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那英语怎么读权威发布_那些英语怎么读(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

那英语怎么读

二战第91天：心态调整与英语阅读挑战今天是二战日记的第91天，也是倒计时的91天。下午填写考生信息时，心情有些复杂。去年这个时候，我还能以应届生的身份填写，现在却要写其他人员。时间过得真快，去年这个时候，进度还很慢，我也不那么着急。𐟘ž 下午复习专业课的时候，我翻看了去年的真题，发现主观题部分真的不好把握。尽管如此，我还是努力调整心态，只专注于我能控制的部分。我并不追求第一名，只希望能有个学上。𐟙 先把基础和中上的分数稳住，再考虑其他吧。到了11点多，我打算做一篇英语阅读来结束今天的学习。那篇阅读很简单，十分钟就做完了，而且全对。于是，我信心满满地开始了第二篇。不知道是运气用完了还是怎么的，那篇阅读看了半个小时都搞不懂，还错了三道题。听了讲解后，我觉得题目好像也没那么难，怎么自己就做错了呢？𐟘“ 不过，无论怎样，我都会继续努力，相信自己能做到最好。加油！𐟒ꀀ

如何提高英语阅读理解能力 𐟓š 英语阅读理解能力的提升其实并没有那么难，只要你掌握了一些小技巧和方法。我自己就有亲身体验，高一的时候，我特别喜欢读班里订的《21世纪英语报》。这个习惯不仅让我从110多分的成绩提升到高考143分，还让我爱上阅读。那时候，我并没有想太多，只是觉得增加阅读量是一件好事。为什么增加课外阅读量很重要？ 𐟌𘊦高模糊容忍度：模糊容忍度是指你对文章中不懂的地方，比如生词和语法结构的忽略能力。这个能力在合适的水平上是有助于阅读的，因为它让你专注于已知的信息，推断未知的意思，从而尽可能正确地理解文章。简单来说，做题时不一定非要看懂全篇文章，只要准确翻译答题区间，其他部分粗略翻译，抓住大意就好。消除畏难心理：带着“更难的文章我都能读懂，高考的阅读题怕什么？”的心态去应对考试，心理会轻松很多。如何阅读？ 𐟌𘊩€Ÿ读一遍：先快速浏览一遍文章，画出关键词，把握大意，必要时写一下文章的结构，比如“是什么，为什么，怎么做。”，“事件的起因、经过、结果、影响”，“作者的观点、不同研究团队的观点、公众的看法”等等。大多数文章都是这样展开的。专注生词和长难句：第二遍再专注生词和长难句。这样既不会干扰理解，也能最大程度吸收文章精华。阅读材料推荐 𐟓– 《21世纪英语报》：当时我们读的就是这本报纸，没有中文翻译，所以有一定的难度。基础不是很好的同学，可以看看《每天背点好英文：精选美文50篇》。这本书采用全英文对照的形式，阅读时可以先自己翻译，遇到不懂的地方再看中文，这样不仅方便理解还节省时间。每篇美文后都附有单词解析、语法知识点、经典名句三大板块，可以提高词汇量、巩固语法知识、积累作文好句。《跟着TED演讲学英语》：这本书选取的演讲题材很广泛，经典演讲篇目+重点词、句、语法解析+中英语对照，扫清英语阅读的障碍，同时积累重要表达。小贴士 𐟓 排版很重要：合理的排版会让我们回忆知识的效率很高。因为我们可以清楚地记得每个知识点在什么地方。这本书的排版很好，用表格的形式分开了中英文，复习时可以分别盖住中文回忆单词的意思，也可以盖住单词默写。而且每个单词的例句很简短，有利于记忆。总之，大家在课堂学习之外多读一点英语文章，拓展知识，尽可能对常考的知识领域都了解一点，这样在考场上阅读文章时不会一头雾水，给自己增加信心。

基础差也能过四级？我的亲身经历分享建房子要先打好地基，造桥也要先筑好桥墩，学习也是一样的道理。数学的基础是公式，那英语的基础就是单词。如果你词汇量足够，那学习英语就会事半功倍。我大一的时候，英语基础特别差，分数低得可怜。看到同学们都在备考四级，我也急得不行。可是，基础差怎么办？看书都不认识几个字，背单词又枯燥，还容易忘。后来，我尝试了很多背单词的方法，终于找到一个特别实用的。它通过真人视频来教单词，能看到外国人是怎么读的，夸张的口型一目了然，分音节朗读也增强了我的记忆力。极速刷题和练功房是我最常用的功能，极速刷题一分钟能背60个单词，特别适合我这种基础薄弱的同学。练功房里的真人纠音还能纠正我蹩脚的英语发音。靠着每天坚持学习，我终于在大一第二个学期通过了四级。现在大二，我打算再努力一下，冲一冲六级！其实，只要你现在开始努力，基础差也不算什么，只要坚持，一切都有可能！

