当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

谷字拼音最新视觉报道_谷字的寓意和象征(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

谷字拼音

一年级拼音学习攻略：5个实用工具推荐一年级的孩子学习拼音，真的是一场“战斗”。我家小翼刚开始学拼音的时候，简直是“惨不忍听”，咬字不清晰，发音也不标准。尤其是上了一年级后，拼音和硬笔字简直是两座大山。整个9月，我们都在密集地攻克拼音。幸运的是，我们班主任是语文老师，她分享了一些非常好用的拼音学习资料，真的非常有帮助！今天就来分享给大家，希望对你们有帮助！拼音认读机 𐟓𖊥•🤻즜€怕的就是自己发音不标准，尤其是家里老人带孩子的时候。我们家的认读机是斑马的赠品（其他品牌也有类似款），操作面板上有效区隔了声母、韵母和声调拼读等板块，可以用来进阶学习。小翼不在家的时候，我会让爷爷用这个认读机来教他。拼音晨读资料 𐟓– 学拼音没有什么捷径，就是要多读。幼小衔接的时候我们学的是拼读，上了一年级后，班主任要求整体认读。学校发了一些晨读资料给我们，我每天早晚两次带小翼朗读。坚持了两周后，小翼的进步肉眼可见！拼音卡片 𐟒𓊦ˆ‘们班主任说，她找遍全网才发现了这套“a”带小弯勾的拼音卡片，其他的写法（弯勾写成了竖）几乎都不标准。这套卡片真的非常有用，帮助小翼纠正了很多发音问题。拼音桌游 𐟎�𙠦‹𜩟𓥤ꦞ劉夺†，所以我买了这套早米拼音谷桌游。周末和小翼在家玩起来，特别有趣。桌游里有24个韵母块、23个声母块和16个整体认读音节，每个分类都是不同颜色，可以根据颜色归纳整理字母类型。小翼最喜欢的就是拼音问题卡竞赛部分了！注音书 𐟓š 《日有所诵》这本书我真的要推荐一百遍！我找了很多套注音阅读材料，基本上都偏难，只有这套是由简入难，不仅能学拼音，还能学汉字。书里选的童谣和短诗都特别优秀，朗朗上口，特别适合孩子培养语感！基本上读个几遍，小翼就可以背下来了！小贴士 𐟒ኤ𙅧—…成医，分享一些让我们和小翼每天进步一点点的拼音学习小经验：建错音库，不会的拼音经常抽读。巧用艾宾浩斯遗忘曲线，至少也要做到早晚坚持朗读。希望这些工具和方法能帮助到你们的孩子，大家一起加油吧！𐟒ꀀ

𐟓š古代汉语简化字总表第二表 𐟓œ 第一表：不作简化偏旁用的简化字本表共收简化字350个，按读音的拼音字母顺序排列。这些简化字都不得作简化偏旁使用。 A 碍【肮(航) 袄() B 板() 办() 帮() 坝(墙) 宝(寶）报(報) 币【) 毙() 标(標) 表() 别() 卜(萄) 补(補) C 才【】蚕((1)灿燦层(唇) 撸) 谗() 馋【) 缠()(2)忏() 偿() ) 厂彻(微) 尘【座) 称】衬惩【迟()冲(街】 D 担【撸) () 斗【 E 古代汉语 F 范() 飞(飛) 坟() 奋风(風) 妇(婦) 肤(膚) 复(復、複) G 盖（益）干(乾(3)、）赶( (程) 个(個) 巩()沟() 构【】购() 谷【】顾(顧 H 号(號) 合(閣) 汉(漢) 轰(森) 后(後) 胡() 划(剖) 怀(懷) 壶(壶) (滬) 护(護) 沪 J 机(機) 合(合) 级(級) 计() 即() 计【】件（價）间（間）件（建）间（建） K 开（開）看（看）可（可）科（科）可（柯）克（克） L 来（來）力（力）了（了）里（里）了（瞭）里（李） M 马（馬）门（門）明（明）面（面）明（眀）明（暝） N 年（年）南（南）那（那）内（內）那（哪）内（奈） O 去（去）起（起）气（气）起（绮）气（）区（）区（） P 平（平）平（）平（）平（）平（）平（） Q 且（且）且（）且（）且（）且（）且（） R 人（人）日（日）如（如）如（）如（）如（） S 三（三）山（山）上（上）上（）上（）上（） T 他（他）它（它）她（她）他（）他（）他（） U 天（天）天（）天（）天（）天（）天（） V 为（为）为（）为（）为（）为（）为（） W 我（我）无（无）五（五）五（）五（）五（） X 西（西）习（习）下（下）下（）下（）下（） Y 一（一）一（）一（）一（）一（）一（） Z 在（在）再（再）在（）再（）再（）再（） 𐟓œ 第二表：可作简化偏旁用的简化字和简化偏务本表共收简化字132个和简化偏旁14个。简化字按读音的拼音字母顺序排列，简化偏旁按笔数排列。 A 爱(爱) B 罢（麗） C 产(產) D 带（带） E 发（發、髮) F 风(周) G 会(會) H 进(進) I 马 (馬) J 区 (區) K 来 (來) L 罗 (羅) M 能 (能) N 年 (年) O 日 (日) P 山 (山) Q 水 (水) R 王 (王) S 五 (五) T 五 (五) U 西 (西) V 心 (心) W 五 (五) X 五 (五) Y 五 (五) Z 在 (在)

