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内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

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0基础孩子学英语？自然拼读法了解一下！说到英语启蒙，很多人第一反应就是自然拼读。不过，很多家长对自然拼读的了解并不深。自然拼读是什么？自然拼读法（Phonics）是目前国际上非常流行的英语教学方法。简单来说，就是通过学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则来帮助孩子阅读。为什么要学自然拼读？自然拼读有点像英语的“拼音”，它是一种阅读工具，让孩子看到单词就能读出来，听到单词就能写出来，从而实现自主阅读。实际上，80%以上的单词都符合拼读规则，所以自然拼读是解决孩子英语发音问题的最佳途径。如何学习自然拼读？持续听力输入，积累词汇培养音素意识，分清letter name和letter sound 学习26个英文字母的发音及简单拼读规则掌握字母组合的发音及拼读规则配合分级读物巩固知识 0基础的孩子怎么快速上手自然拼读？

𐟓š小升初英语句型全攻略✨ 𐟎‰小学英语，句型是王道！无论是写作还是阅读，都离不开它们。今天，就让我们一起攻克小升初英语句型吧！𐟒ꊊ𐟌Ÿ一、询问姓名与年龄 𐟌𜱮 What's your name? （你叫什么名字？） My name is... （我叫ⷂ𗂷） 𐟌𜲮 How old are you? （你几岁了？） I'm 12. （我十二岁。） 𐟌Ÿ二、颜色询问大作战 𐟌𜱮 What colour is it? （它是什么颜色的？） It's yellow and white. （黄白相间。） 𐟌𜲮 What colour are they? （它们是什么颜色的？） They're green. （是绿色的。） 𐟌Ÿ三、数量与价钱怎么问？ 𐟌𜱮 How many people are there in your family? （你家有几口人？） Three. （三口人。） 𐟌𜲮 How much are these apples? （这些苹果多少钱？） They're thirty-five yuan. （三十五元。） 𐟎‰小升初，英语句型不再难！只要多练习，你也能成为英语小达人！加油哦！𐟒

雅思二战记：惆怅之路 𐟌 第二次参加雅思考试，口语成绩上次5.5分，这次决定重考。备考期间，主要集中复习口语。 𐟓… 考试当天，下午场要考三科，状态不佳。听力部分，section1和4都只回答了不超过三个/两个单词。阅读做到第三篇才逐渐进入状态，没做完。听力中间还特别想咳嗽，疯狂喝水。小作文是流程图，写橄榄油制作，题型比较罕见，主流题型也没准备。希望能达到6.5分以上。 𐟗㯸口语考官很和蔼，不再是上次的光头男，中间也有回应。但p3部分没怎么练过，所以回答时有些磕磕巴巴。不过看了很多p3的攻略后，作文有所启发，大作文写了300多字，上次作文是卡着字数要求写的。 𐟓 口语题目回忆：这次没有上次那么紧张，上次出考场完全不记得回答了哪些问题。打招呼阶段没听清考官名字，问full name时，只说了good morning + full name。 𐟌篸 p1部分，city you live in、language、rain都是保留题。不知道是不是因为language部分说了自己经常看English literacy，p2部分问了书的相关问题。p1和p2整体比较流畅，有小的自我纠正，但从p2 followup question开始有点慌了。 𐟓š p3部分，问了孩子们喜欢看什么样的书、读一个故事小孩和大人的感受会不一样吗、人们是不是看电子书比纸质书更多、你认为书比iPad或者kindle更重吗（这个题也可以看出上道题我没讲清楚）以及最后一道题目忘了。 𐟒ꠥ彤𙅦𒡦œ‰参加正经的考试了，需要调动大脑和身体满功耗运行的感觉有点陌生。

KET考试答题卡涂卡指南，家长必看！亲爱的家长们，KET考试即将来临，孩子们的准备工作做得怎么样了？今天我们来聊聊KET考试答题卡的填涂规则，帮助孩子们在考试中少走弯路。信息栏填写 𐟓 首先，答题卡上已经印有考生的个人信息和报考的考试信息。孩子们需要认真核对这些信息。如果信息无误，直接把姓名（Candidate Name）抄写到签名（Candidate Signature）框内即可。比如，姓名是“李华”，那就填写“LI HUA”，记得要全拼大写哦。用什么笔？ 𐟖Š️ 答题卡要用B/HB铅笔填涂，确认答案后把对应的圆圈涂满、涂黑。听力Part2、阅读Part5以及写作部分需要用0.5/0.7铅笔填写答案。建议孩子们用专用涂卡铅笔涂卡，0.5/0.7铅笔填词或写作。字母大小写问题 𐟓 在KET听力第二部分和阅读第五部分，考生需要使用大写字母作答。虽然不会因为大小写字母被扣分，但使用大写字母可以让答案更清晰。不要填涂评分部分 ❌ 部分题目区域的框中标注了“Do not write below here”（不要在下面填涂），所以请孩子们不要在这些区域填涂。口语答题卡 𐟗㯸口语答题卡已经打印了考生的全部个人信息和报考的考试信息，孩子们只需要认真核对，不用填写任何信息。如果有误，一定要及时与考场里的监考老师沟通。需要填涂的部分是，Examiners: Candidates下面的小圆圈，一般情况是涂“2:2”（意思是2名考官2名考生），极少情况会出现2名考官3名考生，即“2:3”的情况。涂完小圆圈后，还要记得填上搭档的四位考生号。希望这些小贴士能帮助孩子们在KET考试中取得好成绩！如果有任何问题或需要更多资料，欢迎在下方留言哦！

