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青的反义词前沿信息_清的反义词是啥(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

青的反义词

补昨天成语：后来居上。褒义词，指后来的胜过先前的。原意为资格尚浅的新人，反而在资历深厚的旧臣之上。现在一般用来称赞后起之秀超过前辈。造句：小轩学棋虽然较我晚，却后来居上，在这次比赛中赢过了我。它的近义词是青出于蓝而胜于蓝。它的反义词是望尘莫及。复习前天学习的成语刮目相看的近义词是另眼相看。刮目相看的反义词是不屑一顾。#动态连更挑战#

今日成语：画蛇添足。贬义词，指画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。造句：这让我明白了一个道理，做事情要适可而止，不能画蛇添足。它的近义词是多此一举。它的反义词是画龙点睛。复习昨天学习的成语后来居上的近义词是青出于蓝而胜于蓝。后来居上的反义词是望尘莫及。#动态连更挑战#

长日落尽，青橘色的晚霞已成熟，在我的眼眶里颤动，路边是不知名的紫色的小花，带着点幽香的气味，山色与秋光，遇见总是那么美好。在时间的角落里，在有秋风的夜晚，听你如秋风般缓缓而来的脚步声，亦或是听黑夜的摇篮里传来星星的呓语。莫名的遇见总在不经意间，静谧中孕育着惊喜连连，如一颗星子，不啻微茫。茫茫人海，那些一眼就熟悉的面孔，彼此却是这样的陌生，熟悉与陌生是一对反义词，而你与我是同类人，再到什么时间什么地点可以遇见「实时号检测」

六年级下册《匆匆》课文知识点全解析 𐟓š 六年级下册语文第3单元第8课《匆匆》的学习笔记来啦！这份笔记涵盖了课文的中心思想、近义词、反义词、多音字、句子理解、生字组词、重要词语解释以及课后练习题等重点知识。快来看看吧！ 𐟓 课文中心思想：《匆匆》这篇课文通过描述时间的流逝，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。 𐟔„ 近义词、反义词：近义词：匆匆 - 急忙反义词：匆匆 - 慢慢 𐟓– 多音字：散 s㠮（散步） s玮（散文） 𐟒�奭理解： “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。”这句话表达了时间的流逝是不可逆的，但自然界的变化却是循环往复的。 𐟓˜ 生字组词：匆：匆匆、匆忙、匆促挪：挪动、挪用、挪借 𐟔 重要词语解释：徘徊：来回走动，犹豫不决。赤裸裸：形容毫无遮盖或修饰。 𐟓 课后练习题：课文中有哪些句子让你感受到时间的流逝？请找出来并朗读。 “洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”这句话用了什么修辞手法？有什么作用？希望这份笔记能帮你更好地理解和掌握这篇课文，让学习变得更加轻松愉快！𐟓–✨

「青诉」 “我一直以为爱的反义词是不爱，直到现在我才明白，爱的反义词是遗忘。” ——《寻梦环游记》重庆ⷨ忥—大学北碚校区

三年级语文期末复习攻略，轻松提分！距离期末考试只有一个多月了，今天给大家分享一个超实用的三年级语文期末复习方法。建议大家按照7:4:3的比例分配三轮复习时间，孩子的语文成绩一定会有明显提升！ 𐟟栧쬤𘀨𝮥䍤𙠯𜚥ƒ透课本抓课后三表：看拼音写词语、听写（特别注意语文园地里的识字加油站，考试常考），复述并造句。听写时把不会的圈出来，考前再看一两遍。识字表：掌握二类字的读音和字形，特别是注音题型。写字表：熟练一类字的读写，并能灵活组词和造句。特别注意易混淆的双生字，比如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。词语表：掌握近义词、反义词和四字词语的解释和运用。抓课本：必背课文、古诗词、日积月累；课内必考知识点。第一单元：默写《所见》，仿写《大青树下的小学》，积累和人体部位有关的词语。第二单元：默写《古诗三首》、《秋天的雨》第二自然段，熟记春夏秋冬四季相关词语，掌握写日记的格式。第三单元：默写园地三的日积月累，掌握三种修改符号。第四单元：默写园地的日积月累，熟知本单元所有课文道理，续写《小狗学叫》小练笔，掌握三种不同位置引号的用法。 𐟟栧쬤𚌨𝮥䍤𙠯𜚩‡点突击、专项突破字词专项：把第一轮听写、默写出错的再拿出来巩固。句子专项：掌握陈述句、反问句、扩写、缩写、直接引语、间接引语、比喻句、拟人句、排比句、把字句、被字句、修改病句。阅读理解：课后习题会答，每课中心思想、人物品质清楚，做《课内阅读理解》专项训练。阅读提高小妙招：每天15分钟，由老师带着读名著学方法，坚持一年，读了25本名著，阅读字数超过40万，还整理了2000段读书笔记，阅读和写作文方面都明显提高。作文专项：重点准备第一单元写人和二单元写事类，准备《我的老师》《难忘的事》范文进行晨读练习，重点背开头结尾。 𐟟栧쬤𘉨𝮥䍤𙠯𜚦衦‹Ÿ自测，最后的冲刺考前3-5天，找1-3套模拟卷限时独立完成，及时批改分析，找考试的感觉。最后2天不做新题，重点复习之前积累的易错点和不熟的知识点。希望这个复习攻略能帮到大家，祝孩子们期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

