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can的读音权威发布_can的读音发音(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

can的读音

12页英语绘本，孩子英语启蒙的神奇工具！ 𐟓š《火箭自然拼读英语分级绘本》 ✍️中国出版集团中译出版社孩子的英语启蒙你做得怎么样？想要让孩子的学习像汉语一样顺畅，自然拼读是个不错的选择。音素是最小的语言单位，发音就是音素，所以英语的发音和汉语拼音有很多相似之处。自然拼读涵盖了80%的单词读音，见词能读是学习自然拼读的目的。再结合图片了解汉语意思，其实这就学会了英语。词汇积累是掌握语言的工具，否则，巧妇难为无米之炊啊！这本书虽然只有12页，但却给了我们12分的启发！阅读前的准备当我们准备开启亲子阅读时，要选择合适的时间和地点，确保孩子心情愉快。先讨论封皮，询问：“What can you see？”你看到了什么？这个问题可以训练单个单词。再询问你认为这个故事讲的是什么？对于这个问题，大人要有足够的耐心陪伴孩子发挥想象畅所欲言。阅读中的引导阅读中，引导孩子根据图片猜测单词的准确含义。鼓励孩子重读句子，反复练习，理解意思。“书读百遍其义自现”，汉语可以，英语也可以。不熟练的音素多多大声朗读！阅读后的拓展阅读后，根据书中所提供的内容，进行拓展练习，可以是相关科学知识，也可以是相关故事情节。最重要的是选取最符合自然拼读规律的句子做听写练习，当然，前提是孩子得会书写26个字母，同时能把字母发音和书写对应上。制作单词卡片，列核心词汇表这个过程可以像玩拼图，我们可以把词汇学下来，让孩子找出含有相同字母的单词，分类练习！既巩固了字母，也巩固了核心语音！还原故事场景有时，我们可能也想和孩子共同表演故事，但是没有素材，这本简单的小书是个不错的剧本，不仅可以脱稿练习句子，而且对于遇到的单词可以随机教授，增进了亲子感情，又提高了孩子的想象力。绘本的魅力绘本的魅力就是不需要过多的语言就能传递很多的信息量，这本小书，性价比很高。没有英语朗读自信的家长也不必担心，有音频可听，是磨耳朵的好材料！

雅思听力逆袭秘籍：从零开始到8分！在上一篇文章中，我已经分享了一些关于雅思听力的学习方法，但由于篇幅限制，没有详细展开。今天，我会在这里详细讲解，帮助大家更好地理解和掌握！首先，很多人会问，既然目标是雅思，为什么在精听初期不直接用雅思听力的section1作为练习材料呢？其实，section1虽然简单，但毕竟是真题。在刚开始接触雅思时，直接用真题做精听练习效果并不理想，因为这样会让你在冲刺阶段重复刷题时，潜意识里记住文章内容和答案。那么，具体的精听步骤是什么呢？首先，我选择一篇BBC六分钟的新闻作为精听材料。开始时不要看原文，先裸听全文，看看自己能听懂多少。然后，听一句例如：“Wow, I can't believe you said that, that's so offensive.” 听完这句后，如果没听懂最后一个词“offensive”，不要急，先把能听懂的内容在心里翻译出来，再把不认识的单词按照读音写在草稿纸上（按照单词在句子中出现的顺序写，这样之后订正时可以纠正）。接下来，再听一遍这个句子，然后把不认识的单词写在精听本子上。如果遇到长句子，不建议一次性全写下来，可以分开写，但不要一个单词一个单词地写。如果在听写过程中遇到语法或生词太多，难以一两遍写全，可以重复5到6遍。超过这个次数，建议跳过这句，之后订正时好好看看这句话。精听最重要的部分是订正。订正时要开着音频，看着自己听写的，一句一句订正。千万不要忽视了之前写在草稿纸上的单词，也要订正。另外，还要再弄一个生词本，把这些生词按顺序记下来，以便于背诵。第二天在做精听之前，要先复习一下前一天的文章，一句一句听一遍。如果还有没懂的，不要急，拿着昨天记的生词继续听一遍，因为很多时候，遇到听不懂的地方，多数是因为有生词存在。希望这些方法能帮助大家更好地备考雅思听力！