英语词汇学习：自然拼读法与国际音标在英语教学中，我们经常遇到学生单词记忆的难题。传统的死记硬背方法并不高效。其实，英语作为一种拼音文字，大部分词汇都是由26个字母拼出来的。如果掌握了拼读规则，词汇量的积累会变得非常轻松。那么，这些拼读规则具体是什么呢？自然拼读法：见词能读，听音能写 𐟓š 自然拼读法（Phonics）通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系。一旦掌握了字母或字母组合的读音规律，看到大部分单词，即便不知道意思，也能直接读出音。英文的26个字母，每个都有字母名字（letter name）和字母读音（letter sound）。例如，单词“apple”中的“a”发音与“a”的字母名字不同。统计数据显示，英语中80%以上的单词符合拼读规则。因此，自然拼读法对中国孩子来说，无需枯燥地背诵单词，只要会读，就大致知道怎么写。国际音标：补充工具 𐟔犊按照我们从小学习英文的习惯，很多人认为孩子学英语应该从国际音标开始。音标是语言学家用于记录音素（phoneme）的符号，主要用于语音研究和记录。尽管国际音标经过多次修订，但仍难以覆盖所有音素和音位。然而，国际音标并不是没有用。对于不符合自然拼读规则的单词，国际音标仍然有帮助。对于非母语国家的人来说，掌握国际音标对后续的学习和研究都很有帮助。学习建议：循序渐进 𐟧—‍♂️ 无论是哪个年龄段的孩子，如果是刚开始接触英文且没有接触过音标，建议先通过绘本、动画片、儿歌、游戏等基础材料配合自然拼读法学习。等到小学中高年级时，随着学校课程学习音标。如果孩子已经到了小学高年级且之前没有接触过自然拼读法，那么在学好音标之后，可以较快地掌握自然拼读法。你会发现孩子记单词的速度会有显著提高。总结：自然拼读法与音标结合 𐟌Ÿ 自然拼读法并不神秘，也不需要高深的理论。它只是一种拼读方法，通过循序渐进的学习都能掌握。但同时，它也不是一蹴而就的。在学习之前，孩子需要有一定的基础词汇积累；在学习之后，还需要有相应的阅读练习配合。国际音标则是一种补充工具，尤其对于那些不符合自然拼读规则的单词。因此，建议将自然拼读法和国际音标结合起来，以更全面地提升孩子的英语词汇学习效果。

英语写作必备动词替换词，轻松拿高分！ 𐟎‰感谢大家的关注和支持！你们真的是太温暖了，小胡爱你们！为了回馈大家，我会继续努力分享干货。很多人夸我的字好看，我已经在安排教程了，真的非常感谢大家的赏识！𐟙 𐟔”今天给大家带来的是英语写作中动词替换词的第三期！这些替换词都是我精心整理的，非常实用。无论你是在备考四六级、考研英语还是托福雅思等考试，这些高级词汇都能帮你脱颖而出，取得高分！此外，这些替换词还能帮助你提升阅读成绩，因为很多词都有“一词多义”的特点。如果你在阅读中看到这些搭配，就不会理解错了。 𐟌𐤸𞤸ꤾ‹子来说明吧。比如我们在写作中经常用到的动词“利用”，大家可能会习惯用“use”，但其实有很多词可以更准确地替代“use”。比如“exploit”就有“利用（为自己谋利）”的意思，并且大多时候含有贬义。如果你想说“他利用他父亲的名声为自己找到一份工作”，就可以用“He exploited his father's name to get himself a job.”，这样就很好地表达了“含有贬义的利用”，而不只是“使用，利用”。 ✅预计还有好多期的动词替换词，因为它真的非常重要！建议大家多看看例句和文章来学习，或者结合英文释义来理解怎么使用。很多时候我们光知道它的中文意思并不能很好地学会用它，但当我们结合例句学习时，会在英语语境里更好地理解它的用法。还有，当我们积累到一个新的替换词时，一定要尝试着去用它！不能只是把它加入到整理的资料里，毕竟熟能生巧嘛。所以一定要去用它，这样这个知识才能变成我们自己的东西呀！✌️ 𐟔”朋友们，看完学完之后一定要记得在写作文的时候去用哦！不能放在收藏夹里吃灰哦！还有，因为有朋友反映说黑色的底有点晃眼睛，所以小胡改成灰色啦～如果你们还觉得看不太清可以告诉我呀～我再接着改！小胡的英语干货分享第15篇。

