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ing的发音权威发布_ing怎么教孩子发音(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

ing的发音

畅言App，普通话提升秘籍！ 𐟓𑠥‡†备考普通话的小伙伴们，注意啦！畅言普通话App是你的不二选择！这款App不仅功能强大，而且非常人性化，适合各个阶段的普通话学习者。 𐟔 首先，打开微信，搜索“普通话测试报名中心”公主号。 𐟎‰ 点击右下角的“免费领月卡”，即可轻松领取！ 𐟒ꠦˆ‘曾经在“r”音和“in-ing”发音上遇到困难，但通过使用畅言普通话App，我的普通话水平有了显著提升。上次测试成绩达到了88.5分，距离二甲目标又近了一步。 𐟌Ÿ 畅言App不仅提供了全面的练习，还能根据用户的前几次练习情况，推荐最符合需要的专项练习，真正做到了个性化教学。 𐟓ˆ 畅言普通话App不仅功能全面，而且贴近考试实际，是提升普通话水平的理想选择。快来体验吧！

幼小衔接拼音描红练习，可直接打印 𐟎蠥㰦ᨠ(23个) p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 𐟌ˆ 韵母表 (24个) a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 𐟔 整体认读音节 (16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 整体认读音节是直接发音的，不需要拼读。例如，“zhi”发音为“知”，而不是“z和h的组合”。通过练习这些整体认读音节，孩子们可以更快地掌握拼音的发音。

𐟎祦‚何轻松纠正孩子in和ing的发音？ 𐟑𖥭饭对in和ing的发音感到困惑吗？别担心，我们有一招教会你如何轻松纠正孩子的发音！ 𐟓㩦–先，我们要明确in和ing的发音要点： 1️⃣ in的发音：从i舌位开始，舌尖抵住下齿背发i音，然后舌尖向上移动抵住上齿龈，同时发n的音，注意保持“i”的嘴型哦！ 2️⃣ ing的发音：同样从i舌位开始，舌尖抵住下齿背发i音，然后舌尖向后移动至口腔中部，同时发ng的音，感受舌头后缩、舌根隆起的过程。 𐟎‰现在，你可以通过以下方法帮助孩子练习： ✅单音节练习：选择一些含有in和ing的词语，如“新”、“金”、“亲”、“宾”等，让孩子反复练习。 ✅双音节练习：尝试“濒临”、“拼音”、“民心”等词语，让孩子感受in和ing在双音节中的发音规律。 ✅绕口令练习：通过有趣的绕口令，如“春风春暖化冰层”，让孩子在游戏中学习，提高发音准确性。 𐟒꥿릝娯•试吧，相信你的孩子一定能轻松掌握in和ing的发音技巧！加油哦！𐟌Ÿ

拼音学习小妙招，让孩子轻松掌握！有没有遇到过学拼音时的尴尬？比如“zh”和“z”分不清，或是“in”和“ing”搞不清楚？别急，今天我来分享几个超实用的拼音学习小技巧，让你轻松掌握拼音，再也不怕尴尬啦！𐟘œ 1️⃣ 区分声母：比如“zh”和“z”，可以想象成“长牙”和“短牙”，这样记是不是好记多了？𐟦𗊊2️⃣ 记忆韵母：把“in”和“ing”想成“银”和“鹰”，一个在地上，一个在天上，再也不用担心混淆了。𐟐把3️⃣ 多练习发音：找一些拼音练习软件或APP，每天坚持练习，熟能生巧嘛。𐟎犊4️⃣ 看拼音动画：有些动画专门讲解拼音，既有趣又容易理解，不妨试试看。𐟓𚊊通过这些方法，孩子的拼音水平可是有了质的飞跃呢！你们有没有什么好的学习拼音的小妙招？快来分享一下吧！

