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继续的英文短语在线播放_继续的英文短语初二(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

继续的英文短语

2岁宝宝英语启蒙书单，轻松积累单词！ 0-2岁的宝宝们，英语启蒙可是个大学问！一般来说，这个阶段的宝宝已经掌握了几百个单词了。我们的英语启蒙目标呢，主要有三个：不排斥英文语言：宝宝们能继续看英文书、听儿歌，保持对英语的兴趣。积累英文单词：继续学习新的单词，词汇量不断壮大。听懂并输出简单短语和句子：宝宝们不仅能听懂，还能尝试用简单的短语和句子来表达。启蒙工具来帮忙单词书：像DK1000词、peekaboo单词书、小彼恩的peppa单词书，都是不错的选择。绘本：Maisy的第一次6本、little gorilla、Elmer 花格子大象、nick and sue的反义词，这些绘本都很有趣。动画和台词：peppa的前五集，宝宝们可以通过动画来学习。分级点读：红火箭的几本书，比如x-ray，适合宝宝的阅读水平。儿歌：super jojo、彩虹兔第一集、哆来咪、sss，这些儿歌不仅好听，还能帮助宝宝学习。日常对话情景：模拟一些日常对话，让宝宝在语境中学习。进步情况宝宝们保持了对英语接收的意愿，能够听比较长的英语绘本。词汇量继续增加，新增了颜色、形状、星期等单词，估计现在能说两百个单词左右。能够说出一些简单的短语，比如happy birthday, go out, one two three, falling down。总的来说，宝宝的英语启蒙进展得不错，继续保持这样的学习节奏，未来一定能成为英语小达人！𐟓š𐟎‰

英语听力提升：选对材料和掌握技巧想要提升英语听力，首先要选择合适的材料。教材是不错的选择，但需要反复听，掌握其中的新词和短语。精听时，要确保完全理解；泛听则不需要深入理解，只需增加听力输入。此外，还可以通过测试来自我检测。 𐟎젥줻€么？英语听力考试通常包括角色的独白和对话。建议多听电影对话、人物演讲、采访甚至英文歌曲，特别留意连读和爆破。 𐟎砦€Ž么听？教科书通常配有跟听录音。听的时候，先听课文录音，反复听，直到完全理解。然后打开书再读课文，注意不懂的单词。合上书后，再听一遍，特别留意没听懂的句子。这些句子通常包含新词和短语。听完并掌握这些单词后，听力水平自然会提高。 𐟔 精听精听需要仔细认真，确保完全听懂。就像学习汉语一样，需要一本精听课本，仔细分析和理解每个单词和句子。先听录音，理解大意，然后重放，一句一句地听。如果遇到不理解的单词或句子，重放继续听，不要轻易放弃，直到完全理解为止。 𐟓š 泛听泛听就像英语泛读，只需要听，不需要深入理解。它可以分为两种方法：一种是在家吃晚饭或做作业累了时，放一些英语录音，看英语新闻，听英语广播，这样可以沉浸在英语氛围中；另一种是准备一个随身听，可以在休息时间或去课外班路上戴耳机听英语，这样不占用整个学习时间，而是利用零星时间增加听力输入。反复听一些语言场景和单词短语后，自然会慢慢理解它们，英语听力自然会提高。 𐟓Š 测听用测试的方法来自我检测，评估听力水平。这不仅是为了自我评估，也是为了应对各种考试。最后，要想学好英语，首先要端正学习态度，培养学习兴趣，因为兴趣是学习的动力。学习需要花费大量的时间，英语的学习需要长期的积累和运用。

𐟓š精通英文短语大揭秘𐟔 𐟓–想要精通英文短语吗？来，一起探索“fic/fec/fac”的奥秘！ 𐟔首先，让我们了解一下“proficient”这个单词，它的意思是“熟练的，精通的”。这个单词由“pro-”和“fic/fec/fac”构成，“pro-”表示“before”，“fic/fec/fac”则与“do/make”有关。 𐟌Ÿ现在，让我们来学习一些与“fic/fec/fac”相关的单词： 1️⃣ “proficient” - 能手，专家 2️⃣ “proficiency” - 精通 3️⃣ “affect” - 影响；假装 4️⃣ “defect” - 缺陷 5️⃣ “beneficial” - 有益的 6️⃣ “superficial” - 表面的，肤浅的 7️⃣ “effective” - 有效的 8️⃣ “infect” - 感染 9️⃣ “infectious” - 有传染性的 𐟔Ÿ “perfect” - 完美的 𐟒᦭䥤–，还有一些与这些单词意思相近或相反的词汇，如“experienced”（有经验的）、“skilled”（有技能的，熟练的）和“practiced”（老练的）。 𐟚€现在，你已经掌握了这些英文短语，是不是感觉自己的英语水平又提升了呢？继续加油，成为英语达人吧！

