当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

student的音标下载_student的音标怎么写读英文(2024年12月最新版)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

student的音标

为什么要学英语“拼音课”？𐟤” 音标的学习需要系统化，最近我在给小学高年级学生上音标课。上完第一节课，学生们发现单元音记得很简单。以前记不住是因为符号看不懂，但现在通过每个符号对应的故事和动作，小朋友们只要完成课后作业，上课听讲，下课练习，基本效果都很显著。他们可以自己独立读小学、初中、高中的单词。看看淘宝上买的音标卡，元音位置和自己的拼音课件有一点细微的区别，所以很多学生觉得难。为什么要学类似汉语的英语拼音课呢？因为这个课程会使学生快速建立自信心，开口说英语。同时，孩子们可以自主拼读自己感兴趣的英语读物，单词上面的音标也是类似的。汉语有声母和韵母，英语里的音标相当于小学一年级的英语拼音。英语音标里有5个元音，类似于语文的韵母发音。而这5个元音音标是最主要的。除此之外，其他的音节、成音节、变音和合音也是需要注意的地方。学会了音标，用英语像汉语一样去拼音的时候，拼读习惯了，也有利于记英语单词。从记住整个单词发音，再到听音拼读单词，最后对应默写单词，这样学习英语会变得更加轻松。

音标书新亮点！轻松学音标𐟎芰ŸŒž今天我要给大家推荐一本超级有趣的书——《音标趣味速记》！这本书真的让我眼前一亮，特别适合小学生学习音标。𐟓š 𐟎訿™本书里有48个音标，每个音标都有一个生动的漫画形象。每个音标都有一个独特的记忆方法，孩子们可以通过这些可爱的漫画，快速记住每个音标的发音和形状。真的很有趣！𐟘„ 𐟎즛𔦣’的是，这本书还附带了视频讲解！让孩子们能够更直观地学习音标的正确发音，就像有老师一对一辅导一样。这样一来，孩子们学起来更轻松，也更有效果。𐟑颀𐟏늊𐟧饭樋𑨯�𖥮ž就像拼拼音一样简单，只要掌握了音标，孩子们就能更准确地发音，更自信地开口说英语。这本书绝对是孩子们暑假学习音标的好帮手！𐟑

如何高效教授零基础英语？ 𐟌Ÿ音标学习：音标是发音的基础，提升听力和口语的关键。我常常告诉学生，知道怎么读后，边读边写边背，这样许多苦于死记硬背的学生会有不一样的体验。而且，这也是一个慢慢提升英语语感和创造语境的过程。那么，我们该怎么去教音标呢？我的方法——分类法➕谐音法。当我们把元音辅音进行分类归纳排列整合，学生也必然会记忆加深，对我们的教学也很有帮助！如何分类详见P1，P2。（思路：零基础学生可以去用之前小学的时候学汉语拼音的音的相似性去归类进行引导教学，并且可以辅之谐音记忆） 𐟓š背单词：有了音标打底，通过会发音去背单词会快速很多。当然有时间也可以采用自然拼读法，发什么样的音（尤其是元音）相对应英文字母及组合，整理参考见P3。当然，这一部分在学习音标的时候举各种单词的例子也可以发现的。其次，不光通过发音，前缀后缀法➕谐音法➕形象记忆法组合背单词才是王炸，当然后两者是需要学生自己探索并找到适合他们自己记忆“图像”。（思路：1.对于零基础学生，我这个学生初升高，中考二三十分，我要求的是在学习音标的过程中，把我举例子的简单单词先背，这样也可以加深音标的学习，其次和他之前没学没背的初中单词双管齐下，听写，检查，带背。2.对于有一定基础的学生，我采用是“承上启下”，例如我还有个学生也是初升高，中考英语有八九十，我就找了初中重点核心的单词表，规定每天背多少，这是巩固，承上，给她教了一些前缀后缀法之后，再把新高一的单词去贯穿各种方法的记忆，听写，检查，再带背） 𐟓语法学习：梳理语法框架非常重要。从小到大学的英语语法很细碎杂乱，学生给我的感觉就是这里知道一点，那里懂一点，有的又模模糊糊没有系统的框架。我是从词法到句法，先让学生在词法中打基础，并不断找到语法感觉，有层次的循序渐进到更复杂的句法学习！参考可见P4。（思路：教零基础学生可以参考小学的语法知识点和课件，因为举例简单知识更好理解，但是我们教学框架还是一如既往，课件自己可根据语法框架和教学情况自行整合。有基础的学生我们可参考初高中语法课件，也是承上启下的一个过程，课件参考如图可见 P5 P6）

