)、拼音和英语,价格也很亲民,每小时大概100元。 说实话,一开始我们还以为北京的公立幼儿园什么都不教呢,结果居然有这样的课程,真是让人惊喜。我们考虑了一下,英语和数学我们自己在家已经启蒙过了,进度也差不多,所以就没报。 不过,拼音班我们倒是很高兴地报了名。最近我们一直在教孩子自然拼读,但总是觉得有点吃力。现在幼儿园能教,真是省了我们不少心。不然每天在家里教拼音,真是让我这个老母亲面露狰狞啊[笑哭R]。 看了一下名单,发现班里大部分孩子都报名了。特意看了看那个小学霸(4岁就能实现自主阅读,快速朗读《狐狸家西游记》的水平),哈哈,果然他没报名。估计他早就超出这些“基础”水平了。 总的来说,这次幼小衔接课程还是挺有意义的,既能让孩子们提前适应小学的生活,又能让家长们减轻一些负担。希望这样的课程能更多一些吧!
一年级语文每日一练,轻松掌握拼音!️ 一年级上册语文每日一练来啦! 专为孩子们设计的拼音练习小纸条,帮助孩子们在新学期轻松掌握语文知识。每天一页,让孩子们在趣味学习中不断进步! 第1天: 按顺序抄写声母:bpmfdtnIgkhigxzhchshrzcsyw 写出韵母四个声调:Fie un ert 按笔画写字:国白田田田 日田田田 田田田田 白田田田 第7天: 按顺序抄写声母:bpmfdtnIgkhigxzhchshrzcsyw 写出韵母四个声调:0 on lie liel 按笔画写字:墨田田田田 图由田田田 国田田田田 闽田日田田 田田田田 第14天: 按顺序抄写声母:bpmfdtnlgkhigxzhhshrzcsyw 写出韵母四个声调:eit yu ziT M an eng chi yun 按笔画写字:西田田田田 罗见 田田田田 见 田田田 白田田田 田田田田 日田日日 圈田田田 第23天: 按顺序抄写声母:bpmfdtnkhjqxzhchshrzcsyw 写出整体认读音节四个声调:yu VUJI 按笔画写字:西田田田田 罗见 田田田田 见 田田田 白田田田 田田田田 日田日日 圈田田田 第24天: 按顺序抄写声母:bpmfdtnIgkhjq xzhchshrzcsyw 写出整体认读音节四个声调:ou yel en zi e 按笔画写字:日田田田 田田田田 网白田田田 来 田田田 星日百田田 因由田田田 田田田田 田田 你 快来打印这些练习纸,让孩子们每天都能在趣味学习中进步!
拼音描红大全打印版诸 䥣𐦯家族大集合(23位成员): b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w 单韵母小精灵(6个): a, o, e, i, u, 㼊 复韵母组合(8个): ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, 㼥 ❤️特殊韵母之星(1个): er 鼻韵母小花园(5朵): an, en, in, un, 㼮 后鼻韵母大海(4个): ang, eng, ing, ong 整体认读音节派对(16个): zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue, yuan, yin, yun, ying ❤️平舌音家族(3个): z, c, s 翘舌音家族(4个): zh, ch, sh, r 拼音小能手,快来描红练习吧!记得标注好每个拼音的发音哦!️
英语辅音字母H、R、W的独特发音 今天我们来聊聊一组特别的辅音字母:h、r、w。它们在发音上有一些独特之处,虽然和拼音有些相似,但也有很大的不同。 首先,看看字母H。它的本音是〔eit∫〕。这里的[ei]是元音,不能作为辅音字母的读音。而清辅音〔t∫〕一般出现在组合里,比如ch、tch等。所以,H的常用读音[h],从音标上看,和拼音的“喝”〔he〕有些相似,但拼音的[h]多了一个[隝,而英语音标里的[h]却没有。 接下来是字母R。它的本音是〔鑺〕,这是一个彻底的元音,不能作为辅音字母R的读音。其作为读音的音标[r],虽然和拼音r的写法一致,但发音却大不相同。拼音的r读“日”,而英语音标里的[r]更接近/r陯的读法。值得一提的是,这里说的R的读音指的是词首音。如果将R置于元音字母后,那又是一个值得深入探讨的问题,我们后续再说。 最后,来看看字母W。它的本音是〔′d∧blju:〕。由于本音太长,去掉元音后,剩下的部分无法直接使用。最终的读音和拼音相比,W算是最老实的,因为它和拼音w的读法差别最小。 这些字母在英语中的发音虽然和拼音有些相似,但也有很大的不同。希望这些小知识能帮助你更好地掌握英语的发音。
一年级语文园地,助力阅读! 推荐理由 [一R] 这套教辅书让孩子在预习和拓展课本知识时带着思考,对一类字和二类字进行了词语和成语的丰富拓展! [二R] 书中配有精美的插图,图文结合,让孩子更直观地感受文章的情境和语句的优美。 [三R] 通过积累字词,培养孩子独立阅读和精读的习惯。 [四R] 一年级全书的文字都标有拼音,让孩子在学习课外知识的同时,认识更多的字! 《绘本课堂》适合课前预习,《年级阅读》适合课后知识点的拓展,两者完美结合,让语文学习变得更加轻松有趣!让孩子赶紧学起来吧!