关于英语启蒙的年龄，来聊几句。如果家长口语好，愿意说，我承认英语启蒙，几岁开始都没问题，甚至只考虑英语启蒙这个角度不考虑其他的话，越早越好这个说法也没有错。但我今天依然几次明确不太建议两岁就很多精力用来搞英语启蒙。顺手随便学学也无所谓，小七两岁多我给他买了一些经典绘本，尝试自己唱跳带过sss儿歌，太累坚持不了放弃了，还送了几节一对一私教，需要课后配合的东西太多，而且上课也让看sss动画，放弃了。去年五月系统启蒙前，测试也就是p2。当然，早一点儿接触，让孩子不抵触英语，也是有价值的。为什么不建议低龄时把大量精力全用在英语上。低龄（三岁前）不建议看动画片吧，那就得家长上，家长自如运用英文的能力如果不够，就会很累。而孩子受认知的影响，英语学习的进度也快不到哪里去。如果家长英文可以母语水平，完全不觉得累，或者就是觉得英语学习是所有方向中最最重要的，那怎么分配精力就随意，选择即合理，一切都是最好的安排。而除非未来一路国际学校出国的孩子，中文的启蒙也必须吧。说真的，中文比英文难学多了，三岁半前大量中文阅读，积累词汇和提升认知，也很重要。最主要中文亲子共读，对我们每个中国人都没什么能力上的难度，好坚持好发挥和拓展，不需要动画就可以让孩子理解很多词汇，这对未来的生活和学习也是极为重要的。小七三岁半开始进行英语启蒙时，他中文绘本的阅读基本和现在英文的三阶持平，科普读的比例更大些。他这一年半集中搞英语，而中文阅读和表达，应该也在5岁+，并不算瘸腿。如果我两岁开始搞他英语，中文阅读肯定是要被占用时间的，而四岁多不到五岁的整体认知，也就是让他的英语进展到现在桥梁初章的水平，因为认知拓展不够，可能反倒更慢。后面我们就是中英文齐头并进的节奏了，他所有的节奏和踩点，在很多老师看来都是刚刚好。动画片，小七三岁前什么都没看过，三岁开始看白泽，一天一集，三岁半英语启蒙后，动画时间给了小小优趣，一天也是半个小时之内。白泽说要做成英文版，以后他直接看英文版。大家说小七爱读书，专注力好，那是因为我对高阈值的内容把控特别严，所以他会更容易从安静的书上因为内容找到乐趣。他现在也会看动画片，但因为已经有了从内容本身发现乐趣的能力，所以对动画并不痴迷。昨晚他睡前我很忙，连拿书放音频的空都没，就随手把学习机递给他，他随便选，竟然打开步步阅读听了两本电子书。我不知道他现在的状态到底是否和三岁前不让看动画，一直以来注意给他筛选内容有关（毕竟孩子的人生不能重来一次，谁也不知道另一个选择会导致什么结果）。但我给自己孩子所选择的路径，一定是我当下内心最认可的路径，不一定绝对正确，但就是我觉得可能这样会更好。所以，即使咱现在非常有英语学习的氛围，但我还是想给过于低龄的宝宝家长降降温。孩子的启蒙是综合全面的，不是只有英语，时间的合理分配特别重要，综合评估孩子和自己的情况，才能找到那个可能相对最优的节奏。一起加油𐟑。

考研英语阅读理解如何高效刷题？ ### 阅读理解怎么一刷？𐟓š 首先，打好单词基础是关键。别急着做题，先把单词搞定。如果你已经开始做真题了，那就一定要精读每一篇文章。刚开始可能一篇文章要花两天时间，但这绝对值得！到后期你会发现，这其实是在为自己节省时间。手译和口译𐟓 长难句手译，简单句口译。把阅读中不认识的单词列出来，单独背诵。不懂的句子自行划分结构，这样手译之后可以检测自己是否真正掌握了文章中的每一个句子。时间安排⏰ 最晚九月前结束阅读一刷。一刷时认真做，不必太着急。跟着自己的节奏，只要保证在九月份之前完成一刷就可以。这样二刷的效率也会快很多。听课安排𐟎犊最开始利用最早几年的真题来理解方法论和做题技巧。掌握好技巧后，尝试自己做一篇阅读再精读一篇。做完后去听唐迟阅读理解的讲解视频，不断强化、加深记忆。对于哪一类题目对应哪一种方法，一定要深刻理解并且掌握。刷题步骤𐟓 阅读题干判断题目类型：比如是细节题、中心思想题、态度题、例证题等，根据题目类型选择方法并画出中心词。通读全文：标出文章中反复出现的关键词，还有转折词（but、yet、though、although等）和时间词（now、today等），以及带有感情色彩的形容词和副词（optimistic、sad、sorrowful等）。做题：考研文章基本都是按照“题文同序”的原则，比如第一题对应第一段，第二题对应第二段第三段。根据题干判断具体在第几段哪个位置，基本都在长难句处出题。对答案复盘：不仅要知道为什么这个选项对，还要知道为什么另外三个选项错。总结𐟓 一刷一定要精读。不要着急赶时间，应该读懂每一篇文章、理解每一个句子、明白每一道题为什么选这个、掌握技巧和方法论。大家一定一定要重视阅读理解，因为英语最后的分数全都是差到阅读理解上了，其他部分拉不开分的，毕竟得阅读者得天下。希望这些建议能帮到你，祝你考研顺利！𐟒ꀀ