英语还行，音标不行？教你几招搞定！ 𐟔 英语学习中的小烦恼英语成绩还不错，但一碰到音标就丢分？只认识课本上的单词，遇到稍微长一点的陌生单词就犯怵，找不到发音技巧？每个单词读得都差不多，发音不够清晰，满是中式风味？ 𐟤” 原因何在？在学习英语的初期，没有遇到一个正确的发音示范，也没有每个发音的唇形舌位进行细致的指导。不清楚发音的底层逻辑，面对单词时只能凭借短时记忆或者自己的英语学习技巧来死记硬背。小学阶段的单词简单短小，孩子们可以用洪荒之力来完成记忆背诵的任务。但到了初高中，单词难度增加，句子和文章的难度和量级也上来了，这个时候弱势明显，补救起来会很吃力。 𐟒ᠦˆ‘的教学心得单词的发音由元音和辅音组成，而市面上绝大多数音标教辅是从元音学起的，再过渡到辅音。学了音标后，我们借助音标把陌生单词自主拼出来。但如果学生在操练过程中学得非常好，也只能拼读出单词的元音部分。《神奇音标》这本书的编排，选取了可以组合发音的元音和辅音进行学习。而且操练的词汇难度不高，既巧妙地降低了学习音标的难度，又很好地保护了学生学习音标的积极性！ 𐟒꠨ˆ‘们一起努力，克服音标难题，提升英语水平！

音标教学：城区与乡镇学生的不同策略新学期已经开始一段时间了，很多老师可能已经讲完了七年级上册的三个预备单元。有些老师还额外花了一些时间来认真教授音标，但可能还没讲完。那么，音标到底要不要教呢？答案是肯定的。但关键在于如何教，以及教到什么程度。音标教学的重要性 𐟓š 对于城区的学生来说，如果他们的英语基础较好，已经在小学学过音标，那么在七年级就可以快速回顾一下。而对于乡镇的学生，可能他们在小学阶段并没有认真学英语，更别提音标了。这种情况下，七年级的音标教学就需要从零开始。因材施教 𐟑颀𐟏늊对于那些在小学阶段英语学得一知半解的学生，教师也需要从零开始教授音标。然而，新教师可能会面临一个问题：开学初期并不了解学生的英语水平。因此，预备单元的好处就在于，它给了师生一个磨合期。磨合期的重要性 𐟛 ️ 在这个磨合期里，教师需要熟悉学生的名字、性格、习惯、兴趣和接受水平。因为还没有进入正式单元的学习，上课的模式可以灵活一些，尽可能多地调动学生的兴趣，让他们慢慢适应初中的课堂。多提问、多表扬，师生互相走近形成默契。这样在今后的正式单元教学中，教师就能根据学生的英语水平和接受水平来备课、确定课堂容量、授课的详略程度和难度。音标教学的策略 𐟓– 那么，音标到底要怎么处理呢？个人认为，预备单元的重点应该放在以下几个方面：字母的书写 ✍️ 字母的读音 𐟓㊩Ÿ𓦠‡中的元音 𐟓 激发英语兴趣 𐟌Ÿ 每天课前或者早晚读花三五分钟，放那种音标软件点读所有的音标，让学生泛泛知道各个音标怎么读即可。有些老师认为开学两个星期专门教音标，甚至渗透教两个月，学生肯定能学好音标，受益无穷。其实不然，音标是单一的，对于词汇量非常少的初一学生来说，音标是音标，单词是单词，学生一下子很难结合记忆，也忘得非常快。持久战 ⏳ 真正想要学生学会拼读，需要打持久战！要在接下来整个学期甚至几个学期花功夫，而不只是在预备单元就能学扎实的。战术是：在每个单元教单词的时候，在投影上把课本单词表展示出来，教读重要的元音，找重音，定基本嘴型和发音，拼读，一个个慢慢教认读。这样子渗透一个学期，越教越轻松，甚至不用教，学生已经学会拼读了。有趣的导入 𐟎‰ 有的老师觉得教学生看课本读单词表很枯燥，其实这是一个必经的过程。课后学生还是要靠看课本完成背单词做练习等任务，从一开始就熟悉是很重要的。这里枯燥，在上正课课文的时候再设置有趣的导入或者活动，也是可以弥补这里严肃而认真的学单词过程的。欢迎大家共同交流探讨！