自学注音真的很好玩!!我学了两小时,现在基本可以聊天了,就是有点慢。感觉为预防老年痴呆做出了贡献 / 因为注音和拼音是普通话的两种标音系统,感觉在用新输入法打字的时候对自己的语言又了解更深了一步。 一个意外收获是意识到“读音并不等于语言”,它只是标注读音的辅助工具。有的时候注音和拼音标注的不一样,但作为中文使用者我们都知道这是哪个字,很神奇。 比如拥抱的拥字,拼音是yong,是因为我们有ong这个组合。但注音里没有ong,他们表达的方式是:yu eng(读起来还是一样的!) 有种突破了思维方式的感觉,就是你以为A等于B,实际上A也可以等于C+D。 / 还有注音可以单音出现。比如日这个字,拼音必须是ri两个字母,不能辅音单独出现。 但注音就是一个字母ㄖ닯四声)。好像也没有什么问题! 拼音之所以必须要元音是一种人为规定,并不是真理!换一个世界,人相信的东西就变了,没有什么是真理。 / 太有意思了!!
一年级语文声母韵母音节分类练习 一年级的孩子们,快来练习声母、韵母和音节的分类吧!这里有一些有趣的练习题,帮助你们更好地掌握拼音知识。 声母表包括:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w,总共有12个声母。 𘩟表则包括:a、o、e、i、u、㼣ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、㼥、er、an、en、in、un、㼮、ang、eng、ing、ong,同样是12个韵母。 是由声母和韵母组成的,例如“妈”的拼音是“m䁢,其中“m”是声母,“䁢是韵母。通过这样的练习,你们可以更好地理解和掌握拼音的发音和拼读规则。 快把这些练习题下载保存,打印出来,和爸爸妈妈一起练习吧!相信你们一定能很快掌握这些知识,加油哦!
基础薄弱如何专升本?英语音标学习攻略 嘿,大家好!今天我们来聊聊基础薄弱的同学如何准备专升本,特别是关于英语单词读写记忆困难的问题。 解决读写问题的前提 首先,咱们得明白一个道理:要想牢牢记住一件事情,最好的方法就是持续进行信息输入。而这个信息输入的途径就是我们常说的“听、说、读、写”。对于很多同学来说,问题就出在这里——他们没有掌握英语音标,导致“听、说、读、写”各不相干,不仅不能达到1+1=2的效果,反而造成很大的精神内耗。 音标学习的重要性 所以,解决这个问题的关键在于要先掌握音标。无论你是完全不会读英语,还是发音不够标准,想要彻底把发音练好,都得从音标开始练习。 音标发音误区 以下是一些我们中国人说英语的典型误区(只讨论美音): 元音 /i:/ 和 /i/ 发成汉语的“衣”音,或者把 /i/ 发成 /i:/ 音的缩短版。 /u/ 发成 /u:/ 音的缩短版。 双元音不够饱满。 /e/ 和 /ae/ 不分。 /au/ 音的 /a/ 部分读错(美音中应该读成 /e/)。 在不该卷舌的地方卷舌,如 idea、because。 /l/ 音在词尾不会发音。 /m/、/n/ 在词尾不会发音。 /r/ 发成汉语拼音的 “r”。 /3/ 音不会发。 /v/ 发成 /w/,不会咬唇。 /8/、/0/ 和 /z/、/s/ 混淆。 /n/、// 不分。 /tf/、/d3/ 发成汉语拼音的 “ch”、 “zh”。 等等等等ⷂ𗂷ⷂ𗂷 这个阶段的目标是完全掌握48个音标的正确发音。到此为止,“音标总是读错”的问题基本解决,接下来就是需要反复巩固和强化了。 如何巩固音标? 想想我们小时候学遇到生字时是怎么解决的——查字典啊。音标就相当于我们的汉语拼音,学会它之后,不管是面对自己已经“认识”但不会读的熟悉的单词,还是遇到新的生词,都可以通过查字典看音标知道它的读法。 利用工具辅助记忆 此外,也可以善用英语单词软件,上面会有标准读音,可以辅助记忆。 持续更新,敬请期待!ꀀ
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