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英文l怎么读权威发布_英语音标l怎么发音(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

英文l怎么读

英语放养也能进步？我的经验分享 𐟓š 最近没怎么分享娃的英语学习进度，主要是因为一直在忙着追国内的数学和语文进度，尤其是语文，已经比国内同龄人落后了两个单元。英语方面就随缘搞一搞，没怎么刻意。校内全英文环境浸泡 𐟏늦ˆ‘们学校的英语环境挺好的，全英文教学，课堂上老师也会布置大量的写作任务。每天至少30分钟的阅读，寒假期间甚至读到1小时，读什么书娃自己选。所以RAZ的进度也就一周2-3本的样子。每周一个单元的Grammar Friends 𐟓– 我们每周会学一个单元的Grammar Friends，词汇量大概2000词。虽然RAZ不是我们的主线，但最近整理了一下娃的阅读水平，发现还是有点进步的。阅读水平 𐟓Š 学校采购了英国Reading Egg Press的app，娃现在的级别在Level 23/Lexiles 730/Fountas & Pinnell Level=O。根据Fountas & Pinnell Level反查RAZ，现在可以读R甚至S级了，但我们才刚刷到M级。难怪最近做RAZ的quiz经常全对，原来是太简单了。未来的计划 𐟓… 阅读：先把M级快速刷完，然后分级阅读主要用学校的Reading Egg Press这套（因为老母亲从国内搬运的纸质RAZ只买到了M级），闲书就随便看了。语法：争取上半年把Grammar Friends的6本书全部刷完，下半年继续用原版教材来巩固语法。单词：根据螺旋进度，上半年的目标是把2000词第二本和4000词第二本刷完。写作：娃现在年龄小，认知有限，先跟着学校进度走，下半年再突击议论文、应用文等写作。总的来说，虽然英语没怎么刻意，但娃还是有点进步的。希望继续保持这种放养状态，顺其自然地学习吧。

校内娃如何追赶原版娃：方法篇嘿，大家好！上一篇笔记里，我聊了聊校内娃追赶原版娃的心态问题。今天，咱们来聊聊具体的追赶方法，也就是怎么从底层逻辑上赶超原版娃。首先，咱们得搞清楚几个关键词：原版娃：这些孩子从小就接触英语原版视听资料和绘本，完全按照习得原则来学习，听说读写各方面都跟欧美同龄人看齐。校内娃：就是那些一直跟着校内的教材学英语的孩子，即使上过课外班，也很少采用原版启蒙路线。英语自由：这指的是小学毕业的认知程度所能达到的英语自由。具体指标有很多，比如蓝思值达到1000L左右、能通读英文《哈利波特》、通过FCE考试或达到同等水平。明白了这些关键词后，咱们再来探讨怎么追赶的问题。其实，真正的原版娃在小学阶段实现英语自由是水到渠成的。所以，我们只探讨“校内娃怎么追”。由于语言环境的限制，对绝大多数中国孩子来说，英语自由主要体现在阅读层面。而阅读能力是通过分级绘本来逐渐拉高的。所以，分级阅读在整个英语启蒙过程中是最重要、最省力的工具。即使是通过章节书实现英语自由，也是在变相地实践分级阅读的理念：拾级而上，奔向自由。因此，校内娃想要追赶原版娃，最重要的抓手也是分级阅读。但关键是认清现实，平衡自身的优势和劣势。现实与优势劣势现实：想在短期内追上原版娃并不现实，尤其是启蒙过晚的孩子。优势和劣势：校内娃的优势在于基础扎实；劣势是阅读量不够，运用能力不强。追赶策略追赶过程中应当抛弃急于求成的思维，摒弃不切实际的幻想，稳抓稳打，以校内为基础，兼顾校外阅读。具体选择绘本我不会大而全地从网上复制粘贴千篇一律的书籍介绍，而是会直接从使用者的视角阐述各种分级读物对校内娃来说有哪些优劣，然后针对不同情况的校内娃给出非常具体的建议。我自己最常使用且十分推荐的有5套分级读物：RAZ、牛津树、培生、红火箭、PM彩虹英语。校内娃的家长见到网上种类繁多的绘本，都会有不知从何下手的感觉。下一篇笔记我会帮助大家直接制定具体决策。如果你信得过我，拿去照搬就行。希望这些建议能帮到大家！𐟒ꀀ