𐟌𑤺Œ年级《田家四季歌》学习指南𐟓š 𐟓–今日学习重点： 1️⃣ 拼读课本第24页的10个生字：季、吹、肥、农、事、忙、归、戴、辛、苦。记得带拼音哦！𐟓š 2️⃣ 拼音和组词练习【双蓝线里】的16个生字，夯实基础。𐟔„ 3️⃣ 朗读并背诵课文，感受四季的韵律与农耕的乐趣。𐟓– 𐟗㯸说话训练时间： - 你能用一个四字词语来形容四季吗？（如：春暖花开、骄阳似火、秋高气爽、冰天雪地）𐟌𘰟Œž𐟍‚❄️ - 四季里有哪些农事活动呢？（播种、插秧、耕田等）𐟌𞰟Œ𑊭 课文中描述心情的ABB式词语有哪些？（喜洋洋、笑盈盈）你还能说出更多吗？𐟘Š𐟘„ - 文中比喻句“谷像黄金粒粒香”把什么比作什么？你能发现更多比喻句吗？𐟌𞰟’𐊊𐟓š课外阅读建议：阅读课外书籍20分钟，拓宽知识面。𐟓– 让我们一起在知识的海洋中遨游吧！𐟌Ÿ

背单词别靠感觉，试试这些方法吧！背英语单词可不能凭感觉来哦！有些人觉得这个单词大概是啥意思，有些人觉得那个单词大概是啥意思。感觉这东西，有时候有，有时候没有，没感觉的时候你只能盯着单词发呆。我们要背几千上万个单词，凭感觉怎么行？感觉不靠谱，记忆要有明确的思路才行。思路越明确，越不容易混淆，记得越清楚也就越持久。今天我们来记一个单词：vinegar。 Vinegar [눶骮骉቙(r)] 醋如果没有拟音，你只能看着这个单词想它的意思。想不起来还好，最怕是想不起来还必须要想起来，那种绞尽脑汁的感觉真是让人头疼。好了，来点拟音吧：“味酿以谷”。醋是用米酿出来的调味品，所以可以用“味酿以谷”来表示。“酿以”这里读切音，也就是两个字连起来读成一个音。句子练习： Vinegar has a strong acid taste. 醋有很强的酸味。句子练习很重要。练习流畅地说一个句子会让你抛弃翻译思维，从而专注于体会和记忆单词本身的意思。当你流畅地说一个句子的时候是没有留下翻译单词的时间的。味酿以谷 has a strong acid taste. 不会还有人不知道怎么读切音吧？起口型“酿”，收口型“以”，口型从“酿”滑到“以”。汉朝的时候中国人就会拿汉字来读切音了。汉字的拼音功能不弱的，不要数典忘祖有了拼音字母就不会汉字拼音了。#英语 #背单词 #单词记忆法 #英语单词 #考研英语单词 #每天背单词 #教育 #学习