美国CS留学，如何上岸？想去美国读CS方向的你，该怎么做呢？让我来给你支几招吧！ GPA：敲门砖𐟓š 首先，GPA永远是最重要的指标。无论你是申请本科还是研究生，高分的GPA都是你进入名校的敲门砖。所以，同学们，努力学习吧！在课堂上争取好成绩，别让GPA拖了后腿。 CS课程：你的专业竞争力𐟒𛊥悦žœ你有机会，建议你在本科期间选修一些高阶的CS课程，比如算法设计与分析、计算机网络等。这些课程不仅能增强你的专业竞争力，还能让你在申请时更有底气。转专业申请：提前准备𐟔슥悦žœ你是理工科背景（比如自动化、EE），强烈建议你在申请前提前选修离散数学、数据结构和算法等课程。这些课程对你的申请帮助会非常大。软背景：科研和实习𐟏⊥œ訽糖Œ景方面，科研和实习都是非常重要的。如果你想申请排名靠前的学校，建议你多做科研。不过，本科生做科研需要提前联系学校教授，这一点需要注意。实习方面，尽量选择大型科技公司或互联网公司（即我们所常说的Big Name）。如果是在中小型公司实习，工作岗位就要尽量选择工作内容丰富一些的，这样可以丰富你的简历，增加你的竞争力。定校方针：选择适合你的𐟎œ襮š校方面，CS专业基本是每所美国学校都会有的。但有的学校会开设很多相关方向，某一专业下也可能存在很多CS领域的分支。一般来说，纯CS的项目申请起来比较难，但是像Software Engineer就会容易一些。现在很多学校也有针对转专业的学生专门开设一些CS项目，感兴趣的同学需要提前了解学校的要求以及自己未来发展方向。其他理工科专业转CS：曲线救国𐟔„ 对于其他理工科专业转CS的同学来说，可以考虑“曲线救国”，申请EE或者CE、ECE。量化编程背景较弱的同学则可以考虑MIS（管理信息系统）专业。这样可以更好地适应CS专业的学习和发展。希望这些建议能帮到你，祝你顺利申请到心仪的学校！𐟒ꀀ

独立坚韧的少年：我的成长故事 𐟌𑊤𛎥𐏦ˆ‘就特别懂事，很小的时候就会主动做家务。每次出门前，我都会提前观察天气，提前准备好烧柴，放在可以遮挡的地方备用，以备家里做饭之需。每逢周末和暑假，父母要去干农活，我就会在家里做好饭、洗好衣服，等他们回家就有现成的热饭和干净的换洗衣服。在学习上，我也没让父母操心。其实，父母也没怎么问过我学习的事情，家里也没有一本课外书可以读。我渴望像县城里的孩子一样，至少可以走路到“新华书店”蹭书看。到了初一，终于开始有英文课了。整个课本都是简单的对话，比如“what’s your name? My name is ……”之类的。跟着发音不太地道的老师，我用汉语拼音记录英文单词的发音。虽然条件简陋，但我对英语的兴趣却由此萌芽，并且一直延续到今天。或许是天意，我对英语的兴趣让我有机会出国旅行。一个人坐飞机飞过美国十几个州，横跨东海岸到西海岸，从最南端到最北端，几乎走遍了美国30多个城市。这些经历为我后来决定出国读书打下了基础。感谢上天一次次为我打开窗户，让我有机会接触外面的世界。感恩所有的经历和机会，让我成为今天的我。

艺术生雅思首考：阅读拉胯，口语却意外高分家里突然传来了尖锐的爆鸣声，吓得我一激灵。这次的雅思首考真是让人又爱又恨。本以为阅读能拿个6，结果被无情地背刺了。听力我以为能有个6或者6.5，结果只得了5.5。感觉就差一题就能上6了，真是让人心碎。阅读部分真是让我大跌眼镜，heading看得我眼睛都快瞎了，小作文没写完就改了写conclusion，大作文倒是写得挺顺的，毕竟我喜欢体育，题目问的是关于是否举办大型活动，平时没怎么练，但用最基础的词语和从句写完了，大概320字。口语部分倒是让我意外了一把。考官真的心软，期间不停打断我。我说“feng is my family name”的时候，她打断我，我还以为她以为我说的是“Gordon”，因为这个名字更美国，Golden更像英国白人的名字。然后p2是关于水上运动的，我挺结巴的，考官又打断我了。p3我也回答错了问题，具体见上一篇吧。口语成绩在淘宝找菲教测过，都是裸考5.0，谢谢黑人女考官！总的来说，这次雅思首考真是让我又爱又恨，阅读拉胯，口语却意外高分。希望下次能有个更好的成绩吧。

小学英语自然拼读法：六阶进阶指南 𐟎‰自然拼读六阶进阶法𐟎‰ 第一阶：建立字母与字母自然发音的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。例如：c-a ca，a-t at。第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。例如：d-o-g dog。第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。例如：sw-ea-t-er sweater。第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 𐟓š自然拼读学习步骤𐟓š 步骤一：26个英文字母（alphabet letters）的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。 𐟔这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。 𐟓š这就是Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。 𐟎老师希望每一位小朋友都能学会归纳总结𐟒

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