9天读完英文版《小王子》：速度合适吗？最近，我用9天时间读完了英文版《小王子》。每天读8-9页，花了大约20-30分钟。虽然不算特别快，但我觉得这个速度挺合适的。这是我第一次尝试读英文版的小说，不想给自己太大压力。所以选择了《小王子》这本书，它可是我心中Top3的虚构文学之一。之前已经读了四遍中文版，每次都有不同的感受。这次读英文版，又让我体会到了英文的魅力。 𐟚렩‡到生词怎么办？刚开始的几天，确实有点费劲。虽然知道故事的大致内容，但很多单词都不认识。跳过又怕影响理解，所以我用词典笔扫了一下。虽然这样能及时知道单词的意思，但阅读速度明显慢了下来。后来，我改变了策略，在读的过程中先把生词用铅笔标记出来，尝试猜测意思。如果猜不出来又影响上下文理解，再查词典。如果不影响理解，我就继续往下读，读完这一部分再查。这样一来，阅读速度明显提高了。 𐟌Ÿ 下一本选什么？《小王子》这本书的蓝思值是710L，虽然我已经读过很多遍中文版，但还是觉得有些吃力。最近我在网上搜索了一些原版书的蓝思值，发现了一本很对我胃口的书——《13个理由》。这本书颇受争议，是一本悬疑类书籍，还被改编成了美剧，蓝思值是550L。这本书比《小王子》厚，而且没有插图，但蓝思值低很多，正是我喜欢的题材。所以，我打算从这本书开始我的下一本挑战。这两天，我还陆续收到了几本原版书，比如《夏洛的网》《别有洞天》《奇迹男孩》等等。他们的蓝思值都不到800L。我的目标是读完这些书后，再尝试挑战1300L的《小妇人》。希望半年后能实现这个目标！

英语启蒙：原版阅读常见问题解答 𐟌Ÿ在上一篇笔记中，我们讨论了如何选择英文分级读物，但在实际操作中，我们可能会遇到各种问题。今天，我们来深入探讨原版阅读中的一些关键问题。 1️⃣ 如何选择适合自读的原版书难度？有两种方法可以帮助你判断：五指法𐟑‡ 翻到书中任意一页，让孩子朗读。每遇到一个不认识的单词，就伸出一个手指。如果这页读完之后，没有生词或只有一个生词，太简单了，不建议选；两三个生词很合适；四个生词有点难，但如果内容非常喜欢，可以试试；五个或五个以上的生词，太难了，降低级别。量化测试𐟑‡ 例如STAR测试和蓝思测试，借助科学工具了解孩子当前阅读水平。蓝思值怎么用？举例来说，1000L指数的考生在阅读同等1000L图书时，能理解全部内容的75%以上。孩子如果可以读懂一本英文书75%以上，对于提高阅读能力，增加学习兴趣有显著效果。 2️⃣ 亲子阅读还是自读？在孩子3岁前甚至4岁前，亲子共读是非常重要的。这个年龄段，不要有太大心理负担，最重要的是帮助孩子养成一个良好的英语阅读习惯，让他不排斥英文故事并感兴趣。随着时间推移，我们可能会希望孩子开始自读。看过我之前笔记的朋友知道，牛娃可以通过一套强大的分级读物来实现自主阅读。但很遗憾，我家孩子没有做到这一点。所以，我们选择了学习字母音、高频词、自拼规则，再加上分级阅读，这条路对我们家来说比较合适。不过，高频词和自拼规则有时会显得枯燥。可以先通过一些动画片（之前笔记有介绍）来渗透，然后再正式开始学习。当孩子开始自主阅读时，选对分级读物非常重要。原版书籍分为故事性和科普性。牛津树（故事性）和RAZ（科普类居多）是两种非常有代表性的分级读物。一般来说，故事性的读物比科普性的简单，因为故事性的不仅词汇更容易符合字母音规则，同时词汇量比科普小，还经常出现高频词。所以刚开始的时候我们可以用故事性的来激发兴趣，给孩子建立信心。等孩子熟悉了之后再增加科普的比例。 3️⃣ 如何对待阅读中的生词？首先要培养根据上下文猜词的能力。语境中获得的词汇更有助于理解词汇的一词多义和恰当运用，并且比孤立的背诵更加牢固。刻意学习更适合大童、中学生。把遇到的生词做好标注，然后查字典。 4️⃣ 不读过难的英文书可理解输入的语言材料是语言习得的必要条件。难易适中的阅读材料才能让孩子沉浸其中。希望这些建议能帮助你在英语启蒙的道路上更加顺利！

