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model怎么读新上映_model怎么读音发音(2024年11月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

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「金采源超话」𐟐Œ璀璨耀眼金采源」【视频】241029 jimbeam_kr更新采源相关 [Jim Beam Highball] Jim Beam Highball Ginger CF_金采源读评论视频将！大家好，我是JIM BEAM的MODEL，LE SSERAFIM的金采源。现在开始采源尼的JIM BEAM HIGHBALL广告视频读评。先从看视频开始吧？哦哦，JIM BEAM掉下来了。“这个JIM BEAM是你的吗？”哦，很可爱地出现了呢！那么，马上开始读评论吧！ “如果我也掉了一杯JIM BEAM在水里是不是就能见到采源尼了” 𐟐綠†是因为太好喝了如果掉下去了会很可惜吧！GINGER很好喝！ “怎么会变成了ssam神…”“金采源真的是很有名的山神” 𐟐﫫kk这是什么话呀！我有Ssammu（萝卜片）这个外号，所以Ssammu加山神这样组合的话就是ssam神，总能听到人这样叫我，谢谢！ “GINGER（谐音真的）好可爱;;;;;”“金采源GINGER～～～好漂亮” 𐟐既㤹ˆ以后就用GINGER代替真的来说话！JIM BEAM HIGHBALL GINGER GINGER好喝～ “广告这样令人恼火真是好久不见了kkkkk好想见到ssam神哦” 𐟐漏𛥹𔧚„HIGHBALL广告也有很多“令人恼火”的评论，哪个更令人恼火呢？我认为是这次的广告更令人恼火。 It’s me! 拍得很好看呢～ “金采源和JIM BEAM不得不买。火热地买入，像火一样炽热地买入，像有不满一样迅速买入，着火般每日每日买入，不利地买入，战胜不眠症地买入，装作不便地买入，不安地买入，边嚼着不良食品边买入”（火字和不字可看作谐音） 𐟐隆Ÿ的好厉害，像这样有趣地评论的人，我要向ta们学习（？） Q. 柠檬VS西柚VS生姜，采源的选择是？ 𐟐烈檬，西柚，生姜中，我的最爱是生姜。 “即使采源尼没说我也是，从采源尼拍摄JIM BEAM起一直只喝JIM BEAM，出GINGER口味的时候也是只喝这一款𐟍𙰟˜†” 𐟐肋毽ž～～～～𐟑𐟏𛰟‘𐟏𛰟‘𐟏𛇉NGER称赞你～ “想告诉你你很可爱kkkk❤️”“想说出来金采源也太可爱了” 𐟐ARNOT很满意这个视频呢，果然是FEARNOT！拍摄的时候真的很有趣，总是很有趣，拍摄JIM BEAM广告的时候。职业满意度最高！ Q. （广告拍摄）现场印象最深刻的是？ 𐟐肋‡布景真的好厉害，觉得就像真的一样，有种仿佛我真的变成了GINGER山神的感觉！大家好，我是JIM BEAM的MODEL金采源。 “采源尼声音真好听”“真的感觉采源nim可以做声优了，声音音色太好听了” 𐟐著𓨉𒧲𞧁𕩇‡源，给FEARNOT准备一下早晨闹铃吧！ 𐟐ARNOT，快点起来！快点起来准备出门上班/上学了！今天也加油！好的，就这样和我采源尼一起读了一下JIM BEAM HIGHBALL视频的评论，GINGER变得完美的JIM BEAM HIGHBALL，今后也请多多喜爱哦！拜拜！翻译屁桃「金采源」【安利帖𐟒š】金采源_ONLYWON 【招新公告𐟓㣀‘金采源_ONLYWON 【IGE补u✨】金采源_ONLYWON 【风车ver拆卡补u𐟓‘金采源_ONLYWON 【日咖环球幸运卡拆卡补u𐟓‘金采源_ONLYWON金采源_ONLYWON的微博视频