8个超有趣的音标小游戏，让课堂更生动！音标一直是英语教学中的一大难题，但通过一些有趣的小游戏，可以让学习变得轻松愉快。以下是8个超实用的音标教学小游戏，帮助你在课堂上吸引学生的注意力。看音标抢读单词 𐟏ƒ‍♂️ 将全班分成若干小组，教师逐个出示一些单词的音标卡片（如[keik]），学生们举手抢答。教师让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读对的给该组记1分，得分最多的组为胜。听单词找元音音标 𐟎犦•™师准备若干套元音音标的卡片，并将学生分成若干组。让每组上来五个学生，每人发一张卡片（如五个长元音或短元音）。游戏开始，教师说一个单词（如cake），则各组持卡片的学生应立即站出来并将卡片举起。举得快且对的得2分。听音摘音标 𐟎ŠŠ所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上。然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生在黑板前等候，教师说出一个音标，这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片放到讲台上。摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对不得分。抢读音标 𐟏 将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些音标卡片，学生们举手抢答。教师让最先举手的学生读出该音标，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。元音单词拼读对抗赛 𐟏… 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行。游戏开始，教师说一个单词（如：bike），第一组的学生A应立即站起来，说出一个含相同元音（即元音[ij]的单词，如：five)。这位学生说完后，由第二组的学生A站起来说，这样依次进行下去，最后哪组得分最多即获胜。 Bingo 𐟎𒊦𘪥�”Ÿ准备一张纸，并在上面画一个“井”字，将纸分成九格。然后教师随便念九个学过的音标，学生边听边将音标写在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标，学生便可边喊“Bingo”边将纸举起请教师检查，最先喊“Bingo”并写得准确的学生获胜。猜音标 𐟤” 全班分成若干组，教师给学生们出示若干个（如10个）音标卡片，让学生们认读后，教师任意抽出一张放在背后，依次让各组学生们猜。猜对的组得10分，然后教师再出示另一张继续让学生们猜。各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。摘苹果 𐟍Ž 教师先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图，每个苹果上都写有一个单词（如：bed,desk,big,pig等），再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个音标（如：[e],[i]等）。然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同元音的单词放入相应的篮子里。如：将写有big、pig的苹果放入贴有音标[i]的篮子里，最快最准确的获胜。通过这些有趣的小游戏，不仅可以让学生们在轻松愉快的氛围中学习音标，还能增强他们的记忆力和团队合作能力。快来试试吧！

自然拼读 vs 音标：你选对了吗？最近看到一些讨论，关于自然拼读和音标到底哪个更重要。很多人觉得，学英语必须先搞定音标，然后再去学自然拼读。但我觉得，这可能有点一厢情愿了。首先，我见过很多基础薄弱的同学，他们可能连音标都不会，但就是通过自然拼读学会了单词的划分和发音。虽然他们的发音可能不太标准，但他们确实能读出来，也能背下来。更棒的是，他们的学习积极性特别高，每天都坚持背单词。这种情况下，你难道要让他们放弃自然拼读，去学音标吗？其实，我有一套有效的教学方法，专门针对不同水平和需求的学生。比如，今年高考的一个艺术生，刚开始英语只有二十五分。后来他学会了自然拼读，坚持读、背、默写，高考成绩竟然提升到了七十一分！如果我从音标开始教他，他可能连音标都查不到几个，每个单词都要查音标再读背，那他根本没法在这么短的时间内取得这么大的进步。所以，教学有法，教无定法。存在即合理。每个人的学习方法都不一样，找到适合自己的才是最重要的。你可能有自己的方法，但别急着否定别人的方法。毕竟，自然拼读和音标都是工具，关键在于如何运用它们来帮助学生学习。总之，不要一刀切地认为必须先学音标再学自然拼读。根据学生的实际情况和需求来选择最适合他们的学习方法吧！