一年级语文学习：抓住这三个关键点！有小伙伴问我，怎么学好一年级的语文？今天我就来聊聊这个话题。其实，低年级的语文学习关键就三个：识字写字、字词积累和阅读写话。只要抓住了这三个关键点，孩子的学习就会轻松不少。 𐟌Ÿ 识字写字【识字】认字最好的方法就是汉字溯源法。这个方法虽然慢，但能让孩子理解字的本义和引申义，打好基础。以后学古诗词、古文都会轻松不少。推荐几本书：《画说汉字》（1~6年级）和《小学语文字词通解》（1~3年级）。前者讲字的来源和演变，后者详解汉字结构、百科、文化和偏旁等。【写字】写字没有什么捷径，就是坚持练习。每次写字前，帮助孩子拆解字的结构，讲解笔画位置、笔顺规则和偏旁部首的变化。抓住规律，孩子就会越练越顺。如果家长没时间讲，可以借助视频资源。 𐟌Ÿ 字词积累低年级的字词积累对以后写作文很有用。要以课本为中心，从以下几个方面多积累字词句：生字组词：至少两个，多多益善。让孩子自己组词，必要时可以查字典，这样印象深刻。形近字区分、组词：比如“青”和“清”。多音字及组词：比如“乐”有yu㨥’Œl㨤𘤧獨ﻩŸ𓣀‚ 近义词、反义词及造句：比如“高兴”和“开心”。按新学的部首归纳字、组词：比如“青+日”变成“晴”。积累ABB式、AABB式、ABAB式、又~又~的词语：比如“绿油油”。成语积累：玩成语接龙、归纳跟动物相关的成语等游戏。积累好词好句：仿写课文中的好句。 𐟌Ÿ 阅读写话【阅读】阅读是写作的基础，读得多了，写起来就不难了。熟读课本是必须的。多读古诗，熟读成诵（借助艾宾浩斯曲线记忆）。基本读物如《日有所诵》《新语文读本》等也很重要。课外书可以看，但不读漫画和口水书。是否摘抄看孩子的情况，不增加负担。【写话】低年级看图写话以记叙文为主，按照这五步梳理两次，轻松掌握：观察图画，概括故事内容。列写作提纲，每幅图用一句话概括。补充故事三要素：时间、地点、人物，对提纲进行扩句，补充细节。写作文。朗读修改，一定要读出来，比较容易发现错误。修改文字、标点、格式等错误。这么多内容怎么安排在预习复习中呢？【预习】朗读课文，识字、组词，写字。【复习】默写、形近字、多音字、近义词、反义词、好词好句积累，课外阅读。不必多刷题，刷题不如多阅读。希望这些方法能帮到大家的孩子学好语文！𐟘Š

𐟓š三年级新学期学习指南𐟓– 𐟎’新学期开始了，三年级的小朋友们是不是已经准备好迎接新的学习挑战了呢？𐟓š这里有一份学习指南，帮助你更好地适应新学期的学习环境！ 𐟔首先，我们要掌握本学期的重要知识点。比如，大青树下的小学这一单元，我们会学习到许多生字和词语，比如“孔雀”、“清晨”、“礼品”等。还有近义词和反义词的辨析，比如“鲜艳”和“暗淡”，“安静”和“热闹”等。 𐟓其次，我们会学习到一些重要的运算方法，比如乘加乘减混合运算。记住，计算时要先算乘法，再算加法或减法哦！同时，我们也会学习到除加除减混合运算，这个需要我们先算除法，再算加法或减法。 𐟔另外，我们还会学习到如何观察数据并找规律。这可以帮助我们更好地理解和应用数学知识。 𐟓š最后，别忘了学习带有小括号的混合运算。在算式中有小括号的，我们要先算小括号里面的内容，再算小括号外面的。 𐟒ꥰ朋友们，新学期的学习旅程已经开始啦！让我们一起加油，好好学习，天天向上吧！𐟌Ÿ