二年级上册语文1-4单元古诗日积月累练习 𐟓š𐟓–老师为大家整理了二年级上册语文1-4单元的古诗、名言和日积月累练习，适合在家进行期中复习哦！快来看看孩子们的掌握情况吧！ --- 第四单元 --- 𐟓œ一、按课文内容填空树无根不长，人无信不立。遥知不是雪，为有暗香来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。有山皆图画，无水不文章。 --- 𐟓œ二、课文内容我知道（不会写的字用拼音代）欲穷千里目，更上一层楼。遥知不是雪，为有暗香来。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫旦潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。植物妈妈有办法。蒲公英靠风传播种子，它的种子像降落伞。苍耳靠动物的皮毛传播种子，豌豆靠阳光传播种子。《黄山奇石》一文主要写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”四块奇石。 --- 𐟓œ三、根据积累完成练习与朋友交，言而有信。《论语》月色迷人的夜晚，站在江边，看着远处的山，感受着微凉的风，忍不住感叹道：“清风明月本无价，近水远山皆有情。” 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 “十年树木，百年树人”，培养人才不是一件容易的事。 --- 𐟓œ四、想一想，填一填这里有山有水，景色迷人，我不由得想起了赞美山水的名句：“有山皆图画，无水不文章。” 当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想起宋代诗人王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。” 冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，更上一层楼。” --- 𐟓œ五、按课文内容填空 “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗是宋朝诗人王安石写的，从诗中我们知道了梅花是冬季开放。若想看到更远的风景，需要站得更高，这使我们想起诗人王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是宋朝诗人王安石写梅花的一首诗。丽丽学习很努力，老师经常鼓励她：“欲穷千里目，更上一层楼。” 《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是怕得鱼惊不应人。 “不以规矩，不能成方圆”这句话告诉我们应该遵守规则。 --- 𐟓œ六、按课本内容填空 “不以规矩，不成方圆”这句话告诉我们应该遵守规则。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。苹苹学习很努力，老师经常鼓励她说：“欲穷千里目，更上层楼。” 俗话说：“十年树木，百年树人。”培养人才可不是一件容易的事。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 --- 𐟓œ七、按课文内容填空秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。自己不愿意做的事情，不要强加给别人，《论语》中的“己所不欲，勿施于人”说的就是这个意思。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在那里。

标题：【京东精选】《少年读漫画版鬼谷子》——开启小学生国学智慧之旅，仅需77元！正文：在孩子们的成长道路上，一本好书能够启迪智慧，引领他们走向更广阔的世界。今天，我要向您推荐一套专为小学生设计的国学经典漫画书——《少年读漫画版鬼谷子》全套6册。这套书籍以其独特的方式，将古代智慧与现代漫画艺术完美结合，让孩子们在轻松愉快的阅读中，领悟到鬼谷子的深邃思想和为人处事的智慧。这套《少年读漫画版鬼谷子》由本书编委精心打造，涵盖了纵横捭阖、立身处世、审时度势、洞察人性、谋划决断、修心养性等六大主题，旨在通过爆笑漫画、趣味故事、重点字词解释、生僻字注音等多种方式，让孩子们轻轻松松读懂原著。每本书都包含了引经据典、说文解字、古文今译、经典解读、思维导图、鬼谷之术、智囊小结、漫画驿站等丰富多彩的栏目，让孩子们在阅读的同时，提升口才能力，提笔时引经据典，生活中体现高情商、高智商。《少年读漫画版鬼谷子》不仅是一套心理学启蒙书，也是一套智慧谋略书，更是孩子们的人生启蒙书。它能够帮助孩子们少走弯路，成为社交小达人，全面提升各项能力。书中的有声伴读功能，让孩子们能够随扫随听，培养自主阅读的好习惯。全书都有生僻字拼音助读，生僻字不再成为了解历史的障碍，人名、地名不会读错，扩展孩子的知识量。这套书也是各地高级语文老师推荐阅读的，是语文和作文考题的重要来源。现在，这套《少年读漫画版鬼谷子》全套6册在京东的到手价仅为77元，相较于原价82元，您已经节省了5元。这是一次性价比极高的投资，它不仅能够提升孩子的阅读兴趣，更能在他们的心中种下智慧的种子。点击链接下单，让《少年读漫画版鬼谷子》成为孩子们书架上的宝贵财富，也成为他们成长道路上的良师益友。别忘了关注我，我会持续为你带来更多精选好书推荐。让我们一起陪伴孩子们在国学的海洋中遨游，开启智慧之旅！

