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音标怎么拼读权威发布_音标怎么拼读在一起(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

音标怎么拼读

自然拼读那些事儿 𐟌🊥œ觻™孩子上英语课之前，我总会先问问他们关于音标和自然拼读的基础情况。如果孩子没有基础，我会建议他们先从自然拼读开始学起。如果时间紧张，我会尽量在日常教学中穿插一些自然拼读的内容，让孩子有更深的体会。在广州的小初高校内英语学习中，目前面临两大问题： 1️⃣ 自然拼读和音标的教学不够透彻。很多时候，老师只是简单地介绍一下26个字母的发音，然后就靠孩子自觉了。其实，26个字母的发音只是自然拼读的一小部分。学生如果不清楚这些知识的作用，学习效果会大打折扣。只有明确了学习的目的，才能事半功倍。 2️⃣ 广州和深圳的部分学校（尤其是小学和初中）的校内考试会涉及音标和自然拼读的知识。如果不学，为什么要考呢？其实，考试的目的是为了让孩子自己去深入学习，培养自主学习的能力。那么，学习音标和自然拼读到底有什么好处呢？或者它们能在哪些方面帮助我们更好地学习英语？我的答案是，这肯定比死记硬背来得强。记忆力和理解能力各有千秋，有的孩子记忆力好，死记硬背也能学；有的孩子理解能力强，但死活不肯记，背个单词要一个晚上，真是要了命了。随着单词量的增加，很多人都会出现脸盲现象。学了音标可以帮助我们将单词的发音和音标对应起来。每次遇到新单词时，我们就像学新的生字一样，去查字典，再根据音标逐个拼读。加上语音知识，注意重音和弱读，基本上就能读对了。而自然拼读更多的是关于字母组合的规律和特定发音。记忆单词时，我们就可以根据自己的知识库，选取对应的发音规则和字母组合，单词拼写想错都难！总之，自然拼读和音标的学习不仅能提高孩子的英语成绩，还能帮助他们更好地掌握英语发音和单词记忆的技巧。所以，家长们，别忽视这两部分的学习哦！

英语初学者必看：从零开始到流利交流英语是我的母语，但即使学得再多，我也只能算是个门外汉，尤其是看了10岁小朋友的英国小升初预考大纲之后。经过大量的探索和实践，我想分享一下我的痛苦经历，哈哈。语法至上？不存在的 𐟘… 在中国，学习英语往往强调语法，但我从来没有在语法上花过太多功夫。记得小老兄第一次英语考试，他是全班唯一一个满分。当时我们惊讶得不行，因为我们根本没有特别应试过，对于介词填空这种题目根本不用补习，全凭语感。初学英语，怎么开口说？𐟗㯸对于初学的小娃娃，怎么让他们先开口说呢？我们小时候学的音标实在是不适合小朋友，还是等到小学高年级再学吧。当我学过法语后再来反思英语的拼读，自然拼读法完胜！在这里我强烈推荐一下《蒲公英英语拼读王》这套书。自然拼读法，小朋友也能懂 𐟓š 小老兄应该是幼儿园大班开始学的自然拼读，之前我们读过一套《攀登英语阅读系列：有趣的字母》，其实也是自然拼读的衍生。这套书如果家长可以绘声绘色地先读一遍给小朋友听，再让他不停地复述，幼儿园小班的娃娃就可以用英语逗你乐啦。绘本翻起来，大声读出来 𐟓– 当你会拼会读的时候，怎么才能让字认识你，你也懂得字呢？请务必绘本翻起来，大声读出来。绘本的好处是当你看到不认识的字时，可以用英语的思维通过图画来猜测大概的意思。英语绘本有分级别，一个级别里一定会有相同的字大量的在这个级别的不同书中出现，作者的目的就是要让读者学会这些字的使用。家长有时间或能力的话，可以在每本书读完后让小朋友用英语再来复述一下故事的内容以加深他对英语的运用。那读出来的同时，也是帮助了他对于英语发音的锻炼，对于开口交流起到至关重要的铺垫。我们读得比较多的是牛津树和外研社的作品，幽默有趣，知识面广。从绘本到原版小说 𐟓š 当绘本读到阶段10的时候，我建议可以开始读一点原版的儿童小说，但不要太深，找薄一点的书以免打击小朋友的自信心。对于《哈利波特》原版，自认这种是牛蛙读的东西先慢点来。培训机构的选择 𐟏늊那么现在再来说说培训机构。我上过最满意的是EF，但仅限于小学前，小学阶段开始后时间太长，一个班人数太多。但必须承认他们的书和网上练习编得相当好，对于小老兄的英语基础也是功不可没。线上1对1，找到好老师 𐟑颀𐟏늊但之后我们转攻1对1线上，在还没有现在铺天盖地的线上机构时，我已经开始帮小老兄物色好的线上老师了。说真的不好找，经过至少5到6个的试听，考虑时间的匹配，价格的合理性，我选中了一个美国的老师，她上课生动有趣量体裁衣，居然现在已经成为帮VIP选老师的老师了，自夸一下本人的眼光哈哈。有兴趣的家长可以联系我关于她的课程。书和老师缺一不可，大家一起加油吧！𐟒ꀀ

