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忽然的笔顺前沿信息_笔顺大全表(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

忽然的笔顺

二年级上册生字笔顺练习表 𐟓š 二年级上册的语文课程已经开始啦！每天坚持练习生字笔顺，可以帮助孩子们更好地掌握汉字书写。以下是每课的生字练习，建议家长们和孩子们一起完成哦！第1课：变化与北极笔顺：变、化、极、北、极组词：变化、变动、北极、积极第2课：傍晚与海洋笔顺：傍、晚、海、江、洋组词：傍晚、夜晚、海洋、大海第3课：作业与海洋笔顺：作、业、海组词：作业、工作、海洋第4课：花与桥笔顺：花、园、桥组词：花园、公园、石桥第5课：群众与队伍笔顺：群、众、队、员组词：群众、人群、队伍、队员第6课：铜与杨柳笔顺：铜、杨组词：铜币、杨柳第7课：熊猫与猫笔顺：熊、猫组词：熊猫、小猫第8课：朋友与友谊笔顺：朋、友组词：朋友、友情、友谊第9课：知识与发展笔顺：知、识、更、好组词：知识、认识、更好第10课：农民与事情笔顺：农、民、事组词：农民、事情第11课：归还与归来笔顺：归、还组词：归还、归来第12课：壮强与轻松笔顺：壮、强、松组词：壮强、轻松第13课：桐树与棉花笔顺：桐、棉组词：桐树、棉花第14课：水杉与桂花笔顺：水、杉、桂组词：水杉、桂花第15课：唱歌与做事笔顺：歌、做组词：唱歌、做事第16课：站立与船只笔顺：站、船组词：站立、车站、船只第17课：当然与忽然笔顺：当、然组词：当然、忽然第18课：笔画与动画笔顺：笔、画组词：笔画、动画第19课：练习与复习笔顺：练、习、复、习组词：练习、复习第20课：快乐与成长笔顺：快、乐、成、长组词：快乐、成长 𐟓 家长们，快和孩子们一起开始每天的生字练习吧！坚持下去，孩子们的汉字书写能力一定会越来越棒！

练字老师困惑：如何燃起学生热情？暑假即将开始，练字班的老师突然有事不能继续教课，教务人员的我被临时推上了这个位置。说实话，我对此非常不安，生怕误人子弟。于是只能日夜苦练，期望能迅速提升。当然，我知道要真正把字练好，绝不是几本字帖能解决的。幸运的是，我从初级班开始教起，从最简单的笔顺、笔画和独体字开始。我自认为是一个非常认真的人，暑假班开班时，我一个人带四个班级，有时真的感到头晕脑胀，特别是面对小学龄段的班级，一节课下来嗓子都受不了。刚开始时，我想着要带好每一个学生，一个个纠正他们的错误。虽然很累，但我觉得这是应该的。然而，慢慢发现并不是所有的孩子都愿意学。我们这是课外培训班，我没有底气去打孩子或体罚他们，但不批评、不整纪律的话，一堂课下来认真听讲的学生几乎没有。有一个四年级的学生，因为暑假课程还有一些课时没有上完，开学后态度完全变了。可能是因为新学期有新学生插班进来，而且年龄比较小，我不自觉地多关注了他们。这个学生坐在旁边说：“老师为什么对新来的那么上心？”我大概记得我说：“因为人家新来的，又小，你们要自觉点。”可能这个学生听了这话有想法吧，这两节课干脆不学了，睡觉、看课外书，都不动笔了。我生气之下对他说：“你要不想学不要影响其他人。”这么大又不能打不能骂，课堂上不动笔睡觉，别的孩子都受影响。放学的时候这个情况大概被他妈妈看到了，回去估计也挨批了，现在家长要不学了。扪心自问，我是放弃这个孩子的，也看出他不喜欢学。开学后很多孩子的练字状态都有所下滑，甚至有直接不来的。作为老师，我也想不通，难道花了钱的课程说不学就不学了？孩子不想学，家长也同意吗？是老师的问题还是其他原因？我们尽量跟家长协调都能来上课，哪怕补课，我们多给老师点补课费。但很多家长说报了其他学科兴趣班来不了，就算来了时间也要根据其他学科排，什么舞蹈、围棋、篮球。难道练字课程没有其他学科重要吗？但还是有的孩子非常有兴趣。现在有几个家长课时还有几节课，也不送孩子来也不回应不沟通，不知道上还是不上。这些都让我对自己产生了深深的怀疑。我自己是什么水平我自己清楚，最多也就教下初级入门的。但我希望把我所学的都能教给学生，让他们都有进步我才心安。人家说当老师不能有社恐症，要善于与家长沟通。可能我还有所欠缺，所以任重而道远，不断提升自己。不管是教学还是沟通，要做就做好，否则不要开始。虽然迷茫又彷徨，但我会努力前行。