名侦探福尔摩斯探案集，彩图注音版漫画，一年级小学生课外书必读彩图注音，轻松阅读在孩子的成长过程中，阅读不仅能够开拓视野，还能培养他们的逻辑思维和推理能力。为了帮助一年级小学生更好地接触经典文学，出版社推出了《名侦探福尔摩斯探案集》彩图注音版漫画。这套书不仅保留了原著的精彩故事，还采用了精美的彩图和注音设计，使孩子们能够轻松阅读，享受阅读的乐趣。精美插图，视觉盛宴《名侦探福尔摩斯探案集》的最大亮点在于其精美的插图。每一页都配有高质量的彩色插图，这些插图不仅形象生动，还富有艺术感，能够吸引孩子们的注意力。例如，在《血字的研究》中，福尔摩斯和华生在犯罪现场的场景被描绘得栩栩如生，孩子们在阅读过程中仿佛能亲临现场，感受紧张的气氛。这些插图不仅美观，还能激发孩子们的想象力，使阅读过程更加愉悦。注音设计，无障碍阅读为了帮助一年级小学生更好地阅读，这套书特别采用了注音设计。每个汉字都标有拼音，使孩子们即使不认识所有的字，也能通过拼音顺利阅读。例如，在《四签名》中，复杂的地名和人名都配有拼音，帮助孩子们克服阅读障碍。这种设计不仅提高了孩子们的阅读兴趣，还帮助他们逐步认识更多的汉字，提升阅读能力。互动环节，增强趣味《名侦探福尔摩斯探案集》不仅内容丰富，还设计了许多互动环节，使阅读过程更加有趣。每本书的末尾都设有“小测验”和“思考题”，孩子们可以通过回答这些问题，检验自己的理解程度。例如，在《巴斯克维尔的猎犬》中，书中会提出一些关于案件的关键问题，帮助孩子们回顾故事内容，加深印象。此外，书中还提供了一些 DIY 活动，如“制作简易的侦探工具箱”、“绘制喜欢的侦探场景”等，鼓励孩子们动手实践，增强学习的趣味性。家长陪伴，共度美好时光《名侦探福尔摩斯探案集》不仅是孩子们的课外读物，也是家长陪伴孩子成长的好工具。每本书的末尾都附有家长指导手册，提供了许多实用的阅读建议和方法。例如，手册中会教家长如何引导孩子自主阅读，如何与孩子一起讨论书中的内容，以及如何通过游戏和活动增强孩子的兴趣。通过这些指导，家长不仅能更好地了解孩子的阅读情况，还能在陪伴中发现孩子的闪光点，给予及时的肯定和鼓励。传承经典，启迪智慧《名侦探福尔摩斯探案集》不仅是一套漫画书，更是一扇通往经典文学的大门。通过这套书，孩子们不仅能够了解福尔摩斯的智慧和勇气，还能培养对推理和逻辑的兴趣。例如，在《恐怖谷》中，福尔摩斯通过细微的线索解开复杂的案件，教会孩子们观察和思考的重要性。通过这些故事，孩子们可以学会许多人生的道理和智慧。《名侦探福尔摩斯探案集》彩图注音版漫画，以其独特的编排和丰富的内容，成为了一年级小学生课外阅读的最佳选择。无论是家长还是教师，都可以借助这套书，更好地引导孩子们的学习，共同见证他们的成长与进步。希望每一位小读者都能在阅读中感受到经典的魅力，开启一段美妙的阅读之旅。 #质感创作人#

「名侦探柯南超话」「开学开新谷」前两天入手了套步步高词典笔的「名侦探柯南」联名款，虽然我已经用不到了但是活到老学到老，里面词库是真的多，各个年级，甚至包括大学的部分学习单词里面也有。而且里面还有内置教材，一些汉语认字、拼音，古诗词都有，很全面，没有局限于英语。你还记得以前那句耳熟能详的“哪里不会点哪里“吗，现在的功能只高不低，遇到不会的英语单词或者句子一扫即可，以前点读机还需要匹配教材，现在真的是哪里不会扫哪里。而且外形方面也小巧，方便携带，但是它又是很注重外观的，所以就体现在了包装上，盒子很大很精致，这款包装是柯南主题的，盒子顶部是新一（柯南）头像加上麻醉针表盘的样子，内层还粘了柯南滑滑板的卡片，充电器的盒子是蝴蝶结变声器的图案，作为一个柯南迷我是喜欢这个包装的。最后，这个词典笔还有听书功能和音乐功能。柯学馆的微博视频