自考英语二单词记忆法：音标拼读轻松搞定 𐟖️大家好，有没有姐妹们在备考英语二的时候，感觉背单词就像是在跟一堵墙说话？𐟘馈‘作为一个零基础的小白，尝试过各种方法，但总是记不住单词。最后，我发现了音标拼读法，感觉效果还不错，至少比一个一个字母死记硬背要好得多。首先，我们要找到单词中的元音字母，比如“production”中的“院€。然后，把与之最近的辅音字母连起来，比如“pr院€。接着，依次往前拼读“dꌫ”和“ꃯ𜈉™）n”。这样，整个单词“pr陋ˆdꌫꃯ𜈉™）n”就变得容易记忆了。另外，记得要在心情好的时候背单词，心情不佳的时候千万不要强迫自己，否则只会越背越烦躁。☺️如果你有更好的方法，欢迎分享哦！例如：production/pr陋ˆdꌫꃯ𜈉™）n/ 我们先找到元音陊Œ（陯𜉊 然后把与之最近的辅音连起来拼读r除ꌊƒ陊依次往前拼读pr陯𝜋ˆdꌫ｜ꃯ𜈉™）n 连起来就是/pr陋ˆdꌫꃯ𜈉™）n/

学了自然拼读和音标，怎么还是不会背单词？英语影视配音员孙志立的微博视频

孩子英语入门：自然拼读和音标怎么选？ 𐟓š 自然拼读是什么？自然拼读是一种通过字母和字母组合的规则来学习单词发音的方法。它基于英语语言的发音和拼写规则，帮助学习者更快、更准确地阅读和发音英语单词。自然拼读类似于我们的拼音，适合初学者和中级学习者，可以帮助他们快速掌握英语单词的发音和拼写规则。 𐟓Œ 自然拼读与音标：哪种更适合孩子？自然拼读：适合初学者和中级学习者，帮助快速掌握英语单词的发音和拼写规则。音标：适合中级和高级学习者，帮助更准确地发音和理解英语语音规律。 𐟓– 推荐教材：Hooked on Phonics 这是一套在美国非常受欢迎的教材，从Pre-K到second grade，适合儿童学习。教材系统且循序渐进，每种发音规则都有充分的练习和有趣的故事书，帮助学习者在学习规则的过程中得到充分的训练。 𐟓ˆ 自然拼读的优势自然拼读可以帮助孩子更快速、准确地阅读和发音英语单词。通过学习自然拼读，孩子在记忆单词拼写时也能得到不少助力。 𐟓š 总结自然拼读和音标都是学习英语发音和拼写的重要方法。自然拼读适合初学者和中级学习者，而音标则适合中级和高级学习者。选择适合孩子的方法，可以帮助他们更好地掌握英语发音和拼写规则，从而提高听说读写的能力。