𐟧’幼小衔接拼音韵母全攻略𐟓š 幼儿园大班的小朋友们，你们准备好迎接小学的挑战了吗？𐟚€在这里，我们为你们精心准备了幼小衔接的拼音韵母表，帮助你们轻松过渡到小学阶段！𐟎‰ 𐟓Œ韵母表(一)： e ui er al ao ue iu ie ou er un en an in un ing eng ang ong 𐟓Œ从简单到复杂，我们一起学习这些韵母吧！ 1️⃣ 𜚨🙦˜麗‘们的第一个韵母，发音时要注意口型哦！𐟑„ 2️⃣ e：跟着š„口型变化，e的发音就完成了！𐟎ˆ 3️⃣ ui：想象一下“鱼”的形状，ui的发音就跃然嘴上了！𐟐Ÿ 4️⃣ er：这个韵母有点特别，它是一个卷舌音，要小心发音哦！𐟑… 5️⃣ al：由“啊”和“乐”组成，发音时要注意连读。𐟎𕊊6️⃣ ao：想象一下“奥”的发音，ao就轻松掌握了！𐟌Ÿ 7️⃣ ue：这个韵母有点调皮，发音时要注意口型的变化。𐟘œ 8️⃣ iu：由“衣”和“油”组成，发音时要注意声调的转换。𐟑• 9️⃣ ie：这个韵母也很特别，它是由“一”和“叶”组成，发音时要清楚。𐟍 𐟔Ÿ ou：想象一下“欧”的发音，ou就学会了！𐟇ꊊ通过这些韵母的学习，小朋友们是不是对拼音有了更深入的了解呢？希望这份攻略能帮助你们更好地适应小学阶段的学习！加油哦！𐟒ꀀ

幼小衔接拼音+数学综合评估反馈幼小衔接课程已经结束啦！为了更好地了解孩子们的学习情况，我们特别准备了一份学习综合评估表，希望能给家长们带来更清晰、更全面的反馈。以下是一些具体的点评内容，供大家参考： 𐟓š 课程回顾白云白云：孩子们在学习过程中表现出色，能够准确地发音。昂首挺胸：发音时有些小问题，但整体表现不错。一盏台灯：发音清晰，进步明显。第十三课：掌握了后鼻韵母ang、eng、ing、ong的发音。 𐟓– 教师评语刚开始时，虽然有些孩子请假了，但很快就能跟上大家的步伐，积极参与学习。老师发现，孩子们在读拼音时容易将g、k、d、t以及zh、ch、sh、z、c、s弄混淆，发音不够准确清晰。不过，孩子们在课堂上表现积极，虽然有时会读错，但敢于尝试的精神非常值得表扬。希望家长们平时在家也能多巩固拼音知识，这对未来学习语文认字会有很大帮助。加油呀！ 𐟓 家长反馈很多家长表示，孩子们在学习过程中非常努力，虽然有些小问题，但整体表现令人满意。希望学校能继续提供更多这样的评估反馈，帮助孩子们更好地成长。通过这份评估表，我们希望能让家长们更加了解孩子们的学习情况，共同促进他们的进步。再次感谢大家的配合和支持！

鼻音过重？教你几招在家轻松改善！你有没有遇到过说话鼻音太重的情况？其实，鼻音过重是一个很常见的问题，尤其是在儿童中。那么，什么是鼻音呢？简单来说，就是发音时口腔气流通路被阻塞，软腭下垂，导致鼻腔通气发出的声音。鼻音的分类 𐟓Œ 在汉语拼音中，鼻音分为前鼻音和后鼻音。前鼻音有八个，比如/an/、/ian/、/uan/、/㼡n/、/en/、/in/、/uen/、/㼮/；后鼻音也有八个，比如/ang/、/iang/、/uang/、/eng/、/ing/、/ueng/、/ong/、/iong/。什么是鼻音过重？ 𐟤” 鼻音过重其实就是鼻腔内通气量减少，导致通气障碍。这种情况通常是因为多方面因素的干扰，比如方言交流过多、语言环境的影响或者学习错误的发音方式。特别是对于儿童来说，如果他们在说话时无法正确引导气流通过，就容易导致鼻腔内通气障碍。鼻音过重的原因 𐟏劊在语言病理学上，鼻音过重是一种很典型的语言问题，常发生在器质性构音障碍（如腭裂、隐性腭裂）和部分功能性构音障碍的儿童中。不过，如果是生理性腺样体肥大，可以通过语言干预来改善，随着年龄增长，腺样体萎缩，语言能力也会明显改善。如何在家改善鼻音过重？ 𐟏ኩ™低音调法 𐟎𖊊如果孩子的鼻音过重是由于鼻部发音导致的，可以尝试降低音调。降低音调可以让鼻腔的肌肉逐渐适应自然的发音状况，从而缓解口腔构音器官的肌肉压力，改善鼻音过重的情况。改善软腭的功能 𐟪ž 在家中，可以用手持镜子的方式观察软腭的变化。比如张嘴打个哈欠，同时用鼻子呼吸，然后通过镜子观察口腔的后部，看看软腭是否下垂。在说话时注意放开口鼻通道，这样可以缓解鼻音过重的现象。练习口腔共鸣 𐟎䊊正常发音时，不会有多余的鼻腔共鸣。因此，可以找一些特殊的发音单词来练习，比如“阿姨”、“姐姐”、“知识”、“西瓜”、“花朵”、“牙齿”、“扫地”、“浇花”等等。这些单词可以帮助你更好地掌握口腔共鸣的技巧。希望这些小技巧能帮到你，让你在家也能轻松改善鼻音过重的问题！𐟘Š