考研英语如何高效备考？过来人教你方法！嘿，大家好！最近很多小伙伴问我考研英语怎么准备，各个阶段该学啥？今天我就来给大家分享一下我的经验，希望能帮到你们！学习进度安排 𐟓… 首先，咱们来说说学习进度。4-6月份，大家可以开始做2000-2010年的英语阅读真题。建议大家一周写四篇，这样刚好能在一年内完成。但记住，写完不是目的，关键是翻译全文、搞懂语法、单词和长难句。错了几篇别在意，翻译完再去做一遍，找出错误原因和正确答案的位置。如果有时间，还可以写写型填空。第二天一定要复盘前一天的内容！翻译可以找我要手译本，我当时可是写了两遍哦！ 7-8月份，可以开始做2010-2015年的真题。9-11月份，做2015-2020年的真题。最后留三套题在12月份模拟考试用。真题是精华，其他阅读材料可以不做，但真题一定要多做几遍，不求量，但求质！学习方法 𐟓 学习方法也很重要。每天坚持记单词，记到考完那一天！而且每天要回顾前一天的单词。另外，真题里的长难句和单词可以摘抄到笔记本里，长难句要拆分结构。不知道怎么拆分的朋友可以看老付考研的公主号，里面有真题分析和长难句解析。现阶段重点 𐟓š 现在最重要的是单词和长难句。长难句一定要看懂，因为考研英语得阅读者得天下。句子看不懂，答案就出不来了。而且阅读做得好，其他题型也不会差！小贴士 𐟒ኊ考研英语在于日常积累，每天坚持学，每周要复盘一周学的内容。单词记忆可以用谐音记忆法或者词根词缀记忆法，但关键是重复！如果大家有其他学习困扰的，欢迎给我留言，也欢迎找我咨询手译本！希望大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

孩子英语阅读差？别死记硬背单词！孩子学英语真是让人头疼。我家孩子读AA级别的书用了大半年，A-C低级别一直上不去，词汇量差得离谱，一问三不知，真是气得我火冒三丈！阅读理解也困难，做题更是一头雾水。这种情况怎么办？很多家长觉得孩子词汇量不够，就让孩子死记硬背单词，结果往往不尽人意，还可能让孩子对学习产生反感。我自己也走过这条弯路，后来总结了一些经验，终于帮孩子突破了这个瓶颈。今天就来分享一下，希望能帮到同样在带娃刷RAZ的家长们。避免死记硬背单词 𐟙…‍♀️ 孩子一直在低级别徘徊，家长希望孩子把所有词汇记住再升级。其实，RAZ的设计就是高频词汇会反复出现。不要让孩子在一个级别较劲，你烦孩子也烦。向前推进，在后面的阅读中词汇会不断浮现，在不同的场景中多次复现记忆，这样词汇才能真正进入孩子的脑海。不懂就讲解，别让孩子自己琢磨 𐟓š 有些家长希望孩子能通过语境理解单词，这个意图是好的。但不同家庭情况不同，要从自己家、自己孩子的情况出发。我的原则是：让孩子能理解。如果孩子一脸懵逼，那就别耗着了，读再多也白搭。如果你是英语达人，能给孩子把英文释义讲明白，那就直接上。但大部分家长可能没到这个层次，比如我高考英语150分满分，但英文讲解我还是搞不定，所以我就直接用中文给孩子解释。孩子理解了，那就达到目标。循序渐进，别一口吃成个胖子 𐟌ˆ 任何学习都是需要循序渐进的，不可能一口吃成个胖子。孩子们现在读的原版书，我们上学的时候也都没读过。认识到自己的局限，在自己现有的基础上给孩子做顺手的工具。英文释义搞不来、英文环境没那么好，不意味着我们不能向前进，只要方向正确，走一步就有一步的收获。当然，如果各位姐妹太累太忙，把孩子交给我，爱孩子爱教育爱钻研，我一定给孩子们把英语学习安排得妥妥的！希望这些经验能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造更好的学习环境！𐟒ꀀ