考研复试注意事项：这些细节你一定要注意！初试只是上岸的第一步，复试才是重头戏。马上就要考试了，很多考生在备考的同时，也在担心复试怎么做，如何做。今天学姐特意整理了一些考研复试的注意事项，赶紧收藏吧！穿着得体，举止文雅 𐟑— 复试的穿着打扮千万不要以“我认为好看”为标准。染发、纹身、奇装异服、浓妆艳抹，这些统统不行！导师们需要的是搞科研的 talent，而不是来学校走秀的 model。自我介绍与简历内容要区分开 𐟓 很多人自我介绍的时候会重复简历上的内容，这可是大忌啊！既然给了导师简历，为何还要重复一遍呢？导师希望看到的是你的科研能力、发过的文章、本科成绩（专业课）等，而不是你来自哪里、欢迎导师们来玩、你大学参加了多少社团等等。回答要有逻辑性，不要假大空 𐟤” 导师问你读研规划时，不要说“好好学习，好好做实验，争取发论文，最后找个好工作”，这样的回答没有逻辑性。你可以这样说：“研一我准备……，研二我准备……，研三我准备……”，这样更有条理。如果导师想让你继续读博，而你也有这个意愿，可以这样说：“如果导师想让我继续读博，我会毫不犹豫地选择读博。” 不懂装懂不可取 𐟙…‍♂️ 如果遇到自己不懂的问题，优先选择道歉！要实事求是地说，自己对这方面的研读尚浅。记住，啥都不知道，委婉道歉就行！回答要有情商 𐟧 导师问你为什么选择我们学校时，不要说因为这个学校比较好考，太好的学校我考不上。正确的回答方式是：先夸专业在全国排名靠前，再夸学校学风好、环境好、宿舍好、食堂好吃，最后夸导师和学院。总之，问到这个问题时，一顿夸就完事（但马屁也不要拍得太过分，注意分寸）。不要讲“你以为的笑话” 𐟘… 导师问你有什么特长时，不要说“我腿特长”！正解可以是：我的爱好是打篮球，曾经是院篮球队队长，带领球队拿过全校篮球比赛的第三名。再说一下自己是怎么团结球队、怎么以弱胜强的。这样可以让导师看到你的团队领导能力和凝聚力。希望这些小贴士能帮到你们，祝大家复试顺利，早日上岸！𐟚€

文科Essay秘籍！轻松全A𐟒› 留学生活中，Essay写作往往是一道难以逾越的障碍。即使是理科生，也难免要面对文科必修课的挑战。写不出、写不够，写作中心只改语法，期末得B，怎么办？别担心，这里有一份保姆级的文科Essay写作教程，帮你轻松拿下全A！ 𐟌Ÿ 1. 引言（Intro）首先，简述研究对象，提出主旨句和分论点，说明研究目的（如“丰富这方面研究”）。然后，概述文章的整体路线，即接下来要写什么。例如，课题是“模范少数族裔神话”（model minority myth）对亚洲学生教育的影响。MMM认为亚洲学生学习好、努力、无需帮助。论证是：MMM对亚洲学生教育有害，因为它阻碍学校关注学生的学术困难、不良经历和未来计划。目的：进一步探究亚洲学生的经历，丰富研究。文章路线：接下来写立场、背景、分论点和总结。 𐟓Œ 2. 作者立场（Positionality）介绍个人背景对该文的优劣势。这部分是凑字数的利器，可以展示个人背景（如留学生、文化背景、过往研究）与主题的联系，以及可能脱节的方面，但要用可靠的research来补足。例如：优势是作为亚洲留学生的文化背景；劣势是在美国读大学、没有完整教育经历，但可以通过可靠的research来补足。 𐟓š 3. 背景（Background）展开引言中的研究对象简述，可以写研究对象的背景、历史和发展。多引用其他学者的研究。例如：MMM的定义、历史和发展，以及其他学者的研究。 𐟓 4. 分论点（Arguments）提出2-3个分论点，每个分论点包括主题句、例子、分析和总结。每个例子都要进行分析，只罗列例子是不够的。推荐在新的部分重复上一个部分的内容，既凑字数又增加逻辑性。例如：首先，MMM阻碍学校关注学生的学术困难。例子可以是引用相关研究或数据。然后进行详细分析，最后总结该部分的观点。 𐟔„ 5. 结论（Conclusion）重写主旨句、分论点和目的，向相关群体提出建议。如果字数不够，可以增加未来方向，指出essay的不足，但为后续研究提供启发。关于人称使用，个人写I没有踩过雷，但有些教授在意，会提前告知。一般来说，不是大扣分点。祝大家都能拿到Essay全A！𐟒›