对外汉语认字游戏：让学习变得简单有趣！ 𐟎蠥œ襯𙥤–汉语教学的初级阶段，尤其是零基础的学生，语音周是必不可少的一个环节。这个阶段会密集讲解汉语拼音知识，纠正发音。为了避免单调的语音训练，我会在语音周期间穿插一些有意义的词语和句式表达，增加趣味性。 𐟓š 语音周期间，学生将学习许多问候语和课堂用语。虽然不会教授汉字的笔画、笔顺和部件，但这个时期就要开始强调“认字”技能。学生可以先不要求会写，但一定要能认出这个字。对于外国学生来说，汉字既难写又难认，长时间只学如何跟着拼音读，后期突然去掉拼音会非常困难。因此，从零起点开始进行认字练习是非常重要的。 𐟎‰ 为了克服学生的畏难情绪，增加认字的趣味性，我发现了以下一个效果不错的认字游戏： 1️⃣ 首先，将学过的词语和句子写在卡片上，并根据内容分类。比如我会按照课程顺序分类，依次复习。（正面只写汉字，背面写拼音和意思） 2️⃣ 然后，找一张干净的桌面，选一组或几组词语平铺到桌面上。（汉字面朝上） 3️⃣ 老师随机读桌面上的词语或句子，要求学生指出正确的卡片并说出意思，同时老师进行纠音。 4️⃣ 学生说完所有的词卡后，要求他们按照顺序从第一个词卡读到最后一个词卡，从而加深印象。 5️⃣ 最后可以进行“五子棋”游戏。老师要先在黑板上画出规则，然后和学生示范如何玩游戏：每个人依次读出词卡占领位置，目的是3个位置连成线即为胜利。注意游戏难度可以依次增加，先从3X3到3X4，再到3X5……但每增加一些词卡就要重新进行1、2的认读练习。希望这个小游戏能帮助各位老师更好地进行教学！❤️𐟒œ𐟒™𐟧ᰟ’›

三年级家长必看！期末复习全攻略𐟓š 自从我家孩子上了三年级，生活突然变得忙碌起来。新增的英语和语文课程，再加上阅读和作文的挑战，真是让人头疼。虽然我内心焦急，但也不能代替她学习。于是，我向一些有经验的宝妈们请教，大家一起为孩子制定了三年级的学习计划。两个月下来，孩子的学习状态明显改善，最近一次小测竟然进入了前5名！𐟎‰ 现在，我想分享我们的学习计划，希望能帮到即将到来的期末考试。语文学习计划𐟓– 识字与写字：学会汉语拼音，能正确拼读音节。认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用偏旁部首。认识常用汉字1500个，能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。阅读：用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。每天精读2-3篇章节，做好笔记和批注，边读边进行思维导图梳理。积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。数学学习计划𐟧—姻ƒ习：每天安排一定的时间进行数学练习，可以是口算题、应用题或几何题。错题整理：建立错题本，记录平时做错的题目，并定期回顾和重新练习。思维导图：利用思维导图工具，帮助学生梳理和归纳所学知识，形成系统的知识网络。实际应用：鼓励学生在日常生活中应用数学知识，如计算家庭开支、测量房间面积等。英语学习计划𐟓š 单词记忆：每天背诵10个单词，通过读音记忆法和联想记忆法加深记忆。每周进行一次单词听写，巩固记忆效果。句型练习：每天选择2-3个重点句型进行朗读和模仿练习。利用句型卡片进行造句和对话练习。听力训练：每周选择1-2篇听力材料进行反复听练。做听力练习题，提高审题和答题能力。阅读理解：每周阅读2-3篇英语短文，做阅读理解题。鼓励学生用简单的英语复述短文内容。在孩子求学的道路上，家长的关心与陪伴如同灯塔，指引着他们前行。每一份关怀，都如同春雨般滋润着孩子的心田，让他们在知识的海洋中勇敢地遨游~𐟎Š