中国最早的识字课本《急救篇》和《千字文》中华大地没有向西方世界那样走上字母拼音文字之路，有着一套在世界上独具特色的文字体系，是将表意文字发展到了极致，一种由形旁、声旁合体的构字方法，绝大部分属“形声字”的独特拼读文字。汉字有一个缺陷，书写繁琐、识字费时费力。因此，从古至今中国人都非常重视儿童启蒙识字，努力编写符合儿童教育规律、便捷好用的“启蒙识字课本”。最为大家所熟知的就是“三百千千”，即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》四本小册子。但其实它们不是儿童启蒙读物的全部。据记载，中国早在2000多年前就有了兼顾儿童识字、社会常识的读物：相传周代有《史籀篇》（籀，zh㲵，是大篆中的一种字体），为历史记载最早的识字课本；秦统一六国、实行书同文，很快就在《史籀篇》基础上编写《仓颉篇》（包含《爰历篇》、《博学篇》），延续到汉代和晋代，从最初2000多字逐步增加到7000多字，还有一些衍生读物，但因当时主要使用简牍和帛书书写，数量稀少、不易保存，都已亡佚。汉代时有辞赋大家如司马相如、蔡邕、贾鲂等，也创作一些“堆积文字”的诗赋韵文，记载有《凡将篇》、《始学篇》等等，都可用于儿童启蒙识字，也都已亡佚。真正流传下来、具有代表性、对后世启蒙识字读物编撰影响极大的，是西汉后期史游（生平不详）编撰的《急就篇》。史游还擅书法，相传他用隶书草写《急就篇》、有碑帖存世，其书法解散隶的结体、只留存字的梗概、纵任奔逸、开草书之先河，后人称“章草”。可以说，《急救篇》树立了后世儿童启蒙识字课本的“行业标准”，这类读物的编撰大致应据有一下几个特征：一是文字上，主要使用常用字、避免冷僻字，尽量减少重复使用单字，这样便于教学、可提高初学者学习效率。二是规模上，一般来说，中国人要掌握2000个左右单字才能实现阅读无障碍，因此，一本读物最好出现2000个左右单字，如做不到，就需两本、三本共同使用。三是内容上，需文涵百科、承载生活方方面面的常识，还要灌输给初学者从小就应具备的正确思想观念、道德修养，相当与现代小学阶段的常识、品德课程教材。四是文体上，最好使用韵文，既便于咏读背诵，也可帮助初学者建立音韵、平仄概念，为文章和诗词写作奠定基础。中华大地从南北朝后期至隋唐、宋元，伴随社会生产力发展、政治体制变革，教育对象不断普及和“平民化”、私学有了更大发展空间，有很多底层百姓识字、掌握常识不为做官，只为识字后转到社会中去学习各种实用生产技能。于是社会对识字课本、启蒙读物的需求不断增加。也是伴随造纸术、印刷术的普及，在《急就篇》之后，启蒙读物逐步丰富，南北朝时出现《千字文》、北宋时出现《百家姓》、南宋时出现《三字经》、《千家诗》，形成了所谓“三百千千”。先说说《急就篇》，这个名字有“速成”之意，或也是代表是用草书书写。它作为最初的“行业标准”，正是兼顾了上述几个特征，可以从中看到后来“三百千千”的影子。它有32章、大致以63个字为一章，约2144字；通篇为三言、四言、七言韵语，便于咏读背诵；尤其是实用性极强、容纳知识很多，识字课本兼作常识课本，其内容大致分三个部分：一是姓氏名字，有400多字，包括了100多个姓以及常用名，表述如：“宋延年、郑子方、孔何伤、石敢当……”；二是器服百物，为全书主体、有1100多字，涉及300多种日常服饰器物、100多种动植物、60多种人体器官、70多种疾病和药物名称，表述如：“豹首落莫兔双鹤、青绮绫谷靡润鲜、稻黍秫稷粟麻秔、肠胃腹肝肺心主……”；三是文学法理，有400多字，主要是官职名称和法律知识等，表述如：“春秋尚书律令文、丞相御史郎中君、诛罚诈伪劾罪人、变斗杀伤捕伍邻……”。《急就篇》较全面地罗列了当时社会自然及社会知识，儿童不仅可以用它识字，更能从中掌握生活、生产必须的基础知识、基本技能。不过，随着社会的不断发展，到500多年后的南北朝时期，《急就篇》权威性已大不如前，很多社会常识和器物名称需要更正，加之社会对识字课本、启蒙读物的需求不断增加，“三百千千”便陆续出现、《急就篇》逐步退出历史舞台、宋代之后已很少作为识字课本使用了。再说说《千字文》，顾名思义有1000个单字，是“三百千千”中最早出现的一本。南北朝时期南朝重视文化的梁武帝萧衍，一次忽发奇想，命手下名臣、史学家周兴嗣将1000个单字字帖（书法家王羲之手书不重复单字）编撰成一篇文章、字不重复、以便儿童启蒙识字。周兴嗣极好地完成了任务（大约只10个字重复），通篇四字韵句，对仗工整、条理清晰、文采斐然，且平白如话、易诵易记，从此成为很好的识字课本、启蒙读物。《千字文》以“天地玄黄，宇宙洪荒”开篇，全文文字优美、有很多耳熟能详的成语，不再赘述。其内容大致分四个部分：一是讲开天辟地、日月星辰、四季寒暑、大地事物；二是讲做人修养、忠孝仁义、交友信用；三是讲朝堂生活、富贵繁华、国家江山；四是讲田园生活、文人修养、淡泊名利、人间温情。全文涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面知识，堪称生动的“小百科”。在各种儿童启蒙识字课本中，《千字文》的艺术性应属成就最高的一本，或许是因为它出现较早，南北朝时期又正值骈文盛行，读书人有很好的韵文创作训练吧。