震惊了，王尔德居然读过Clifford的lecture notes，老王再多活50年估计连Bott周期性都能弄懂... Clifford这里提到的非欧几何还是强烈依赖embedded into higher 欧氏空间的一种思维惯性，但其实非欧不需要总要考虑怎么embed。这个文章在说当时额外维和ghost（不是规范场论的ghost，就是真鬼）的关系，其实哲学层面有点像graviton之于Randall-Sundrum model。

20天德语B1备考攻略，顺利通关！ 𐟓š 阅读部分：我主要用了一本书，淘宝上买的，只要6.9元，里面有四套模拟题。每套题做完后，我会把所有不会的单词抄下来，翻译并背诵。反复出现的单词就那么几个，做到第四五套时，感觉已经轻松不少了。 𐟎砥쥊›部分：和阅读一样，我也做了同样的模拟题。听力是我觉得最吃力的一部分，需要先查好transcript，把所有不会的生词抄下来，再反复听音频，确保每一道题都明白。还推荐一个Spotify上的podcast叫做Easy German，虽然我自己没时间听，但知道如果坚持听的话，帮助一定很大。 𐟓 写作部分：我先读了一套官方答案，搞清楚流程和要求，之后练modeltest的题，让chatgpt帮我改。邮件的开头结尾可以固定背下来，剩下的语法不用太纠结。 𐟗㯸口语部分：通过油管频道deutsch mit mir了解了流程，也积累了自己的一套模版（主要是for teil 2）。我在考试前两天跟着他准备了大概10-15个topic，顺便附上一些随地大小学的照片。口语考试前有15分钟准备时间，我是考试当天才知道。这个其实真的很久了，几乎可以从头到尾准备一遍。 𐟓š 词汇部分：除了积累模拟题的生词外，我还尝试背了歌德官方wortliste，但时间不够只背了abcd开头的。最担心的是跟别人对话的部分，万一对方太差或太好都对我不太有利。没成想我因为姓W，是最后一个，加上当天人数是奇数，居然没被分到partner，teil 1是跟examiner对的话。Examiner: Im really sorry that you didnt get a partner!! 我内心：Oh im so happy about that! Teil 2题目：要不要骑自行车上班/出国旅行还是国内旅行（我作为在新加坡的人改怎么写heimatland的情况𐟘‚）。由于我的examiner没present，我也省去了给反馈的这一部分。可能因为我是最后一个也是唯一的考生，最后口语有点聊嗨了，俩德国老太太笑得嘎嘎的，吐槽吉隆坡的交通没法骑自行车，看她俩笑得那么开心我就知道我稳了。祝愿大家考试都能顺利通过！

学生参与度对阅读能力提升的三大关键英国教育心理学家Jane Oakhill和Kate Cain在2007年提出了一个名为“阅读发展的参与模型”（Engagement Model of Reading Development）的理论框架。这个模型主要用来描述学生在阅读过程中的参与程度和方式如何影响他们的阅读理解和阅读能力的发展。模型强调了学生在阅读过程中的主动性、自主性和社交性，认为学生的参与度对提升阅读能力和理解水平至关重要。他们认为，影响阅读发展的三大关键因素如下：技能和策略 𐟧𐊨🙦Œ‡的是基础阅读技能的发展，比如拼音、词汇和阅读理解策略。学习者需要掌握这些技能，以有效地解码、理解和分析书面文本。参与度 ❤️ 参与度是指学习者在阅读活动中的情感和认知参与。这包括培养对阅读的积极态度，发展对阅读选择的所有权和主动性，以及促进积极和互动的阅读体验。社会环境 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抧侤𜚧Ž異ƒ在阅读发展中起着至关重要的作用。它包括家庭和学校环境、获取书籍和阅读资源的机会，以及家长、教师和同伴的支持和鼓励。一个支持性和有阅读氛围的环境可以增强参与度，促进阅读发展。总的来说，这三个因素共同作用，影响着学生的阅读发展。通过提高学生的参与度，改善社会环境，以及加强基础阅读技能的培养，可以有效提升他们的阅读能力。