零基础到自主阅读：我们是怎么做到的？作为一个家长，带孩子从零开始学习阅读真的是一件既有趣又充满挑战的事情。我们家有三个孩子，分别7岁、4岁和2岁，现在他们都已经能够自主阅读英文书籍了。老三虽然还小，但也能听章节书，日常听说完全没问题。老大和老二更是可以畅读中章书，蓝思指数大概在500L到600L之间。我们用了三年的时间，每天零散的时间，没有上任何辅导班，也没有鸡娃，只是坚持每天的点滴陪伴。第一步：儿歌和儿歌绘本（半年到一年）首先，我们从儿歌和儿歌绘本开始。买了Singalong彩虹兔的一、二辑、SSS儿歌，还有安妮鲜花的《磨出我的英文耳朵》。绘本方面主要是《Mother goose》的红黄两本。这些儿歌和绘本不仅让孩子觉得有趣，还能帮助他们积累一些基本的词汇和语感。第二步：动画片和对应绘本（半年到一年）接下来，我们开始看小老鼠波波、Masiy和蓝色小考拉Penelope、小猪佩奇、汪汪队立功队、超级飞侠、数字小精灵等动画片，并配合相应的绘本。这些动画片不仅孩子喜欢看，还能帮助他们更好地理解绘本内容。第三步：启蒙教材和分级读物（一年左右）然后，我们开始用剑桥少儿英语2、牛津分级家庭版1-6，校园版1-3，以及RAZ AA-F等教材。这些教材系统地介绍了英语的基础知识，帮助孩子建立英语学习的基础。第四步：自然拼读（系统启蒙第二年）在系统启蒙的第二年，我们开始学习自然拼读。主要用了牛津树自然拼读1-6、大猫自然拼读、我的第一本自然拼读书（丽声系列）。通过这些教材，孩子逐渐掌握了自然拼读的技巧。第五步：初章书（大童系统启蒙第二年）在系统启蒙的第二年，我们开始读一些初章书，如好奇猴子乔治、苍蝇小子FLY GUY、青蛙和蟾蜍、蒙施爷爷系列、BILLI B BROWN 系列、小猪梅西、胖狗和瘦狗等。这些书籍不仅有趣，还能帮助孩子更好地理解英语。第六步：中章书系列（启蒙第三年）到了第三年，我们开始读一些中章书，如神奇树屋Magic Tree House（老大读了两遍）、怪诞小学My Wierd School、疯狂学校Crazy School、内裤超人Captain Underpants、Dog Man等。这些书籍不仅丰富了孩子的阅读体验，还帮助他们更好地掌握英语。未来的计划我们计划在未来一年内读完哈利波特系列的第一本《哈利波特与魔法石》。此外，还会读《第三图书馆》、《夏洛特的网》和《小王子》。我们希望通过这些书籍，让孩子在快乐的阅读中不断成长。每一步的成长都离不开我们的坚持和陪伴。希望我们的经验能给大家一些启发，让我们一起努力，为孩子们创造更美好的未来！

小学英语分级阅读：如何选到合适的难度？ 𐟔 如何为孩子选择难度合适的分级阅读材料？ 𐟌𑠥�퐧š„英语阅读能力发展可以分为几个阶段：听读期、认读期、朗读期、默读期（自主阅读）、广泛阅读、阅读思考和批判阅读。 𐟓š 对于三年级的孩子，他们通常处于听读期和认读期，少数孩子可以达到朗读期。选择合适的分级阅读材料非常重要。如果材料太简单，孩子可能不会认真对待；如果太难，孩子会感到挫败，影响自信心和兴趣。 𐟌Ÿ 选择合适的分级阅读材料可以有效提升孩子的阅读能力。孩子的阅读能力和书籍的难度匹配，不一定完全根据年龄来判断，可以利用蓝思值来辅助选择。 1️⃣ 测试孩子的蓝思值：可以使用在线分级阅读学习网站Reading Pro，网站和App都内置了英语阅读能力的评测题，可以测试出孩子的蓝思值。家长可以通过这些数据帮助孩子选书。 2️⃣ 查询书籍的蓝思值：登录蓝思官网（），在网页右上角的Quick Book Search搜索栏中输入书的英文名、作者名或编码，可以查询到相应的蓝思值。一些大型电商平台如亚马逊也会标明图书的蓝思值。 3️⃣ 匹配难度：一般建议选择难度高于孩子阅读水平50L且低于孩子阅读水平100L之间的图书。例如，如果孩子的蓝思值是300L，那么蓝思值在200L-350L的书是比较适合的读物。难度高的书可以用来做精读，低的书则适合泛读。 𐟓– 如果不确定如何测量，可以参考教材难度：三年级：100L-200L 四年级至六年级上册：210L-400L 六年级下册：410L-600L 𐟓ˆ 从数据上看，3-4年级间有一个明显爬坡，六年级上-下有明显的爬坡，因此在阅读书籍的选择上需要更加精细。 𐟔 如何利用分级体系？比较火的牛津树和RAZ怎么选？如何搭配精读和泛读？敬请期待更多内容更新。