如何高效记高中英语笔记：4种课型详解接下来，我们详细谈谈如何记录不同课型的英语笔记。（一）与教材有关的课型课本单词课不是所有的单词都需要精讲。我只选择那些有多个词义（每个词义积累一个短语）或在语法填空中会考的单词进行精讲。一个单元要讲的单词并不多。学生需要将纸对折两次，第一列写编号和单词，第二列写词性，第三列写短语搭配及含义。课文重点句型课在讲句型课时，我会继续用讲义，并与上课的PPT保持一致。学生需要认真听讲，把PPT/讲义上挖好的空填写好答案，然后把讲义贴到笔记本上。课文阅读课阅读课的笔记主要记录PPT中出现的一些话题短语，来源是教参给出的问题参考答案。记法很简单，就是把笔记本对折一次，左侧记英文，右侧记中文。课文精讲课这一部分的笔记要全部记在书上，不需要在笔记本上记录。（二）与语法有关的课型单元语法课和写作句型课继续用讲义上课，学生继续把讲义贴到笔记本上。语法填空题目的讲授课学生遇到错题时要整理：（1）原句；（2）考点类型；（3）标志词/固定搭配。高一新生不知道语法填空的考点也没关系，我会给他们每人印一张小小的语法填空考点分布，让他们先贴在笔记本上，再进行错题整理时，按照这个考点分布进行归类。（三）综合练习讲解课综合练习讲解课会涉及大量的生词短语。我会提前给学生整理好笔记，在讲题之前，会单独拿出来自习或早读的时间，让他们背诵，这样确保了他们在讲题时可以快速跟上我的节奏，思路不会因单词障碍被打断。如果课上讲到的讲义上没有，我再让他们整理到相同的那一页上。（四）作文课应用文和读后续写我会用讲义进行讲解，把中文提前给到学生。学生需要将作文中的高级语块跟随我的讲授内容誊抄到讲义上，然后再把讲义贴到笔记本上，方便后面背诵。为了确保教学牢牢把控在我手中，我会在上课之前，把这节课的笔记自己记一遍，既明确了本节课的教学目标，也控制了这节课的容量，也确保我课后的默写和检测都是有效的。

𐟓… postpone英语短语解析 𐟓š postpone，这个英语短语，你了解吗？它的意思是“延期，延缓”，也就是推迟做某事。𐟤𐠦悯𜌥𝓧𛏦𕎥𑦜𚦝夸𔦗𖯼Œ一些家庭可能会选择推迟生孩子的计划，用英文表达就是postpone plans to have babies。 𐟒ᠥœ觔Ÿ活的快节奏中，我们时常需要做出选择，是否要继续前行，还是稍作停留。postpone就是这样一个智慧的词汇，它告诉我们，有时候适当的等待和延宕，是为了更好的前进。 𐟌𑠥𐱥ƒ那些面对经济危机而推迟生孩子的家庭，他们选择的是一种更有责任感的等待。这种等待不是逃避，而是对生活的一种接纳和理解。他们知道，只有等待最合适的时机，才能迎接新生命的到来。 𐟌Ÿ postpone不仅是个英语短语，更是一种生活的智慧。在忙碌与追求中，让我们学会放慢脚步，倾听内心的声音，等待那个最完美的时机。