在阅读此文之前，麻烦您点击一下“关注”，您的关注是作者持续创作的动力来源，致力于优质的原创内容，坚持不懈的将好的内容呈现给大家，为大家带来良好的阅读体验。新能源圈里，ModelY肯定是块香饽饽，乐道L60就像个新来的杠把子。虽说乐道L60挺吸引眼球的，但ModelY在市场上那可不是吹的。今儿咱们得聊聊这两家伙，还得看看乐道L60的表现和它是怎么应对挑战的。乐道L60的发布会真是火得不行，艾铁城那CEO老念叨着ModelY，大概是想给乐道L60傍上点光环。自从ModelY出了，在新能源SUV的销量榜上就一直称霸，大家都不禁想看看乐道L60能不能打破这个记录，心里都挺痒痒的。乐道L60的后排挺宽敞，可是没有前备箱这样的小细节可能会让人犹豫。特斯拉车主都说这牌子挺靠谱，乐道L60可得认真应对。ModelY不仅销量高，性能和科技也很牛。虽然乐道L60挺宽敞，但要跟ModelY比技术和性能，这胜负还真难说。新能源车的能耗特别关键，特斯拉在这方面真的很厉害。像ModelY，一公里电就跑得老远了，6.1公里，真让人惊叹。记得乐道L60那场发布会，艾铁城说这车比ModelY轻了26公斤，这不就说明能耗也做得挺不错的？能不能在真正的用车时展现能耗优势，这对乐道L60来说是个大挑战。这乐道L60的快换电功能挺特别，也是它的亮点之一。跟那么多换电站配套，这车才卖15万，这价钱对很多人挺有吸引力的。花得比ModelY少，跟它差不多，肯定能吸引很多人来买。这市场上价格战就像家常菜似的常见。你看乐道L60，性价比这么高，才15万，就想吸引那些预算不那么紧张的电动车爱好者。李斌那话听起来挺顺耳，就是说乐道名气虽不如特斯拉，但给消费者的实惠不少，这不就是给乐道L60打气吗？选东西可不能光看便宜不便宜，品牌、能不能用得舒服和售后服务也要看看。乐道L60就算不贵，关键是要让顾客觉得合心意。乐道L60看准了15到20万区间的燃油SUV市场，这事儿可不只是关于乐道L60能卖出多少车，还关系到品牌能不能长远发展。李斌说过，他想把乐道L60打造成能和合资品牌中型SUV汽油车一较实力的竞争者，这话就是在给乐道L60鼓劲。要在燃油车界站稳脚跟，乐道L60得先弄清楚自己是什么定位。能不能让顾客印象深刻，这可是乐道L60能否大火的关键。大家都想买到既实惠又高质量的车型，看乐道L60能不能做到这些，挺有潜力的。乐道L60在发布会上挺得意，不过它能不能大卖还得看情况。特斯拉那么强大，又有大批粉丝，乐道L60得小心评估一下。就算乐道L60有点优势，消费者买东西还是会考虑品牌。乐道L60在新能源车界得跟其他品牌拼一拼。这领域最近挺热闹的，新品牌层出不穷，L60能否在这么多竞争对手中脱颖而出，还不一定。以上内容素材来源于网络，如有侵权请联系作者删除，如果您喜欢我的文章，可以点一个免费的“关注”，欢迎大家对于本文发表您宝贵的意见和建议。