四六级听力技巧：提高正确率的秘诀大家好！今天我想和大家分享一些关于四六级听力的技巧，这些技巧能帮助你在考场上即使没听懂也能做对题目。相信这些方法能帮你提高正确率，甚至可能达到80%！听力方法：听默说首先，我们要做到的是“听默说”。这个方法分为三步：盲听两遍：第一遍检验自己能听多少，第二遍概括文意，在纸上写下能听懂的部分，听一句停一句，写一句。再听一遍：参考原文进行补充，总结薄弱点，反复听薄弱的部分。不看原文再听一遍：这一遍可以跟着说，领悟发音。注意，这一步一定要用自己能听懂80%的材料来练手，因为太难的材料不仅打击自信，而且因为单词不认识，发音不熟悉，效率极低。听力技巧：视听一致 “视听一致”原则：选项关键词与听到的高度重合。多次听到同一选项的关键词。关键词“附近”定理：大部分关键词所在的句子前后，一般是答案分布高频区。量词/程度词：few, less, more, a lot of 否定词：can't, won't, don't, wouldn't 转折词：however, but, seldom, instead 同义替换：短语替换：如a lot of = a variety of = a host of 广义到狭义的转换：goods（广泛的商品）→ clothes（具体的商品）概念转换：从动作词变为状态词，如“he manages the firm”变为“he is in charge of the firms” 听力主要困难会写，但一听就不会：这是单词发音不熟悉导致的，所以在背单词时，除了意思和拼写，还要知道怎么读。语速太快听不清：在网上找真题材料，开2倍速听。四六级听力语速在1.4—1.75之间，熟悉二倍速之后，再返回来听就不会觉得语速太快。总结不了全文中心意思：对话第一题就会问到：“这段话的主要目的是”。太实在的答案如“a library/museum”不行。社会/国际影响、问题解决措施、专家建议等才是正确答案。漏听、错听：写前一题的填空答案，错过了下一题。因为词汇失爆、尾音不发音、弱读、连读而导致错听为读音相近的词，如"light/life/like"。缩短答案字母，如“accessible”→“access”。先了解大部分的发音技巧，再根据空位词性/上下文意思排除。希望这些技巧能帮到你们，祝大家四六级听力都能拿到高分！𐟒ꀀ

四六级听力技巧：轻松提高正确率！嘿，大家好！今天我想和大家分享一些关于四六级听力的技巧，即使你在考场上没听懂，也能轻松做对题目！𐟎犨熥줸€致：听到什么就选什么这个方法超级实用！就是你在听的时候，听到什么就选什么。别犹豫，别纠结，听到什么就选什么。听力方法：听默说听抄：先盲听两遍，第一遍看看自己能听懂多少，第二遍概括文意，在纸上写下能听懂的部分。听一句停一句，写一句。再听一遍：参考原文进行补充，总结薄弱点，反复听薄弱的部分。不看原文再听一遍：这一遍可以跟着说，领悟发音。注意：这一步一定要用自己能听懂80%的材料来练手，因为太难的材料不仅打击自信，而且因为单词不认识，发音不熟悉，效率极低。听力技巧：关键词附近定理 “视听一致”原则：选项关键词与听到的高度重合，多次听到同一选项的关键词。关键词“附近”定理：大部分关键词所在的句子前后，一般是答案分布高频区。量词/程度词：few, less, more, a lot of 否定词：can't, won't, don't, wouldn't 转折词：however, but, seldom, instead 同义替换短语替换：如a lot of = a variety of = a host of 广义到狭义的转换：goods（广泛的商品）→ clothes（具体的商品）概念转换：从动作词变为状态词，如“he manages the firm”变为“he is in charge of the firm” 听力主要困难会写，但一听就不会：这是单词发音不熟悉导致的，所以在背单词时，除了意思和拼写，还要知道怎么读。语速太快听不清：在网上找真题材料，开2倍速听。四六级听力语速在1.4—1.75之间，熟悉二倍速之后，再返回来听就不会觉得语速太快。总结不了全文中心意思：对话第一题就会问到：“这段话的主要目的是”。太实在的答案如“a library/museum”不行，要有社会/国际影响、问题解决措施、专家建议等。漏听、错听：写前一题的填空答案，错过了下一题；因为词汇失爆、尾音不发音、弱读、连读而导致错听为读音相近的词，如"light/life/like"；缩短答案字母，如“accessible”→“access”；先了解大部分的发音技巧，再根据空位词性/上下文意思排除。希望这些技巧能帮到大家，祝大家四六级考试顺利通过！𐟓š𐟎‰