「阅读星计划」「一起家庭教育」「理想家好物大赏」 11.4-11.10 经历了 10 月份一整个月无刻意练习的状态。（仅坚持了每周两次外教课和每天睡前猜词游戏，随机的英文绘本阅读）。目前的限制因素就是我，日常口语对话和阅读托举的特别吃力，就是原地打转和在流利度上的一个提升，虽然够用，但是再拖下去不是办法。所以未来准备开始有计划有主题的阅读和学习。这个月的中文阅读课主题就是勇气，勇敢的孩子。那配合中文的讨论，英文绘本我选了三本，这三本书只有一本是以前没看过的（那本 firefighter and what they do）。外教课这个单元的主题是 home，介绍房间和家人，介绍谁在房间里做什么，会涉及到很多介词短语和 be doing 的练习。所以我选择了消防员这个人物。我们可以模拟 put out the fire in a house。主题包可能会慢，可能第一周做的很不好，但是没关系，下一周继续，我们摸索着前进。继续坚持讨论和聊天的内容依旧是，what did you do at school？ What did you eat？虽然星星答案说的不多，但是在外教课上他已经可以自己主动拿这两个问题跟老师讨论，去主动挑起一个话题了。自拼还是回归到了阅读中，日常练习写字母和数字。昨天群里的妈妈问起语文学习是什么路线，我觉得没什么路线，坚持阅读就可以了。认字写作背诵古诗文就是顺势而为。孩子会观察生活，会联想会对比，能分清细节和整体；能在学校听完八卦回家进行准确的复述，能分清事实和观点，能判断人物心情；以上就够了，可以说很够了。北京

孩子英语启蒙必经的五个阶段，家长必看！孩子的英语启蒙教育是一个长期坚持的过程，不是一蹴而就的。以下是孩子英语启蒙的五个阶段，以及每个阶段家长应该如何帮助孩子： 1️⃣ 静默期：这是英语启蒙的第一个阶段，也是最重要的阶段之一。大多数孩子在家庭英语启蒙过程中会有大约一年的静默期。在这个阶段，家长需要坚持给孩子提供可理解性的输入，比如共读英文绘本，用声音、肢体和表情帮助孩子理解，并引导孩子参与阅读。 2️⃣ 早期输出阶段：经过一年的静默期后，孩子会进入早期输出阶段。这个阶段的任务是大量学习和积累新词汇，发展语言理解能力。家长可以继续与孩子共读绘本，并对画面进行丰富的形容。 3️⃣ 初级输出口语阶段：在这个阶段，孩子的听力和理解能力已经较好，能够听懂大部分的日常对话。家长可以将之前学过的单词组合成短语和句子，在生活中与孩子进行交流和提问，这样学过的英文就会与日常生活紧密相连。 4️⃣ 中级流利使用口语阶段：到了这个阶段，孩子的英语能力有了新的飞跃，拥有了很好的理解能力。他们能够更流利地使用英语进行交流。 5️⃣ 持续的语言发展和流利使用口语阶段：这是英语启蒙的最后一个阶段，孩子的英语能力接近母语水平。他们表现出很强的理解力，可以听懂笑话和语言中的隐藏含义，表达也更加精确。为了保持英语对话的流畅性，孩子还需要在日常生活中不断地使用英语参与讨论，家长可以帮助孩子补充一些低频词汇和学术语言。通过了解这五个阶段，家长可以根据孩子的实际情况制定相应的计划，帮助孩子在英语启蒙的道路上稳步前进。

英语四级翻译702分技巧分享（下）大家好，今天继续分享我在英语口译课上学到的翻译准则，帮助大家在四六级翻译和笔译中取得好成绩！这些准则都是经过十年口译经验的老师总结的，非常实用哦～ ✨ 英语多用被动，汉语不出“被”字在英语中，被动语态的使用频率很高，而在汉语中我们通常不会直接使用“被”字来表达被动。例如，英语中的“The movie was directed by Steven Spielberg”在汉语中可以翻译为“这部电影由史蒂文ⷦ–栗”伯格执导”，而不是“这部电影被史蒂文ⷦ–栗”伯格执导”。 ✨ 互文，英语整合在英语中，经常会有一些句子结构复杂，包含多个从句或短语。这时，我们可以将这些句子整合成一个更简洁的句子，而不是直接翻译成多个独立的句子。例如，“She is a talented musician who has won numerous awards”可以翻译为“她是一位才华横溢的音乐家，曾多次获奖”，而不是“她是一位才华横溢的音乐家，她赢得了许多奖项”。 ✨ 补足排比句首，英文省略相同成分在英语中，省略相同成分的情况很常见，而在汉语中我们通常会补足。例如，英语中的“He is a smart, hardworking student”可以翻译为“他是一个聪明且勤奋的学生”，而不是“他聪明且勤奋”。 ✨ 褒贬色彩要分清在翻译时，要注意原文的褒贬色彩，确保译文传达出原文的情感。例如，“He is a lazy student”可以翻译为“他是一个懒惰的学生”，而不是“他是一个勤奋的学生”。希望这些翻译准则能帮助大家在英语四级翻译中取得好成绩！