自然拼读课：如何在农场里学音标？最近，我参加了一节关于自然拼读的课程，真是受益匪浅。虽然自然拼读的概念已经存在很久了，但音标课的教学仍然是一个难点。这节课让我对音标教学有了全新的认识。这节课的老师是来自浙江的赵雪朋老师。她巧妙地引入了“or”这个音节。赵老师先出示了几个与自己相关的句子，让学生判断对错。然后，她从这些句子中提取出带有“or”音节的单词，让学生发现规律。在展示环节，赵老师将不同的辅音字母与“or”音节组合，上台展示并进行小组练习。接着，她着手处理课本内容和练习题。在拓展环节，赵老师引入了一个有趣的故事《York’s Horns》。通过重复阅读带有“or”音节单词的小故事，学生可以重复记忆，感知“or”的发音。在点评环节，专家老师提出了两点建议。首先，让学生说出更多自己已经知道的带有“or”音节的单词，挖掘自己的储备。其次，增加学生机械练习的时间，重复练习、记忆。机械练习是小学生学习英语的必备环节，这也是我以后课堂教学需要重视的地方。总之，这节课让我看到了自然拼读教学的可能性，也让我对音标教学有了更多的思考。在路上，我一直努力𐟒꯼Œ希望能在英语教学的道路上走得更远。

英语音标自然拼读：掌握这些规则轻松发音 𐟎砦ƒ𓨦掌握英语自然拼读？首先，你得知道几个基本规则：元音字母a、e、i、o、u在单词中通常发有声音，即发音时口腔有声音震动。辅音字母如b、c、d、f、g等在单词中通常发无声辅音，即发音时口腔没有声音震动。当辅音字母后面跟着的第一个字母是元音字母时，该辅音字母通常发出其浊化的有声辅音。 𐟌𐠦Ž夸‹来，我们来看一些例子：单词cat中的a发/㦯的短元音。单词me中的e发/i:/的长元音。单词sit中的i发/I/的短元音。单词go中的o发/锯的双元音。 𐟓š 以上只是一些基本规则和例子，实际上小学英语自然拼读还有很多细节需要注意。尤其是初学英语时，不要害怕发音不准确，只要多听多说多练习，你一定能够掌握自然拼读技巧！

@煎饼英语课：音标要被淘汰了吗？刚刚收到这个问题，怎么说呢，很多人还没搞明白自然拼读是怎么回事，也没搞明白音标是怎么回事。我给大家捋一下。英语这个语言呢，因为受到很多语言的影响，加上自己创造的拼写，后来又被法国人改造，所以很多单词都不是按照发音写下来的。而且拼音文字，给外国人造成了很严重的学习困难。国外有很多失读症的患者，占比在 10% 左右，有就是说10个人里差不多有一个人就没法读写。为了方便外国人自己学英语，于是就硬生生总结出来了一些具有规律的东西，就是大家说的自然拼读。所以，自然拼读你可以理解为中国人认字用的偏旁部首，当你不认识一个字的时候，偏旁部首有可能会帮你猜出读音，但有可能会猜错。经常猜字的同学，应该有体会，自己猜的字，多数情况下读音是错的。自然拼读也差不多是这样，只是猜对发音的概率要比你用中文偏旁部首高那么一点点，可以达到70% 吧，但无法做到 100% 正确。这个视频已经展示的很清楚了。煎饼英语课如果你要学自然拼读，就必得有良好的听力基础。我之前说过，能听懂小猪佩奇才有资格去学这个东西，学了以后才会有帮助。如果听力基础都没有，直接去学，只能说哄自己开心。那么音标呢，音标就相当于中文的拼音。不管多难的字，只要有拼音你就一定能读出来，而且读准确。音标也是一样的，不管多长的单词，只要给你了音标，你就一定能读正确。现在的情况是很多人根部不知道学自然拼读要求具备的能力基础，看到大家都在学，自己也跟风去学了。对于自然拼读能达到的效果，也很盲目，以为学完单词就直接能读了。但为什么会有人觉得音标要淘汰了呢？两方面的原因吧，一方面人类就是喜新厌旧的，觉得自己学了音标英语没学好，那肯定就是音标这种方法太落后了，另一方面也是自然拼读这个名字起的好，“自然”嘛，学了就会了，不用费脑子。煎饼英语课的微博视频

