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东西拼音最新视觉报道_东西拼音怎么写(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

东西拼音

当年风靡全国的五笔输入法为什么会输给拼音输入法，这位美女这样回答:因为一个东西发明出来是给人用的，如果大部分人不选择这个产品，就说明这个东西是有缺陷的，如果不能让大部分人在短时间内熟练使用，应该被淘汰，是我们大家绝大部分人放弃了五笔，而不是五笔放弃了大家。这怎么说呢，五笔输入法是上个世纪80年代王永民发明的一套电脑输入方法，当时随着我们经济不断发展，电脑开始大量进入中国，各方面都掀起了一股学电脑的浪潮，那时的拼音输入法是最初级的，无法满足我们这么大量汉字，同音字很多的情况，导致效率很低，这种情况下五笔输入法应运而生，刚一发明就引起了轰动，而王永民也被誉为当代毕昇。五笔呢有优点也有缺点，优点单字输入效率高，重码率低，缺点是大量字根及排列规律复杂，不容易学习，在我还记得我上学时背字根的那种情形，这也是现在大多数人不使用五笔的主要原因，一个键上好几个字根，必须要记住，它主要适用于专业人士一些习惯了的特定人员，我们普通大部分人不需要天天打字，记住的这些东西也会慢慢生疏，而拼音输入法却在不断的升级换代，已经很智能了，可以智能预测自动纠错，根据用户习惯和文字环境自动推荐，输入效率得到了很大的提升，因此得到了大部分普通用户的欢迎，更加上智能语音输入的不断成熟，而这些年五笔输入法一直没什么改进，也就慢慢退出了主流市场。大家觉得五笔会被彻底的淘汰吗？

语文应该怎样学？作为新手家长，大部分人都很疑惑，语文应该怎样学？低年级的孩子，应该打好语文基础，一，贯穿整个小学语文学习的一个重点，包括学前的孩子也应该做到的，就是背诵，这是童子功。而且背东西重在巩固，背过的东西要反复背才能记牢。第二，精读。（这点我不是很建议，个人觉得低年级要多识字，多看能看懂的书。第三，多读绘本。第四，学好拼音，最好是在学前就把拼音扎实掌握。最近又重温了窦昕主编的《语文应该怎样学》，里边的一些实用方法推荐给大家。

“za”拼音的汉字有： -⠺䁯𜚊-⠥𘀯𜚥䥐Œ“匝”，环绕一周。 -⠦‰Ž：多音字，读“z䁢€时，可表示捆、缠束，如“包扎”“扎辫子”；也可作量词，用于捆起来的东西，如“一扎干草”。 -⠥Œ：环绕，如“周匝”“绕树三匝”。 -⠦𒞯𜚦Œ‡水流动的样子。 -⠥’‚：用嘴唇吸，如“咂嘴”；也指仔细辨别（滋味），如“咂摸”。 -⠦‹𖯼š多音字，读“z䁢€时，指逼迫，如“拶榨”。 -⠦ᚯ𜚥䥐Œ“拶”。 -⠩‰”：一种金属制品。 -⠩Œ𚯼š用金属装饰的物品。 -⠺㡯𜚊-⠦‚：多种多样的，不单纯的，如“复杂”“杂乱”；也指混合，如“夹杂”“掺杂”。 -⠧ 𘯼š用沉重的东西对准物体撞击，如“砸核桃”“砸地基”；也指打破、毁坏，如“碗砸了”。 -⠩Ÿ𔯼š意思是继声。 -⠩›‘：古同“杂”。 -⠩›œ：“杂”的繁体字。 -⠩›导š群鸟，也指聚集。 -⠺环𜚊-⠥’‹：多音字，读“z玢€时，常用于方言，表示疑问，如“你咋回事”“咋办”。以上内容来自网络，侵删。

我真的怀疑有些人喜欢发语音打电话甚至是拍视频来表述自己想说的东西很可能是上小学时没学好拼音

「坚决纠正幼儿园小学化等行为」带上一年级的女儿去参加写字班，女儿练的是控笔，学习一些基础汉字，笔画顺序结构等。同有个一年级的小孩也在学，瞅了下，写的内容是誊抄小升初满分作文。幼儿园不要小学化是正解，但去小学化的结果是，字母、拼音、数字、汉字等这些东西都要在上小学前学完，幼儿园不怎么教，就只能交给辅导班。每个几万块钱搞不下来，对于普通家庭而言，压力可想而知。