英语背诵的五大高效方法，老师必备！英语学习中，背诵是不可避免的环节！𐟓š 但很多学生对此并不重视，这时就需要老师采取一些高效的抽查方法来督促学生。以下是五种有效的背诵方法： 1⃣ 同桌互背 ✅ 让同桌之间互相抽查背诵，互相监督。如果一方包庇，两人将共同受罚。 2⃣ 开火车背 ✅ 随机点一名学生开始背诵第一句，依次往后背诵下一句，直到被喊停。然后从被喊停的学生前后左右随机挑选下一名学生继续背诵，这种方式比单独抽取一列学生更高效，避免了短期记忆的讨巧方式。 3⃣ 抽签背书 ✅ 准备一个抽签盒和写好的背诵任务（如一小段课文、几个单词、短语、重点句型和语法等）。在班上抽取第一名学生开始背诵，背诵完毕后让他继续抽取下一名学生。这种方式能提高学生的积极性和参与度。 4⃣ 花背诵为听写 ✅ 在早读课或课前五分钟，通过【百捷英语】对全班进行投屏听写。可以报中文或英文，学生听到后就可以开始默写。这种方式省去了老师逐个检查的时间，还能在教室里巡视，查看学生的默写情况。 5⃣ 分层背诵 ✅ 对于一些难以背诵的长课文，可以设置一个时间门槛，让学生在20秒内流利、准确地读出来。这种方式适合不同层次的学生，能够鼓励他们积极参与背诵。通过这些方法，老师可以有效地监督学生的英语背诵情况，提高他们的学习效率。𐟓ˆ

期末英语默写全攻略，轻松拿高分！期末复习时间到了，英语默写也要加大力度！之前只是课前听写某一项内容，现在每节课课前都要听写整个单元的单词。慢慢地，我发现学生们的正确率提高了，记忆容量也变大了。看来这个方法真的很有效，以后一定要继续坚持！今天就来分享一下我期末抓学生听写默写的经验吧~ 提前告知听写内容 𐟓„ 首先，提前告诉学生们下节课要听写的内容，这样他们课前就有东西可读了。具体包括：课后词汇表课文中需要背诵的重点单词、短语、句子、小对话、文章段落重点Grammar例句、句型、结构，动词的特殊时态变化形式，其他单词的不规则语法变化优秀的作文开头结尾、通用例句、过渡语背诵与听写 𐟎犦—騯𛨯𞧻“束前几分钟，同桌互查，说中文背诵英文。同桌两人互相捆绑，如果互相包庇，那么共同受罚。听写时，我用的是百捷英语里的“语音报默”功能，读英文写中文，或者读中文写英文，让学生听语音完成听写。默写与批改 𐟖Š️ 有时候我会提前准备好默写单，让学生默写。默写单也可以在百捷英语中自动生成。不同版本的英语教材都有对应的词汇，全都是现成的，不用手动出题。两栏表格带词性，两栏横线，可以选择不同格式，还有艾宾浩斯记忆曲线表格，中译英或是英译中也可以一键切换，特别方便。及时批改 ⏰ 批改要及时，如果当天时间有余，可以自己改；如果时间紧，可以同桌或前后桌互改。我一般都是全批全改，这样能知道班级整体情况。在百捷英语中在线对照批改，还是挺快的。订正一定要做到今日事今日毕。反复订正 𐟔„ 订正很重要！我一般是让学生错一订三，任务量小，一般课间3-4分钟都可以完成，学生也乐于接受。班上学生的高频错词，我都会用百捷英语收集到“错题本”中，同一个错词可以多次加入，每个单词错了几次都会显示得明明白白，反复听写错词很方便。分组与奖励 𐟌Ÿ 分小组也是一个好方法，一个师傅配两个徒弟，师傅找老师订正背诵，徒弟找师傅背诵。但隔一段时间，需要全部学生给老师背诵，避免他们互相包庇。小组第一第二或者进步较大的小组可以获得奖励，比如本子、笔或者做图工具，只要是奖品，他们都稀罕。希望这些方法能帮到大家，祝大家期末英语都能拿到好成绩！𐟒ꀀ

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