一年级阅读理解：轻松过关的秘诀 𐟌Ÿ自从孩子上了一年级，作为家长的我们真是又喜又忧。喜的是孩子终于开始了新的学习旅程，忧的是担心他跟不上节奏，成为班级里的“吊车尾”。更别提给他太多压力，可能会导致他厌学。真是老母亲的心头病啊。 𐟌Ÿ之前给孩子买了不少数学教辅，语文也不敢落下。之前在笔记里提到过的《新黑马阅读》，到现在也只做了一篇。原因很简单，孩子识字量少，阅读基础薄弱，之前重心都在数学上。 𐟌Ÿ入学后，我们集中精力攻克拼音，后期又抓书写。磕磕碰碰的上学期总算风平浪静地度过了。寒假第一天，我翻出了53赠送的阅读理解小册子，薄薄的一本，题量不多。孩子排斥情绪不多，我也尽量保持好脾气，顺水推舟地把他拉到书桌前，半个小时他就刷了一半。 𐟒Ž题量小，阅读篇幅少，内容也简单。我们主要是以口述的方式进行。先读题目，带着问题阅读，找答案。每篇阅读的最后一题，都尽量在轻松的氛围内进行拓展。比如这一篇，《春风是什么颜色》。我们用同样的格式作诗，带着孩子说了几首，又仿照着用“秋风”、“冬风”说了几句。最后一题是带“春”字的组词，我把脑子里所有关于“春”字的成语、诗句都带了一遍。 𐟌Ÿ不求孩子全记住，想着能潜移默化也好，毕竟润物细无声好过强摁牛喝水。一口气做到第十篇不带喘，我发现，以这种类似游戏的方式陪伴孩子，再没有“痛苦面具”、“生不如死”、“心力憔悴”的情况。 𐟌Ÿ虽然中间也有时不时的“失控”，但节奏对了，似乎在以一种事半功倍的姿态，带着孩子进入学习的“心灵奇旅”。 𐟌𛥰学低年级是打基础的时期，作为过来人，我也有过恨不得自己替他去学的冲动，但往往一个忍不住的举动，引起的反效果让我不得不停下来，反思并回忆起了自己小时候并不快乐的童年。 𐟌𛤻€么都有，又什么都没有的感觉，很不好。所以我不想让孩子再一次经历。给予他更多的选择，尽早让他发现并理解自己与世界的关系，尽快跨过愚昧之山，翻过绝望之谷，走向开悟之坡。 𐟌𛨿™也是我发百度的初衷，记录下和这一切有关的事和内容。和各位一起共勉。