三年级上册第一周学习总结 ### 语文第一周小结 𐟓š 开学第一周，孩子们在语文学习上取得了不小的进步！本周学习了《大青树下小学》和《花的学校》两篇课文，真是个收获满满的一周呢。知识回顾 𐟓 字词基础：孩子们抄写了生字词和近反义词，积累了不少词汇。这些词汇就像是建筑的地基，为以后的学习打下了坚实的基础。课文中心思想 𐟒튣€Š大青树下小学》：这篇课文描绘了一所边疆小学的欢乐祥和的校园生活。通过“上学路上、上课读课文、下课做游戏”三幅画面，展现了我国各族儿童之间的友爱和团结。《花的学校》：这篇课文充满了儿童情趣，想象丰富而奇特。通过描绘一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，表达了孩子和妈妈的深厚感情。阅读 𐟓– 本周还阅读了《稻草人》的部分内容，孩子们读得津津有味。通过阅读，他们不仅能增长知识，还能培养语感和阅读兴趣。数学第一周小结 𐟧œ쥑覕𐥭榲ᦜ‰安排作业，但预习内容非常丰富：秒的认识 ⏱️ 孩子们认识了时间单位秒，知道秒比分更短。能在钟面上辨认出秒针，感受1秒有多长，建立了1秒、1分的时间观念。时、分、秒之间的换算 ⏳ 掌握了“1时=60分、1分=60秒”的换算关系，能进行时间单位间的简单换算。例如：2时=120分，180秒=3分。计算经过时间 ⏰ 理解了题意，找到了解决问题的重要信息。例如：小明从家走到学校用了多长时间？通过数大格、两个时间的差等方法，孩子们学会了如何计算经过时间。英语第一周小结 𐟗㯸本周以预习书本的句子对话和单词为主要内容：复习了书本第一页的“人物”名称，以及4-7页的句子对话。重点抽查了26个大小写英文字母的默写，孩子们都能掌握，书写正确。复习了书本第5、8页的单词，包括ear, eye, hand, arm, mouth等。这一周的学习真是收获满满！希望孩子们能保持这种学习劲头，继续努力！

三年级语文期末复习攻略，学霸妈妈亲授！期中考试后，女儿的语文成绩有点不尽人意。今晚写完作业后，她主动要求我陪她一起制定一个期末复习计划，并信誓旦旦地表示会严格执行，还让我监督她。𐟙 虽然女儿不是天赋异禀的孩子，但在后天的努力上她从不让我操心。这份计划我会和她一起执行，相信期末一定能看到她的进步。𐟑 第一轮复习：吃透课本抓课后三表：识字表（P114页）：要求能注音、组词，特别是多音字，除了会组词，还要知道每种读音的字义（新题型，要关注）。写字表（P117页）：注意“双生字”组成的词，这是高频考点。词语表（P119页）：听写过关，关注近义词、反义词、四字词语，并会运用。抓课本：必背课文、古诗词和日积月累；课内必考知识点。第一单元：默写《所见》并默写课文；仿写《大青树下的小学》；积累和人体部位有关的词语，如“口是心非”、“提心吊胆”等。第二单元：默写《古诗三首》；默写《秋天的雨》第二自然段；熟记春夏秋冬四季相关词语，会解释、能造句；掌握写日记的格式，仿写句子、小练笔。第三单元：默写园地三P42页日积月累；掌握三种修改符号。第四单元：默写园地P62页日积月累；熟知本单元所有课文道理；续写古诗《小狗学叫》小练笔；掌握三种不同位置引号的用法。第二轮复习：重点突击、专项突破字词专项：把第一轮听写、默写出错的再拿出来巩固，作为专项来加强。句子专项：陈述句、反问句、扩写、缩写、直接引语、间接引语、比喻句、拟人句、排比句、把字句、被字句、修改病句。课内阅读理解：课后习题会答；每课中心思想、人物品质清楚；做《课内阅读理解》专项训练。课外阅读理解：每天进行精读训练；参加线上课，每天15分钟，由老师带着读名著学方法；已经坚持了一年，读了25本名著，阅读字数超过40万，还整理了2000段读书笔记，现在在阅读和写作文方面都明显提高了很多。作文专项：重点准备第一单元写人和二单元写事类；准备《我的老师》《难忘的事》范文进行晨读练习，重点背开头结尾。第三轮复习：模拟自测，最后的冲刺考前3-5天：找1-3套模拟卷限时独立完成；及时批改分析，找考试的感觉；最后2天不做新题，重点复习之前积累的易错点和不熟的知识点。

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