RA口语短期改进与长期不变的方法 𐟎Ÿ�Ÿ可改进的发音问题发音清晰度：有些同学发音时嘴巴半闭，导致音节不够清晰。解决方法是将口腔打开，嘴唇和舌根用力发音，提高识别率。吞音现象：许多同学在读单词时喜欢读半截，或漏掉尾部的辅音。注意以s、ed、ly、ing等结尾的单词，朗读时眼睛比嘴巴快一些，确保单词完整。连读与失去爆破：连读和失去爆破是句子朗读中的自然现象。短时间备考时，多注意失去爆破，但连读不必过分追求，避免弄巧成拙。尾音重读：中国学生在英语口语中常有过重的尾音，如d、t、k等辅音后加元音。注意调整，短时间可以改善。语音语调：PTE考试中，语音语调不必过于戏剧化，朗读时保持平缓，短时间可以调整语调问题。 𐟚렩•🦜Ÿ不变的发音问题自身的发音问题：短时间很难显著提升发音和单词量。意群连贯性：流利度需要通过长期训练才能改进。PTE口语朗读需要连贯的句子，而非单个单词。 𐟒ᠦ𘩩樦示：短时间备考的同学，重点放在整体朗读节奏感和声音清晰度上，不必过分追求每个单词的完美发音。PTE不要求完美的英音或美音（除非是要求高分的同学）。

DAY24：拼音与数学培优，双重提升！ 𐟌Ÿ今日学习亮点：后鼻韵母与数学培优，双重知识挑战！ 𐟌ˆ1. 后鼻韵母ang eng ing ong：对于发音不够清晰的小朋友来说，后鼻韵母的发音是个大挑战。虽然难以完全正确发音，但通过反复练习和模仿老师的讲解，小朋友们可以逐步接近正确的发音。视频中的讲解生动有趣，结合口型和发音诀窍，让小朋友们在趣味学习中不断进步。 𐟌ˆ2. 数学培优课程：由于英语基础较薄弱，周末是小朋友们学习数学的好时机。通过观看培优课程的视频，小朋友们可以在暑假期间系统地学习数学，提升自己的数学能力。虽然平时在学校英语教材上花费较多时间，但数学培优的课程同样重要，帮助小朋友们在全面发展中取得平衡。

孩子分不清in/ing？试试这招！ 𐟑ꥐ„位家长们，你们是否也遇到了孩子分不清前后鼻音的问题呢？比如把“因为的in”读成“ing”，或者把“应该的ing”读成“in”，这确实是一年级语文学习中的一大挑战。𐟘… 我家宝贝在上小学后，也遇到了同样的问题。我们尝试了多种方法，比如耐心地一次次纠正，或者在平时的交流中特别注意发音。如果实在难以纠正，我们想了一个小妙招：让孩子在遇到前鼻音和后鼻音时，两个音都读一遍，多读几遍后就能分辨出哪个是正确的。𐟓š 虽然这个方法有效，但我们还是希望能找到更好的方法。欢迎大家在评论区分享你们的经验和方法！𐟒쀀

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