二年级孩子英语水平直逼高一，如何做到的？你能想象吗？二年级的小朋友，竟然能轻松达到初高中英语水平！𐟘𒠨🙤𘀥ˆ‡都归功于KISS ABC英语训练系统。这个系统不仅仅是一个APP或者学习机，而是一个专门为孩子设计的英语学习环境，搭载在一个专用平板上，确保孩子们随时都能学习，而不是玩游戏。 KISS ABC系统内含有三年的864节高频直播外教课，还有海量的英语资源。这个系统才是KISS ABC真正核心价值的所在。通过这个系统，孩子们不仅能学习英语，还能接触到其他学科的知识，比如听故事、古诗等。其中，二年级的一一小朋友通过使用KISS ABC，蓝思值测试达到了650L，阅读水平已经达到了高一英语水平。𐟓š 这个系统不仅提供了丰富的学习资源，还配备了护眼平板，支持视频监控、视频电话和远程操作等功能。更棒的是，孩子们还可以设置儿童密码，确保学习环境的安全。所以，如果你也想让你的孩子成为英语牛娃，不妨试试KISS ABC。𐟒꠴380元，三年外教直播课、10000多套分级绘本、单词闯关、8704个英文原版节目……一切都在你的掌握之中！

Achieve3000英语学习系统全解析 Achieve3000是什么？ Achieve3000（简称A3000）是一个由美国Metametircs教育公司开发的英语学习系统。这个系统由众多阅读专家基于Lexile值，经过15年的研究开发而成。A3000通过人工智能技术，为用户提供个性化的英语学习体验。 A3000如何工作？ A3000系统会对用户进行测评，得出蓝思值，进而判断用户的英文阅读水平。系统会根据这个蓝思值，每周推送相应的文章。定期的蓝思测试和每月的阅读学习情况会帮助系统调整蓝思值，从而调整文章的难度，确保每篇文章都与用户的阅读能力匹配。 A3000的核心优势是什么？内容丰富：A3000提供了大量的科学、社科类文章，内容紧跟时事，确保学生所学知识和话题的广泛性和新鲜度。个性化学习：通过蓝思值测试，系统为每位用户推送适合其阅读水平的文章，无需家长额外寻找资料。费用合理：账号费用每年约400元，注册后需完成蓝思值测试，测试包含30道阅读理解题。适合人群：建议蓝思值150L以上的用户使用，对于有一定基础的孩子来说，A3000是一个不错的选择。多样性：A3000推送的文章涵盖艺术、美食、植物、地理、历史、新闻、科技、娱乐、体育、生物、人物等多个领域，帮助学生扩展词汇量，提升知识面。学习方式：每周学习6-7篇文章，每篇文章都有8-10道阅读理解题，大约需要20分钟精读做题。智能技术：A3000将智能技术与人工编辑团队相结合，部分文章提供了11个不同蓝思值的难度级别，确保同一标题的文章在不同蓝思值下内容不同。 Achieve3000的适用人群对于有一定基础的孩子来说，A3000是一个不错的选择。但对于蓝思值较低的孩子，可能更适合使用ARZ和牛津树等更适合初级学习者的资源。此外，一开始就从Non-fiction开始学习，可能会磨灭孩子对英语学习的兴趣。总结 Achieve3000是一个结合了智能技术和人工编辑的英语学习系统，通过蓝思值测试为每位用户推送适合其阅读水平的文章。系统内容丰富多样，适合不同领域的学习需求，帮助学生在阅读和写作方面取得进步。