4、5岁孩子学自然拼读还是音标？ 𐟑€ 孩子先学自然拼读还是音标？ 𐟌ˆ 自然拼读 vs. 国际音标 𐟔 直观性：自然拼读更直观，孩子可以直接从字母到声音建立联系。而国际音标则需要先识别音标再发声。例如，“cake”这个词在自然拼读中可以通过“c-a-k-e”的发音直接读出，而在国际音标中则需要识别并记住/k/ /e骯 /k/的符号。 𐟎‰ 易学性：对刚开始接触英语的小朋友而言，自然拼读的学习过程更有趣也更容易接受，因为它减少了初学者面对复杂符号时的压力。自然拼读的游戏化教学方式（如字母卡片、拼字游戏等）可以使学习变得更加生动有趣。 𐟓š 适用范围：自然拼读大约能覆盖70%-80%的英文单词，但对于一些不规则词汇或者外来词就显得力不从心了。例如，“knight”和“gnome”这样的单词无法通过自然拼读正确发音。相比之下，国际音标能够准确表达所有单词的发音，没有例外情况。 𐟓– 实用性：在实际阅读中，书籍通常不会标注音标，因此掌握自然拼读技巧可以帮助孩子流畅地阅读更多材料，增强他们的自信心。此外，自然拼读还能提高孩子的拼写能力，因为他们学会了如何根据发音来拼写单词。 𐟓ˆ 推荐的学习路径 𐟑𖠥�‰至小学低年级：建议从自然拼读开始入手，这有助于激发孩子对英语的兴趣并建立起初步的语言基础。同时，加强听力训练也很重要。在这个阶段，可以通过歌曲、故事和互动游戏等方式，使孩子在轻松愉快的氛围中学习自然拼读。 𐟓š 小学中高年级及以上：当孩子已经具备了一定的词汇量并且能够较为熟练地应用自然拼读后，就可以逐渐引入国际音标的学习了。这样不仅可以解决那些无法通过自然拼读正确发音的问题，还能进一步提高他们独立学习新单词的能力。在这个阶段，可以结合具体的单词和句子进行练习，帮助孩子逐步掌握国际音标的使用方法。 𐟌𑠦€𛤹‹，在孩子早期阶段优先考虑自然拼读，随着其英语水平的增长再逐步过渡到国际音标的学习，这样的安排既符合儿童认知发展的规律，也能有效促进他们在英语听说读写各方面能力的全面提升。希望每位家长都能根据自己孩子的具体情况做出最合适的选择！

自然拼读：家长们，别被忽悠了！很多人都知道，自然拼读其实是个大忽悠。学完自然拼读后，你会发现词典里的单词根本拼不出来，甚至还会拼错。所以在英语教学中，自然拼读完全是个骗局。自然拼读是资本家们瞄准小朋友的绝佳工具。为什么这么说呢？因为按照西方的教学理论，学龄前的小朋友理解语法还太早。三五岁的孩子讲语法，简直就是对牛弹琴。等到他们稍微大一点，有了一定逻辑思维能力，再讲语法才有点意义。对于小朋友来说，大量的语言输入可能他们根本接受不了。到最后，他们只能学单词。那怎么学单词呢？讲音标？背诵音标符号？对于六七岁的孩子可能还行，但对于三岁四岁的孩子来说，这就有点早了。于是，资本家们就想了个办法——自然拼读。不需要写，也不需要背音标符号，只需要知道字母或字母组合的发音就行了。然而，现实情况是，学完自然拼读后，绝大多数的单词你还是拼不出来。那你可能会问，为什么国外幼儿园的小朋友学得那么轻松呢？其实，老外的小朋友在学习自然拼读之前，已经有几千个单词的存储量了。他们不是在学自然拼读，而是在研究发音现象。他们知道：“哦，我学的这一百个单词中，可能有30个符合那个发音规则，那70个不符合。”他们只是在搞这个事情。再说到我们国家，为什么看到很多视频里老外的幼儿园小朋友在学自然拼读？其实很简单，因为他们没得学。你说让他们天天玩泥巴？那也不现实。所以只能学那套东西。最后，如果你觉得自然拼读真的那么有效，那为什么还要有音标呢？为什么词典上写的都是音标而不是拼读规则呢？这就是一个很典型的问题——自然拼读对小朋友下手太简单了。那么，对于两三岁的小朋友怎么学英语呢？其实很简单——诵读英文经典，看经典的动画片不失为一种事半功倍的方法。只是各位家长不能太急功近利。你有何见解？欢迎在评论区聊一聊！