「多多诗词」「多多恩师」「多多model」「多多认字」晚上去接园的时候，多多要么在一个班写字，要么在另一个班和女孩子们下围棋、画画，要么在班外和一群男生玩拍烟卡、猜谜语之类的游戏推开女孩班，没看见人，关门的时候，眼角似闪过一个熟悉的身影，再次推门，看到多多低着头在课桌前忙些什么，当时有一个感觉——泯然众人原来是做手工和写字，我喂多喝了口水，然后去门外等待。等多出来，去饭馆的路上，多多会介绍一下白天的事情，今天是得到老师的表扬，拿到几颗糖，因为多多学习很认真，还教了小朋友读东风快递、使命必达。也巧了，今天妈妈打过来一个视频，看见多多后，老人都说多多看着像小学生了。另一种意义的泯然众人。也不太知道聊什么，就是哈呀哈的，多也不尴尬，自顾自地拿手表听故事。或多或少吧，因为吃了晚熟的亏，我拿多当大孩子养，认字的方式、看的书和电影、穿的衣服、吃的食物、说的话等等，今天吃饭很有代表性，多会自己点喜欢的饭菜，买个肉丸，人再劝她试个鸡腿，不要；买完土豆牛腩，我劝她再来个木耳山药菜，不要，买豆角虾肉鸡蛋，然后自己买单，我只是当个搬运工，再陪吃、陪聊而已。我也只是陪聊之一，多有自己熟悉的服务员阿姨，遇上其他来吃饭的小朋友了，多很可能也会去碰碰瓷。这两天读到@苗炜老师写的再教育，写读书人怎么教字，一个鹿字能讲出花来，很受鼓舞。也巧了，可能半年没学字了，我今天提了一句，多也有兴致，说学四个字吧。随便！先放东风快递主持人版，让多多感受播音员级别的表演，这样才更能带动小朋友。刚开始只是被震撼，到最后一小段，多跟着说起来，那状态，对了。算是对邱邱老师的回应吧，您今天送回我一个更好的女儿，我明天也还您一个更好的学生。之后，多拿起沾满灰尘的幼儿识字，随手写着，先写心心念的正，中正的正；又写了个丁奕果。又翻到耳口目，说了个目瞪口呆，耳目一新，空空如也。不得不说，还是老师厉害！

如何设计一场有趣的分级阅读教学活动？嘿，大家好！今天我要和大家分享一个超级详细的分级阅读教学活动设计指南，这可是我从Cindy老师那里“套”出来的哦！虽然她嘴上说会长胖，但手还是很诚实地给了我一瓶快乐水𐟍𚣀‚大家记得保密哦，不然下次可就没有这种硬核内容了！分级阅读教学目标𐟓œ 理解文章的大意和中心思想掌握阅读中所涉及的词汇和基本句型的表达方式通过阅读锻炼学生的预测和分析能力，总结归纳故事发生的原因和结果等阅读技巧通过故事所传递的主题，让学生了解到如何和其他人社交，明白其中的价值观和理念教学流程𐟏„‍♂️ Warm up：破冰环节首先，通过一些有趣的活动来开场，比如做一些互动性强的游戏，让孩子动起来。可以跟着老师一起做动作，变化做动作的速度来考验孩子的反应能力和活动的趣味性。 Build background：动画引入通过动画来引入本堂课的课程，同时提出1-2个问题让孩子引发思考和讨论。 Picture walk：细节描述在这个环节，主要通过细节化描述，让孩子关注到图片上的细节，丰富补充分级阅读中的词汇。可以提出问题引导孩子去预测故事的发展动态并给出原因。 Model reading：模仿阅读带着学生去听读和模仿课件里的视频语音，把握整体的故事结构和其中出现的关键词和句型。让学生可以自主跟读和阅读，设计活动，加入旁白和表演的环节，让程度好的学生可以表演出来，增强学生对故事情节的记忆和课堂的互动性。 Retell the story：故事输出可以提供关键词或者让学生画出故事线、思维导图的形式等等让学生可以进行输出故事内容。希望这个指南能帮到大家设计一场有趣的分级阅读教学活动！记得在实际操作中灵活调整哦𐟘Š

笔记：“第一，要找到你热爱的事情，你要有passion。人的一生很漫长，如果你每天早上爬起来都没什么期待，那你一定不会过得开心。如何寻找你的热爱？大量阅读，特别是人物传记。我在想我每天都是怎么进步的，就是跟优秀的人深度聊天，不认识优秀的人怎么办？我告诉你一个秘密，读伟人的传记就是跟他聊天。你会发现这些伟人小时候也不咋地嘛，他做的事情我也可以做的好，坚持阅读传记，量变质变，有一天就会找到你的passion。第二，专注，一万个小时。就是每天坚持做一件事，每天四个小时，一周五天，坚持十年。我呢，每天工作13-14个小时，我做了22年，我已经积累了三万个小时，我还可以干到八十岁。比尔盖茨和巴菲特共同认为成功的关键是focus。第三，最好找到人生的榜样role model。”

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