教资面试技巧：如何讲解失去爆破在英语教资面试中，失去爆破是一个非常重要的概念。爆破音是指那些在发音时会有一种爆破感觉的音素，比如[p]、[b]、[t]、[d]、[k]和[g]。当两个爆破音相遇时，它们会失去爆破，这就是所谓的失去爆破。单词内的失去爆破 𐟓š 在单词内部，失去爆破的情况很常见。例如，在单词“blackboard”中，第二个“b”和“l”相遇时，就会失去爆破。你可以这样讲解：“blackboard，这里第二个‘b’和‘l’相遇时，会失去爆破，读作‘bla-board’。” 句子内的失去爆破 𐟒슊在句子中，失去爆破也同样适用。比如，在句子“I had a bad cold”中，“bad”和“cold”之间的“d”和“c”相遇时，会失去爆破。你可以这样讲解：“I had a bad cold，这里‘d’和‘c’相遇时，会失去爆破，读作‘I had a bac cold’。” 教学要求 𐟓š 在教资面试中，你需要用英文试讲，并配合适当的教学内容设计板书。同时，你还需要进行失去爆破的教学，试讲时间大约10分钟。试讲稿 𐟓– 以下是一个试讲稿的示例： Step 1: Lead-in 首先，你可以用一个简单的例子引入话题：“同学们，你们有没有注意到，有些单词在发音时会有一种爆破的感觉？比如‘pat’和‘bat’。” Step 2: Presentation 接着，你可以详细讲解失去爆破的概念：“当我们遇到两个爆破音时，它们会失去爆破。比如，在单词‘blackboard’中，第二个‘b’和‘l’相遇时，就会失去爆破，读作‘bla-board’。同样，在句子‘I had a bad cold’中，‘d’和‘c’相遇时，会失去爆破，读作‘I had a bac cold’。” Step 3: Practice 最后，你可以让学生进行一些练习，比如读出一些含有失去爆破的单词和句子，以确保他们能够正确发音。通过这样的讲解和练习，学生不仅能够更好地掌握失去爆破的技巧，还能在教资面试中更好地展示自己的教学能力。

预科避坑指南：硕士预科成绩不过怎么办？ 𐟌Ÿ上一篇文章中，学姐分享了本科预科期末考试分数未达到EAP65分和专业课60分的情况，以及如何帮助同学顺利直升本校的经验。今天，我们来聊聊研究生预科的一些案例。 1️⃣ L同学的情况：L同学持有国内某大专文凭，报考了INTO硕士预科商科专业Graduate Diploma in Business and Humanities。最终，他的EAP语言分数达到了65分，但专业课成绩只有52分，无法继续在纽大读书𐟒”。经过我们的帮助，结合L同学在国内的工作经历，他成功调剂到了教育学相关专业，并顺利留在了纽大读研究生。目前，他已经和女朋友毕业回国工作。 2️⃣ Z同学的情况：Z同学是国内大四学生（双非二本），平均分未达到纽卡硕士录取要求。他来到纽卡斯尔大学读硕士预科，但最终EAP成绩只有62分（分数线65分），未能达到纽卡斯尔大学的入学要求。经过与该同学的沟通，我们发现他的英语能力不错，只是考试发挥失常。我们在与学校沟通后，积极为同学争取到了语言方面的特殊处理，最终他以新的语言成绩顺利升上了纽卡斯尔大学。 𐟌Ÿ学姐说 1️⃣ 有人说“预科是坑不要读”，这种情况很多是站着说话不腰疼。有的人高考失利或者本身学历有限，只能读预科来给自己提供去英国留学的跳板。 2️⃣ 预科到底坑不坑？有的学校课程难度系数比较大，比如政治！很多学生英文基础不好，学习能力有限导致无法顺利升入本科或者研究生。但是！每年国内高考落榜的人那么多你能说高考坑吗？重要的是怎么在出现成绩不理想无法顺利升学的情况下做出最有力的调整，这才是是否踩坑还是能逆袭的关键‼️ 3️⃣ 预科如何避坑：和英国本土的靠谱中介顾问老师取得联系，如果有出现无法顺利升学的情况，请第一时间联系学姐，专业的事情交给专业的团队，不仅省心还能帮助你摆脱预科机构的摆布（比如给你⚠️洗脑甚至恐吓去他们合作的排名差的学校再去花钱读国际大一等等）大家在预科期间遇到任何问题，欢迎联系我。需要组织的同学可以在评论区留言1或者联系我拉你进组织。希望大家都可以拿到高分，进入心仪的学校！

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