英语不好也能上好大学？这些方法超实用！最近我深有感触：人际关系永远是最重要的，工作和学习都得靠后站。只要关系搞定了，其他问题就迎刃而解了。今天咱们聊聊香港高考的那些事儿，特别是英语成绩不理想的同学该怎么办。我家孩子英语就不太行，所以这些经验分享给大家，希望能帮到你们。英文不及格但总分高？直接读本科！有些同学虽然英语不及格，但总分很高。这种情况下，很多香港的大学都有弹性收生计划，会招收这类学生。比如，如果你总分打9折，就能直接读香港大学。不过，这种情况真的很少见。英文不及格但有雅思6分？还有救！如果你有雅思6分或者托福79分，那就可以用这些成绩来代替DSE英文的3分。这样一来，即使英文不及格，但总分够的话，还是有机会考上香港浸会大学的。不过要注意，这个方法只适用于香港浸会大学哦！英文不及格且总分低？别急，还有路！总分低又英文不及格？别灰心，还是有几个选择的：暨大华大：内地暨南大学和华侨大学接受英文不合格的学生。比如，暨大独立招生只需要5科12分，每科最低2分。如果达不到这个分数，那就只能读暨大的预科班，一年后再升读本科。香港副学士：可以先读两年的副学士，然后凭成绩升读香港的本科学校。副学士的GPA和语言成绩都会影响最后的升读结果。一般来说，副学士的成绩要求是6科全2分，但升读的本科含金量和直接考进去的是一样的。希望这些方法能帮到你们，英语不好也不是世界末日，找到适合自己的路，努力就好了！𐟒ꀀ

南京中考英语改革，家长和学生该如何应对？最近，家长群里传得沸沸扬扬，说2024年南京的中考英语可能会有大变化。根据一些学校老师的通知，这次改革主要涉及以下几个方面：基础题占比会降低，任务型阅读可能会从填词变成主观问答题，作文分值会提升，阅读还会新增七选五题型等等。如果这些变化真的落实，那孩子们在英语学习上该怎么调整呢？加强阅读和写作首先，所有初中的孩子们都得重视英文阅读和写作。阅读不仅仅是为了技巧，更要理解和运用。平时就要养成英文阅读的习惯，注意文章的逻辑结构。写作方面，作文的分值可能会从15分增加到20分，难度自然也会增加。除了语言和内容，逻辑和书写也很重要。多读多写孩子们可以多读一些英文文章，记录一些好用的表达。多写一些往年的真题，甚至可以尝试拿PET的考题进行训练。这样不仅能提高英语水平，还能更好地应对未来的考试。保持平常心目前这些改革还只是网传消息，大家先不用过分焦虑。等官方通知出来再说，毕竟变化总是有的，适应就好。总之，无论怎么改革，英语的学习还是要注重基础，多读多写多练，这样才能在未来的考试中游刃有余。

有些家长的认知真的要提高，否则瞎焦虑，管啥用？？比如今天咨询的问题：张老师，孩子基础不好，阅读理解仿写几乎是失分，作文要花很长时间写。数学：目前能选择题和填空题错1题，应用题后面的大题拿不到满分，总体还行。英语：书写出错，给句子排序要做错。答：您对教育肯定一窍不通。主要表现就是孩子的问题，根本说不清楚。比如“阅读理解、仿写几乎失分”这句话，既表述不清，而且匪夷所思。阅读理解这个东西，和数学不一样，数学对就是对，错就是错。而“阅读理解”总是要扣点分，不扣分是很难的。那“偶尔扣分”，是没事儿的，而扣分多，或者表现出严重的问题，就是要解决。这个“阅读理解”要“失分”，这叫啥问题。这就好比告诉医生，您有的时候睡不着觉，我怎么治疗？人人都有谁不着觉的时候，我咋知道你是失眠呢，还是严重失眠呢，还是偶尔失眠呢？还是完全正常呢？再说英语，“给句子排序要做错”，这是偶然错误呢，还是一直错呢？是词汇量太小呢？还是英语压根儿不行呢？我都不知道。回到语文这个问题上来，仿写错，这正常。总是错，一般就是理解力薄弱，表达力薄弱。作文不会写，这才三年级，也正常。父母协助后，还是不行，那就不太正常。我喜欢用这几个指标衡量一个孩子的语文学习：第一，精读了哪些材料——文言文、诗歌等第二，泛读了哪些材料——科普故事，都读成啥样的深度啊。概括能力如何呢第三，课内的课文读得通畅吗？课内背诵、听写都表现好吗？第四，做作业正确率如何，会及时订正吗？