今天工友挖出来一件古董，把他高兴得不行，直说自己要发财了。我凑过去看了看，心里却很纳闷。就这东西，上面居然有拼音，唐朝就有拼音了吗？#热点引擎计划# #动态连更挑战#

我今年34了妥妥的学霸，但被刚上一年级的女儿问懵了。她问我新华字典拼音后边标的这种符号是什么呢，像日语icon又不像日语，我真不懂，以前怎么没想过问我的父母这个问题，要不30年前就知道答案了[害羞]，也不至于教不了孩子[捂脸]。大家有知道这是什么符和码，什么东西呀，刷到的高人评论区给我个答案吧！𐟤鰟䩨𐢨𐢯𜁣学习强警# #教育创作激励计划#

四年级上册语文四单元手抄报 ✨语文伴我成长，手抄报来记录啦！𐟓 嘿嘿，大家好呀！最近做了个“语文伴我成长”的手抄报，真的是超级用心哦！𐟒– 从拼音到汉字，从古诗到现代文，语文真的是一直陪伴着我们呢！𐟓š 你们也想看看我的手抄报吗？快在评论区告诉我吧！𐟑‡ 好奇宝宝们，别害羞嘛～记得哦，语文不只是课本里的东西，它更是我们生活中的一部分！❤️ 所以，这次的手抄报，我加入了好多自己的小创意和感受呢！希望你们会喜欢哦！𐟎‰

全球那么多语言，为啥只有韩语被称作“无效语言”？其实原因很简单： 1.韩语本质是一种拼音。简化当时半岛人学习语言的难度的。其造字地初衷就不是为了当一种语言去的。优点是相对好学，但是拼音跟正经的文字比就容易出歧义。fang二声shui一声。放汉语里，防水放水，一写就明白啥意思了。但是放韩语里，因为相当于拼音，所以就得标注一下，到底是放水还是防水。 2.韩语一个最致命的弱点还是盲目的废除了汉字，其实韩语如果还是像几百年前那种汉谚混写的话相对来说语言的灵活性还能提高一点，而且韩语和日语不一样，韩语的发音比日语多太多了，废除汉字后他们连100年前《乙未独立宣言》都看不懂了，古籍更是彻底成为了天书，直接造成韩国文化断代。 3.更烦人的是，日韩两国的语言里面还有一种东西叫敬语，如果和长辈或者是陌生人不说敬语，说平语的话，会被视为不尊重，中文里用几个字就能把意思表达清楚，到了韩语日语里面如果用敬语的话可能会变成十几个字，语言效率一眼便知，所以据说日韩两国的航空业规定空管和飞行员交流的时候不准用敬语。

𐟌𑨇꩗�‡儿童个别化训练三大阶段全攻略𐟌𑊰ŸŽ襈级训练纲要表达能力能够用手指指出想要的物品在有愿望时能指出所需的物品模仿声音和词语命名物体命名卡片用语言表达想要的东西说出“是”或“不是”（或用手势）表示想要或不想要的东西叫出熟悉的人作出选择各种打招呼回答社会性问题说出卡片上的其他人和自己说出物体的功能说出方位学业预备能力配对完全相同的物品完全相同的卡片物体到卡片卡片到物体颜色、形状、拼音、数字不完全相同的物体物体之间的联系（如：牙刷和牙膏、笔和文具盒、书本和书包等）独立完成简单的活动识别颜色识别形状识别拼音识别数字唱数1-10 点数精细能力在形状箱内找出三个同等大小的物品把10件不同大小的物品放入碗内穿5个大孔的珠子仿搭3块积木正确握笔乱写乱画把橡皮泥撮尖、搓圆、压扁、做成球状正确撕纸把一张纸沿着折痕对折 𐟎褸�種�ƒ纲要表达能力能够用语言表达复杂的愿望能够用语言表达情感能够用语言表达社交互动学业预备能力能够独立完成复杂的活动能够识别复杂的颜色和形状能够识别复杂的拼音和数字精细能力能够正确使用工具能够完成复杂的拼图能够制作复杂的模型 𐟎詫˜级训练纲要表达能力能够用复杂的语言表达复杂的愿望能够用复杂的语言表达情感能够用复杂的语言表达社交互动学业预备能力能够独立完成复杂的活动能够识别复杂的颜色和形状能够识别复杂的拼音和数字精细能力能够正确使用复杂的工具能够完成复杂的拼图能够制作复杂的模型

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