一个月自学日语：从零到听歌记假名最近，我疯狂地学习了五十音图，每天都在反复听和写。终于，我达到了能够根据发音写出假名，甚至听日语歌时也能听写出假名的程度。这真是一个惊人的进步，我自己都为自己感到骄傲！𐟎‰ 今天，我突然想到要把自己的学习过程记录下来，这不仅是为了激励自己，也希望能给大家一些鼓励。不过，希望大家不要介意我的字写得不好，我已经尽力了。𐟘… 我使用的是【水木外语】家的课程，跟着欣欣老师从零开始学习。虽然我现在还在N5及更初级的阶段，但老师是上外日语专业毕业的，发音非常地道，像日本的声优一样。老师在朗读对话时，真的很有动漫声优的感觉。𐟎䊊这个课程的设计非常系统合理，从五十音图开始，教书写笔顺、发音、口型，还有练习用的发音口型操。老师教单词时，经常会用一些有趣的记忆法。比如，老师在讲到“日傘”（ひがさ）这个单词时，用了“太阳伞”的例子：“太阳(ひ)当头照，把伞(かさ)都晒出了两滴汗”，所以【日傘・ひがさ】这个单词要有浊音。讲到发音，这个课程有课后答疑，不仅可以跟着老师课上的带读进行练习，还可以把自己的朗读音频发到学习群内，有助教答疑和纠音。助教老师真的非常耐心，小的发音问题都会帮忙纠正，真的很感谢他们。𐟘Š 希望我的分享能给大家一些帮助，让我们一起加油学习日语吧！𐟒ꀀ

𐟓一年级写字的乐趣与挑战𐟓– 看着他认真地写字，虽然有时候还是会写错，但他的努力真是让人又笑又哭𐟘‚。晚上和他一起玩数独游戏，发现他在放松的状态下会透露更多心声。他知道自己写字不好看，但也很努力地尝试。在填写数独表格时，他突然说：“我要多写写，练练字。”我注意到他今天写字时手没有再勾腕，字也比之前更稳重了。虽然5的笔画笔顺还是错，但在游戏中他接受得很好。我记得他爸爸曾经说过他字写得丑，他回应说：“但我写得很认真啊！”我观察过，他真的很认真，对着印刷的字体一笔一笔地描。即使是一些为了美观而增加的小触角，他都会很细心地添上。我突然意识到，不能再嫌弃他的字了，虽然确实比我们班的孩子的字丑多了。我只能找各种理由让他多练字，鼓励他多写，让他从中感悟。今天还和姐姐一起写了数学试卷。第一单元数一数，他满分通过，没有任何问题。但在第三单元的练习中，他出现了几个问题：1. 漏题，特别是口算题；2. 圈出第2个和圈出2个，这种题目他容易出错；3. 两个算式的比大小，如0+5与5-5，他只看到了5，没有看到整个算式。这些问题也提醒我，不能急于求成，要耐心引导他。

𐟖Š️ 苹果电容笔：磁吸+灵动𐟒芥œ襯𛦉𞩐ad配件时，一款性能卓越的电容笔是必不可少的。今天推荐的是这款磁吸电容笔。它采用了与Apple Pencil相似的笔尖设计，支持磁吸功能，可以直接吸附在iPad上，既方便又酷炫。 𐟒렧𕥊觉ˆ笔尖，反应敏捷，下笔顺滑，带来前所未有的书写和绘画体验。更令人惊喜的是，它的typec快充设计，充电只需30分钟，续航8小时，彻底告别电量焦虑。 𐟔‹ 实时电显功能，让你随时掌握电量状态，无需担心突然没电。而且，它还采用了官方1:1笔头设计，确保与iPad原装笔头完美适配，让创作更加游刃有余。 𐟎蠦— 论是绘画、笔记还是签名，它都能轻松应对，让你在iPad上的创作如行云流水般顺畅。适用范围广泛，无论是iPad Pro 2018-2024款，还是苹果全系列，都是你创作的最佳伴侣。 ✨ 这款磁吸电容笔，不仅功能全面，而且性价比超高，绝对是提升iPad使用体验的优选。