女老师要求学生背音标背到这个速度，网友：怪不得你们上海的英语高考题目那么难~~~~ .-也行--的微博视频

课前小测：让你知道学生掌握了多少！ 𐟓š 想知道学生们上次课学得怎么样？复习得如何？试试课前小测吧！ 𐟓Œ 课前小测不必拘泥于传统的考试题型，可以多种多样，全方位地考察学生的学习情况。那些没有好好学、没有复习到位的学生，可能会被虐得很惨哦！即使是平时能考100分的学生，课前小测可能只能得几分。 𐟓š 语法点是学生必须熟练掌握的基础，只有掌握了这些，才能在专项题和综合题中取得高正确率。 𐟓 七年级上的重点句型是英文写作的基础。即使到了八年级、九年级，词汇量很差的学生也可以拼凑出一篇文章。所以我要求比较严格，从单词拼写到大小写到标点符号都是记分的。 𐟔 音标学得不扎实的学生，非常推荐通过音标写单词，这样不仅能巩固音标，还能一举两得地记住单词。

新教师如何教初中英语音标：实用技巧分享最近发现我另一个班的学生在记单词方面有很大障碍，不会读、不会记，也不会划分音节。于是，我特意抽时间备课，顺便和各位新教师分享一下我是如何教学生读单词和记单词的。 𐟔𔠤𛎥헦’Œ音标开始教学首先，接手新班级时，从字母和音标开始教学是非常重要的。不要死记硬背，而是要快速掌握。然后开始教学生划分音节、字母的短音，以及开音节和闭音节的常见发音。可以按照以下顺序进行教学：辅音字母辅音组合重读元音字母重读元音组合轻读音节元音 𐟟 音标教学不要一步到位教完音标后，可以在单词教学中强调，还可以在学习部分单词后让学生自己总结。目的是让学生能够读单词、划音节，并根据读音记单词。 𐟟㠨‡꧄𖦋𜨯𛨧„则的渗透以前我都是在七年级教学生字母和音标，平常上单词课时会渗透一些自然拼读的组合。虽然没有正式教学，但我的学生每天耳濡目染，基本能总结出常见的组合和发音规律。但现在时间紧迫，只能为他们找一些适合的记忆口诀。 𐟟㠨‡꧄𖦋𜨯𛨧„则的整理还有一些自然拼读规则需要整理，革命尚未成功，仍需努力呀。希望这些技巧能帮助到各位新教师，让学生更好地掌握音标和单词记忆的方法！

专栏内容推荐

1200 x 900 · jpeg
【student】什么意思_英语student的翻译_音标_读音_用法_例句_在线翻译_有道词典
素材来自:dict.youdao.com
557 x 397 · png
48个国际音标表 – 英音网
素材来自:yingyuyinbiao.cn

437 x 618 · jpeg
张钰培 - 优秀学员 - 北纬森教育官方网站 | 三一口语三一口语培训北京三一口语培训班排名第一 | 三一口语 N口语 BETS KET/PET/FCE 国际音标新概念剑少看电影学 ...
素材来自:northern-forest.net
861 x 720 · png
合集【48个国际音标】外教发音口型教学视频[完美收藏版]_音素_英语_基础
素材来自:sohu.com

1275 x 720 · jpeg
英语音标24 国际音标美式音标 KK音标_腾讯视频
素材来自:v.qq.com
400 x 300 · jpeg
中学生英语,中学生用英语怎么说？ - 考卷网
素材来自:kaojuan.com

1080 x 810 · jpeg
小学英语音标教学课件_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
400 x 300 · jpeg
学生怎么读英语,学生英文怎么读 - 考卷网
素材来自:kaojuan.com

1080 x 810 · jpeg
her音标_dinner音标 - 随意云
素材来自:freep.cn
794 x 596 · jpeg
音标教学课件-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

780 x 1102 · jpeg
英语音标课件PPT模板下载_编号lxanmedq_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
860 x 645 · png
英语音标学习(元音辅音音标和练习题)(共79张PPT)-21世纪教育网
素材来自:21cnjy.com

1920 x 1080 · jpeg
英语音标中的重音符号和次重音符号解析（前言部分） - 哔哩哔哩
素材来自:bilibili.com

1080 x 1112 · jpeg
音标学习 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
1920 x 1080 · jpeg
音标那些事：初识音标「iː」，「i」与「ɪ」并不是一个音标 - 哔哩哔哩
素材来自:bilibili.com

800 x 1218 · jpeg
最新英语国际音标表彩图版 | 英语国际音标
素材来自:e.www.dgqjj.com
800 x 800 · jpeg
国际音标学习卡英语音标发音教材英语国际音标发音卡片48张扫码听力视频讲解国际音标英语书小学初中零基础学音标自学英语发音教程_虎窝淘
素材来自:tao.hooos.com