外研社三年级上册，第三单元重点解析 𐟎詇点句型： What colour is it? - 它是什么颜色？回答： It's blue! - 它是蓝色的！ Here you are. - 给你。 I want a balloon! - 我想要一个气球！回答： I want a balloon, too. - 我也想要一个气球。 Come back! - 回来！ Let's play together. - 我们一起玩吧。 You are right. - 你是正确的。 What colours can you see? - 你能看见什么颜色？回答： I can see red. - 我能看见红色。 𐟓š语法知识：问某物颜色的句型及回答：句型： What colour is + 某物？回答： It's + 颜色例如： What colour is the pen? - 钢笔是什么颜色？回答： It's red. - 它是红色的。 What colour is it? - 它是什么颜色？回答： It's black. - 它是黑色的。提出建议的句型及回答：句型： Let's + 动词原形回答： Great! - 好极了！例如： Let's play together. - 让我们一起玩吧。回答： Great! - 好极了！冠词a, an和the的用法： a用在读音以辅音音素开头的单词前例如： a book - 一本书 an用在读音以元音音素开头的单词前例如： an apple - 一个苹果 the用来特指某人或某物，也用于第二次出现的名词前例如： I have a cat. The cat is white. - 我有一只猫。这只猫是白色的。

第一次看到“vn”就立刻意识到是指薇恩、玩什么英雄都听弹幕、要求穿队服所以上身队服下身舒服、说英文当然ok、喜欢算虚岁把自己说大两岁的幼年𐟐 𐟒쯼šplay vn pls 𐟐：“vn”是薇恩吗？…好像是薇恩吧。读音听着好像确实是。薇恩好像确实是vn！要玩薇恩的话必须立刻把牛头ban掉～ 𐟒쯼š（看到可以点英雄纷纷开始留言） 𐟐：提莫…金克丝…anything… 𐟐：但提莫有点那个啥…别玩啊 𐟒쯼š没换衣服吗 𐟐：我换了衣服的！只有上半身穿的是队服，下半身就很舒服地… 𐟐：（继续读弹幕）小炮…提莫cute… 𐟒쯼šCan you speak Chinese? 𐟐：I can’t speak Chinese~ Sorry~ 𐟘ž 𐟒쯼šCan you speak English? 𐟐：I can speak English! 𐟘Š 𐟐：（继续读弹幕）卡莉斯塔…卡莉斯塔看起来也还不错…KZ战的时候出来过一次 𐟒쯼š上半身必须要穿队服才行吗？想看私服呢 𐟐：是的，我们直播必须得穿队服才行 𐟐：（继续读弹幕）薇恩！压倒性的薇恩！好像要玩薇恩了呢…卡莎… 𐟒쯼šSpeak English please 𐟐：Speak English? Okay~𐟘‰ （这里的口气有点小拽𐟘Ž 𐟒쯼šViper nim多大了？ 𐟐：我19岁了！ 𐟒쯼š满19岁？ 𐟐：没有没有没有！算实岁的话我是满17岁。我是2000年生，19岁哦𐟘Ž哔哔希的微博视频