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孩子学习差？这些信号你得注意！ 𐟔 孩子的学习问题往往不是突然出现的，而是长期能力发展不足的积累。家长们，如果你们发现孩子有这些问题，一定要及时关注和干预！ 𐟑‚ 以下是一些常见的学习问题，你的孩子有吗？无法专心聆听，指令感差语音分辨不清，听写困难上课记不住内容，听觉记忆力差看似认真听讲，却总是答不对题新词汇记忆差说话晚，语言发育迟缓发音不正确，口齿不清喜欢自言自语语言逻辑差，词不达意听别人说话喜欢重复，或者经常语塞说话结巴，不流利阅读不顺畅，时常跳行漏字，眼睛容易疲倦难以区分相近字形不能正确断句优势手建立较晚学习拿笔困难，数字方向常搞错写字时容易上下或左右颠倒，或者漏掉偏旁部首写字潦草、速度慢，手容易酸抄写时经常遗漏字句字体比例不协调（太大或太小，挤在一起）写字无法写在框里，笔顺或笔画错误抄黑板或书上的字时，要很长时间才能找到下一个字的位置写字姿势不良，常以手托腮，头趴在桌子上写字太用力，铅笔经常折断，甚至把纸张写破经常换姿势、换地方，坐不住经常弄坏玩具无法用剪刀沿着线剪纸不会扣扣子注意力不集中，上课发呆，分心走神喜欢疯跑，小动作多做事三心二意，十分马虎经常出错，需要不停提醒 𐟒ᠥ혥œ襭椹困难的孩子，越早干预效果越好，不然到了初中高中，会遭遇更大的压力。 𐟌ˆ 如果你也有这样的困扰，欢迎在评论区留言，我们一起探讨如何帮助孩子提升学习能力！

一年级语文和拼音学习进度分享 𐟓š 家里有个六岁的小宝贝𐟑簟𛯼Œ去年9月开学时，我和她一起制定了今年要完成的目标。时间飞逝，离学期结束只有几个月了，来盘点一下我们的学习进度吧！ ⭐ 语文和拼音学习目标识字量：目标1500-2000字，目前完成了60%。四五快读基本读完，加上学校学的生字，现在识字量在800-1000字之间。每天会让她自己读一个简单的小故事，篇幅在100-200字，读完后要复述给我听，来检验她是否理解。古诗词：目标180首，目前完成了70%。每天听5-10分钟，我会给她讲解诗词的含义，带她读两遍，第二天早上再读两遍，基本就会背了。最近在复习已背诵的120首，熟练后再继续剩下的60首。背诗的频率大概是1-2天一首新诗。写字：简单的一类生字会写且笔顺结构正确，目前完成了50%。写字主要靠学校老师教，每天回来写作业。因为孩子已经处在近视边缘，所以写字这种费眼的事我们不会在家多写。偶尔会听写几个这周学的生字，加上每天看她写生字作业，基本笔画问题不大。最开始写字时结构掌握得差，这学期突然开窍了，能观察并掌握大概的字体结构。我对写字的要求比较低，只要求干净整齐。拼音：能拼会写，目前完成了80%。拼音跟着学校的节奏学，每天带孩子读读写写。可能是因为学过自然拼读，刚开始学拼音时偶尔会混，但速度明显比其他孩子快。目前拼读都会，也比较溜，但稍微复杂一点的可能会卡壳，经常听写会把字母写成镜像的。 ❤️ 额外任务：每天睡前我会读一篇小古文分级，小朋友也比较喜欢听。我不是一个佛系的妈妈，对孩子有要求和期待。但整体感觉比上学期好多了，经常看着她有种怎么都这么大了的感觉。学习长征路还没正式开始，希望能打好基础，养成好习惯，我们一起努力吧！

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