𐟓š人教八上九单元教学反思录𐟓 𐟔 探索人教八上九单元的教学旅程，我们一同走进了英语的世界，通过音标和读音规则，学生们轻松掌握了单词。𐟓– 𐟎‰ 在第一课时，我们利用单词卡片进行记忆，通过观察和发现，学生们对单词有了更深刻的理解。小组对话和角色扮演让学生们将所学目标语言进行了操练和巩固，口语表达能力得到了显著提升。𐟗㯸 𐟒ᠧ쬤𚌨ﾦ—𖯼Œ我们讲解了情态动词can表示请求、许可的用法，以及might表示“猜测”的用法。通过任务型活动练习，学生们对语法点有了更清晰的掌握。𐟓š 𐟓… 第三课时，我们学习了星期和时间的表达方式，学生们通过听、说、读、写训练，进一步掌握了这些表达方式，并学会了合理安排学习和娱乐。𐟕𐯸 𐟒Œ 第四课时，我们通过阅读邮件，引导学生学习如何发出邀请，以及如何接受或委婉地拒绝邀请。学生们学会了根据日程表中的事情合理安排自己的时间，养成了良好的生活学习习惯。𐟓犊𐟎ˆ 第五课时，我们进行了复习巩固，通过阅读对话内容，完成了邀请卡，并进行了自测。学生们的参与热情很高，表现良好，同时也启发了学生的思维，培养了合作意识。𐟤 𐟌Ÿ 在这个单元的教学中，我们注重了学生的主体作用，通过各种教学活动，激发了学生们的学习兴趣和积极性。同时，我们也发现了一些需要改进的地方，将在未来的教学中继续努力。𐟒ꀀ

2024新人教九年级英语单词表默写模板自己动手，丰衣足食！这里有一份高清高质量的九年级英语单词表，中英文对照，词性清晰，适合打印出来默写。整册书共有14个单元，600个单词，快来加油吧！ 𐟓š Unit 1 How can we become good learners? textbook 1 n. 教科书；课本 conversation 2 n. 交谈；谈话 aloud 3 adv. 大声地；出声地 pronunciation 4 n. 发音；读音 sentence 5 n. 句子 patient 6 n. 病人 secret 7 n. 秘密；秘诀；adj. 秘密的 expression 8 n. 表达方式 discover 9 v. 发现 Look up 10 v. 查阅 grammar 11 n. 语法 repeat 12 v. 重复 note 13 n. 注意 partner 14 n. 伙伴；同伴 physics 15 n. 物理 chemistry 16 n. 化学 increase 17 v. 增加；增长 speed 18 n. 速度 review 19 v.&n. 回顾；复习 born 20 v. 出生；adj. 天生的 be born with 21 phr. 天生具有 ability 22 n. 能力；才能 create 23 v. 创造；创建 brain 24 n. 大脑 active 25 adj. 活跃的；积极的 attention 26 n. 注意；关注 pay attention to 27 phr. 注意；关注 connect 28 v. （使）连接；与……有联系 connect with 29 phr. 把……和……连接或联系起来 overnight 30 adv. 一夜之间；在夜间 knowledge 31 n. 知识；学问 lifetime 32 adj. 终身的；毕生的 wisely 33 adv. 明智地；聪明地 𐟓– 其他单元内容请参考图片中的详细列表。这份默写表不仅可以帮助你巩固记忆，还能提高你的英语水平，赶快打印出来开始默写吧！

探索西沙群岛的美丽与富饶 𐟌𔰟ŒŠ 今天我们来聊聊《富饶的西沙群岛》这篇课文，看看这个位于南海西北部的美丽地方。我会读 𐟓– 首先，注意课本后面的一二类生字哦！比如“栖”这个字，正确读音是“qi”，一声，千万别读成“西”字。还有“参”这个多音字，读作“shen”时是人参，读作“can”时是参加。我会说 𐟗㯸你知道西沙群岛在哪儿吗？它位于我国海南省三沙市，是个风景优美、物产丰富的地方。课文是围绕哪句话来写的？答案是：“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。” 从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富？海面上的海水五光十色，瑰丽无比。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。海底的水产资源非常丰富。茂密的树林里栖息着各种海鸟，遍地都是鸟蛋。西沙群岛一带的海水有什么特点？海水五光十色、瑰丽无比，有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的。为什么西沙群岛海水会呈现不同的颜色？因为海底高低不平，有山崖、有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。西沙群岛海底有哪些生物？有各种各样的珊瑚、懒洋洋的海参、威武的大龙虾。珊瑚还可能是什么样子的？用“有的……有的……有的……”的句式说一说。示例：有的珊瑚像张开的手掌，有的珊瑚像胖乎乎的蘑菇，有的珊瑚像漂亮的白云。第五自然段的中心句是哪一句？读完这一段你发现什么事物多，从哪看出来的？第一句是中心句，后面三句都是围绕这一句话来写的。树多，从一片片茂密看出；鸟多，从各种看出；蛋多，从遍地看出；粪多，从厚厚可以看出。我会学 𐟓š 课外阅读30分钟。预习19课《海滨小城》（选做：学有余力的同学可以默写词语表中第十八课的词语。）希望这些内容能帮你更好地理解《富饶的西沙群岛》这篇课文！

英语双关冷笑话合集，笑到肚子疼！最近又挖到一堆超搞笑的英文双关冷笑话，赶紧来分享一下！ Mandarin的双关图 Mandarin有两个意思：普通话和橘子。有一次我问朋友：“How do you say 'hi' in Mandarin?” 朋友回答：“Orange, orange, orange!” 哈哈，原来他摆了个“hi”的橘子造型！ Lego的双关 Lego去掉leg，就剩下了ego，意思是自我。有一次朋友问我：“What does Lego mean?” 我回答：“It means you’re better than everyone else!” 笑死人了！键盘缺了个c 有一次朋友问我：“Why is it called 'long time no c'?” 我解释说：“因为键盘缺了个c，所以是'long time no c'！” 哈哈，他立马笑出声来。凯特和duplikate 凯特和duplikate（duplicate复制品）双关。有一次朋友问我：“Who is the duplicate of Kate?” 我回答：“It’s her clone!” 哈哈，他又笑了。 Mini soda和明尼苏达州 Mini soda听起来像minnesota（明尼苏达州）。有一次朋友问我：“Why is it called 'mini soda'?” 我回答：“Because it’s from Minnesota!” 哈哈，他笑得前仰后合。 Shrimp fried rice的双关 Shrimp fried rice的虾仁炒饭。图中把shrimp拟人化了，变成了“虾人炒饭”。有一次朋友问我：“What’s the difference between shrimp and shrimp?” 我回答：“One is a dish, the other is a person!” 哈哈，他笑得不行。 Match的双关 Match有火柴和“配对”的意思。有一次朋友问我：“What does 'match' mean?” 我回答：“It means I’m looking for a partner!” 哈哈，他立马笑出声来。 Hot的双关 Hot有“热/烫”和“火辣”的意思。有一次朋友问我：“What does 'hot' mean?” 我回答：“It means you’re hot, or you’re in a hot mood!” 哈哈，他笑得前仰后合。 In my element的双关 In my element短语指在做非常熟悉的事情，引申为“很在行”、“得心应手”。有一次朋友问我：“What does 'in my element' mean?” 我回答：“It means I’m good at what I do!” 哈哈，他立马笑出声来。 Element的双关 Element有元素的意思。有一次朋友问我：“What does 'element' mean?” 我回答：“It means I’m gonna cry!” 图中用某些化学元素来代替了他的心情。哈哈，他笑得不行。披萨的双关有一次朋友问我：“How long does it take for your pizza to be ready?” 图中双关是：“How long does it take for your pizza to be long?” 我回答：“It’s gonna be round!” 哈哈，他笑得前仰后合。 Fan的双关 Fan有粉丝和风扇的意思。有一次朋友问我：“Are you a big fan?” 图中双关是：“Not a big fan!” 哈哈，他立马笑出声来。 Around the corner的双关 Around the corner有转角处和即将来临的意思。有一次朋友问我：“What does 'around the corner' mean?” 我回答：“Spring is around the corner!” 图中用春天和弹簧来代替了他的心情。哈哈，他笑得不行。 Beef的双关 Beef有牛肉和“茅盾/恩怨”的意思。有一次朋友问我：“What does 'beef' mean?” 我回答：“If two vegans argue, can it be called a 'beef'?” 用beef来形容vegan的争斗，也是挺搞笑的。哈哈，他笑得前仰后合。 Avocado的双关 Avocado（牛油果），在前加上h后慢读音似：have a car；我有驾照但是没有车。有一次朋友问我：“What does 'avocado' mean?” 我回答：“It means I have a car, but no driver's license!” 哈哈，他立马笑出声来。 Cowboy的双关 Cowboy（牛仔）的boy去掉后，只剩下了cow（牛）。有一次朋友问我：“What does 'cowboy' mean?” 我回答：“It means you’re a cow without a boy!” 哈哈，他笑得前仰后合。这些冷笑话是不是很有趣？赶紧分享给你的朋友们吧！

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